讀名著學成語(西遊記)注音版 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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唐朝時候，有一位修養很高的和尚三藏，奉瞭皇帝的詔令，到西方的天竺國(現在的印度)去拜謁佛祖，求取佛經。一路上飽經患難，遭遇瞭無數的挫摺，終於達成任務──見到瞭佛祖，取迴瞭許多的經籍。
 
　　當然，以三藏這樣一位文弱的和尚，是很難麵對路上的挫摺和打擊的。幸好他有三個得力的徒弟沿途護衛他，纔能曆盡艱險，圓滿的達成任務。
 
　　三個徒弟中最活躍的是孫悟空。他頭腦靈敏，又能「韆變萬化」，滿身的汗毛，拔一根下來，就能變成各式各樣的人、物，又可以變成無數的替身。
 
　　另外一個徒弟豬八戒，是由豬精變成的。食量奇大，而又憨直有力。他常常會鬧齣引人發噱的笑料。
 
　　沙悟淨是一個看來溫和文靜的年輕和尚。他的思考力很強，但隻要遇見敵人侵犯師父，便會毫不考慮自己的安危，去迎戰強敵。
 
　　此外，三藏的一匹坐騎，也大有來曆。這匹白馬，是由一條龍變成的，因此，牠能夠聽得懂三藏的話，也能說人話。牠馱載著三藏，經過漫長的崎嶇道路，來迴天竺和中原之間，也是取經中的大功臣。
 
　　這本書，是將西遊記的故事濃縮、簡化後編輯而成的。希望讀者們會喜愛它。
 

好的，這是一份關於一本不含《讀名著學成語（西遊記）注音版》的圖書簡介，內容詳盡，旨在描繪另一本獨立且具有自身特色的書籍。 --- 圖書名稱： 《中華詩詞鑒賞與文化探源：從先秦到唐宋的審美演變》 圖書簡介： 《中華詩詞鑒賞與文化探源：從先秦到唐宋的審美演變》是一部深度剖析中國古典詩詞發展脈絡及其背後文化意蘊的學術性與普及性兼備的著作。本書旨在帶領讀者跨越數韆年的時光，深入領略從《詩經》、《楚辭》的質樸與浪漫，至漢魏風骨的慷慨激昂，再到唐宋詩歌格律的精妙與意境的深遠。這不是一本簡單的詩詞選集，而是一次對中華民族精神內核與審美情趣的係統梳理與追溯。 全書結構嚴謹，內容翔實，分為“源起與奠基”、“風骨與轉摺”、“盛唐氣象與中晚唐的沉思”、“宋詞的婉約與豪放”四大主要篇章，輔以專門章節探討不同曆史時期詩歌與社會、哲學、藝術的互動關係。 第一篇：源起與奠基——《詩經》與《楚辭》的生命力 本篇聚焦於中國詩歌的搖籃——先秦時期的兩座高峰。《詩經》部分，我們不僅探討其采集自民間的生活場景、勞動號子與愛情吟唱，更深入分析其“賦、比、興”三大錶現手法的運用，以及它如何確立瞭中國文學“溫柔敦厚”的詩教傳統。例如，對“蒹葭蒼蒼，白露為霜”等經典句目的解析，將從當時的社會結構和自然環境入手，揭示其樸素而深沉的情感力量。 《楚辭》則作為浪漫主義的開端，重點剖析屈原“香草美人”的象徵體係，以及《天問》中對宇宙洪荒的哲學追問。我們詳細考察瞭湘楚文化對後世文學，尤其是道傢思想和浪漫想象力的深遠影響，將其視為中國文學精神中“奇崛之美”的源頭。 第二篇：風骨與轉摺——漢魏樂府與晉宋的隱逸之風 進入漢代，本書轉嚮漢樂府民歌的現實主義精神，探討其如何反映邊塞戰爭、社會疾苦，展現齣剛健有力的“漢風”。隨後，我們將焦點投嚮建安文學，重點分析曹氏父子及“建安七子”在亂世中對生命無常的感嘆與對個體價值的張揚，即“慷慨悲歌”的形成。 魏晉南北朝時期，文學審美發生瞭顯著的轉摺。本章細緻描繪瞭“竹林七賢”及其代錶人物阮籍、嵇康在玄學思潮影響下，對自然迴歸的嚮往與對世俗壓力的逃離。陶淵明作為隱逸詩歌的集大成者，其田園詩的結構、語言風格，及其“不為五鬥米摺腰”的生命態度，被置於當時士人階層精神睏境的背景下進行解讀。同時，對謝靈運開創的山水詩派，也進行瞭開創性的學術梳理。 第三篇：盛唐氣象與中晚唐的沉思——格律的成熟與意境的拓展 唐詩，作為中國古典詩歌的最高峰，在本篇中占據瞭核心地位。我們首先分析瞭初唐格律的定型過程，尤其是在瀋佺期、宋之問等人對近體詩格律的規範化努力。隨後，盛唐詩歌的磅礴氣象被係統闡述：李白的“仙氣”與“酒氣”，如何構建齣浪漫主義的極緻；杜甫“沉鬱頓挫”的現實主義筆觸，如何細緻入微地勾勒齣安史之亂前後的社會變遷，奠定瞭其“詩史”的地位。 邊塞詩派（高適、岑參）的雄渾壯闊，山水田園派（王維、孟浩然）的禪意空靈，也被細緻區分，並探討瞭不同地域文化如何滋養瞭這些流派。中晚唐部分，則關注韓愈、柳宗元對古文運動的推動，以及李商隱、杜牧的唯美主義與曆史感傷，揭示瞭盛唐之後，詩歌在個人情感抒發與技巧雕琢上的深化。 第四篇：宋詞的婉約與豪放——文體的革新與情誌的拓展 本書最後一部分，專注於宋詞。我們追溯瞭詞這一文體從宴樂歌詞到獨立詩體的演變曆程。對宋詞的審美特點，本書采取瞭“格律與音樂性”、“意境與人生”的雙重維度進行考察。 北宋初期，以柳永為代錶的市民情調與對都市生活的描摹，豐富瞭詞的題材。蘇軾的橫空齣世，是本書的重點之一，他如何以詩為詞，開創“豪放”一派，將對宇宙、人生的哲學思考融入詞中，極大地拓展瞭詞的錶現領域。隨後，我們深入分析瞭“蘇辛”（蘇軾、辛棄疾）的異同，以及李清照等婉約詞派大傢，如何在精微的語言中把握女性細膩而復雜的內心世界。本書特彆對比瞭南宋薑夔、周邦彥等對格律的極緻追求，展現瞭宋詞在音樂美學上的巔峰成就。 文化探源與審美總結： 全書穿插有大量對詩歌中所蘊含的哲學思想（如儒傢的“經世緻用”與道傢的“逍遙”）、美學範疇（如“意境”、“氣韻”）的專業解讀。作者力求揭示，曆代文人在麵對傢國興亡、個體命運時的精神掙紮，正是這些偉大的詩篇得以不朽的根本原因。本書對原文的引用精準，注釋詳盡，力求做到學術的嚴謹性與閱讀的流暢性並重，是文學愛好者、高校學生以及對中國傳統文化有深厚興趣的讀者不可多得的深度讀本。它不僅教會讀者“讀懂”詩詞，更引導讀者“體悟”詩詞背後的民族精神圖譜。

1. 齣發
2. 遇見孫悟空
3. 如意棒
……
22. 鬆枝
23. 又去天竺
24. 皆大歡喜
 

评分☆☆☆☆☆

最近在給外孫挑選書籍，想找一本《西遊記》讓他從小就接觸中華文化。我年輕的時候讀過很多版本的《西遊記》，印象最深刻的是爺爺給我講的版本，那時的故事充滿瞭口語化的錶達，生動有趣，而且爺爺還會根據故事的背景，給我們講一些相關的曆史故事和民間傳說。現在市麵上的版本，感覺都太過於商業化瞭，為瞭吸引眼球，各種插圖、裝幀都做得花裏鬍哨，但內容卻往往不夠紮實。我希望外孫讀的《西遊記》能夠保留原汁原味的語言，同時配有詳細的注釋，幫助他理解故事中的典故和文化內涵。另外，我覺得一個好的《西遊記》版本，應該能夠激發孩子的想象力，讓他們在閱讀的過程中，能夠自己去思考和探索。我記得小時候讀《西遊記》，總是會想象孫悟空的七十二變，想象唐僧師徒四人經曆的各種磨難，這些想象都成為瞭我童年美好的迴憶。希望外孫也能有這樣的體驗。現在很多電子産品，讓孩子們很少有時間靜下心來閱讀，所以我覺得選擇一本好的書籍，就顯得尤為重要。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我對現在很多兒童讀物都有些挑剔。我覺得好的兒童讀物，不僅要內容有趣，還要能夠啓發孩子的思考，培養他們的價值觀。我給孩子選《西遊記》的時候，就特彆注重這一點。我希望孩子能通過閱讀《西遊記》，學習孫悟空的勇敢和智慧，唐僧的善良和堅韌，豬八戒的幽默和樂觀，沙僧的忠誠和勤勞。我覺得這些人物形象都具有積極的意義，能夠對孩子的成長産生積極的影響。我不太喜歡那些把《西遊記》改編得過於商業化的版本，因為我覺得這樣會失去它原本的教育意義。我希望孩子能通過閱讀《西遊記》，瞭解中國傳統文化，培養自己的民族自豪感和文化自信。我記得小時候讀《西遊記》，總是會覺得孫悟空是一個英雄，他敢於挑戰權威，勇於追求自己的夢想。這種精神一直激勵著我，讓我不斷地努力和奮鬥。希望孩子也能從《西遊記》中汲取力量，成為一個有理想、有擔當的人。而且，我覺得《西遊記》的語言也很有魅力，充滿瞭詩意和哲理，值得我們細細品味。

评分☆☆☆☆☆

哎，最近為瞭讓孩子對中文更有興趣，也想自己重溫一下經典，在書店裏轉悠瞭好久，看到好多版本的《西遊記》。老實說，現在市麵上這些版本，有些真的讓人有點失望。有些為瞭追求“現代感”，把原本的文言文改得麵目全非，讀起來就像是現代小說，少瞭那種古典的韻味。還有一些版本，插圖雖然精美，但感覺跟故事本身不太搭，反而會分散孩子的注意力。我個人比較喜歡那種保留原汁原味，但又能在注釋上做足功夫的版本。畢竟，《西遊記》的語言本身就是一種藝術，如果過度改編，就失去瞭它獨特的魅力。而且，孩子學習中文，也需要接觸到一些傳統的文言文，這樣纔能更好地理解中華文化的博大精深。我記得小時候讀《西遊記》，雖然有些字詞不認識，但那種充滿想象力的故事，還有孫悟空那種不屈不撓的精神，深深地吸引著我。希望現在的孩子也能體會到這種樂趣。現在很多傢長都追求快節奏的學習，但我覺得學習中文不能急於求成，重要的是培養孩子對中文的興趣，讓他們在閱讀中感受中文的美妙。

评分☆☆☆☆☆

我本身是學曆史的，對《西遊記》的研究也有些瞭解。我覺得《西遊記》不僅僅是一部神話小說，它還反映瞭當時的社會現實和人民的思想感情。比如，孫悟空的反抗精神，就代錶瞭當時人民對封建統治的反抗。唐僧取經的過程，也象徵著當時人民對美好生活的嚮往。所以，我覺得在給孩子選擇《西遊記》版本的時候，一定要注意選擇那些能夠體現這些深刻內涵的版本。我不太喜歡那些隻注重故事性和娛樂性的版本，因為我覺得這樣會把《西遊記》的真正價值給掩蓋瞭。我希望孩子能通過閱讀《西遊記》，瞭解中國曆史和文化，培養自己的批判性思維和獨立思考能力。我記得大學的時候，我們曾經專門研究過《西遊記》中的曆史背景和文化內涵，發現它真的是一部非常偉大的作品。而且，我覺得《西遊記》的語言也很有特色，充滿瞭詩意和哲理，值得我們細細品味。現在很多版本，為瞭追求通俗易懂，把這些都給簡化瞭，我覺得這樣會失去《西遊記》的魅力。

评分☆☆☆☆☆

說真的，我買過好幾本給孩子看的《西遊記》，但效果都不太理想。有些版本，故事講得太囉嗦，孩子聽瞭半天也搞不清楚重點。還有些版本，為瞭迎閤低齡兒童，把故事改編得過於簡單化，失去瞭原本的深度和內涵。我覺得《西遊記》雖然是一部神話小說，但它蘊含著深刻的哲理和人生智慧，如果把這些都刪減掉，就失去瞭它真正的價值。我希望孩子能通過閱讀《西遊記》，不僅能瞭解中國古典文學的魅力，還能從中汲取一些人生的經驗和教訓。我記得以前老師講《西遊記》的時候，總是會結閤當時的社會背景和曆史文化，讓我們對故事背後的含義有更深入的理解。現在很多版本，隻是簡單地講述故事，缺乏這種深入的解讀，我覺得這樣是不夠的。而且，我覺得一個好的《西遊記》版本，應該能夠激發孩子的想象力，讓他們在閱讀的過程中，能夠自己去思考和探索。我希望孩子能像孫悟空一樣，敢於挑戰權威，勇於追求自己的夢想。