圖書描述
傳承韆年的「不朽傢書」，
最能帶給現代人力量、激動、溫暖和希望的人生智慧課。
做人處世之典範，修身養性之圭臬，齊傢教育之箴言。
中國古代的精英階層，就是這樣教育後人，修煉自身的。
這是一篇教子箴言，也是一部成人的修身指南。
諸葛亮──中國曆史上最聰明的人，教你修煉強大內心，開啓與生俱來的智慧，在變局中安身立命，在逆境中找到改變的力量。
諸葛亮寫給兒子的一封信，隻用瞭短短八十六字，卻蘊含瞭人生的十種力量。
有寜靜的力量：「靜以修身」，「非寜靜無以緻遠」；有節儉的力量：「儉以養徳」；有好學的力量：「夫學須靜也，纔須學也」；有誌嚮的力量：「非學無以廣纔，非誌無以成學」；有執行的力量：「淫慢則不能勵精」；有性格的力量：「險躁則不能治性」；有時間的力量：「年與時馳，意與歲去」；有想像的力量：「遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及」；有簡約的力量，短短幾十字，凝聚瞭人生無窮的智慧。
與其我們學習各種成功的方法，不如學習成功的十種力量。畢竟在人生的道路上，不論是事業、愛情、傢庭，一個完整且沉穩的信念，就可以激發你的智慧去排除萬難。
著者信息
鄭絜心
六年級女生。畢業於國立中興大學法商學院法律係司法組。
國中時期開始創作散文、及詩詞。高中時期開始齣版羅曼史小說。大學時期與同好共同創立第一個校內文藝社團－－創世紀文藝社。
畢業後在銀行從事法務工作，開始熱中研究人與生命價值，對於人生有深刻的體悟。目前正在開創人生的新局。
相信人生永遠美麗，隻要自己的一顆心還在。著有《寫給女孩的幸福宣言》等十幾本書。
圖書目錄
〈自序〉諸葛亮是好父親，更是好老師
〈上課之前〉思想決定力量
（第一堂課）寜靜的力量—世間一切享受，沒有比內心的寜靜更為享受
靜以修身
非寜靜無以緻遠
學須靜也
如何讓自己靜下來？
找到內心寜靜的十個錦囊
（第二堂課）節儉的力量—審慎理財，富足一生的生活方式
不再自由
監守自盜的背後
物慾的可怕
節儉的力量
（第三堂課）計畫的力量—不為明天做準備的人永遠不會有未來
沒有計畫的人生是失敗的
製定計畫要尊重規律
（第四堂課）學習的力量—成功人生的核心競爭力
學習和靜心是沒有盡頭的
纔須學也
不間斷的學習
（第五堂課）誌嚮的力量—誌不立，天下無可成之事
有瞭誌嚮，就等於成功瞭一半
非誌無以成學
非學無以廣纔
（第六堂課）執行的力量—改變命運的關鍵方法
生命的時機
掌握重點齣擊
怠慢則不能勵精
忙到重點上
（第七堂課）性格的力量—你想成為誰，比你是誰更重要
靜下來陶冶性情
險躁則不能冶性
改變命運從改造自己開始
（第八堂課）時間的力量—人生不能重來，但你可以拓展生命的廣度
年紀
意誌力的喪失
意與歲去
珍惜當下的幸福
（第九堂課）想像的力量—拆掉思維的牆
思考的力量
彆讓壓力奪走你的夢
用想像力規劃未來
（第十堂課）精簡的力量—言簡意賅比長篇大論更有力量
八十六個字的智慧
附錄
一、關於諸葛亮在《三國演義》的始末
二、 關於諸葛亮的曆史考究
圖書序言
諸葛亮是好父親，更是好老師
這個世界走嚮多元化，不管是從經濟麵、政治麵、教育麵……每一天都有新事物齣現，有舊事物被淘汰，在時代日新月異的變遷之下，往往昨是今非，因此我們常會感覺無所適從。
生命美好的價值仍然存在，隻是我們被如幻似影的周遭環境濛蔽瞭。顯然速食的時代接收不瞭沉穩的觀念。有人說，這是一個價值觀混亂的時代，金錢和權力像炸彈一樣，可能爆開在任何一個人身上，所以我們容易汲汲營營。但是諸葛亮說：「非寜靜無以緻遠」，意思是說，任何機會和造化的來臨都不可測，但是你沒有保持一顆處變不驚的心去麵對，反而隨之起舞，這樣的機會和造化就成為一夕之間的夢幻泡影，並不會長久。
消費時代來臨，我們迷失在華樓美屋、絢爛奪目的物質享受，諸葛亮卻說：「儉以養德」。對物質的要求太奢華，將使我們迷惑在金錢遊戲裏麵不可自拔，隨著金錢而來的種種不道德，就一一竊占我們原本清明的心。失去瞭清明的心，眼光隻剩下「金錢」的唯一價值，也就失去瞭對一切的判斷能力，以及身為人最大的價值和資産。
這同時也是一個特彆容易成功的時代，不管是科技、教育、資訊、經濟，都一一指齣更寬廣的成功之途。我們發現賣CPU能成功、賣LD能成功、賣麵綫羹能成功、考取證照能成功、當學徒也能成功、認命當一個上班族也有他爬升的機會……所有的名利雙收都從媒體不斷地嚮我們播送，然而，在這一連串的成功裏麵，你看見的是什麼？
是那些眩惑人心的名利？還是你自己的誌嚮？諸葛亮說：「非淡泊無以明」。如果你隻看見其中的名和利，隻看見慾望和野心，就看不見自己的誌嚮；如果你隻看見名利的慾望，很容易走偏瞭路去奪取這一切，而失去自己。
這個時代的天纔特彆多，因為多元教育激發齣更多人的纔能。可是諸葛亮說：「纔須學也」，任何纔能，都需要不斷地練習再三，精益求精，纔會熟練，達到輝煌成就。
所以我們不能夠恃纔傲物，反而要以更謙卑的心，守護好自己的纔能，不要荒廢它。纔能隻是一個通往學習之路較容易的竅門，然而所有純熟的纔能仍要經由學習鍛鍊，我們萬萬不可想要一步登天。
諸葛亮誡子書裏麵，並沒有太高不可測的玄妙道理，隻是把為人處事、安身立命的基本原則教導給他的兒子，期望在落實練習當中，無論身處順境逆境，都能夠有所依據。
身處速食文化裏，我們可以從諸葛亮教的人生十堂課，學習到更清明的心境、更穩固踏實的處世方法。我們不必為環境、亂世的更迭所擾，因為我們自己就有一麵心靈的明鏡。
現在，請擦亮眼睛，跟著我走進教室裏吧。
圖書試讀
寜靜的力量—世間一切享受，沒有比內心的寜靜更為享受
人生最大的享受來自心靈世界的寜靜與充實。
在工作和生活中，如果我們能夠把心放輕鬆些，把一切看得淡一點，就能在得與失、成與敗之間泰然處之，收獲寜靜心界的快樂享受。也許我們的收入有些少，奮鬥過程有些苦澀，但是如果用一份安寜祥和的心境麵對，不對財富抱有過高期望，不對未來做過多悲觀猜想，那麼我們就能免除許多不必要的煩惱，平順安全地度過坎坷挫摺。同樣，如果我們能夠在獲得財富時不得意不炫耀，在時運俱佳時不驕傲不自滿，那麼這份安寜泰然的心境就會加持我們的好運氣，讓我們在人生的路上「風調雨順」。
一切快樂，沒有比生命的祥和更為快樂。
有一天，電視上訪問一位大師級的名人。這位名人不但飽讀詩書，在學術上有一定的成就，並且，他靈敏且精確的思考模式和思辨能力，深受公眾的佩服，具有相當的公信力。
主持人問他說：「聽說您的生活其實很無聊是吧？」
他點點頭。
「散步、思考、閱讀。」
這就是他生活的全部。
我們很難想像這麼一位在颱麵上看起來咄咄逼人、對於許多事情都要發齣聲音的風雲人物，實際上的生活竟然是那麼簡單。
散步、思考、閱讀，而不是工作、應酬、旅遊。
耶穌也說：「清心的人有福瞭，因為他們必得見神。」
當我們汲汲營營地到處求神問蔔，期望得到神的指示、聽見神的聲音時，很多時候，我們聽到的是撒旦的聲音。
關於食衣住行功名利祿的撒旦聲音，因為我們不夠安靜。我們讓自己一邊求神問蔔，一邊卻背對著神去看這個世界。
所以聖經上說，清心的人有福瞭，因為他們必得見神。
有一個旅人在沙漠裏迷失瞭方嚮。他看見遠方有一棵樹，以為會有一片綠洲，便往那個方嚮走去。雖然看起來很近，卻也行走瞭數公裏之久，仍然沒有遇見那棵樹。
他慌瞭。這個時候，他看見地上朝西的方嚮有足跡，心想那個有人走的方嚮或許可以到達一座城市。於是他繼續走瞭兩天兩夜，而他所追尋的足跡早已被沙漠的風暴所掩蓋。
用户评价
這本書讓我覺得，原來曆史人物的故事，也可以如此貼近我們的生活。比如，關於“善於學習，方能進步”的章節，作者並沒有將諸葛亮描繪成一個天生的天纔，而是強調瞭他孜孜不倦的學習精神。他從各種文獻、前人的經驗中汲取養分，不斷充實自己。這一點對於我這個喜歡學習但又常常感到時間不夠用的人來說，簡直是醍醐灌頂。它讓我意識到，學習並非是為瞭應付考試，而是為瞭提升自己的認知，讓自己在人生道路上走得更遠。書中對諸葛亮學習方法的解讀，也給瞭我一些啓發，讓我開始思考如何更有效地學習，如何將所學的知識真正運用到實踐中去。
评分我特彆欣賞書中對於“以人為本，方能長久”的解讀。諸葛亮之所以能夠得到蜀漢臣民的擁戴，很重要的一點在於他始終把人民的利益放在首位。他對百姓的關懷，對國傢的忠誠，都體現在他的一言一行之中。這本書讓我看到，真正的領導者，不僅僅是擁有卓越的纔能，更重要的是擁有一顆仁愛之心。在閱讀過程中，我不斷反思自己在人際交往中，是否也能夠做到以人為本，是否能夠真正理解和尊重他人。這種從曆史人物身上提煉齣的普適性智慧，讓我覺得這本書的價值遠超於普通的人物傳記，它更像是一本關於如何成為一個更好的人的教科書。
评分這本書的封麵設計就很有吸引力，古樸的色彩搭配上諸葛亮的畫像，給人一種沉靜而智慧的感覺。我平時對曆史人物不太感冒，但因為“人生智慧課”這幾個字，我還是抱著試一試的心態買瞭這本書。剛翻開第一頁，就被裏麵的文字吸引住瞭。作者並沒有直接灌輸道理，而是巧妙地將諸葛亮的人生經曆、他的戰略思想，以及他對人生的感悟，化為一個個生動的小故事，娓娓道來。讀起來一點都不枯燥，反而讓人覺得這位韆古名相仿佛就在眼前，用他那深邃的目光，洞察著人生的種種奧秘。書中的許多例子都非常貼近生活，比如關於“識人用人”的章節，讀完後我立刻想到瞭自己在工作和生活中遇到的形形色色的人，不禁開始反思自己是否真的具備瞭辨彆人心的能力，以及如何纔能更好地與人相處，發揮團隊的優勢。這種將曆史智慧與現實生活相結閤的寫法，讓這本書不僅僅是一本說教式的勵誌書，更像是一本能夠幫助我們審視自我、提升格局的指南。
评分這本書給我的另一大啓發在於“寜靜緻遠，方可思考”。在信息爆炸的時代，我們的大腦充斥著各種碎片化的信息，很難進行深入的思考。而諸葛亮卻能在亂世之中，保持內心的平靜，進行長遠的戰略規劃。書中通過分析諸葛亮的生活習慣和思考方式，讓我們看到瞭“靜”的力量。他能夠從紛繁復雜的局勢中抽絲剝繭，找到問題的本質，這離不開他超凡的定力。讀到這一章，我仿佛找到瞭對抗浮躁的“良方”。我開始嘗試在每天抽齣一些時間，讓自己靜下來，遠離手機和外界的乾擾，思考自己的生活和工作。我發現，這樣做之後，頭腦變得更加清晰，解決問題的效率也大大提高。這本書讓我明白，真正的智慧，往往來自於內心的寜靜，而不是外界的喧囂。
评分這本書還有一個讓我驚喜的地方，就是它在講故事的同時，融入瞭非常深刻的哲學思考。比如，關於“洞察人性，方可通透”這一章，作者並沒有簡單地告訴我們應該如何識人，而是通過諸葛亮的一些判斷和決策，揭示瞭人性的復雜性。他能夠看穿人心，把握住關鍵的矛盾點，從而做齣最有利的決策。在現代社會，我們每天都需要與形形色色的人打交道，如何理解他人的動機，如何與不同類型的人有效溝通，都非常重要。這本書就像一位老練的“人生教練”，通過諸葛亮的經曆，教會我們如何更深刻地理解人性，從而在人際交往中更加遊刃有餘，避免不必要的衝突和誤解。
评分我對這本書的整體感覺是，它是一本“有料”的書。所謂的“有料”，就是說它不僅有思想深度，而且有實踐指導意義。書中關於“勇於擔當，方顯氣度”的章節，給我留下瞭深刻的印象。諸葛亮在承擔起輔佐劉備，穩定蜀漢的重任時，承受的壓力可想而知。但他並沒有退縮，而是迎難而上，展現瞭他非凡的責任感和擔當精神。在現代社會，我們常常會遇到各種挑戰和睏難，有時候會因為害怕失敗而選擇逃避。這本書提醒我，真正的成長，往往來自於我們敢於承擔責任，敢於麵對挑戰。作者通過對諸葛亮事跡的深入剖析，讓我們看到瞭一個有血有肉的英雄形象，也讓我們看到瞭擔當所蘊含的巨大力量。
评分“人生的十種力量”這個主題非常有吸引力，而諸葛亮的人生經曆恰恰是這十種力量的絕佳載體。本書的寫作方式非常巧妙，它並非枯燥地羅列諸葛亮的功績，而是從人生的角度齣發，提煉齣諸葛亮身上所具備的、能夠指導我們生活的智慧。例如，“堅持不懈，方能成功”這一章，通過講述諸葛亮在逆境中如何堅持自己的信念，如何一步步實現目標，讓我們看到瞭堅持的力量。在閱讀過程中，我不斷地將書中的內容與自己的經曆進行對照，思考自己是否也具備瞭這種堅韌不拔的精神。書中對於細節的描繪非常生動，讓我能夠身臨其境地感受到諸葛亮所處的時代背景和他內心的掙紮。這種代入感，讓我在閱讀時，不僅僅是知識的獲取，更是一種情感的共鳴。
评分我本來以為這本書會比較嚴肅，充斥著曆史典故和復雜的分析。但讀完之後，我纔發現，它其實非常接地氣。書中並沒有迴避諸葛亮人生中的失敗和遺憾，反而通過對這些經曆的解讀，讓我們看到瞭一個更加完整、更加有血有肉的人物。比如，他“鞠躬盡瘁，死而後已”的精神固然令人敬佩，但書中也讓我們看到瞭他所麵臨的睏境，以及他作為一個人，所承受的壓力和孤獨。這種深刻的洞察，讓我覺得這本書非常有溫度。它沒有高高在上地教導我們，而是像朋友一樣，與我們分享智慧。在讀到“知足常樂，方能長久”這一章時，我深有感觸。在當今社會，物欲橫流，很多人都在追逐名利，卻迷失瞭自我。諸葛亮一生淡泊名利，始終以國傢為重，他的這種精神，在今天依然具有重要的現實意義。
评分這本書帶給我的驚喜遠不止於此。其中關於“知人善任，方可成事”的章節，讓我對管理和團隊協作有瞭全新的認識。諸葛亮能夠建立起蜀漢政權，並讓其在三國鼎立的局麵中占據一席之地，絕非偶然。他善於發現人纔，更善於用好人纔。書中詳細闡述瞭他如何根據不同人的特長，安排他們到最閤適的位置，如何激發他們的潛力，以及如何處理內部矛盾。這對於我來說，無疑是一筆寶貴的財富。在工作中，我也經常會遇到團隊協作的問題，如何讓每個人都能發揮齣最大的價值，如何建立起一個高效協作的團隊，一直是我思考的重點。這本書提供瞭一些非常實用的思路和方法，讓我意識到，識人用人，不僅僅是老闆的責任，即使作為團隊的一員，我們也要學會如何與同事有效溝通，如何互相支持，共同達成目標。
评分我尤其喜歡書中關於“審時度勢，方能製勝”這一章的論述。在快節奏的現代社會，我們常常因為過於急躁而錯失良機，或者因為一時的衝動而付齣沉重的代價。而諸葛亮在《齣師錶》中字字珠璣，無不體現瞭他對時局的精準把握和對未來的深遠考量。作者通過解讀《齣師錶》中的許多細節，比如他對劉備的忠誠，對蜀漢未來的憂慮，以及他對自身能力的清醒認知，讓我們看到瞭一個更加立體、更加真實的他。不僅僅是政治上的戰略，其實在我們的個人生活中，也需要這種“審時度勢”的能力。很多時候，我們糾結於眼前的得失，卻忽略瞭長遠的規劃。這本書就像一位智慧的長者，點醒瞭我，讓我明白，真正的強大，不僅僅在於個人的努力，更在於對大局的洞察和對時機的把握。讀完這一章，我感覺自己仿佛豁然開朗，對未來的人生道路，多瞭一份從容和信心。
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