平成式日本語學習~N4 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 日語學習
• N4
• 日語教材
• 平成式
• 日語語法
• 日語詞匯
• 日語聽力
• 日語閱讀
• 日語口語
• 日語入門

本書是為漢字圈日語初學者所設計的日語書籍，有彆於一般日語書，本教材由初級到高級一貫係列 ，採用「平成式」日語學習法，乃專為漢字圈的學習者設計編排而成。本書配閤「日本語能力測驗」的考試內容分配到各課當中，因此課程內容對應「日本語能力測驗」級彆分配：
　　
　　UNIT 1-15　－　日本語能力測驗　Ｎ４
　　
　　作者以自己的學習經驗以及10多年在日本求學、工作的經驗撰寫而成，加上進行過實驗性教學的階段，得到學生的學習心得與教師的教授心得，實地的放入教材的例句、聽力練習、會話內容、讀解文當中。
　　
　　而每一個Unit 先以場所為齣發點，讓學習者先根據圖片，學習在該場所常見到的相關單字。之後導入文型方式配閤生活最真實的對話，再導入應用會話，內容是以與日本人一起生活或工作的會話內容，於會話後做綜閤練習，讓學習者可達成聽說讀寫四技能同時並重的學習方式。

《新標準日本語：初級上（附贈MP3及練習冊）》 ——係統構建日語語法框架，紮實夯實初級聽說讀寫基礎—— 本書是為零基礎或對日語僅有初步瞭解的學習者量身打造的入門教材。它嚴格遵循國際公認的語言學習規律，力求以最科學、最實用的方式，引導學習者快速跨入日語學習的大門，為未來衝擊更高等級（如N3及以上）打下堅不可摧的基石。 一、 編撰理念：實用性、係統性與文化滲透的完美結閤 本教材的編撰核心思想是“學以緻用，循序漸進”。我們深知，初學者最需要的是清晰的脈絡和即時的反饋。因此，我們摒棄瞭過於繁瑣的理論堆砌，轉而采用情景驅動的學習模式。 1. 貼近生活的語境構建： 全書設計瞭大量的日常場景對話，涵蓋瞭自我介紹、購物、問路、餐飲、時間與天氣等最基本、最頻繁的交流需求。每一課的會話都力求自然流暢，避免生硬的教科書腔調。學習者可以在學習過程中，立刻在腦海中勾勒齣真實的交流畫麵。 2. 嚴謹的語法階梯： 語法點的引入遵循“由簡入繁，由核心到拓展”的原則。我們首先確保學習者完全掌握瞭日語的基礎助詞、動詞變形（特彆是“ます形”與“て形”的運用），然後逐步過渡到名詞形、形容詞的活用以及簡單的復閤句結構。每個語法點都配有清晰的圖錶解析和大量的例句示範，確保學習者理解其“形”與“意”的對應關係。 3. 聽力與口語並重： 配套的MP3錄音由專業母語人士錄製，語速適中，發音標準。教材特彆強調聽力材料的反復精聽與跟讀模仿。每課均設有“會話練習”與“口語拓展”部分，鼓勵學習者積極輸齣，將所學知識轉化為實際的交流能力。 二、 結構詳解：每一環節都為效率而生 全書共分為十五課，每課的學習內容被精心地劃分為五個主要闆塊，形成一個完整的學習閉環。 A. 單元導入（情景設定）： 每課開始，都會呈現一個引人入勝的場景圖文介紹。例如，第一課可能設定在機場初次相識的場景。這不僅有助於營造學習氛圍，還能讓學習者在接觸新詞匯和語法前，對本課的交流主題有所預判。 B. 核心詞匯（語匯速遞）： 詞匯列錶清晰地列齣本課需要掌握的五十音圖應用後的新詞匯。我們嚴格篩選瞭N5級彆的核心高頻詞匯，並輔以中文釋義和日文假名標注。部分難點詞匯還會配有簡單的記憶提示或詞性說明。 C. 重點語法解析（文法透析）： 這是本書的核心。每一個新的語法點都會被獨立提取齣來，使用簡潔明瞭的中文進行解釋。我們著重區分相似語法的異同（例如“は”與“が”的初級用法區彆）。解析後緊跟三到五個經典例句，展示該語法在不同語境下的實際應用。 D. 單元會話（實景演練）： 提供兩段對話。第一段為基礎對話，直接應用本課新學的詞匯和語法；第二段為拓展對話，難度稍增，可能包含前幾課知識點的綜閤運用，模擬真實的交流情境。 E. 綜閤練習（鞏固強化）： 練習冊部分與教材緊密配閤，包含： 1. 聽力理解： 檢驗對會話內容的掌握程度。 2. 詞匯選擇： 考察詞匯的辨析和準確填空。 3. 句型改寫： 要求學習者根據提示，將陳述句轉換為疑問句、否定句或使用特定語法結構重組句子，強製性地進行結構操練。 4. 書寫練習： 提供基礎的平假名和片假名書寫指導，並針對部分常用漢字進行標注。 三、 配套資源：全方位學習支持體係 為瞭最大化學習效果，本書配備瞭專業且完善的輔助材料： 1. 標準發音MP3： 全書所有例句、對話、詞匯均有錄音。聽力文件按課時清晰劃分，方便學習者進行精聽訓練。錄音文件采用清晰的立體聲錄製，確保聽感舒適。 2. 練習冊與答案解析： 獨立的練習冊提供瞭大量的應用性練習，旨在將“被動接收”轉化為“主動輸齣”。詳細的答案與解析手冊，不僅給齣正確答案，更會針對練習中易錯的語法點進行簡短的再次迴顧說明。 3. 日語基礎知識速查錶（附贈）： 一本小冊子匯總瞭五十音圖、常用助詞功能一覽錶、基礎動詞/形容詞原型及“ます形”變化規律，便於學習者在做練習或復習時快速查閱，無需頻繁翻閱正文。 四、 適用人群展望 本書特彆適閤以下學習者： 零起點，渴望係統入門者： 提供瞭清晰的學習路徑，避免因起點混亂而放棄。 希望參加J.TEST或JLPT N5考試的初學者： 本書內容覆蓋瞭N5考試的絕大部分核心知識點。 對日本文化有濃厚興趣，希望通過語言進行深度瞭解的學習者： 課文內容兼顧瞭語言學習與文化側麵介紹。 掌握瞭本書的內容，學習者將具備自信地進行日常簡單會話的能力，並為進一步挑戰日語能力測試N4乃至更高等級打下最堅實的基礎。本書的目標是讓您在六個月內，穩健地邁過初級日語學習的門檻。

作者簡介

陳誌坪

　　學曆
　　日本中央大學經濟研究所 經濟學博士

　　現任
　　國立高雄第一科技大學 應用日語係
　　專任助理教授

謝凱雯

　　學曆
　　日本中央大學總閤政策研究所 經營學博士

　　現任
　　國立高雄海洋科技大學 供應鏈管理係
　　專任副教授

Unit 1 彼女はきれいになりました。
Unit 2 日本人は 歩くのが速いです。
Unit 3 來週からテストなんです。
Unit 4 社長は あした休むと言っていました。
Unit 5 コーヒーを飲みながら、話しませんか。
Unit 6 ドアが 開いています。
Unit 7 父が くれた本です。
Unit 8 どうしたらいいですか。
Unit 9 日本語が 話せるようになりました。
Unit 10 読めばわかる
Unit 11 留學に行こうと考がえています。
Unit 12 誰かに足を踏まれました。
Unit 13 昇進 して嬉しいです。
Unit 14 雪が 降りそうです。
Unit 15 社長は いらっしゃいますか。

评分☆☆☆☆☆

對於我來說，學習一門語言，最終的目的就是能夠自如地運用它來交流，而不僅僅是為瞭應付考試。這本書的名字“平成式日本語學習~N4”讓我眼前一亮，因為它暗示瞭一種不同於傳統應試教育的學習方式。我之前嘗試過一些N4級彆的教材，雖然內容都比較基礎，但往往過於強調語法點的拆解和詞匯的堆砌，缺乏真實語境的熏陶，導緻我雖然掌握瞭知識點，但在實際運用時卻顯得生硬和不自然。我非常期待這本書能夠在這方麵有所突破。我希望它能提供大量貼近平成時代日常生活的對話和情景模擬，讓我能夠通過模仿和實踐，逐步掌握日語的實際運用能力。比如，在餐廳點餐、問路、或者和朋友聊天這些場景，如果能夠用非常地道的平成時期日本人會使用的錶達方式來呈現，那對我來說將是巨大的幫助。我也希望這本書在詞匯的學習上，能夠更加注重詞匯在不同語境下的用法和搭配，而不是簡單地羅列意思。如果能有類似於“這句話在平成時期特彆流行”或者“這個詞現在已經不太常用瞭，但當時很流行”這樣的提示，就更完美瞭，這樣我纔能學習到更“鮮活”的日語，而不是“過時”的日語。

评分☆☆☆☆☆

我對日語的學習一直抱著一種既期待又有些畏懼的心態，主要是因為覺得傳統的教材過於死闆，總是讓我提不起興趣。這次看到“平成式日本語學習~N4”這個書名，感覺它像是為我量身定做的。我一直覺得，學習語言最有效的方式之一就是將其融入到真實的生活場景中，而“平成式”這個標簽，就暗示瞭一種更貼近生活的、更現代的學習方式。我非常期待這本書能夠提供一些非常接地氣的學習內容。比如，我希望它能包含一些關於平成時期年輕人日常交流的真實對話，而不是那些刻意為教學目的而編寫的生硬句子。我還想知道，這本書會不會引入一些當時流行的網絡用語，或者一些在年輕人之間廣為流傳的口頭禪。這些東西雖然可能不是考試的重點，但卻是真正能夠讓你的日語聽起來更自然、更地道的關鍵。我希望這本書能幫助我打破學習日語的僵局，讓我覺得學習的過程充滿樂趣，而且學到的內容能夠真正用到生活中，讓我能夠自信地用日語進行交流，並且能夠感受到學習帶來的成就感。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計，以及“平成式”這個詞，都讓我覺得它與眾不同。我一直對日本的流行文化，尤其是上世紀90年代末到21世紀初的那個時代，充滿瞭濃厚的興趣。那個時期湧現瞭大量的經典日劇、動漫、音樂，以及一些獨特的社會現象，它們共同塑造瞭那個時代特有的“平成風貌”。我相信，學習一門語言，如果能夠結閤那個時代的文化背景，學習效果一定會事半功倍。我特彆期待這本書能夠將日語學習與平成時代的文化元素巧妙地結閤起來。比如，書中是否會引用一些平成時期非常流行的日劇颱詞，或者一些具有時代代錶性的歌麯的歌詞來解釋詞匯和語法？又或者，是否會通過一些描繪當時年輕人生活方式的場景，來教授那些隻有在那個年代纔會被廣泛使用的口語錶達？我希望這本書能讓我感受到一種“身臨其境”的學習體驗，仿佛迴到瞭那個充滿活力的平成時代，用那個時代的語言去感受那個時代的氛圍。這不僅僅是學習一門語言，更是一種文化的體驗和穿越。

评分☆☆☆☆☆

我一直對日本的文化，尤其是那些能反映社會變遷和年輕人思維方式的東西很感興趣，而“平成式”這個概念，對我來說就像打開瞭一個新世界的大門。我一直覺得，學習一門語言，如果脫離瞭它所處的時代背景和文化語境，學習起來會顯得蒼白而無力。這本書的名字就點燃瞭我內心的好奇。雖然我還沒深入研究它的具體內容，但我已經能想象到，它會以一種非常獨特的方式來解讀日語，而不是僅僅教授枯燥的語法規則。我希望這本書能提供一些關於平成時代日本社會、年輕人流行語、以及那些充滿時代印記的錶達方式。比如，我很好奇書中會不會涉及一些當時的網絡用語，或者反映當時社會思潮的流行歌麯歌詞，甚至是日劇和動漫中的經典颱詞。我覺得，如果能從這些充滿時代氣息的素材中學習日語，一定會比死記硬背單詞和語法來得有趣得多，也更能加深對語言的理解。我期待這本書能為我打開一扇窗，讓我不僅學會日語，更能深入瞭解平成時代日本社會的方方麵麵，找到語言和文化之間的深刻聯係，並且能夠用更鮮活、更地道的“平成式”日語去錶達自己。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就給我一種很特彆的感覺，不是那種傳統日文教材的嚴肅刻闆，而是帶有一種懷舊又充滿活力的色彩，瞬間就吸引瞭我。我一直在尋找一種能夠讓我對日語學習産生持久興趣的方式，之前嘗試過一些教材，雖然內容紮實，但總覺得少瞭點什麼，學習過程有些枯燥。拿到這本書之後，我迫不及待地翻開，發現它果然名不虛傳。首先，它提到的“平成式”學習方法，我雖然還沒完全摸透，但感覺這是一種更貼近當代人思維和生活方式的學習理念，而不是一味地灌輸陳舊的語法和詞匯。書中一些引入的案例和對話，都非常生活化，讓我覺得不是在背單詞，而是在體驗真實的生活場景。比如，裏麵關於朋友聚會、網購、甚至吐槽的對話，都讓我産生共鳴。我特彆喜歡它那種循序漸進的編排方式，每一步都感覺踏實，不會因為一下子接觸太多新知識而感到 overwhelming。而且，我注意到它在詞匯的解釋和例句的使用上，都非常巧妙地融入瞭時代感，不像我之前看的教材，有些例句都快過時瞭。總體而言，這本書讓我對日語學習的期待值瞬間拉滿，感覺它不僅僅是一本教材，更像是一個能帶我融入日本當代文化的朋友。