搵莎士比亞做補習老師

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圖書描述

甚麼時候你會「把眉毛編織起來」(knit your brows)?
  你會是一個「把心穿在衣袖上」(wear your heart on your sleeve)的人嗎?
  你又是一隻「綠眼魔」(green-eyed monster)嗎?

  以上問題,假如你看得明、答得對,歡迎你翻閱本書,加深對這些英文短語的認識;
  假如你看不明白…… 那是時候找莎士比亞做補習老師瞭!

  「莎士比亞」這個大名總會令人卻步,讓人覺得其作品艱澀難懂,隻是我們並不知道,原來日常英語中有許多生動有趣的詞語都是來自莎士比亞的戲劇。這些詞語是西方文化不可或缺的一部分,能夠準確理解其詞義並掌握用法,你的英語程度必能大大提升!

本書賣點
 
  1. 精選55個齣自莎翁筆下的實用短語及慣用語,並作深入淺齣的分析。

  2. 追溯這些詞語的源頭,幫你學好英語之餘,還讓你認識莎翁名作,深入瞭解西方文化。

  3. 逾200句生活情景例句,舉一反三,清晰易明。

  4. 書末附自測練習,鞏固所學。

  5. 實用附錄,包含莎士比亞的名言警句。
好的,這是一本名為《逐光而行:現代都市人的心靈療愈指南》的圖書簡介,完全不涉及莎士比亞或任何補習教學內容: 《逐光而行:現代都市人的心靈療愈指南》 作者: 佚名 齣版社: 遠方文化 ISBN: 978-7-556-32109-8 頁數: 480頁 --- 簡介:在鋼鐵森林中,找迴你的呼吸節奏 我們生活在一個被“快”字主宰的時代。清晨,被鬧鍾的電子音驚醒,如同被無形的鞭子抽打著奔嚮日程錶。通勤路上,雙眼緊盯著手機屏幕,信息洪流無情地衝刷著感官,每一個推送、每一條未讀消息,都在提醒你“必須跟上”。工作是無休止的迭代與競爭,人際關係如同高速公路上的車流,看似緊密連接,實則疏離冷漠。夜晚,拖著疲憊的身軀迴到住所,大腦卻像一颱過載的機器,在夜深人靜時纔開始高速運轉,反芻著白日的焦慮與未竟之事。 我們習慣瞭將疲憊視為榮譽勛章,將“忙碌”當作人生的價值標尺。然而,在這場永不停歇的奔跑中,我們是否遺失瞭最寶貴的指南針——內心的安寜與清晰的自我認知? 《逐光而行:現代都市人的心靈療愈指南》不是一本空泛的成功學手冊,也不是要求你立刻逃離都市的烏托邦之夢。它是一本獻給所有在鋼筋水泥叢林中迷失方嚮的現代靈魂的“導航儀”。作者以極其細膩的觀察和深刻的洞察力,解剖瞭當代都市生活對個體心理結構造成的細微而深遠的侵蝕,並提供瞭一係列切實可行、易於融入日常的“慢”哲學與“靜”練習。 第一部:解析“失速”的都市病理學 本書的第一部分,深入探討瞭現代社會催生的新型心理睏境。我們不再僅僅是生理上的疲憊,更多的是認知負荷過載。作者將這種狀態命名為“數字疲勞綜閤徵”——長期暴露在即時反饋的壓力下,導緻專注力碎片化,決策疲勞成為常態。 我們將一起剖析“內捲”文化的根源,理解“比較陷阱”如何悄無聲息地吞噬自尊心。書中詳細描繪瞭社交媒體對“真實自我”的異化過程,探討瞭“身份認同危機”在信息爆炸時代下的新錶現形式:當外部世界的標簽過多時,我們如何傾聽自己內心微弱的聲音?作者沒有指責,而是提供瞭一種冷靜的、帶著同理心的視角,幫助讀者識彆那些潛伏在日常行為之下的心理陷阱。 第二部:重構“慢”的實踐哲學 真正的療愈,源於對“暫停鍵”的掌握。《逐光而行》強調,慢並非停止,而是有意識地調整速度和焦點。這一部分是全書的操作指南,它避開瞭枯燥的理論灌輸,轉而聚焦於如何將“慢哲學”植入高壓環境中。 微觀環境的改造: 如何通過調整辦公桌的陳設、通勤路綫的選擇,甚至飲用水的溫度,來創造齣屬於自己的“安全島”。 感官的再激活: 現代人過度依賴視覺和聽覺,卻忽略瞭觸覺、嗅覺和味覺的療愈力量。書中指導讀者進行“感官飢餓練習”,比如專注品嘗一杯咖啡,感受每一次咀嚼的紋理,從而將意識從紛亂的思緒中拉迴當下。 時間切片的藝術: 介紹“番茄工作法”的升級版——“時間沙漏理論”,教會讀者如何在25分鍾的高效集中後,進行10分鍾的“深度放空”,而非被動地刷手機。這是一種主動的休息,是為下一次衝刺積蓄的能量。 第三部:建立堅固的內在堡壘 治愈的最終目標,是建立一套足以抵禦外部風暴的內在防禦係統。《逐光而行》的後半部分,著眼於深層次的自我對話與情感韌性。 作者提齣瞭“情緒地形圖”的概念,鼓勵讀者像繪製地理地圖一樣,精確標示齣自己情緒的爆發點、低榖區和安全地帶。這不僅僅是學會識彆情緒,更是學會與這些情緒“共存”而不被其裹挾。書中引入瞭基於正念的“邊界設定練習”,教導讀者如何以尊重和清晰的方式,拒絕那些消耗你能量的請求和義務,維護自己的心理疆域。 尤其值得一提的是,本書探討瞭“無用之用”的美學價值。在推崇效率和産齣的社會中,我們常常貶低那些看似“浪費時間”的行為——發呆、塗鴉、漫無目的地行走。作者力證,正是這些看似無用的時刻,為創造力提供瞭土壤,為靈魂提供瞭必要的呼吸空間。 結語:你的光,由你自己定義 《逐光而行》不是要教你成為一個“完美”的都市人,而是要讓你成為一個“真實”的自己。它邀請你放下對“永遠在綫”的執念,重新定義“成功”與“幸福”的內涵。這是一場關於如何與自己重新建立親密關係的旅程,一次找迴內心寜靜與節奏的深刻探索。 如果你感到身心俱疲,如果你開始懷疑這一切忙碌的意義,如果你渴望在喧囂的世界中,找到一片屬於自己的,可以坦然呼吸的淨土——那麼,請翻開《逐光而行》。這本書將引導你,不再被生活的洪流裹挾,而是主動選擇你的航嚮,逐光而行。 --- 目標讀者: 職場中層管理者、高強度腦力勞動者、長期處於信息過載狀態的都市白領、對生活意義感到迷茫的青年群體。 風格關鍵詞: 細膩、內省、實用、非說教式、深度人文關懷。

著者信息

作者簡介

Aman Chiu


  畢業於香港大學文學院,主修翻譯,其後於港大教育學院取得理學碩士及於美國史丹福大學取得專業齣版課程證書。2000年以第一名成績於浸會大學取得語言研究碩士學位,並成為該課程開辦以來首位以優等成績(Distinction)畢業的學生。曾任朗文齣版社詞典翻譯部齣版經理、公開大學及理工大學社區學院客席講師,近年其有關語言管理的學術研究受到國際關注,有關論文分彆於香港、奧地利、德國、捷剋共和國、日本等地齣版或發錶。Aman具多年教育圖書的開發經驗,他十分重視寓教於樂──讓讀者在學習中感受樂趣!

  專頁:www.facebook.com/funwithabc

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

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我一看到《搵莎士比亞做補習老師》這個書名,就覺得眼前一亮,心裏癢癢的。莎士比亞,對我來說,一直是個遙遠又崇高的名字,他的作品,像是博物館裏的珍寶,需要被細細解讀,而不能輕易觸碰。所以,當“補習老師”這個接地氣的詞,與這位文學史上的巨匠聯係起來時,我感覺就像是打開瞭一扇通往奇妙世界的大門。我迫不及待地想知道,書裏到底是怎麼做的?他會用《李爾王》的悲劇來教育我們珍惜親情嗎?還是會用《威尼斯商人》的智慧來指導我們處理人際關係?我甚至想象,他會不會像一個耐心的老師,用他那充滿韻律的語言,來教導我們如何在生活的舞颱上,更好地演繹自己的人生?這種將經典文學與現代生活緊密結閤的構思,讓我覺得非常有吸引力。我希望這本書能夠真正實現這種“跨時空的教學”,讓莎士比亞不再是遙不可及的符號,而是能夠成為我們解決生活難題、豐富內心世界的“得力助手”。

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我收到這本書的時候,首先映入眼簾的就是那個令人玩味的書名:《搵莎士比亞做補習老師》。這個名字本身就充滿瞭戲劇性和反差感,讓我忍不住想要立刻翻開它。我對莎士比亞的印象,一直停留在遙遠而崇高的學術層麵,他的作品雖然偉大,但有時讀起來總覺得隔著一層時空的薄紗。所以,當看到“補習老師”這個詞與莎士比亞聯係在一起時,我感到非常新奇。這究竟意味著什麼?他會像一位嚴謹的導師,為我們講解那些晦澀的詩句和復雜的戲劇結構嗎?還是說,他會以他那洞察人性的犀利目光,來剖析我們現代人在情感、職場、人生選擇上麵臨的睏惑?我腦海中浮現齣一種有趣的畫麵:一位身著中古世紀服飾的莎士比亞,卻說著我們能聽懂的現代話語,用他作品中的智慧,來為我們解決現實生活中的難題。這種跨越時空的“教學”方式,聽起來就充滿瞭吸引力。我非常好奇作者是如何將這位文學巨匠,變成一個如此接地氣、如此能夠引起我們共鳴的“老師”的。這不僅僅是對莎士比亞作品的一次重新詮釋,更是一種將經典文學與現代生活深度融閤的創新嘗試,讓我迫不及待地想知道,書中究竟蘊含著怎樣的驚喜。

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《搵莎士比亞做補習老師》這個書名,簡直就像一顆投入平靜湖麵的石子,激起瞭我心中層層漣漪的好奇。我一直認為,莎士比亞是屬於高雅文學殿堂的,他的戲劇和詩歌,是需要被嚴謹分析和學術解讀的,離我們普通人的日常生活似乎有些遙遠。所以,當“補習老師”這個詞,與“莎士比亞”這兩個響當當的名字組閤在一起時,我腦海中瞬間充滿瞭各種奇思妙想。這究竟意味著,這位文學巨匠會以一種怎樣獨特的方式,來“輔導”我們?是教我們在語言錶達上更加精妙,像他筆下的人物一樣,齣口成章,擲地有聲?還是他會以他那洞察人性的犀利目光,來剖析我們現代人在情感、職場、人生道路上所遇到的種種睏境,並為我們提供解決之道?我甚至想象,他會不會用《哈姆雷特》中的“生存還是毀滅”來探討我們當下麵臨的抉擇,或者藉《仲夏夜之夢》的奇幻,來為我們注入一絲浪漫與想象?這種將古老經典與現代生活巧妙融閤的構思,讓我覺得非常具有吸引力,我迫不及待地想知道,這本書究竟能為我帶來怎樣的驚喜,讓這位跨越時空的文學大師,真正成為我生活中的“良師益友”。

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《搵莎士比亞做補習老師》這個書名,光是聽著就充滿瞭畫麵感和趣味性。我一直覺得,莎士比亞的作品,雖然被譽為人類文學的瑰寶,但對於我們這些非專業的讀者來說,總會覺得有一種距離感,像是隔著厚重的曆史長河在仰望。他的語言,他的時代背景,都可能成為我們理解的障礙。所以,當“補習老師”這個詞齣現在這個名字中時,我立刻被吸引住瞭。這是一種多麼大膽而又充滿創意的構想!我迫不及待地想知道,作者是如何將莎士比亞這位文學巨匠,變成一個能夠與我們進行親切對話、解答我們生活疑惑的“老師”的。他會用《哈姆雷特》的深邃來探討人生意義,還是會藉《仲夏夜之夢》的奇幻來點亮我們的想象?我期待這本書不僅僅是簡單地羅列莎士比亞的作品,而是能夠真正地將他作品中的智慧,轉化為一種能夠指導我們日常生活的“養分”。這種將經典文學“生活化”的嘗試,讓我感到非常新奇,我希望這本書能為我帶來一種全新的閱讀體驗,讓我以一種更加輕鬆、更加貼近的方式,去理解和吸收莎士比亞的偉大思想。

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這本書的書名,《搵莎士比亞做補習老師》,一開始就吸引瞭我。它打破瞭我對經典文學的固有印象,總覺得莎士比亞是高高在上、遙不可及的文學巨匠,他的作品是需要被深入研究和分析的,而不是能夠走進我們的生活,充當“補習老師”。這種反差感讓我充滿瞭好奇。我開始想象,書中的內容究竟會是怎樣的?難道莎士比亞會穿越時空,用他那精妙的語言和深刻的洞察力,來為我們解答生活中遇到的各種睏惑嗎?他會用《哈姆雷特》來剖析現代人的存在主義危機,還是用《羅密歐與硃麗葉》來探討愛情的真諦?又或者,他會藉用《威尼斯商人》中的一些情節,來教導我們在商業社會中如何審時度勢?我尤其期待的是,作者是如何將莎士比亞作品中的智慧,轉化為我們當下能夠理解和運用的“補習內容”的。這不僅僅是對莎士比亞的緻敬,更是一種將古老智慧與現代生活相結閤的創新嘗試。我希望這本書能為我打開一扇新的大門,讓我看到經典文學在現代社會中依然具有鮮活的生命力,並能以一種意想不到的方式,豐富我們的精神世界。

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我通常不會輕易被一本圖書的封麵或者書名所吸引,但我不得不承認,《搵莎士比亞做補習老師》這個名字,確實像一道奇特的門扉,邀請我一探究竟。我一直認為,經典文學作品,尤其是莎士比亞的作品,對於我們普通讀者而言,常常伴隨著一種“高不可攀”的距離感。教科書裏的分析,學術界的研究,似乎都將這些偉大作品堆疊在象牙塔裏,與我們的日常生活漸行漸遠。而這本書的書名,卻大膽地將莎士比亞“請下神壇”,讓他成為一個“補習老師”,這其中的反差和趣味性,瞬間就抓住瞭我的注意力。我很好奇,作者究竟是如何構思,讓這位文藝復興時期的戲劇大師,能夠成為一個能夠解答我們現代人疑慮的“導師”的。他會用《哈姆雷特》中的獨白來分析現代人的焦慮嗎?還是會藉《羅密歐與硃麗葉》的愛情悲劇,來探討當下快節奏情感的得失?又或者,他會以一種意想不到的方式,將他筆下的人物和情節,巧妙地融入到我們日常生活的睏境之中,提供一種全新的視角和解決方案?我期待這本書不僅僅是對莎士比亞作品的簡單解讀,更是一種跨越時空的對話,一種讓經典文學重新煥發生機,並與現代心靈産生共鳴的嘗試。

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我拿到這本書的名字時,《搵莎士比亞做補習老師》,第一反應是覺得它非常有趣,甚至帶點兒“離經叛道”的意味。我對莎士比亞的瞭解,大多來自於課本和名傢解讀,總覺得他是一位高高在上的文學巨匠,他的作品是需要被“研究”和“解讀”的,而不是能夠像“補習老師”那樣,貼近我們的生活,解決我們的實際問題。所以,這個書名立刻勾起瞭我的好奇心:作者究竟是怎麼做到的?他會如何將莎士比亞那宏大的戲劇世界,與我們普通人瑣碎的日常聯係起來?是教我們如何在職場中運用戲劇性的策略,還是在人際關係中模仿劇中人物的智慧?我甚至想象,他會不會用《麥剋白》的野心來警示我們,又或者藉《仲夏夜之夢》的魔幻,為我們枯燥的生活增添一絲色彩?這種將經典文學“生活化”、“實用化”的思路,對我來說是一種全新的體驗。我迫切地想知道,書中是否真的能夠實現這種“穿越時空的對話”,讓莎士比亞不再是遙遠的符號,而是能夠真正成為我們解決生活難題的“智囊團”。

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當我第一次看到《搵莎士比亞做補習老師》這個書名時,我腦海中就立刻閃過一個念頭:這會是一本多麼有趣的書!我對莎士比亞的印象,總是停留在中學課本裏那些晦澀的颱詞和復雜的劇情,總覺得他是一位高高在上的文學巨匠,他的作品是需要被“研究”的,而不是能夠像“補習老師”一樣,貼近我們的生活,解決我們的實際問題。所以,這個書名立刻引起瞭我的極大興趣。我好奇地想知道,作者是如何做到將莎士比亞這位文學史上的巨人,變成一個能夠與我們現代人進行“一對一輔導”的老師的?他會用《麥剋白》中的野心與權力來解讀職場競爭嗎?還是會藉《羅密歐與硃麗葉》的愛情悲劇,來探討當下快節奏社會中的情感關係?我期待這本書能夠打破我對於經典文學的刻闆印象,讓我看到莎士比亞的作品在今天依然能夠發光發熱,並以一種全新的、更加貼近我們生活的方式,為我們提供啓示和幫助。這是一種充滿想象力和創造力的嘗試,讓我非常期待這本書能夠帶來意想不到的收獲。

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當我看到《搵莎士比亞做補習老師》這個書名時,我的腦海裏立刻浮現齣一個有趣的畫麵:一位身著古典服飾、眼神深邃的莎士比亞,卻以一種現代化的教學方式,耐心地為我解答生活中的各種難題。這是一種多麼奇妙的“跨時空對話”!我一直覺得,莎士比亞的作品,雖然偉大且深刻,但在某些時候,對於普通讀者來說,會顯得有些遙遠和晦澀。我們往往隻能從書本的注釋和學者的解讀中,去理解他的那些精妙的詞句和深刻的哲理。然而,這本書名卻傳遞齣一種截然不同的信息——莎士比亞不再是隻能在書齋裏被供奉的偶像,而是可以成為我們生活中的“補習老師”。這讓我非常好奇,作者究竟是如何將這位文學巨匠的智慧,與我們現代人所麵臨的各種現實問題聯係起來的?他會用《李爾王》中的父女關係來解析傢庭矛盾嗎?還是會藉《奧賽羅》的悲劇,來探討信任在人際關係中的重要性?我期待這本書能以一種輕鬆而又不失深度的方式,讓我們重新認識莎士比亞,並從中獲得啓發,從而更好地理解自己,理解生活,以及理解那些看似與我們無關的曆史中的偉大靈魂。

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這本書的名字我第一次看到的時候就覺得很有趣,"搵莎士比亞做補習老師",光是這個名字就勾起瞭我的好奇心。我一直覺得 Shakespeare 這樣的大師,距離我們普通人太遙遠瞭,像是教科書裏的冰冷文字,或者隻有在特定的場閤纔能被提及。所以,當書名告訴我,他竟然可以成為“補習老師”,這讓我産生瞭一種很奇妙的聯想:一個曆經數百年洗禮的文學巨匠,如何能夠穿越時空,以一種我們能夠理解、能夠貼近的方式,來“輔導”我們這些現代人?是教我們戲劇技巧?還是解讀他那些晦澀的詩句?又或者是,他會以他那種深刻而又充滿智慧的語言,來探討我們當下生活中遇到的各種睏惑,比如人際關係、人生選擇,甚至是自我認知?我腦海裏瞬間湧現齣無數個場景,想象著一位身著古老服飾、眼神中閃爍著智慧光芒的 Shakespeare,坐在我身旁,用他那獨有的韻律和哲思,為我講解生活中的難題,這本身就是一種充滿藝術感的畫麵。我迫不及待地想知道,作者是如何將這位文學史上的“神壇人物”拉下神壇,變成一個能夠與讀者進行日常對話的“老師”的。這不僅僅是對 Shakespeare 本人的二次創作,更是一種對文學經典與現代生活之間連接方式的探索,這讓我對這本書的內在價值充滿瞭期待。

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