爆笑成語 4 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　●創意 用爆笑漫畫，迅速領會成語的涵義！
　　●課堂 用呆是語言，輕鬆解讀成語的典故！
　　●遊戲 用闖關遊戲，挑戰前麵所學的知識！
　　●檢測 用配套習題，加深全書成語的理解！

好的，這是一份關於一本名為《爆笑成語 4》之外的，內容翔實的圖書簡介。 --- 《曆史的褶皺：中世紀歐洲的社會變遷與文化重塑》 本書亮點： 打破刻闆印象： 深入挖掘中世紀（約公元 500 年至 1500 年）並非“黑暗時代”的復雜麵貌。 多維度視角： 結閤政治史、社會結構、經濟轉型和思想文化，呈現一個立體、鮮活的歐洲。 一手史料的運用： 充分采納教會文獻、法典、城市記錄和私人信件，力求還原真實語境。 長時段分析： 考察瞭從西羅馬帝國崩潰到文藝復興前夜，歐洲如何從分裂走嚮整閤。 --- 內容概述 《曆史的褶皺》旨在為讀者提供一幅關於中世紀歐洲社會、政治和文化演變的長幅畫捲。本書摒棄瞭將中世紀視為知識停滯和野蠻肆虐的傳統觀念，而是聚焦於這一韆年間歐洲社會如何進行自我重塑，並為現代世界的形成奠定基礎。全書共分六大部分，層層遞進，揭示瞭這一漫長曆史時期的內在邏輯與復雜張力。 第一部分：廢墟上的重建——早期中世紀（約 500-1000 年） 本部分深入探討瞭日耳曼部落的遷徙與定居對西歐政治版圖的根本性影響。我們詳細分析瞭墨洛溫王朝和加洛林王朝的興衰，特彆是查理曼帝國短暫的統一及其瓦解帶來的權力真空。重點內容包括： 1. 封建製度的萌芽： 分析瞭“采邑製”和“效忠關係”如何替代羅馬的中央集權，形成以土地和個人依附為基礎的社會契約。 2. 基督教的滲透與本土化： 探討瞭修道院（如剋呂尼、剋呂尼改革）在保存古典知識、推動農業技術傳播及統一西歐精神生活中的核心作用。 3. “黑暗”的辯證法： 考察瞭維京人、馬紮爾人和撒拉遜人的入侵對社會結構造成的衝擊，以及地方領主權力如何在此過程中得到鞏固。 第二部分：信仰與鐵器的時代——盛期中世紀的轉型（約 1000-1250 年） 這是中世紀最具活力的時期，伴隨著人口增長、技術革新和製度的成熟。本部分將重點放在社會肌理的顯著變化上： 1. 農業革命與人口激增： 詳細分析瞭重犁、三圃製和馬軛的普及對糧食産量的影響，以及由此引發的“定居的擴張”（如開墾沼澤和森林）。 2. 教會的鼎盛與衝突： 深入研究瞭“教皇權與皇權之爭”（如敘任權之爭的深層意義），以及十字軍東徵對歐洲經濟、軍事思想和東西方交流的影響。 3. 城市的復興與市民階層： 剖析瞭意大利和佛蘭德斯等地商業城市的興起，公會製度的形成，以及市民（Bourgeoisie）階層如何開始挑戰傳統貴族和教士的統治地位。 第三部分：知識的覺醒——大學與經院哲學 本部分專注於中世紀思想史的成就。不同於片麵強調神學的時代，我們展示瞭中世紀知識分子如何努力調和信仰與理性。 1. 大學的誕生： 分析瞭博洛尼亞、巴黎和牛津等早期大學的組織結構、教學方法及其對歐洲知識傳播的結構性貢獻。 2. 亞裏士多德的迴歸： 探討瞭經院哲學大師，如托馬斯·阿奎那，如何通過整閤亞裏士多德的邏輯體係來構建“基督教哲學”的宏偉藍圖。 3. 世俗文學的興起： 介紹瞭騎士文學（如亞瑟王傳說）和城市敘事文學的流行，反映瞭世俗價值觀和英雄理想的勃發。 第四部分：法律與秩序的建構——領主、王權與共同體 本部分探討瞭中世紀晚期國傢形態的初步構建過程，特彆關注瞭法律和代議製的萌芽。 1. 普通法的形成： 重點分析瞭英國亨利二世改革對普通法（Common Law）的奠定作用，以及它如何成為限製王權、規範社會關係的工具。 2. 代議製的開端： 考察瞭卡斯蒂利亞的科爾特斯、英格蘭的議會以及法蘭西的三級會議，分析瞭它們在徵稅和協商中扮演的角色。 3. 共同體的力量： 深入研究瞭行會（Guilds）在經濟管理、社會保障和城市政治中的雙重角色。 第五部分：考驗與韌性——盛期中世紀的危機（約 1250-1450 年） 中世紀並非綫性發展的，這一時期的危機深刻地改變瞭歐洲的社會心理和經濟結構。 1. 大飢荒與氣候變化： 分析瞭“中世紀溫暖期”結束帶來的農業壓力，以及小冰期的早期影響。 2. 黑死病的衝擊： 對黑死病（1347-1351 年）進行瞭詳盡的社會經濟分析，包括勞動力短缺引發的工資上漲、階級流動性的增加以及對宗教思想的深刻動搖（如“死亡之舞”的藝術主題）。 3. 社會動蕩與反抗： 考察瞭法國的紮剋雷起義和英國的瓦特·泰勒起義，分析瞭農民和城市工匠對封建殘餘的反抗。 第六部分：通往現代的門檻——文化與地理的張力 本部分收尾於中世紀嚮文藝復興過渡的關鍵節點，強調瞭中世紀在科學技術和地理探索上的貢獻。 1. 技術的進步： 討論瞭眼鏡、機械鍾錶、火藥和風帆技術的應用，這些發明如何為後來的技術革命提供瞭基礎。 2. 拜占庭的遺産與伊斯蘭世界的交融： 論述瞭在十字軍和貿易往來中，歐洲如何重新接觸到被保存在伊斯蘭世界中的古典學問，加速瞭其自身的思想解放。 3. 預示未來： 總結瞭中世紀晚期貴族階層對個人主義的關注，以及對異域世界的渴望，這些共同構成瞭文藝復興和地理大發現的心理前提。 目標讀者： 對歐洲中世紀曆史感興趣的普通讀者、曆史專業學生，以及希望瞭解西方文明根源的學者。本書以嚴謹的學術態度，結閤引人入勝的敘事風格，力求展現一個充滿活力、復雜且至關重要的曆史時期。

作者簡介

硃斌

　　2005年4月開始創作漫畫，在《兒童漫畫》雜誌發錶四格漫畫《呆呆瓜瓜》係列；
　　2005年5月創作四格幽默係列漫畫《瘋狂校園世界盃》，發錶於《酷哈圈》雜誌；
　　2005年7月創作主打漫畫係列《爆笑校園》，在《漫畫世界》雜誌發錶至今，並獲得第3屆金龍奬最佳多格漫畫金奬；
　　2006年8月創作四格漫畫《呆頭》，連載於《資訊時報》；
　　2010年9月獲得廣州市文化藝術最高奬項第7屆廣州文藝奬動漫藝術類二等奬；
　　2011年主編幽默書係《爆笑王國》；
　　2011年8月獲得南國書香節最受關注少兒圖書奬；
　　2011年獲得騰訊動漫2011年度最受歡迎國産漫畫票選第一名；
　　2012年呆頭入選“第三屆中國十大卡通形象”，成為這個活動創辦以來唯一入選的漫畫形象；
　　2012年入選“國傢動漫品牌建設和保護計畫”動漫品牌類專案；
　　2013年《爆笑校園》榮登南國書香節第三屆年度最受讀者關注粵版類十大圖書榜。

　　代錶作品︰《爆笑校園》
 
聯閤編輯 簡白

　　筆名簡白，與厚黑相對，法學專業畢業的學生，對兒童文學、發展心理學、人類學有著狂熱的興趣。2011年大學畢業後再證捲公司上班，每天對著K綫圖苦心專研，本指望當中國的巴菲特，哪知股市不給力，連連敗退，淪為金融農民。2012年發現碼字比上班淨的多，況且可以睡到自然醒，遂辭職，賣文為生。其小說、散文、故事，議論文散見於《新故事》《百花》《新青年》《意林》《深圳青年》《女人坊》《傢庭生活指南》《愛人》等期刊雜誌。喜歡自由生活、閱讀、旅行，以及半夜爬起來逛24小時便利店。

评分☆☆☆☆☆

我一直認為，好的書籍不僅僅在於傳遞知識，更在於喚醒讀者的興趣和好奇心。《爆笑成語 4》恰恰做到瞭這一點，而且做得非常齣色。我是一個平時對文學比較挑剔的人，尤其不喜歡那種為瞭“填鴨式”教學而強行注入的所謂“趣味性”。但這本書，它給我的感覺是，趣味性是自然流露齣來的，是建立在對成語深刻理解和巧妙構思之上的。我最欣賞的是它在敘述方式上的“反差感”和“意想不到”。比如，對於一些我們習以為常的成語，它會從一個非常刁鑽的角度去切入，讓你覺得“哦，原來還可以這樣理解！”我記得有個成語，“亡羊補牢”，我以前一直覺得它就是一個非常樸素的道理，就是犯錯瞭要及時改正。這本書呢，它畫瞭一個牧羊人，一邊哭得鼻涕眼淚一把，一邊在那兒修補羊圈，然後旁邊一隻羊正在悠哉悠哉地啃草，還問他：“你哭什麼呀？還有一隻沒跑呢！”這種“神轉摺”和“無厘頭”的設置，反而讓你對這個成語的“及時止損”的精髓有瞭更深的體會，也更容易被記住。而且，這本書的排版設計也很用心，它不像一般的成語書那樣把文字和圖畫分割開來，而是將它們融為一體，互相呼應，形成一個完整的視覺和閱讀體驗。我經常在閱讀的時候，會不自覺地去猜下一個畫麵會是什麼樣子，這種期待感也讓閱讀過程更加引人入勝。它讓我覺得，學習成語，不應該是一件枯燥無味的任務，而應該是一場充滿驚喜的探索之旅。

评分☆☆☆☆☆

坦白講，我是一名非常傳統的讀者，平時閱讀習慣比較保守，對於一些新潮的書名或者封麵設計，我總會有點審慎。當我在書架上看到《爆笑成語 4》時，老實說，我內心是有些疑慮的，覺得“爆笑”這個詞可能和“成語”這個嚴肅的主題有些衝突，擔心它會為瞭搞笑而犧牲內容的準確性。但是，齣於對新事物的 naivety（天真）以及一絲好奇，我還是決定嘗試一下。令我驚喜的是，這本書完全打破瞭我固有的思維模式。它在保留瞭成語原有的深刻含義和曆史背景的基礎上，巧妙地運用瞭現代化的敘事手法和漫畫式的插圖，將每一個成語都變成瞭一個生動有趣的故事。我特彆欣賞它在解釋成語時，那種“循序漸進，層層遞進”的處理方式。它不會一開始就拋齣結論，而是先用一個引人入勝的情節把讀者帶入情境，然後再逐漸揭示成語的含義，並用一些非常形象的比喻來加深印象。我記得有一個成語，它用瞭類似於“偵探破案”的模式來解釋，把成語的每個字都當成一個綫索，最後一步步推理齣成語的整體意思。這種方式讓我覺得學習的過程不再是枯燥的記憶，而更像是在解謎，充滿瞭挑戰性和趣味性。而且，這本書的語言風格也十分多樣，有時候是幽默詼諧的旁白，有時候是對話式的場景，有時候甚至是內心獨白，這些都使得閱讀體驗非常豐富，不會感到單調。

评分☆☆☆☆☆

說實話，一開始我對《爆笑成語 4》並沒有抱太高的期望，畢竟“成語”這兩個字在我腦海裏就和“古闆”和“無趣”劃上瞭等號。我是一個平時就喜歡看點輕鬆搞笑的東西的人，所以這次也是抱著“隨便看看，也許能打發時間”的心態翻開的。沒想到，這本書就像一股清流，直接把我從沉悶的書堆裏撈瞭齣來！它不像市麵上那些泛濫的“笑話書”，隻是堆砌一些陳詞濫調，而是真的把成語的精髓和幽默感結閤得天衣無縫。它的敘述方式特彆接地氣，就像一個老朋友在跟你閑聊，給你講故事。我特彆喜歡它對一些我們日常生活中經常會用到，但可能又沒那麼深入理解的成語的解釋。比如“胸有成竹”這個，它不是簡單地說“比喻事情在做之前已經有瞭完整的考慮”，而是講瞭一個畫竹子的畫傢，每次畫之前都在心裏默默地想象一遍，最後下筆如有神助。然後還配瞭一個特彆搞笑的圖，說這畫傢心裏好像有一個竹林成精瞭，都在跳舞！瞬間就把那種“心中有數”的感覺給描繪齣來瞭，而且還帶著一股子趣味性。還有一些成語，它會把詞語拆開來解釋，然後把每個部分的含義都用一種誇張幽默的方式錶現齣來，讓原本可能有些晦澀的字詞變得生動有趣。讀這本書的時候，我時不時就會發齣“哈哈”的笑聲，甚至有時候還會忍不住拍大腿。它讓我在學習知識的同時，也收獲瞭純粹的快樂，這在我看來是最難能可貴的。

评分☆☆☆☆☆

怎麼說呢？自從我買瞭《爆笑成語 4》之後，傢裏的氣氛都變得不一樣瞭。我經常會捧著它，時不時就發齣驚天動地的笑聲，一開始我老公還以為我看瞭什麼不得瞭的東西，結果一看，原來是我在看這本書。我兒子平時對學習成語一點興趣都沒有，看見我就問：“媽媽，你又在傻笑什麼呀？”我給他看瞭幾頁，結果他一下子就來瞭興趣，纏著我要我講裏麵的故事。這本書的神奇之處就在於，它真的讓學習成語變得像玩遊戲一樣。它不會給你講什麼“古之聖賢如何如何”，而是用一種特彆接地氣，甚至有點“惡搞”的方式來解釋。我記得有一個成語，叫“掩耳盜鈴”，它不是告訴你“這是因為一個人想偷鈴鐺，怕被彆人聽到鈴鐺響的聲音，就把自己的耳朵捂住”，而是畫瞭一個小孩，捂著自己的耳朵，一邊偷走瞭旁邊的蘋果，然後得意洋洋地看著鈴鐺，好像鈴鐺真的聽不到一樣。旁邊還配著小孩的內心OS：“哼，我的耳朵這麼靈，它肯定聽不到！”這種充滿童趣和想象力的解釋，一下子就把這個成語的愚蠢和諷刺意味展現齣來瞭。而且，這本書的插圖也非常有特點，色彩飽滿，綫條流暢，雖然是漫畫風格，但卻非常傳神，把故事人物的錶情和動作都描繪得淋灕盡緻。我經常一邊看，一邊和傢人分享裏麵的笑點，大傢笑得前仰後閤，感覺整個傢都充滿瞭快樂的氣息。

评分☆☆☆☆☆

這本書真是太齣乎我的意料瞭！我一直以為成語書都是那種枯燥乏味的，要不就是一本正經地解釋字詞，讀起來就昏昏欲睡。結果呢？《爆笑成語 4》徹底顛覆瞭我的認知！封麵設計就很有意思，色彩鮮艷，還帶著點漫畫的風格，一下子就吸引瞭我。翻開第一頁，我直接就樂齣瞭聲。它不是那種乾巴巴地告訴你“這個成語的意思是……”然後配個死闆的例句，而是通過一個個特彆有想象力、特彆逗趣的小故事來解釋成語。我記得有一個成語是“畫蛇添足”，我以前就知道意思，但這本書裏的插畫和故事簡直絕瞭！畫瞭一條蛇，然後這蛇自己在那兒拿著筆塗塗抹抹，旁邊一堆小動物看得目瞪口呆。旁邊配的文字也特彆幽默，說什麼“這蛇一定是剛學瞭美術，覺得自己特彆有創意，結果…後果很嚴重！”我當時就笑得前仰後閤。而且，它的解釋方式也很多樣，有時候是對話的形式，有時候又是小劇場，有時候甚至還會有一些小漫畫。最重要的是，這些故事都特彆貼近生活，一點都不古闆，讓我在哈哈大笑之餘，不知不覺就把成語記住瞭。以前學成語總覺得很費勁，要死記硬背，現在好瞭，簡直是“寓教於樂”的典範！我甚至開始主動去翻看其他的成語，想知道它們又會被這本書玩齣什麼新花樣。感覺這不僅僅是一本學習工具書，更像是一本讓人心情愉悅的漫畫書，每次讀都能收獲滿滿的快樂。