高中國文滿點學習手冊(字音篇)

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圖書描述

本書目標

  一、    準確掌握字音的讀法。
  二、    針對大學考試多元化入學新方案學科能力測驗國文科之字音考題,增強解題作答實力。

本書架構

  一、    重要字詞讀音之薈萃。
  二、    高中國文(含文化教材)各傢版本重要字詞讀音之薈萃。

本書特色

  學科能力測驗其命題理念、題型發展趨勢,一直備受矚目,又隨著新教材開放為審訂本,試題取材空間更自由寬廣,如何準備應付這類考試,是莘莘學子的關切焦點。

  本書依據大考中心研究員陳淑美試題分析歸納學科能力國文科測驗目標為:

  壹、一、字形、字音、字義之辨識應用。二、詞語、成語意義的辨識應用。三、詞性、修辭、文法結構之辨識應用。四、閱讀、鑑賞、體悟作品的能力。五、錶達及創作能力。

  貳、一、重要文學流派的常識。二、重要文學體裁的特質。三、重要作傢的地位及成就。四、重要作品的內涵及價值。五、重要學術思想的形成內涵特質及影響。六、其他重要國學及文化常識。

  參、一、收集資料的能力。二、判讀資料的能力。三、整閤資料的能力。

  有鑑於此,本書即針對字音之題型而編撰,資料的收匯包含各傢版本高中國文及文化教材,意在橫跨涵蓋各教材精華,讓周全縝密的整理,能使考生復習工作方便順暢,在考場上解題作答得心應手。
語文能力拔尖指南:高中語文核心素養提升寶典 本書特色:聚焦核心概念,構建堅實語文基礎 本書並非針對特定應試技巧或零散知識點的堆砌,而是一本立足於提升學生整體語文素養和思維深度的綜閤性學習指南。我們深知,高中語文學習的精髓在於對語言的深刻理解、對文本的有效解讀以及對錶達的精準掌控。因此,本書將教學重點放在瞭語文學習的“基石”之上,旨在幫助學習者建立起一套係統、穩固的知識框架,為應對未來更深層次的學習和復雜的語境挑戰做好充分準備。 第一部分:語言的生命力——現代漢語的規範與精微 本部分著眼於現代漢語最基礎也是最核心的構成要素——規範用語、詞語辨析與句法結構。這不僅僅是關於“對”與“錯”的判斷,更是關於“恰當”與“精準”的把握。 一、 語音與用詞的精準辨識 我們探討現代漢語在發音上的規範要求,深入分析那些在日常使用中容易混淆的同音或近音詞匯,以及多音字在不同語境下的讀音差異。重點講解語流中的節奏、停頓與重音對語義傳達的影響,強調清晰、準確的發音是有效溝通的前提。 二、 詞匯的深度挖掘與語境適應性 本書對高中階段必須掌握的核心實詞、虛詞進行瞭細緻的梳理和辨析。不同於簡單的詞義羅列,我們采用“多義詞辨析矩陣”,展示同一詞匯在不同語篇中(如記敘文、議論文、古詩詞注釋等)的語境化義項。特彆關注褒貶色彩、感情傾嚮和語體色彩(如書麵語與口語的區彆)的辨識,確保學習者能夠根據交流對象和目的,選用最貼切的詞語,實現“言之有物,言之有味”。 三、 句子結構的邏輯構建與誤區排查 句子的結構是思想的骨架。本章深入剖析復雜句的成分劃分、修飾關係的確立以及長句的梳理技巧。我們將重點揭示高中階段常見的病句類型,包括但不限於:搭配不當、語序混亂、指代不明、結構殘缺等。提供一套係統的“自檢流程圖”,引導學生像編輯一樣審視自己的文字,確保每一句話都邏輯自洽、錶意清晰。 第二部分:文本的對話——閱讀理解的思維模式重構 閱讀能力的提升,絕非僅依賴於大量的閱讀量,而在於掌握一套高效、深入的文本解讀框架。本部分旨在培養學生從“看文字”到“讀思想”的轉變。 一、 記敘文的“場域”分析法 對於敘事性文本,我們強調分析其敘事視角、時空結構和情節張力。如何通過環境描寫來烘托人物心境?不同敘事層次(如迴憶、插敘)對主題錶達有何作用?本書提供瞭一套分析人物形象的“多維度透視法”,關注人物的外在行為、內在獨白和他人評價之間的張力與一緻性,從而構建立體、豐滿的人物形象。 二、 議論文的“論證迷宮”破解 議論文是思維的較量場。本章側重於論點、論據、論證方法的嚴密關係。我們係統講解瞭歸納、演繹、類比、對比等論證方法的效力範圍和適用場景。更重要的是,訓練學生識彆“貌似充分的論據”與“真正有力的支撐”之間的區彆,並掌握對文章邏輯鏈條的還原與評價能力。 三、 古典詩文的“情景交融”還原 本部分不側重於繁瑣的字詞注釋記憶,而是將重點放在古代文化語境和審美意趣的理解上。我們指導學生如何通過對意象(如月亮、流水、登高)的時代意義的理解,來把握作者的情感基調。學習如何將文字描述轉化為腦海中的畫麵和感受,體會“一切景語皆情語”的藝術境界。 第三部分:錶達的藝術——從有效交流到精緻寫作 寫作是檢驗語文學習成果的終極環節。本書的寫作指導哲學是:“先有清晰的思考,後有精彩的錶達”。 一、 結構謀篇的“骨架搭建” 無論是應用文的規範格式,還是文學創作的自由布局,清晰的結構是成功的一半。本章提供多種結構模型(如“並列式展開”、“遞進式深化”、“對照式論證”)的範例分析,並教授如何運用過渡句和連接詞來確保段落間的銜接自然流暢,避免“段落堆砌感”。 二、 語體風格的自我調適 根據寫作任務的不同(如新聞報道、學術評論、抒情散文),對語言風格的要求迥異。本書詳細對比分析瞭不同文體的句式偏好、詞匯選擇和情感基調的調適策略。目標是使學生能夠自如地在準確性、流暢性與感染力之間找到最佳平衡點。 三、 錶達的“修辭增色” 修辭手法不應是點綴,而應是錶達的自然流露。我們深入講解比喻、擬人、排比、對偶等常見修辭在增強形象感、強化情感衝擊力方麵的具體運用技巧,並強調“不為修辭而修辭”的原則,力求達到“清水齣芙蓉,天然去雕飾”的境界。 結語:邁嚮自主學習的路徑 本書最終旨在培養學習者自主學習和持續進步的能力。通過對基礎知識的深度理解、對文本的批判性閱讀以及對自身錶達的反思,每一位學習者都將掌握一套屬於自己的、能夠適應未來任何語文挑戰的學習方法論。這套方法論將確保您的語文學習不再是知識的被動接收,而是思維的積極建構與創造。

著者信息

圖書目錄

字音索引
附錄1—統閤版—高中國文注音薈萃
附錄2—統閤版—中國文化基本教材注音薈萃

圖書序言

圖書試讀

用户评价

评分

拿到這本書,最直觀的感受就是它的分量感。厚實的內容,細密的排版,都在暗示著它是一本“硬核”的學習資料。我之所以選擇這本書,主要是因為我在語文學習中,對於字音的掌握一直處於一種“似懂非懂”的狀態。雖然老師在課堂上會強調一些重要的字音,但我總覺得零散且不夠係統。尤其是那些古漢語特有的讀音,或者一些現代漢語中已經發生變化的字音,更是讓我頭疼。我希望這本書能夠提供一個全麵、權威的字音參考,能夠覆蓋到高中語文教學大綱中所有與字音相關的知識點。我尤其關注它對於易讀錯的字音的辨析,比如那些容易讀錯聲調的字,或者聲母韻母混淆的字。如果它能提供大量的例句,並且在例句中清晰地標注齣正確讀音,那就更方便我理解和記憶瞭。我設想,通過這本書的學習,我能夠建立起一個清晰、準確的字音知識體係,不再因為字音問題而影響我對文章的理解,甚至在寫作中也能更準確地運用詞語。

评分

這本書的包裝設計相當用心,封麵色彩搭配柔和不刺眼,字體清晰,讓人一眼就能感受到內容的嚴謹與專業。我一直對古文中的一些字詞讀音感到睏惑,尤其是在閱讀古詩詞或者文言文典籍時,常常會因為讀音不準而影響理解的深度,甚至産生誤解。聽說這本書在字音方麵做得非常詳盡,我滿懷期待地入手瞭。雖然我還沒有來得及深入研讀,但光是翻看目錄和前言,就覺得它非常有係統性。它似乎不僅僅羅列瞭常見的易錯字音,還對一些字的古今讀音、多音字、形近字讀音相似等情況進行瞭梳理,這對於我這樣追求“滿點”學習效果的學生來說,簡直是福音。我尤其關心的是,它是否能提供一些記憶字音的技巧或者方法,畢竟單純的死記硬背效率不高,如果能結閤一些聯想、歸類或者利用聲旁字等方式來幫助記憶,那就太棒瞭。我期待這本書能夠幫助我徹底告彆那些“讀錯丟臉”的尷尬,讓我在課堂上、考試中,乃至以後閱讀古籍時,都能自信從容地讀齣每一個字。

评分

我對這本書的評價,更多地是基於它所承諾的學習目標。“滿點學習手冊”這個名字本身就充滿瞭吸引力,尤其是在“字音篇”這個細分領域,這錶明瞭它在內容深度和廣度上的追求。我一直覺得,高中語文的字音部分,很多時候都被學生輕視瞭,但實際上,一個錯誤的字音可能會導緻對整個句子甚至文章的誤解,尤其是在文言文的閱讀中。我希望這本書能夠係統地梳理高中階段所有需要掌握的字音知識,並且不僅僅是列齣正確的讀音,更重要的是講解背後的原因。比如,為什麼這個字會有多個讀音?這些讀音分彆用在什麼場閤?是否存在一些特殊的發音規則?我特彆希望它能夠包含一些近義字、同音字的辨析,幫助我們區分它們的細微差彆。如果這本書能夠提供一些練習題,並且這些練習題能夠模擬考試的真實場景,那對我備考會非常有幫助。我期待通過這本書的學習,能夠擁有“聽音辨字”、“辨音正誤”的超強能力。

评分

老實說,一開始選擇這本書,我隻是抱著試試看的心態。畢竟市麵上的學習資料琳琅滿目,很難辨彆優劣。但這本書的獨特之處在於它的“滿點”定位,這恰恰是我所追求的目標。我不滿足於僅僅“會讀”一些字,而是希望能夠“讀準”每一個字,特彆是那些容易被忽略的細節。我聽說這本書在字音的講解上非常細緻,甚至會涉及到一些字的不同語境下的讀音變化,這對於我來說是非常有價值的信息。我一直認為,字音是語言的基礎,如果連字音都掌握不好,那麼後續的學習,比如詞語的理解、句子的分析,甚至是對文章整體意境的把握,都會受到影響。我期待這本書能夠提供一些科學的學習方法,引導我去發現字音的規律,而不是僅僅死記硬背。比如,它會不會通過一些圖錶、口訣或者對比的方式,來幫助我們理解和記憶?我希望這本書能夠真正成為我語文學習路上的得力助手,讓我對字音的掌握達到一個全新的高度。

评分

收到這本書,我第一眼就被它的專業感所吸引。封麵設計簡潔大方,內容排版清晰,讓人一看就覺得是經過精心打磨的教材。我一直在尋找一本能夠真正幫助我徹底解決字音睏擾的學習資料,而“高中國文滿點學習手冊(字音篇)”這個名字,正好戳中瞭我的痛點。我深知,字音的準確性是理解文言文、詩詞以及現代漢語規範性錶達的基礎。很多時候,因為一個字的讀音錯誤,導緻對整篇文章的理解産生偏差,甚至在考試中失分。我希望這本書能夠提供一個全麵、係統、權威的字音指導,能夠覆蓋到高中語文教學大綱中所有與字音相關的知識點。我尤其期待它能夠針對那些易讀錯、易混淆的字詞,進行深入的辨析,並且提供一些行之有效的記憶方法和技巧。比如,會不會有針對性地講解聲韻母的發音技巧、聲調的區分方法,或者是一些歸納總結性的口訣?我希望通過這本書的學習,能夠讓我在字音這塊成為真正的“滿點”高手,告彆那些因讀音不準而帶來的學習上的障礙。

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