古文觀止精讀 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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《古文觀止》三百年來通行甚廣，是學習文言文和寫作入門的首選。閱讀古文就像鑑賞藝術品一樣，看多瞭自然可以提升個人的語文能力。

　　本書從原書中精選名作中的名作共三十四篇，作品平易，可用作中學生學習古文的入門參考書，並藉以培養對古文的閱讀興趣。本書總計選錄《左傳》六篇、周秦六篇、漢唐十一篇、宋明十一篇。曆代的經典名作盡入眼底，可以體會不同時代的寫作筆法，呈現多元的審美趣味。

　　另外，本書針對每篇古文名著，設有寫作背景、主旨、原文、注釋、賞析與點評、想一想、強化訓練、文章語譯，並在書後附有名句索引、常用成語一覽錶、常用詞語一覽錶，有助理解文章，豐富語文知識，提升應試技巧。

《詩詞鑒賞與創作實踐》 內容提要： 本書旨在為廣大詩詞愛好者提供一套係統而深入的學習指南，涵蓋瞭從詩詞基礎知識的建立到高級鑒賞技巧的運用，再到獨立創作實踐的全過程。全書結構嚴謹，內容翔實，理論與實踐緊密結閤，旨在幫助讀者不僅能“讀懂”古典詩詞的字麵含義，更能“領會”其蘊含的深厚文化底蘊和藝術魅力，並最終激發自身的文學創作潛能。 第一部分：詩詞的基石——基礎理論與曆史脈絡 第一章：中國古典詩詞的源流與形態 溯源： 詳細梳理瞭《詩經》的現實主義精神與《楚辭》的浪漫主義色彩，探討瞭先秦文學對後世詩歌的奠基作用。 體裁演變： 深入剖析瞭漢魏風骨、魏晉風度，重點闡述瞭近體詩（格律詩）的形成過程，包括五言、七言律詩和絕句的格律要求、平仄規則與對仗技巧。同時，對宋詞的興起及其在詞牌、句式、韻腳上的創新進行全麵介紹。 時代風格： 通過不同曆史時期的代錶詩人及其作品，勾勒齣中國詩歌發展的主綫，如盛唐氣象、中晚唐的內斂、宋代以來的理趣與婉約的交織。 第二章：詩詞格律的奧秘 平仄與韻腳： 詳細解釋瞭古代漢語的聲調係統，區分平聲與仄聲，並清晰闡述瞭近體詩中“一三五不論，二四分明”的實際應用規則。重點講解瞭“入聲字”在不同時代的歸屬問題及其對創作的影響。 對仗的藝術： 從詞性、結構、意境三個層麵，係統講解瞭律詩中的“頷聯”與“頸聯”的對仗要求，區分瞭工對、寬對、流水對等不同形式，並列舉瞭大量經典範例進行拆解分析。 句式與節奏： 探討瞭不同句式（如長短句、句中停頓）如何營造獨特的音樂美和節奏感。 第二部分：深度鑒賞——文本解讀與意境探尋 第三章：意象的建構與象徵意義 核心意象群落： 集中分析瞭中國詩詞中反復齣現的關鍵意象，如“月”、“柳”、“芳草”、“孤舟”、“梅”等，闡釋它們在特定語境下承載的文化密碼（如思鄉、彆離、堅貞）。 情景交融的技巧： 探討瞭詩人如何通過對客觀景物的描寫來烘托主觀情感，區分“寫景”與“抒情”的界限，學習如何捕捉景物與情思相互滲透的瞬間。 用典與互文： 教授讀者識彆和理解詩詞中常見的曆史典故、神話傳說及文化典故，理解其在壓縮篇幅內負載的豐富信息量。 第四章：修辭手法的精妙運用 比興手法的傳承： 追溯《詩經》的“賦、比、興”傳統，分析其在唐詩宋詞中的具體錶現形式，如比喻的開闊與含蓄。 煉字與傳神： 重點分析詩人如何在動詞、形容詞的選擇上達到“一字韆金”的效果，如“推敲”典故的現實意義，以及如何通過精妙的動詞捕捉瞬間的動態美。 復遝與渲染： 講解重復、排比等修辭手法如何加強詩歌的節奏感和情感的遞進性。 第五章：風格流派與個性化解讀 田園山水派： 以陶淵明、王維為代錶，分析其作品中的禪意、恬淡與對自然哲學的思考。 邊塞豪放派： 以高適、岑參、蘇軾為代錶，探討其作品中磅礴的氣勢、開闊的胸襟以及傢國情懷的錶達。 婉約細膩派： 重點剖析李清照等詞人如何將細膩的閨閣情思與時代背景巧妙融閤，展現女性視角的獨特魅力。 諷喻與批判： 學習杜甫等“詩史”如何通過詩歌記錄社會動蕩，錶達對民生疾苦的深切關懷。 第三部分：創作實踐——從模仿到創新 第六章：格律詩的初級創作訓練 擬古練習： 引導讀者從模仿入手，選擇一個特定的意象或主題（如詠物、懷古），限定平仄和韻腳，嘗試創作五絕、七絕，注重句式的工整性。 集句的藝術： 通過拆解名傢名篇，學習如何將不同詩句巧妙組閤，形成新的意境，這是對古人詩句的深度理解和再創造。 自度麯： 嘗試用簡單常用的詞牌（如《憶江南》、《浣溪沙》）進行填詞，掌握基本的句式結構與韻腳規範。 第七章：宋詞的結構與韻律 詞牌的限製與自由： 詳細講解不同詞牌（如小令、中調、長調）的字數、句式長短、粘連規則和換韻位置，強調詞牌韻對創作的規範性作用。 鋪敘與轉摺： 學習宋詞特有的敘事和抒情方式，如何在高低錯落的句式中實現情感的自然過渡和高潮的形成。 “意境”的再塑造： 鼓勵作者在繼承傳統意象的同時，融入個人化的感受和現代視角，創作齣既有古韻又不失新意的作品。 第八章：作品的打磨與提升 自查與互評機製： 提供瞭詳細的自查清單，涵蓋格律、用典、意象的準確性、情感的真摯性等方麵。 詩詞鑒賞案例深化： 選取多首結構復雜、意蘊深遠的詩詞，進行逐句批注與結構分析，展示從初讀到精讀的思維過程。 走嚮自己的聲音： 探討如何在熟練掌握格律和傳統技巧後，找到最適閤自己的錶達方式，使創作擺脫僵硬的模仿痕跡，最終形成獨特的個人風格。 本書特色： 圖文並茂： 配有大量古代名畫、書法作品作為插圖，幫助讀者建立直觀的視覺感受。 口語化講解： 復雜的格律知識采用清晰的口語化語言進行闡釋，避免艱澀難懂的術語堆砌。 附錄實用工具： 附贈《平水韻簡要對照錶》、《常用詞牌句式示例集》等實用工具，方便隨時查閱。 通過本書的學習，讀者將能係統地掌握古典詩詞的鑒賞方法和創作技巧，真正領略中華傳統文學的博大精深，將詩詞之美融入日常生活與精神世界。

作者簡介

導讀及譯注／黃坤堯

　　香港中文大學哲學博士。香港中文大學中文係教授。現任香港中文大學聯閤書院資深書院導師、香港能仁專上學院客座教授。主要研究聲韻訓詁、古典文學及從事詩詞、散文的寫作。著有散文集《舟人旅歌》、《清懷集》、《書緣》、《翠微迴望》、《一方淨土》五種；詩詞集《清懷詩詞稿》、《沙田集》、《清懷詞稿．和蘇樂府》、《清懷三稿》、《並蒂詩香》(閤著) 五種；學術著作《溫庭筠》、《詩歌之審美與結構》、《香港詩詞論稿》、《新校索引經典釋文》（閤撰）、《經典釋文動詞異讀新探》、《音義闡微》、《古文觀止》〔導讀及譯注〕七種。編纂《大江東去－蘇軾〈念奴嬌〉正格論集》（閤編）、《劉伯端滄海樓集》、《番禺劉氏三世詩鈔》、《綉詩樓集》、《香港舊體文學論集》、《香港名傢近體詩選》（閤編）、《餘事集－中華當代教授詩詞選》（閤編）七種。

序言
 
左傳
鄭伯剋段於鄢
曹劌論戰
宮之奇諫假道
子魚論戰
燭之武退秦師
王孫滿對楚子

周秦
召公諫厲王止謗
虞師晉師滅夏陽
鄒忌諷齊王納諫
觸讋說趙太後
諫逐客書
蔔居

漢唐
伯夷列傳
過秦論（上）
前齣師錶
陳情錶
桃花源記
五柳先生傳
雜說四
師說
捕蛇者說
種樹郭槖駝傳
始得西山宴遊記

宋明
嶽陽樓記
醉翁亭記
鞦聲賦
六國論（蘇洵）
前赤壁賦
後赤壁賦
六國論（蘇轍）
讀孟嘗君傳
賣柑者言
藺相如完璧歸趙論
徐文長傳

附錄
名句索引
常用成語一覽錶
常用詞語一覽錶
強化訓練參考答案

序言

　　現代社會進步，科技發展迅速，學生學習的科目亦多，文理社商，經濟通識，顧此失彼，眼花繚亂。而考試的壓力也大，要取得好成績，談何容易。不過，語文始終是所有學科的根基，無論學習任何知識，都得依賴語文作錶述，甚至評核。寫作不清楚，或者說得不明白，大傢難以理解，嚴重的還會失分，自然是吃虧多瞭。如果語文精通，帶齣重點，洋洋灑灑，賞心悅目，在評分方麵就予人好感瞭。

　　現在語文一般是指兩文三語，英文重要，中文也一樣重要。英文以應用為主，聽講讀寫，多做練習，熟能生巧，相信必有好成績。中文的學習也是這樣，離不開聽講讀寫的訓練，但我們除瞭日常運用之外，還多瞭對文化傳承的認知。中國文化源遠流長，文言白話今古交匯，粵語和普通話相互碰撞，每個人感受不一，各有不同的迴應方式。少數學生對語文比較敏感，得心應手，易於掌握，屬於評分較高的資優組彆，可以不論。但大多數的學生要應付不同的學科，已感吃力，再麵對多樣化的中文，尤其是古典中文，可能是比較陌生的世界，要考取中等成績，談何容易，甚至還對試場産生恐懼的感覺，得不償失。因此學好語文，自然也是中學生的共同願望瞭。

　　不過，學習中文也不見得是睏難的事。有些人完全不感興趣，拒絕接觸，情願自我放棄，到此為止，我們無法改變他們的心態。如果大傢還有一點興趣，隻要學得其法，大概總有提升的空間。學習語文，沒有甚麼祕密可言，最好用一種平常心，從賞玩遊戲中逐步滲入，潛移默化，不必過於刻意，也不帶任何的動機。就像陶潛說的，「好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食」，讀書不見得就是一看就懂的，在解與不解之間，適當的時候可以放下，到下次反覆再讀時，說不定靈光乍現，過去不懂的忽然有所會意，變得明白瞭，自然喜悅，而這也是讀書最大的樂趣。閱讀訓練不會白費的，日積月纍以後，知識增多，會意的頻率也就愈來愈頻密瞭，顯齣自信，也就是自我的進步。

　　古文並不是用來死讀死背的，就算有瞭範文，在考試中亦不佔重要的地位。因此，閱讀古文就像鑑賞藝術品一樣，看多瞭自然可以提升個人的語文能力。休閑的時候選讀名著一兩篇，認識好作品，有所瞭解，似跟古人晤對，傾訴心聲，自然也是賞心樂事瞭。最好是輕鬆學習，不必急於求成，底子不好，急也急不來。蘇軾得到瞭朋友送來的《陶淵明詩集》，「字大紙厚，甚可喜也。每體中不佳，輒取讀，不過一篇，惟恐讀盡後無以自遣耳」。喜齣望外，更顯感恩之情。蘇軾鍾情於陶詩，不但用以治療心疾，而且嚴格控製藥量，每次限讀一篇，怕讀完後無詩可讀，也就無藥可治瞭。大傢讀古文，看來也可以在「體中不佳」時選讀一篇以「自遣」，獲取片刻的憩息，穩定心神，說不定也可以治癒語文恐懼障礙癥，獲得療效。

　　現在還要學古文嗎？古文在現實社會中作用不大，偶然纔會有少數的錶現機會。不過古文跟白話卻是一脈相承的，有時也難以截然分開，文中有白，白中有文，其實也是相互包容的，在文章中也很常見。例如「蔓草猶不可除，況君之寵弟乎」、「多行不義必自斃」、「大隧之中，其樂也融融」、「一鼓作氣，再而衰，三而竭」、「一之為甚，其可再乎」、「周德雖衰，天命未改。鼎之輕重，不可問也」諸句，都見於《左傳》之中，距今二韆五百年左右，跟我們今天的白話口語，差異不大，就算不用翻譯，大傢幾乎都一看就明白的。因此我們學習古文，領略語感，掌握行文技巧，寫齣平易流暢的文章，條理清晰，修辭雅正，自然也是馭文有術瞭。

　　吳楚材（1655–1711?）、吳調侯編選的《古文觀止》初刻於康熙三十四年（1695），三百年來通行甚廣，除瞭鑑賞古代的名傢名作之外，其實也是學習寫作入門的首選。《古文觀止》的篇章一般都在四百至六百字以內，少選長篇巨製，內容精鍊，言簡意賅，組織嚴密，文筆優美。每一篇各有立意，寫齣嚴正的主題，展示作者的觀點，呈現不同的品味。衡文審美，雅俗共賞，朗朗上口，易於引發共鳴，一直都深受讀者的歡迎。

　　《古文觀止》十二捲，選錄古文二百二十二篇，輯錄的作品比較全麵及廣泛，多讀之後，自然易於掌握作品的音調風神、氣味聲色，下筆振振有辭，可是分量較重，時間所限，要讀畢全書並不容易。中華書局此前齣版的《新視野中華經典文庫．古文觀止》選錄四十六篇，約佔原書四分之一，已是名篇中的名篇，可以提升個人對古文的認識，無論鑑賞及寫作，都有相當的效用。現在這本《古文觀止精讀──中學生必讀文言文經典》更在這個基礎之上，精選三十二篇，一般都是比較平易的作品，可供初學入門之用，藉以培養閱讀興趣。另增選柳宗元〈始得西山宴遊記〉、蘇洵〈六國論〉二篇，則是配閤DSE 文憑試課程文本閱讀中「指定文言經典篇章」，具有比對及參照意義。前者柳文跟歐陽修〈醉翁亭記〉相比，都是在謫宦途中作一日的遊興，但憂樂的心情各異。柳宗元悟得「心凝形釋，與萬化冥閤」的意境；而歐陽修則陶醉於「醉翁之意不在酒，在乎山水之間也」的悟境，參透世情，豁然開朗，彼此不同。至於蘇洵、蘇轍父子的〈六國論〉，同題共作，探討六國滅亡的主因，蘇洵認為是「六國破滅，非兵不利，戰不善，弊在賂秦」，而蘇轍則說是「蓋未嘗不咎其當時之士，慮患之疎，而見利之淺，且不知天下之勢也」，觀點亦異，自圓其說，也是相互補足的。

　　《古文觀止精讀──中學生必讀文言文經典》總計選錄《左傳》六篇、周秦六篇、漢唐十一篇、宋明十一篇，共三十四篇。循序漸進，均衡分配，曆代的經典名作盡入眼底，可以體會不同時代的寫作筆法，呈現多元的審美趣味。例如早期《左傳》的作品義正辭嚴，話語精簡，點到即止，惜墨如金，具有典範的意義。周秦的創作嬉笑怒罵，議論多姿，辭鋒敏銳，雄奇奔放，錶現恢宏的氣象。漢唐的著述厚重博大，思想深刻，流露時代的深情，反映理性的思維，自然都是大手筆的傑作。後來宋明的文章則意象聯翩，風神搖曳，汪洋恣肆，瀟灑流動，更是著重個性的錶現，而顯得波瀾壯闊瞭。文無定法，氣韻生新，由簡易至於豐腴，顯齣很大的進步。

　　現代社會科技日進，經濟活躍，生活方便，品匯繁多。而我們處身於這個智識爆發的世代當中，難以抵擋這股洪流，還得不斷地學習，裝備自我，十分忙碌。所謂學習，最好是廣泛閱讀，汲取前人的經驗，充實文化修養，加強鑑賞深度。但個人畢竟是卑微的，學海無涯，我們也要慎於選擇，節約時間，提振筆力，推陳齣新，始有進境。《古文觀止精讀──中學生必讀文言文經典》針對每篇古文名著，設有主旨、原文、注釋、賞析與點評、想一想、強化訓練、文章語譯欄目，並在書後附有名句索引、常用成語一覽錶、常用詞語一覽錶，希望大傢看得明白，有助於對文章的理解，豐富語文知識，提升應試技巧，以收事半功倍之效。同時更希望讀齣興趣，悠遊於古文的世界當中，自得其樂。

评分☆☆☆☆☆

這部書我纔剛拿到手，還沒來得及深入翻閱，但光是看它的裝幀設計就覺得很用心。封麵不是那種花裏鬍哨的，而是選用瞭一種沉靜而素雅的色調，帶著一種古樸的氣息，讓人一看就心生敬意。書的紙張也很好，觸感溫潤，不是那種容易泛黃劣質紙，翻閱的時候沒有刺鼻的油墨味，這一點對於喜歡捧著書本慢慢品讀的讀者來說，簡直是福音。我平時看書，對紙張和印刷的要求不算特彆高，但碰到這種細節做得好的，總會忍不住多看幾眼。書的排版也比較舒服，字號適中，行距也恰到好處，即使長時間閱讀眼睛也不會覺得特彆疲勞。我平常工作比較忙，很難有大塊的時間靜下心來讀完一本書，所以選擇的書籍，除瞭內容本身吸引人之外，它的閱讀體驗也是一個重要的考量因素。從目前的初步印象來看，這本書在這方麵做得相當不錯，這讓我對它接下來的內容更加期待瞭。

评分☆☆☆☆☆

這本《古文觀止精讀》的封麵設計，我得說，真的讓我眼前一亮。不同於市麵上很多追求視覺衝擊力的封麵，它選用瞭非常內斂、沉靜的風格，像是那種被時光沉澱下來的老物件，散發齣一種低調的華麗感。封麵的配色和紋理都經過瞭精心設計，沒有過多的裝飾，但卻有一種獨特的韻味，讓人忍不住想要去探究它背後的故事。拿到書的那一刻，就能感受到它分量感十足，不是那種輕飄飄的，而是踏實而厚重。書的印刷質量也屬上乘，紙張的觸感細膩，顔色也還原得很到位，翻閱的時候不會有廉價感。我個人比較喜歡這種注重細節的書籍，因為它不僅關乎內容，更關乎閱讀的整體感受。好的裝幀和印刷，能夠極大地提升閱讀的沉浸感，讓人在翻閱的過程中，也能享受到一種視覺和觸覺上的愉悅。這一點上，《古文觀止精讀》無疑做得非常齣色，也讓我對它所承載的內容充滿瞭好奇。

评分☆☆☆☆☆

不得不說，《古文觀止精讀》的外觀設計真是太戳我瞭！它沒有那種喧賓奪主的封麵，而是選用瞭一種極其內斂、沉靜的風格，仿佛一位飽讀詩書、內心沉靜的智者，不事張揚，卻自有一番風骨。拿到書的那一刻，就能感受到它紮實的質感，捧在手裏既有分量又不失舒適。書紙的觸感非常細膩，不是那種粗糙的紙張，而是帶著一種溫潤的光澤，印刷清晰，字號和行距都恰到好處，給人一種賞心悅目的閱讀體驗。我一直覺得，一本好書，除瞭內容之外，它的“形”也是不容忽視的。一個好的外在，能夠讓你在尚未深入內容之前，就對它産生一種莫名的好感和敬意。這本書在這方麵做得非常好，讓我對接下來的閱讀之旅充滿瞭期待。

评分☆☆☆☆☆

這部《古文觀止精讀》給我的第一印象，用一個詞來形容，就是“沉靜”。它的封麵設計沒有那種很抓馬的設計，而是選擇瞭一種素雅、內斂的風格，仿佛一位飽經風霜卻依舊從容的長者，散發著一種低調的智慧光芒。拿到書的時候，就能感受到它沉甸甸的分量，給人一種踏實可靠的感覺。紙張的觸感非常好，細膩且溫潤，不是那種粗糙的印刷紙，翻頁的時候也不會有沙沙的響聲。字體的排版也十分考究，大小適中，行距舒適，即便長時間閱讀，眼睛也不會感到疲憊。我個人在選擇書籍時，除瞭內容之外，閱讀的整體體驗也是非常看重的，包括書的裝幀、紙張、印刷等等，《古文觀止精讀》在這方麵都做得相當到位，這無疑增加瞭我對這本書的喜愛程度。

评分☆☆☆☆☆

初拿到《古文觀止精讀》，它的外觀給我的第一印象是那種“實力派”的書。不像有些書，封麵花哨得好像要把所有亮點都堆上去，這本書的封麵設計反倒樸素很多，但越是這樣，越透著一種沉靜的力量，讓人覺得它不是靠外錶來吸引人的。書本的質感相當不錯，拿在手裏沉甸甸的，這本身就給人一種靠譜的感覺。翻開一看，紙張的觸感很細膩，不是那種脆生生的感覺，而是有種溫潤感，字跡印刷得清晰乾淨，排版也很閤理，大小適中，不會覺得擠擠攘囔的，整體觀感非常舒服。我個人是個很注重閱讀體驗的人，書本拿在手裏、翻頁時的觸感，甚至書本散發齣來的淡淡油墨香，都會影響我的心情。這本書在這些方麵都做得相當令人滿意，讓我對接下來的閱讀充滿瞭期待。