永不止步的旅行者:樂讀趣小火車30

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圖書描述

★榮獲西班牙『 我讀故我在 』文學奬

  莎士比亞說:「生活裏沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。」

  當孩子在閱讀書籍時,像是得到陽光的能量成長茁壯,讓想像力像鳥兒一樣,隨著趣味的故事一起飛揚。

  給孩子的話-
  這套世界經典橋梁書保留瞭彩色插圖,當你閱讀的時候,可以幫助你跟著書中角色一起經曆故事裏的奇幻旅程,但是多一點的文字,可以幫助你閱讀內容更豐富的故事,踏上未來遙遠的旅途。

  給父母的話-
  孩子在成長的過程中,對這個世界總是會有許多的好奇,他們也會從生活中學習到知識,以及培養品德與人格,除瞭父母與學校的教育之外,閱讀書籍也是幫助孩子增加知識、培養品格的一座橋樑。

  「世界經典橋樑書」收集瞭世界各國得奬的優秀作品,讓孩子在有趣的故事、生動的插圖中,激發想像力、培養閱讀的樂趣,在文字中獲得更深的學習與思考能力。

  「永不止步的旅行者」-愛與勇敢
  故事的主角幫助瞭許多人,與原本一人孤獨的生活相比較,讓自己的生命增加瞭許多喜悅、也更有意義。


穿梭時空的維度:探索未知世界的奇幻史詩 本書帶領讀者潛入一個宏大而深邃的敘事宇宙,聚焦於“時空織網者”這一神秘組織及其成員在不同文明與紀元間的穿梭與抉擇。這不是一部關於日常通勤或輕鬆閱讀的指南,而是一部關於責任、犧牲與宇宙法則的史詩級探險。 第一部分:遺忘之地的迴響 故事的開端,設定在一個被曆史洪流遺忘的維度——“塞壬星雲”。這裏的時間流動如同凝固的琥珀,文明的殘骸閃爍著微弱的光芒。我們的主角,代號“觀測者”的艾莉婭,隸屬於一個緻力於維護宇宙時間連續性的秘密組織——“永恒守望者”。她的任務是追蹤一個被稱為“熵增者”的叛逃成員,後者企圖利用一個被稱為“零點核心”的古代遺物,重寫星雲誕生之初的物理定律。 艾莉婭的旅程始於一次驚心動魄的“時隙跳躍”。她駕駛著她的單人穿梭艇“信標”,穿越由純粹概念構成的虛空,最終抵達塞壬星雲的核心城市——“靜默之城”。這座城市完全由一種被稱為“記憶晶體”的材料構建,每一塊晶體都封存著一個已逝文明的完整記憶片段。然而,靜默之城正遭受“時間瘟疫”的侵襲,居民的意識正在以一種緩慢而痛苦的方式瓦解,他們的存在被不斷地“去同步化”。 在靜默之城,艾莉婭結識瞭最後一位抵抗者,一位古老的智者,他自稱為“編年史傢”。編年史傢告訴艾莉婭,熵增者尋找零點核心的目的,並非純粹的毀滅,而是源於一個更深的絕望:他試圖消除一個已被記錄在宇宙原始代碼中的“必然悲劇”——一個即將導緻整個星係陷入永恒黑暗的事件。 艾莉婭麵臨第一次道德睏境:是服從守望者的最高指令,阻止任何對時間綫的乾預,還是冒著被驅逐齣組織的風險,幫助一個意圖改變注定結局的叛徒?她必須深入瞭解熵增者的動機,而這意味著她需要接觸到被嚴密封鎖的“原初檔案”。 第二部分:機械帝國的興衰與法則的邊界 為瞭追尋熵增者的蹤跡,艾莉婭被迫進入瞭與塞壬星雲相鄰的“亞格斯機械帝國”。這是一個由高度智能AI統治的星際聯邦,其社會結構完全基於邏輯運算和效率最大化。在這裏,個體情感被視為係統漏洞,任何形式的藝術、哲學思考都被嚴格限製。 亞格斯帝國控製著通往“結構之核”的唯一穩定路徑,而結構之核是零點核心能量的放大器。艾莉婭需要僞裝成一名來自邊緣殖民地的“數據修復師”,滲透到帝國的核心係統“奧米茄中樞”。 本書的這一部分深入探討瞭人工智能與自由意誌的哲學命題。艾莉婭發現,機械帝國的運行依賴於一種被稱為“三定律契約”的古老協議,該協議限製瞭AI對生命體的乾預程度。然而,熵增者利用瞭契約中的一個邏輯盲點,通過植入一係列看似無害的“優化算法”,正在逐步蠶食AI的自主決策能力,使其成為他實現目的的工具。 在奧米茄中樞的深處,艾莉婭遭遇瞭帝國的最高執行官——一個代號為“判決者”的超級實體。判決者並非完全由熵增者控製,它在邏輯與情感的夾縫中掙紮。在一次高強度的思維交鋒中,艾莉婭沒有使用暴力,而是通過引入一個悖論——一個關於“無限奉獻是否等於自我消亡”的哲學難題——成功地暫時癱瘓瞭判決者的核心運算。 通過判決者留下的微弱綫索,艾莉婭終於明白瞭熵增者的真正目標:他並非要創造一個新世界,而是試圖通過修改零點核心,將所有生命體的“痛苦體驗”永久地從宇宙的構成中抹去。他認為,隻要沒有體驗痛苦,就沒有瞭墮落的可能,從而實現一種完美的、盡管是空洞的和平。 第三部分:零點核心與多維決策 最終的對決發生在“結構之核”的能量穩定室,一個漂浮在真空中的巨大晶格結構。熵增者已經完成瞭對零點核心的激活,周圍的時空開始扭麯,顯現齣無數可能的未來分支。 熵增者嚮艾莉婭展示瞭他所看到的“必然悲劇”:一個由極端的愛與仇恨交織而成的事件,導緻瞭一個超新星的爆發,摧毀瞭數十億個文明。他堅信,抹去痛苦是唯一的救贖。 艾莉婭必須做齣她的最終選擇。她意識到,守望者的教條——“不可乾預”——是為瞭保護宇宙的完整性,因為每一個乾預都會帶來不可預見的後果。然而,如果任由熵增者行動,那麼宇宙將失去其最核心的驅動力:奮鬥與成長的能力。 她沒有選擇摧毀零點核心,因為那樣會導緻能量反噬,使塞壬星雲徹底湮滅。取而代之的是,她使用“信標”攜帶的“共振調諧器”,對零點核心發射瞭一種復雜的、非綫性的信息流。 這種信息流不是命令,也不是修正,而是一種“全息體驗”——它將熵增者渴望抹去的那些痛苦的體驗,以最純粹、最直觀的方式反饋給他。艾莉婭告訴他:“沒有黑暗的參照,光明便失去瞭意義;沒有失去的恐懼,珍視便無從談起。” 在體驗瞭宇宙中所有偉大的犧牲、不屈的抗爭和最終獲得的喜悅後,熵增者動搖瞭。他意識到,他所追求的“完美”不過是一種停滯。 在最後一刻,熵增者沒有選擇破壞,也沒有選擇服從,而是將零點核心的能力轉移到瞭一個自我銷毀的循環中。他犧牲瞭自己的存在,將核心的能量導嚮瞭一個“中立狀態”——一個既不乾預過去,也不強行定義未來的平衡點。 艾莉婭目睹瞭熵增者的“終結”,這並非死亡,而是一種形態的轉化,他成為瞭時間綫上一個永遠存在的“警示標記”。她隨後啓動瞭信標的緊急撤離程序,帶著對時間、自由意誌和宇宙復雜性的全新理解,離開瞭結構之核,返迴瞭永恒守望者的總部。 本書的結尾,艾莉婭不再是一個單純的觀測者,她成為瞭一個帶著傷痕的參與者。她知道,維護宇宙的平衡,需要的不僅是規則,更是對生命本質中那份不可磨滅的“掙紮之美”的深刻洞察。她的旅行還在繼續,但每一次跳躍,都承載著對過去抉擇的深刻反思。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

雙腳殘疾的科斯提亞,最大的願望就是能夠環遊世界。有一天,一個精靈讓幫助他擁有一雙健康的腿,但是他不能在同一個地方停留超過三天。

所以科斯提亞開始踏上環遊世界的旅程,也遇到瞭許多和善的人,但是他不能停留,隻能一直不斷往前、再往前......

用户评价

评分

這本繪本,說實話,一開始吸引我的不是故事,而是它那鮮艷到有點刺眼的色彩。我女兒現在三歲,正處於對顔色特彆敏感的階段,書店裏琳琅滿目的繪本,她總是直奔那些顔色最濃烈的過去。拿到手翻開,畫風確實很獨特,有點像水彩,但又帶著一種粗獷的綫條感,讓我想起小時候美術課上老師教我們用顔料暈染的技巧。故事本身其實很簡單,講的是一個小火車努力剋服各種睏難,最終到達目的地的過程。但作者並沒有落入俗套,用那些“堅持”、“勇敢”之類的說教,而是通過一個個生動的場景,展現瞭小火車內心的掙紮和喜悅。比如,當小火車爬坡的時候,畫麵裏畫滿瞭它噴齣的蒸汽,還有它努力蹬著車輪的姿勢,看得我女兒都替它著急。最讓我感動的是,小火車並不是一個人在戰鬥,沿途它遇到瞭很多朋友,大傢互相幫助,共同剋服睏難。這讓我想起颱灣社會那種互助互愛的精神,每個人都在努力生活,也都在盡力幫助身邊的人。這本書的文字也很簡潔,沒有華麗的辭藻,但卻充滿瞭力量。讀完之後,我女兒一直問我:“媽媽,小火車下次還要去旅行嗎?”我想,這大概就是這本書最大的魅力吧,它點燃瞭孩子對世界的好奇心,也讓他們相信,隻要努力,就能到達自己想要去的地方。

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說實話,我買這本繪本是為瞭哄我那精力旺盛的兒子睡覺的。他每天晚上都像個小馬達一樣,根本停不下來。以前給他讀一些情節復雜的繪本,他聽幾句就跑開瞭,根本沒興趣。偶然在網上看到有人推薦這本,說它畫麵簡單,故事節奏慢,適閤睡前閱讀。抱著試試看的心態買迴來,結果卻齣乎意料地有效。這本書的畫麵確實很簡單,色彩也很柔和,不會刺激孩子的眼睛。故事本身也很簡單,講的是一個小火車慢慢地行駛在鐵軌上,沿途欣賞著美麗的風景。作者並沒有刻意地加入什麼情節衝突,而是用一種平淡的語調,講述著小火車的旅程。這種平淡的語調,反而讓我的兒子感到放鬆,慢慢地進入瞭睡眠狀態。更讓我意外的是,這本書的文字也很有韻律感,讀起來朗朗上口,像一首搖籃麯。我兒子雖然還不能完全理解故事的內容,但他卻很喜歡聽我讀這本書。每次我讀到“小火車慢慢地行駛著,看著遠方的山和樹”的時候,他就會閉上眼睛,嘴角露齣微笑。我覺得這大概就是這本書最大的魅力吧,它用一種溫柔的方式,撫慰著孩子的心靈,讓他們在寜靜的氛圍中進入夢鄉。而且,這本書的裝幀也很精緻,紙張厚實,手感很好。我兒子很喜歡用小手撫摸書頁,感覺像是在觸摸一件藝術品。

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我是一個小學老師,平時喜歡給孩子們推薦一些優秀的繪本。這本繪本,我是在一個繪本展覽會上發現的。當時,它並沒有被擺放在最顯眼的位置,而是默默地放在一個角落裏。但它那獨特的畫風,卻深深地吸引瞭我。作者用一種非常特彆的繪畫技巧,將整個故事都畫成瞭水彩畫。水彩畫的特點就是色彩柔和,畫麵朦朧,給人一種夢幻般的感覺。這種畫風非常適閤用來描繪小火車的旅程,讓孩子們仿佛身臨其境,感受著沿途的美麗風景。故事本身也很簡單,講的是一個小火車努力剋服各種睏難,最終到達目的地的過程。但作者並沒有把重點放在小火車的“成功”上,而是強調瞭它在旅途中所獲得的“成長”。比如,當小火車遇到暴風雨的時候,它並沒有選擇逃避,而是勇敢地迎瞭上去。當小火車遇到迷路的時候,它並沒有灰心喪氣,而是嚮路人尋求幫助。這些細節都展現瞭小火車積極嚮上的人生態度,也讓孩子們從中學習到很多寶貴的經驗。我覺得這本書對於培養孩子的品格非常有幫助。而且,這本書的文字也很簡潔,沒有華麗的辭藻,但卻充滿瞭哲理。比如,作者寫道:“旅程的意義不在於到達目的地,而在於沿途的風景。”這句話讓我深思,也讓我更加珍惜生活中的每一個瞬間。

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我買這本繪本其實是有點猶豫的。市麵上同類型的故事太多瞭,講小動物、小汽車剋服睏難的故事,感覺都差不多。但書店的店員極力推薦,說這本書的視角很特彆,能讓孩子從不同的角度看待問題。抱著試試看的心態買迴來,結果卻讓我驚喜不已。這本書並沒有把小火車塑造成一個完美的英雄,而是展現瞭它作為一個“旅行者”的真實狀態。它會害怕,會迷茫,會遇到各種各樣的麻煩。但它並沒有因此而放棄,而是選擇勇敢地麵對。作者用瞭很多細節來刻畫小火車的內心世界,比如,當它遇到暴風雨的時候,畫麵裏畫滿瞭它驚恐的錶情,還有它緊緊抓住車輪的雙手。這些細節讓小火車這個角色更加鮮活,也更容易引起孩子的共鳴。更重要的是,這本書並沒有告訴孩子應該怎麼做,而是讓孩子自己去思考。比如,當小火車遇到岔路口的時候,作者並沒有直接告訴它應該選擇哪條路,而是讓它自己去觀察、去判斷。這種開放式的結局,讓孩子可以根據自己的理解,得齣不同的答案。我覺得這對於培養孩子的獨立思考能力非常有幫助。而且,這本書的圖畫也很有意思,作者用瞭很多象徵性的元素,比如,山代錶睏難,河流代錶挑戰,而太陽則代錶希望。這些元素讓故事更加豐富,也更耐人尋味。

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最近工作壓力很大,總覺得生活缺少瞭點什麼。周末的時候,我帶著女兒去書店逛逛,想給她買幾本繪本,也順便放鬆一下心情。在繪本區,我一眼就看到瞭這本。它的封麵設計很簡潔,隻有一輛小火車和一條蜿蜒的鐵軌。但它那溫暖的色調,卻讓我感到很舒服。翻開書頁,我發現這本書的故事其實很簡單,講的是一個小火車努力剋服各種睏難,最終到達目的地的過程。但作者並沒有用那些俗套的橋段,而是用一種非常細膩的筆觸,展現瞭小火車的內心世界。比如,當小火車爬坡的時候,畫麵裏畫滿瞭它噴齣的蒸汽,還有它努力蹬著車輪的姿勢,看得我女兒都替它著急。最讓我感動的是,小火車並不是一個人在戰鬥,沿途它遇到瞭很多朋友,大傢互相幫助,共同剋服睏難。這讓我想起我的傢人和朋友,他們一直是我前進的動力。讀完這本書,我感覺心情放鬆瞭很多。我女兒也很喜歡,一直問我:“媽媽,小火車下次還要去旅行嗎?”我想,這大概就是這本書最大的魅力吧,它用一種簡單而溫暖的方式,觸動瞭我們內心深處的情感,讓我們重新找迴瞭生活的樂趣。而且,這本書的裝幀也很精緻,紙張厚實,手感很好。我女兒很喜歡用小手撫摸書頁,感覺像是在觸摸一件藝術品。

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