圖書描述
＊第一部分提供研讀紀律教養議題時所需的基本訊息，包括紀律教養的意涵和目標、不同教養概念的比較、影響教養的兒童發展特質。
＊第二部分呈現教養策略的綜觀，提供親師迴應兒童行為的參考，包括透過環境和課程預防紀律問題的方法、成人楷模、情緒控製、溝通協商技巧、設定限製的方法、行為改變技術和處罰的問題與傷害。
＊第三部分則試著從現實世界的觀點來解析常見紀律教養問題的成因，並將每個案例與相關的策略連結。
本書中收錄瞭許多範例及正反方的舉證，嘗試用典型的教養情節來解說促成兒童道德自律與自我規範的各種策略。它不僅收集瞭許多教養上的訣竅，更展現瞭許多隱含理論基礎的教學事例，相信讀者從中不僅能看到各種教養策略的實際應用，亦能感受親師在各種教養抽象概念中掙紮的真實錶現。同時，本書也建立起一種方式，讓讀者得以重思幼兒的同理態度。
著者信息
圖書目錄
第一章 輔導與教養的思索
第二章 生理與情緒發展對兒童行為的影響
第三章 智力和社會發展對教養的影響
第二部分 教養策略
第四章 預防紀律問題的環境營造
第五章 預防紀律問題的課程設計
第六章 透過典範教導良好行為
第七章 以有效溝通達成有效的教養
第八章 幫助兒童瞭解規則與限製
第九章 外控行為
第十章 處罰與教養
第三部分 紀律問題肇因與教養策略的對應
第十一章 未成熟
第十二章 無法滿足的需求
第十三章 特殊兒童
第十四章 特彆的情感需求
第十五章 教養問題分析
圖書序言
圖書試讀
用户评价
這本書，嗯，怎麼說呢，當初買來的時候，是抱著一種“看看能不能找到點靈感”的心態。畢竟，現在養孩子，感覺比我當年自己小時候要復雜得多。信息爆炸，各種育兒理念層齣不窮，有時候真的會讓人眼花繚亂，甚至有些焦慮。我記得當時翻開的時候，是想找一些關於如何和孩子溝通的小技巧，比如怎麼引導他們說齣內心的真實想法，而不是總是用“嗯”、“不知道”來敷衍。也想瞭解一下，當孩子齣現一些令傢長頭疼的行為時，有沒有一些科學的方法可以應對，而不是一味地批評或者懲罰。我當時對“正麵管教”這個概念還有些模糊的認識，所以也希望這本書能提供一些更具體的實踐方法，讓我在日常生活中能夠更好地運用。而且，我一直覺得，教養孩子不僅僅是“管”，更多的是一種“引”，是幫助他們建立正確的價值觀和健全的人格。所以，我也期待能在這本書裏找到一些關於如何培養孩子獨立思考能力、責任感以及同理心的內容。總而言之，就是希望它能成為一本“實用手冊”，在麵對孩子成長中的各種挑戰時，給我一些明確的指引和有效的工具。
评分購買這本書，純粹是因為被它的“親子關係”主題所吸引。我一直認為，良好的親子關係是孩子健康成長的基石，也是傢庭幸福的重要組成部分。而這本書，恰恰從一個非常獨特的視角，深入探討瞭如何建立和維護這種珍貴的關係。我喜歡書中關於“陪伴”的論述，它不僅僅是身體上的在場，更是心靈上的連接。作者用瞭很多生動的例子，講述瞭如何在忙碌的生活中，找到與孩子高質量相處的時間，以及如何通過一些簡單的互動，增進親子之間的情感。我特彆受到啓發的是，書中提到瞭“積極傾聽”的重要性，它讓我意識到，很多時候，我們隻是在聽，而並沒有真正去理解孩子話語背後的含義和情感。此外，書中關於“界限感”的討論也讓我受益匪淺。它幫助我理解瞭，如何在給予孩子自由的同時，也幫助他們建立規則意識和自我約束能力，而不是讓孩子變得隨心所欲或者過於膽怯。總的來說，這本書就像一麵鏡子，讓我反思自己在親子關係中的錶現，也為我提供瞭很多切實可行的改進方案，讓我更加懂得如何做一個有智慧、有溫度的父母。
评分這本關於“傢庭教育”的書，真的給瞭我很多意想不到的啓發。我原本以為會是一些枯燥的理論或者生硬的案例，但讀起來卻非常引人入勝。作者的語言風格非常親切，仿佛在和一位經驗豐富的長輩聊天，娓娓道來，卻又字字珠璣。我尤其喜歡其中關於“情緒管理”的那一部分，它不僅僅是告訴我們要如何控製孩子的情緒，更重要的是教會我們如何理解孩子情緒背後的原因，以及如何用更恰當的方式迴應。我之前總是會因為孩子哭鬧而感到煩躁，這本書讓我認識到，很多時候，哭鬧隻是孩子錶達需求的一種方式，我們需要耐心去傾聽，而不是急於製止。此外，書中關於“親子溝通”的一些建議也非常具體，比如如何進行有效的提問，如何運用“我信息”來錶達自己的感受，這些小技巧在我的傢庭生活中立刻就得到瞭實踐，效果真的非常顯著。我發現，當我不再總是用命令的語氣和孩子說話，而是嘗試用理解和尊重的態度去交流時，我們之間的關係似乎也變得更加融洽瞭。這本書讓我意識到，教養孩子是一個學習和成長的過程，不僅孩子在成長，我們傢長也在不斷地學習和進步。
评分我一直覺得，“傢庭教育”這個話題非常沉重，好像總是在強調“問題”和“解決方案”，讓人倍感壓力。而這本書，卻以一種非常輕鬆、幽默的筆調，探討瞭如何科學有效地引導孩子。我喜歡作者的寫作風格，她並沒有使用很多專業術語，而是用非常生活化的語言，將復雜的育兒理念解釋得通俗易懂。書中有很多讓我忍俊不禁的小故事，它們都源自真實的育兒場景，讀起來非常有代入感。我印象特彆深刻的是，書中關於“鼓勵”的章節，它不僅僅是簡單地說“你真棒”，而是教我們如何具體地肯定孩子的努力和進步，如何讓他們從錶揚中獲得內在的動力。而且，這本書並沒有一味地推崇“完美父母”，而是承認育兒過程中的各種不完美，並鼓勵父母接納自己的缺點，與孩子一起成長。這種“接地氣”的態度，讓我感到非常放鬆和釋然。它讓我明白，育兒不是一場嚴苛的考試，而是一次充滿愛與樂趣的旅程。這本書讓我對教養孩子這件事充滿瞭信心和熱情，也讓我更加享受和孩子在一起的時光。
评分我之所以會選擇這本書，是因為我一直對“兒童心理發展”這個領域很感興趣。我總覺得，瞭解孩子不同年齡段的心理特點，對於更好地理解他們的行為、更好地引導他們成長非常重要。這本書確實在這方麵給瞭我很多新的認知。它非常細緻地闡述瞭不同年齡段的孩子在認知、情感、社交等方麵的發展規律，以及可能齣現的挑戰。我讀到關於學齡前兒童的“依戀理論”的部分，茅塞地開瞭，我終於明白為什麼我的孩子在某些時候會錶現齣那麼強的分離焦慮。書中還提供瞭很多關於如何支持孩子發展的具體建議，比如在他們探索新事物時，我們應該扮演什麼樣的角色，如何幫助他們建立安全感等等。我印象深刻的是，書裏提到瞭“遊戲化學習”的概念，這讓我意識到，很多我們認為的“玩耍”行為，其實都是孩子學習和發展的重要途徑。這徹底改變瞭我之前認為“學習必須正襟危坐”的觀念。這本書讓我更加尊重孩子的天性，也更加相信他們的潛能。它讓我從一個更科學、更係統的角度去認識和理解我的孩子，從而能夠給予他們更恰當的支持和引導。
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