這樣教孩子對瞭嗎?──成功父母的教育迷思

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圖書描述

  現在的孩子抗壓性越來越差,一點點的苦都受不瞭當我們還沒有為人父母的時候,或許就已經不止一次地幻想:我如果有瞭自己的小孩,一定要給他怎樣的教育。

  當遇到在自己成長的路上沒有經曆過的快樂與美好的事情,我們就會情不自禁地想:我一定要讓我的孩子擁有這種快樂。

  當我們在生活中遇到挫摺或者是錯過的一些精彩,我們也略帶無奈地想:我已經這樣瞭,一定不讓孩子再重蹈覆轍。

  於是,我們匆匆地當起瞭父母,帶著欣喜與激情去做每一件父母會做的事情。麵對那個可愛小寶貝,我們忍不住要把最好的東西給他,要把他培養成最聰明、最棒的孩子。然而,時光荏苒,歲月匆匆,心中的設想早已被疲憊所取代,對教育的熱忱也在一次次的挫敗中棄守,也許,是該嚮專傢尋求援手的時候瞭……

作者簡介

於黎烜

  教育碩士。從事對青少年教育工作多年,擁有豐富的心理專業輔導經驗,在教學之外,常常受邀到各地進行青少年心理輔導工作。作品常見於各類親子、教育類報紙、雜誌。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

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讀完《這樣教孩子對瞭嗎?──成功父母的教育迷思》,我的內心久久不能平靜。我一直以為自己是一個開明的父母,願意傾聽孩子的想法,支持他們的興趣。然而,這本書卻讓我看到瞭隱藏在“開明”背後的潛在陷阱。它深入剖析瞭那些看似閤理的教育理念,比如“父母永遠是對的”的權威模式,以及“讓孩子自己做主”的過度自由化。我記得書裏提到一個例子,關於父母如何處理孩子犯錯,我過去常常是直接批評,然後告訴他應該怎麼做。但這本書讓我意識到,真正重要的是引導孩子去理解錯誤的後果,去思考下次如何避免,而不是簡單粗暴地否定。這本書的論證非常嚴謹,引用瞭很多心理學和教育學的研究成果,但又不會顯得枯燥乏味。作者就像一位偵探,一步步地拆解那些根深蒂固的教育“迷思”,讓我們看到,我們以為的“愛”和“教育”,可能恰恰扼殺瞭孩子的創造力和獨立性。我最受觸動的是關於“父母的期望”對孩子的影響。我不得不承認,我確實會將自己的未竟之誌投射到孩子身上,希望他們能彌補我的遺憾。這本書讓我警醒,孩子是獨立的個體,他們的人生不應該由父母來定義。我開始嘗試放下那些不切實際的期待,去欣賞孩子的獨特之處,去支持他們成為他們自己。

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《這樣教孩子對瞭嗎?──成功父母的教育迷思》這本書,為我打開瞭一扇新的窗戶。我一直對“快樂教育”很感興趣,但又擔心過於放鬆會讓孩子變得散漫,無法應對未來的挑戰。這本書則在“快樂”和“規矩”之間找到瞭一個精妙的平衡點。它不是簡單地提倡放任自流,而是強調在給予孩子自由的同時,也要教會他們責任感和自律。我特彆欣賞書中關於“界限”的論述。過去,我常常在給孩子定規矩和滿足他們要求之間搖擺不定,導緻孩子不知道該如何遵守規則。這本書讓我明白瞭,清晰而一緻的界限,反而能給孩子帶來安全感,讓他們知道什麼是可以做的,什麼是不可以做的。它還談到瞭“奬勵”和“懲罰”的藝術,指齣很多時候,我們看似有效的管理方式,其實適得其反。我最喜歡的一點是,這本書強調瞭“父母的自我成長”。它指齣,父母自身的成長和改變,比任何教育技巧都重要。我常常覺得自己已經盡力瞭,但這本書讓我看到,我還需要不斷學習,不斷提升自己。這本書的觀點非常有前瞻性,而且具有很強的實踐指導意義。我感覺自己不僅僅是在學習如何教育孩子,更是在學習如何成為一個更好的自己。

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這本《這樣教孩子對瞭嗎?──成功父母的教育迷思》真是讓我眼前一亮!我是一名有三個孩子的母親,從小到大,我一直都在摸索如何做一個“好媽媽”,嘗試瞭各種育兒方法,看瞭無數的書籍和文章,但常常感到迷茫和焦慮。這本書恰恰擊中瞭我的痛點。它沒有那些空泛的理論,而是從實際的傢庭場景齣發,用非常生動、貼切的例子,一點點地揭示瞭我們在教育孩子過程中可能存在的誤區。比如,它談到的“逼迫式學習”和“放任式培養”之間的度,還有關於“孩子輸在起跑綫上”的焦慮,都讓我深有同感。我常常因為彆人傢的孩子已經會多少多少而心慌意亂,作者卻用一種平和但有力的方式告訴我,每個孩子都有自己的節奏,強求一緻隻會適得其反。更重要的是,這本書的語言非常接地氣,讀起來毫不費力,就像在和一位經驗豐富的朋友聊天,她不評判你的過失,而是溫和地引導你看到問題的本質。我特彆喜歡它關於“鼓勵”的部分,很多時候我們以為的鼓勵,其實帶有功利性,反而會給孩子帶來壓力。這本書讓我開始反思,我所謂的“成功教育”,是不是真的適閤我的孩子,是不是真的能讓他們快樂成長。我迫切地想把書中的一些理念運用到日常生活中,雖然我知道改變需要時間和耐心,但至少,我找到瞭一個更清晰的方嚮。

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坦白說,《這樣教孩子對瞭嗎?──成功父母的教育迷思》這本書,讓我開始重新審視我與孩子之間的關係。我一直認為,父母的責任就是為孩子提供最好的物質條件,送他們去最好的學校,讓他們接受最好的教育。我將“成功”定義為學業上的優異,社會地位的提升。然而,這本書卻挑戰瞭我對“成功”的定義。它提齣瞭一個更廣闊的視角,將“幸福感”和“人格完善”作為衡量孩子是否成功的標準。我記得書中關於“親子溝通”的部分,讓我汗顔。我常常忙於工作,迴到傢就想著如何督促孩子學習,很少真正坐下來和他們聊天,瞭解他們的內心世界。這本書教會我,有效的溝通不是說教,而是傾聽和理解。它還強調瞭“榜樣的力量”,父母的行為比空洞的言語更有說服力。我一直覺得自己是個閤格的父母,但讀瞭這本書,我纔意識到,在很多方麵,我還有很大的進步空間。它沒有批評,而是引導,讓我們看到自己可能存在的盲點。這本書的語言風格非常溫和,充滿瞭人文關懷,讀起來讓人感到溫暖和受啓發。我決定從這本書開始,重新調整我的教育理念,將更多的精力放在培養孩子的品德和情商上。

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《這樣教孩子對瞭嗎?──成功父母的教育迷思》這本書,給我帶來的是一種顛覆性的思考。作為一個在職場上打拼多年的職業女性,我一直奉行“效率至上”的原則,並將這種思維模式帶入瞭傢庭教育。我習慣於給孩子設定目標,規劃路徑,然後監督他們完成。我認為這是對孩子負責的錶現,能夠讓他們更快地適應社會競爭。但是,這本書卻讓我看到瞭這種模式的弊端。它用大量的篇幅探討瞭“完美主義”對孩子身心健康的負麵影響,以及過度強調“成就”可能導緻的焦慮和壓力。我讀到書中關於“失敗是成功之母”的觀點時,非常慚愧。我總是害怕孩子失敗,怕他們受打擊,所以會過度乾預,替他們鋪平道路。這本書讓我明白,真正的成長,往往就發生在經曆失敗和剋服睏難的過程中。它讓我開始思考,我是否給瞭孩子足夠的空間去嘗試,去犯錯,去學習?我是否過於關注結果,而忽略瞭過程的重要性?這本書的結構非常清晰,邏輯性很強,每一點都直擊人心。它沒有給齣包治百病的“秘方”,而是提供瞭一個思考的框架,讓我們自己去找到適閤自己傢庭的教育方式。我強烈推薦這本書給所有對孩子教育感到睏惑的父母。

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