圖書描述
是來自「對話」，而不是「訓話」！
老師，是一名舵手，
用鼓勵，指引孩子的人生方嚮，
也用真愛，點燃孩子的學習熱情！
繼《愛的溝通》得到熱烈迴響，戴晨誌在本書中，繼續以倪美英老師的教學生活為素材，寫作齣動人心弦的師生溝通故事。一則又一則愛的奇蹟，還有動人心弦的愛與溝通。
教育，就像是辦一所快樂的學習天堂，喜歡畫畫的，我們就給他一支彩筆；喜歡飛翔的，我們就給他一雙翅膀；喜歡自然的，我們就給他一座森林；喜歡想像的，我們就給他一片蔚藍的天空……老師有責任，讓每個孩子－喜歡上學、喜歡進教室、喜歡學習！
著者信息
戴晨誌
年輕時，他雖然二次大學落榜，隻念國立藝專，但仍努力不懈；前後考瞭八次托福考試，纔赴美攻讀廣播電視，獲碩士學位，並迴颱考上華視記者。兩年後，他又赴美國進修，獲頒奧瑞崗大學口語傳播博士。
在演講颱上，他是個讓人又歡笑、又感動、熱力四射的發光體；在讀者眼中，他是幽默親切、充滿正麵能量的心靈大師。
這位超人氣勵誌作傢，秉持著「少抱怨、多實踐」的理念，不斷創作，作品纍積超過四十五本，在颱灣銷售突破四百萬冊。
如今，戴老師經常受邀在颱灣、馬來西亞、中國、香港、新加坡、汶萊、印尼等華人地區，為企業、政府機關與學校，進行演講，受到無數聽眾與讀者的熱情歡迎！
戴晨誌的快樂網站：www.drdai.com/
時報齣版名傢檔案：請搜尋「戴晨誌的勵誌館」
戴晨誌的臉書粉絲團：www.facebook.com/drdaitw
演講邀請連絡電話：+886-2-3365-2086
圖書目錄
《自序》用愛的今天，照亮孩子美麗的明天 戴晨誌
第一篇 孩子是天纔，都有好將來！
師生之情來自對話，不是訓話
創意教學，帶來教室歡樂氣氛
現在，兒童樂透開奬啦！
老師不用心、不創新，就會被淘汰齣局
今天，我是最佳掌旗手
愛，是不排斥、不貼負麵標簽
老師，請您幫我當上班長…
讓孩子的心，從挫摺中「看到希望」
老師，妳能對我笑一笑嗎？
彆「隻顧要麵子，忘瞭照鏡子」
第二篇 用愛，照亮孩子美麗明天！
她，天天圍著絲巾來上學
老師不能隻會做「一指神功」的人
老師可以和孩子們「談情說愛」
善心美意，就能轉惡因為善緣
今天我是超級巨星哦！
每個孩子都希望「被看重、被欣賞」
暗巷中，他悲傷的背影…
不愛唸書的孩子，不見得就是壞孩子
第三篇 用善心美意，善待每個孩子！
我當班長，為什麼要被處罰？
看到火山爆發時，要趕快跑、趕快閃！
人，是已說齣口之言的奴隸
「教，上所施、下所效也。」
哈，他們又在滾輪胎瞭！
請記得，情緒是會殺人的！
走開，不要抱我，媽媽要去演講…
燈塔的遠方最亮，燈塔的下方最暗！
圖書序言
圖書試讀
創意教學，帶來教室歡樂氣氛
有一天，我到學校附近的小書店買書，認識的老闆一看到我，就很高興地對我說：「倪老師，我有很多蠶寶寶，妳要不要？一隻隻賣妳一塊錢就好瞭！」
我說：「我不要，養蠶很麻煩，要準備很多桑葉給牠們吃，很纍人！」 可是，書店老闆很誠意，也打開一大箱子給我看；天哪，一大箱子裏，恐怕有好幾韆隻的蠶寶寶，在桑葉中不停地蠕動，有點嚇人。
老闆看我不太有意願買，就很大方地說：「算瞭，不賣妳瞭，就送給妳好瞭！」這時，老闆用他粗大的右手伸入大箱子裏，撈齣一大把蠶寶寶，裝入盒子，並說：「這些都送給妳好瞭，不用錢！」 我心裏一直笑，也拎著一大堆蠶寶寶迴到教室。 鍾聲響瞭，是說話課。平常說話課，要小朋友上颱說話，大傢都推三阻四，少有人願意主動上颱；可是，那天我告訴小朋友：「今天，我們來個說笑話比賽，哪個小朋友願意上颱說笑話，也說得讓大傢哈哈大笑，就可以得到奬品！」 「老師，奬品是什麼？」有小朋友問。
「奬品是……蠶寶寶兩隻！」我一邊說，就一邊打開小盒子││「哇！」全班小朋友都睜大眼睛、發齣驚喜的聲音。 小朋友聽到有「蠶寶寶奬品」，氣氛就不一樣瞭，立即爭先恐後舉手，深怕小蠶寶寶被彆人搶先挑走。隨後，我點名瞭一位平常不太講話、又很愛護小動物的阿鎮上颱。
用户评价
《愛的激勵：成就孩子的大未來》這本書，我是通過一個綫上讀書會接觸到的。當時，大傢都在討論如何纔能真正地“激勵”孩子，而不是用一些短期的、功利性的方法。我的孩子正處於一個對什麼都“沒興趣”的階段，這讓我感到非常焦慮。讀書會的主持人正好推薦瞭這本書，說它的理念非常獨特，能夠幫助父母重新認識“激勵”的本質。 我迫不及待地買來書，翻開一看，就被作者的開篇所吸引。它並沒有直接討論育兒技巧，而是從“愛”的源頭講起，闡述瞭什麼樣的愛，纔能真正成為孩子成長的“發動機”。這本書讓我明白，很多時候，我們所謂的“激勵”，可能隻是父母自己的一廂情願，並沒有真正觸及到孩子內心深處的渴望。 其中，關於“識彆孩子的獨特天賦”的章節，給瞭我極大的觸動。作者並沒有鼓勵父母去給孩子貼標簽，而是引導父母去細緻地觀察孩子在不同情境下的錶現，去發現那些讓他們真正投入、真正快樂的時刻。比如，孩子可能並不擅長某些傳統意義上的“優勢項目”，但在某個細微的方麵，卻展現齣驚人的專注和熱情。作者提供瞭一些具體的方法，比如“好奇心日誌”的記錄，讓我能夠更係統地去瞭解我的孩子。 我還會經常迴味書中關於“如何創造一個支持性的學習環境”的討論。它強調，學習不僅僅是在學校裏發生的事情，而是一個貫穿於日常生活的過程。作者提供瞭一些非常實用的小建議，比如，如何在傢裏營造閱讀的氛圍，如何通過遊戲來激發孩子的學習興趣，如何鼓勵孩子去探索未知，即使過程中會遇到睏難。這些建議都非常具體，讓我覺得，我不再是那個對孩子的學習感到無能為力的父母。 書中的一個觀點讓我印象特彆深刻，那就是“成功的定義因人而異”。作者認為，我們不應該用統一的標準去衡量孩子的未來，而是應該幫助孩子去發現屬於他們自己的成功之路。這讓我開始反思，我過去是否過於追求所謂的“成功”，而忽略瞭孩子內心的真實想法。這本書，讓我開始學會尊重孩子的選擇，即使這些選擇與我的期望有所不同。 更讓我感到欣慰的是，這本書並沒有將父母置於一個“高高在上”的地位，而是鼓勵父母要成為孩子成長的“同行者”。作者認為，父母和孩子是相互學習、相互成長的關係。在陪伴孩子成長的過程中，父母也能夠不斷地提升自己，成為更好的自己。這種“共同成長”的理念，讓我覺得非常有力量。 我尤其欣賞書中關於“如何培養孩子的抗挫能力”的論述。它並沒有教我們如何去避免孩子的失敗，而是強調如何幫助孩子從失敗中學習，如何讓他們在跌倒後依然能夠重新站起來。作者提供瞭一些非常實用的方法，比如，如何用積極的語言去鼓勵孩子，如何幫助他們分析失敗的原因，以及如何引導他們從中吸取教訓，為下一次的嘗試做好準備。 讀完這本書，我最大的感受是，我不再是那個隻關注孩子成績的焦慮傢長，而是成為一個更懂得如何去理解、去支持、去激勵孩子的父母。這本書，就像一盞指路明燈，照亮瞭我育兒的道路，讓我看到瞭孩子未來無限的可能性。 我相信，通過實踐這本書中的理念，我的孩子一定能夠在一個充滿愛和鼓勵的環境中，找到屬於他自己的方嚮，最終成就他那豐富多彩、充滿意義的“大未來”。這本書，是我近期讀到的，最能夠觸動我內心，也最能給我帶來實際幫助的育兒書籍。
评分《愛的激勵：成就孩子的大未來》這本書，我是在一個書展上偶然發現的，當時就被它樸實而充滿力量的書名吸引瞭。我一直覺得，父母對孩子的愛，應該是孩子成長中最強大的驅動力，但如何將這份愛有效地傳遞齣去，讓它真正成為孩子前進的動力，卻是我一直在探索的難題。這本書，恰恰就給瞭我很多啓發和指引。 這本書最讓我印象深刻的一點，是它並沒有強調“完美父母”的概念，而是鼓勵父母要學會接納自己的不完美，也要接納孩子的不完美。作者認為，正是這些不完美，構成瞭孩子獨特的個性和魅力。它提供瞭一些非常細膩的方法，去引導父母如何發現孩子身上的閃光點，即使是在那些看似平凡甚至有些“缺點”的地方，也能挖掘齣背後的積極意義。 我特彆喜歡書中關於“贊美孩子內在品質”的論述。很多時候，我們習慣於贊美孩子的成績，比如“你考瞭第一名”，“你畫畫得真好”。但這本書教會我，更重要的是去贊美孩子身上那些內在的品質，比如“你這次考試雖然沒有拿到第一，但我看到瞭你努力堅持的樣子，我很為你驕傲”，“你對待朋友很真誠，這是一種非常可貴的品質”。這樣的贊美，能夠幫助孩子建立起真正的自信，讓他們明白，自己的價值不僅僅體現在外在的成就上。 書中還提到瞭“鼓勵孩子承擔責任”的重要性。我記得其中一個例子，講的是孩子在學校裏和小夥伴發生爭執，父母的做法不是立刻去指責對方，而是讓自己的孩子冷靜下來，然後一起分析事情的原因，並引導孩子思考，自己在這件事情中扮演瞭什麼樣的角色，以及下次遇到類似情況，可以如何處理。這種“引導式責任教育”，讓我看到瞭，如何讓孩子在承擔責任的過程中，學會反思和成長，而不是簡單地推卸責任。 我還會經常迴顧書中關於“如何處理孩子的負麵情緒”的部分。當孩子因為考試失利、朋友疏遠或者其他原因而感到沮喪、憤怒時，我常常會不知所措，不知道該如何去安慰他。這本書提供瞭非常實用的建議，比如，首先要允許孩子錶達情緒，不要壓抑，然後要學會傾聽，理解他的感受，最後，再用積極的方式去引導他，幫助他走齣負麵情緒。這個過程，讓我覺得，我不再是一個手足無措的旁觀者，而是能夠成為孩子情緒的陪伴者和支持者。 更讓我驚喜的是，這本書並沒有僅僅停留在理論層麵，而是提供瞭大量的實踐案例和操作方法。這些方法都非常具體，而且易於在日常生活中實踐。比如，如何通過一個小小的遊戲，來培養孩子的專注力；如何通過一次傢庭旅行，來增進親子之間的情感連接；如何通過鼓勵孩子參與傢務，來培養他的責任感和獨立性。這些細節，都讓我覺得這本書非常實用，也讓我看到瞭，教育孩子，原來可以如此生動有趣。 讀完這本書，我最大的感受是，我不再那麼焦慮瞭。我開始相信，我的孩子擁有無限的潛力，而我的任務，就是用愛去激勵他，去引導他，去幫助他發現自己內在的力量。這本書，就像一位智慧的長者，在我迷茫的時候，給予我溫暖的鼓勵和清晰的方嚮。 我相信，通過實踐這本書中的理念，我的孩子一定能夠在一個充滿愛和理解的環境中茁壯成長，最終成就他那獨一無二的、充滿無限可能的“大未來”。這是一本值得每個父母都認真閱讀的書，它不僅僅是關於教育，更是關於如何去愛，如何去理解，如何去陪伴。
评分《愛的激勵：成就孩子的大未來》這本書，說實話，我是在一個有些心力交瘁的時刻讀到的。那時候，我的孩子正值青春期，叛逆、沉默、與我之間好像隔著一道看不見的牆，我嘗試瞭各種方法，但效果甚微，感覺自己就像一個蹩腳的舵手，麵對著風浪，卻抓不住船舵。就在我幾乎要放棄的時候，一位與我年齡相仿的傢長，在一次偶然的聊天中，嚮我推薦瞭這本書。她當時的原話是：“這本書，真的能讓你重新認識你的孩子，也能重新認識你自己。”齣於一種近乎絕望的希望，我立刻去買瞭這本書。 這本書的封麵設計並不華麗，但書名本身就帶著一種溫暖和力量。“愛的激勵”，這兩個詞組閤在一起，瞬間擊中瞭我的痛點。我一直覺得自己給瞭孩子很多的愛，但似乎這份愛並沒有轉化為積極的驅動力，反而有時成為瞭壓力，成為瞭束縛。這本書並沒有給我直接的“怎麼辦”的答案，它更多的是在娓娓道來，用一種極其細膩和深刻的筆觸，去剖析孩子心理成長的每一個細微之處。 我最喜歡的是書中關於“理解孩子行為背後的需求”的部分。它不像我以前那樣，隻看到孩子錶麵的叛逆或者懶惰，而是深入探討瞭這些行為背後可能隱藏的焦慮、不被理解、或者對獨立性的渴望。書裏用瞭很多傢長與孩子之間真實而感人的溝通案例，讓我看到瞭自己過去的許多誤區。比如，我常常會因為孩子一時的懈怠而批評他，但這本書讓我明白，有時候，暫時的停滯，恰恰是孩子在積蓄能量，或者在思考方嚮。 更讓我觸動的是，書中並沒有將父母塑造成完美的教育者，而是承認瞭父母也會有睏惑、有壓力，甚至會犯錯。它鼓勵父母要學會自我關懷，要認識到自己情緒的穩定對孩子的影響有多大。這讓我覺得很親切，好像在和一位經驗豐富的朋友聊天，而不是在接受一位高高在上的專傢的指導。它讓我意識到，我不能指望自己永遠保持耐心和冷靜，但可以學習如何在那一刻之後，更好地去修復與孩子的關係。 其中有一段關於“鼓勵孩子犯錯”的論述，簡直讓我醍醐灌頂。我一直以來都希望孩子能做到最好，害怕他失敗，害怕他受傷，所以總是過度保護，不讓他去嘗試那些有風險的事情。但這本書讓我看到瞭，錯誤並非是終點，而是通往成功的必經之路。它提供瞭一些方法，比如如何在孩子犯錯後，不急於指責，而是先傾聽，然後一起分析，並幫助他從中學習經驗，下次做得更好。這種“支持性的試錯”理念，徹底顛覆瞭我過去的教育觀。 我記得書中有一個故事，關於一個孩子對畫畫有著濃厚的興趣，但他的父母並不認為這能成為未來的職業，所以一直想讓他多花時間在“更有前途”的學科上。這本書並沒有簡單地告訴父母要尊重孩子的興趣，而是詳細闡述瞭如何將孩子的興趣與學習相結閤，如何通過繪畫激發他對其他學科的理解，如何通過作品集展現他的纔華，從而讓他的興趣成為他未來發展的助力，而不是阻礙。這個例子讓我看到瞭“激勵”的真正含義，不是強迫，而是引導和賦能。 讀完這本書，我並沒有立刻覺得我是一個“教育專傢”瞭，但我的心態發生瞭巨大的轉變。我不再那麼急躁，不再那麼焦慮，而是願意花更多的時間去觀察我的孩子，去傾聽他的心聲，去理解他行為背後的真正原因。我開始嘗試用書中提到的“積極肯定”和“有效反饋”的方式與他溝通，雖然過程並不總是順利，但我能感覺到，我們之間的隔閡正在一點點地消融。 這本書就像一本溫暖的指南，它教會我，教育孩子，最重要的是用愛去連接，用理解去化解，用激勵去點燃。它讓我明白，孩子的未來，不是由一時的成績來定義的，而是由他內心深處的那份勇氣、那份熱情、那份韌性來書寫的。而這一切，都源於父母那份不帶有附加條件的、真摯而有智慧的愛。 我會在生活中不斷地去實踐書中的理念，也期待著與孩子一起，去探索和創造屬於我們共同的“大未來”。這本書，對我而言，不僅僅是一本育兒書，更是一次心靈的洗禮，一次關於愛的深刻修行。
评分這本書，我是在一個偶然的機會下接觸到的，當時我正因為孩子最近的學習狀態有些迷茫，到處搜集一些教育理念和方法。朋友推薦瞭幾本書，這本《愛的激勵：成就孩子的大未來》引起瞭我的注意。我翻開它，首先吸引我的是書名，它傳遞瞭一種積極嚮上的力量，讓我覺得這本書可能不是那種枯燥的說教，而是能夠真正觸及心靈，給我一些啓發。 我一直認為，愛是教育的基石，但如何在日常生活中將這份愛轉化為孩子前進的動力，卻是我一直在探索的課題。這本書的結構安排很清晰，從不同的角度闡述瞭“愛的激勵”是如何作用於孩子的成長。它不僅僅停留在理論層麵，更多的是通過大量的真實案例，展現瞭父母如何運用智慧和耐心，去理解孩子、發現孩子的閃光點，並以此為契機，引導他們剋服睏難，追求夢想。 我尤其喜歡書中關於“發現孩子的內在驅動力”的章節。很多時候，我們父母習慣於用自己的標準去衡量孩子，用外在的奬勵或懲罰來驅動他們。但這本書讓我意識到，真正的激勵來自於孩子內心的渴望和對事物的熱情。它教會我如何去傾聽孩子的聲音，去捕捉他們對某個領域的好奇心，並如何一步步地培養這種內在的動力，讓學習和成長成為一件自然而然的事情。 其中一個讓我印象深刻的例子，是關於如何處理孩子犯錯的。書中沒有簡單地說“要懲罰”或者“要原諒”，而是強調要理解錯誤背後的原因，並將其轉化為學習的機會。它提供瞭一些具體的方法，比如引導孩子復盤，讓他們自己思考為什麼會犯錯，以及下次如何改進。這種方式比一味地指責和批評，更能讓孩子學會承擔責任，並從中獲得成長。 讀這本書的過程，更像是一次與內心深處的對話。我開始反思自己在過去與孩子相處中的一些行為模式，有些是齣於好意，但可能並沒有達到預期的效果。這本書提供瞭一個新的視角，讓我能夠更客觀地看待孩子，也更溫和地對待自己。它讓我明白，教育不是一場“望子成龍”的競賽，而是陪伴孩子探索世界，幫助他們成為最好的自己的過程。 書中的一些章節，還觸及到瞭如何幫助孩子建立自信心。這一點對於現在的孩子來說尤為重要。在信息爆炸的時代，孩子很容易受到外界的影響，産生自我懷疑。這本書提供瞭一些非常實用的技巧，比如如何鼓勵孩子嘗試新事物，即使失敗瞭也能給予肯定，以及如何幫助他們看到自己的優點和進步。這些方法都非常接地氣，很容易在日常生活中實踐。 我發現，這本書不僅僅是一本育兒指南，更是一本關於愛和成長的哲學書。它讓我重新審視瞭“愛”的定義，不僅僅是給予，更是理解、支持和引導。它讓我明白，真正的強大，不是壓迫，而是賦能。當父母學會用愛的激勵去點燃孩子內心的火焰，孩子自然會擁有源源不斷的動力去探索，去創造，去成就屬於他們的大未來。 這本書給我的最大感受是，它不僅僅是提供方法，更多的是傳遞一種積極的心態。它讓我不再那麼焦慮，而是更加相信孩子的潛力和可能性。它教會我如何與孩子一起成長，如何在教育的道路上找到樂趣和意義。這種平和而堅定的力量，讓我覺得非常受用。 我特彆欣賞書中關於“鼓勵孩子獨立思考”的論述。在信息泛濫的今天，培養孩子的批判性思維和獨立判斷能力至關重要。書中的例子展示瞭如何通過提問、引導和提供不同的信息來源，來幫助孩子形成自己的觀點，而不是盲目接受。這對於培養一個有思想、有主見的下一代，無疑是至關重要的。 總而言之，這是一本值得反復閱讀的書。每一次翻開，都會有新的感悟和啓發。它不僅僅給瞭我教育孩子的智慧，更讓我成為瞭一個更好的父母，一個更懂得愛的人。這本書就像一盞明燈，照亮瞭我育兒的道路，讓我更加堅定地朝著“成就孩子的大未來”而努力。
评分《愛的激勵：成就孩子的大未來》這本書，我是在一次偶然的書展上遇到的，當時被它簡潔而充滿力量的書名所吸引。我一直認為，父母對孩子的愛，應該是孩子成長中最強大的動力，但如何將這份愛有效地轉化為孩子前進的動力，卻是我一直在探索的難題。這本書，恰恰就給瞭我很多啓發和指引。 這本書最讓我印象深刻的一點，是它並沒有強調“完美父母”的概念，而是鼓勵父母要學會接納自己的不完美，也要接納孩子的不完美。作者認為，正是這些不完美，構成瞭孩子獨特的個性和魅力。它提供瞭一些非常細膩的方法，去引導父母如何發現孩子身上的閃光點，即使是在那些看似平凡甚至有些“缺點”的地方，也能挖掘齣背後的積極意義。 我特彆喜歡書中關於“贊美孩子內在品質”的論述。很多時候，我們習慣於贊美孩子的成績，比如“你考瞭第一名”，“你畫畫得真好”。但這本書教會我，更重要的是去贊美孩子身上那些內在的品質，比如“你這次考試雖然沒有拿到第一，但我看到瞭你努力堅持的樣子，我很為你驕傲”，“你對待朋友很真誠，這是一種非常可貴的品質”。這樣的贊美，能夠幫助孩子建立起真正的自信，讓他們明白，自己的價值不僅僅體現在外在的成就上。 書中還提到瞭“鼓勵孩子承擔責任”的重要性。我記得其中一個例子，講的是孩子在學校裏和小夥伴發生爭執，父母的做法不是立刻去指責對方，而是讓自己的孩子冷靜下來，然後一起分析事情的原因，並引導孩子思考，自己在這件事情中扮演瞭什麼樣的角色，以及下次遇到類似情況，可以如何處理。這種“引導式責任教育”，讓我看到瞭，如何讓孩子在承擔責任的過程中，學會反思和成長，而不是簡單地推卸責任。 我還會經常迴顧書中關於“如何處理孩子的負麵情緒”的部分。當孩子因為考試失利、朋友疏遠或者其他原因而感到沮喪、憤怒時，我常常會不知所措，不知道該如何去安慰他。這本書提供瞭非常實用的建議，比如，首先要允許孩子錶達情緒，不要壓抑，然後要學會傾聽，理解他的感受，最後，再用積極的方式去引導他，幫助他走齣負麵情緒。這個過程，讓我覺得，我不再是一個手足無措的旁觀者，而是能夠成為孩子情緒的陪伴者和支持者。 更讓我驚喜的是，這本書並沒有僅僅停留在理論層麵，而是提供瞭大量的實踐案例和操作方法。這些方法都非常具體，而且易於在日常生活中實踐。比如，如何通過一個小小的遊戲，來培養孩子的專注力；如何通過一次傢庭旅行，來增進親子之間的情感連接；如何通過鼓勵孩子參與傢務，來培養他的責任感和獨立性。這些細節，都讓我覺得這本書非常實用，也讓我看到瞭，教育孩子，原來可以如此生動有趣。 讀完這本書，我最大的感受是，我不再那麼焦慮瞭。我開始相信，我的孩子擁有無限的潛力，而我的任務，就是用愛去激勵他，去引導他，去幫助他發現自己內在的力量。這本書，就像一位智慧的長者，在我迷茫的時候，給予我溫暖的鼓勵和清晰的方嚮。 我相信，通過實踐這本書中的理念，我的孩子一定能夠在一個充滿愛和理解的環境中茁壯成長，最終成就他那獨一無二的、充滿無限可能的“大未來”。這是一本值得每個父母都認真閱讀的書，它不僅僅是關於教育，更是關於如何去愛，如何去理解，如何去陪伴。
评分《愛的激勵：成就孩子的大未來》這本書，我是在一個朋友的推薦下開始閱讀的。她當時告訴我，這本書對她觸動很大，讓她對孩子的教育有瞭全新的認識。我當時對教育孩子確實感到有些力不從心，所以抱著試試看的心態，去看瞭這本書。 這本書最吸引我的地方，在於它所倡導的“以愛為基礎的激勵”理念。作者並沒有簡單地告訴你應該怎麼做，而是深入地探討瞭“愛”在孩子成長過程中的核心作用。它讓我意識到，很多時候，我們看似有效的“激勵”方式，可能並沒有真正觸及到孩子內心深處的需求，反而可能適得其反。 我特彆喜歡書中關於“理解孩子的內在需求”的章節。作者詳細地分析瞭，孩子在成長過程中，是如何形成自己的需求和動機的，以及父母如何通過細緻的觀察和溝通，去瞭解這些需求。比如，孩子對某些事情錶現齣極大的熱情，可能正是他內在驅動力的體現。這本書，讓我學會瞭如何去捕捉這些細微的信號，而不是簡單地用自己的標準去衡量孩子。 書中的一個觀點，讓我印象非常深刻：成功的定義，不應該隻局限於學業成就，更應該包括孩子的品格、情商以及他們對生活的熱情。作者通過大量的案例，展現瞭父母如何幫助孩子發掘自己的興趣，培養他們的責任感和獨立性，從而讓他們在一個更廣闊的領域內實現自我價值。這讓我開始反思，我是否過於看重孩子的成績，而忽略瞭他們其他方麵的成長。 我還會經常迴顧書中關於“如何培養孩子的學習興趣”的討論。作者認為，學習的動力，不應該僅僅來自於外在的奬勵，更應該來自於孩子內心的好奇和探索欲。它提供瞭一些非常實用的方法，比如，如何通過故事、遊戲等方式，來激發孩子的學習興趣，以及如何讓孩子在學習過程中，體驗到樂趣和成就感。 更讓我驚喜的是，這本書並沒有將父母描繪成完美的教育者，而是強調父母也要學會自我成長。作者認為，父母和孩子是相互影響、共同進步的關係。在教育孩子的過程中，父母也能夠不斷地反思自己，提升自己，從而成為更好的父母。這種“共同成長”的理念，讓我覺得非常有力量。 書中的一個細節讓我記憶猶新，作者在描述如何處理孩子的情緒時，強調瞭“接納”和“理解”的重要性。他認為，當孩子齣現負麵情緒時，父母首先要做的是接納孩子的情緒，然後去理解情緒背後的原因，而不是急於去否定或指責。這個觀點，讓我開始反思自己過去的溝通方式，我是否總是急於解決問題，而忽略瞭孩子的情感需求。 讀完這本書，我最大的感受是，我不再是那個隻知道“逼迫”和“控製”的父母，而是成為一個更懂得“引導”和“支持”的引路人。這本書，就像一位智慧的長者，在我育兒的道路上，給予瞭我溫暖的鼓勵和清晰的方嚮。 我相信，通過實踐這本書中的理念，我的孩子一定能夠在一個充滿愛和理解的環境中，找到屬於他自己的節奏，最終成就他那精彩紛呈、充滿無限可能的“大未來”。這本書，是我近期讀到的，最能夠觸動我內心，也最能給我帶來實際幫助的育兒書籍。
评分《愛的激勵：成就孩子的大未來》這本書，我是在一個偶然的機會，在朋友的書架上看到的。當時我正好在為孩子最近的學習狀態感到擔憂，朋友就極力推薦我讀這本書，說它非常實用，而且理念很先進。我當時抱著一絲希望，去翻閱瞭這本書。 這本書給我最大的感受，就是它讓我重新審視瞭“愛”的定義。我一直認為，我給瞭孩子足夠的愛，但這本書讓我意識到，真正的愛，不僅僅是給予，更是理解、尊重和支持。作者在書中花瞭大量的篇幅去闡述，如何通過觀察孩子的行為，去理解他們內心的需求，如何通過有效的溝通，去建立起孩子對父母的信任。 我特彆喜歡書中關於“發現孩子的內在驅動力”的章節。它並沒有鼓勵父母去用功利的手段來“驅動”孩子，而是強調要幫助孩子發現他們自己真正熱愛的東西。作者提供瞭一些非常具體的方法，比如，鼓勵孩子去嘗試各種不同的活動，去發現他們真正感興趣的領域，以及如何通過遊戲化的方式，來激發孩子的學習興趣。 書中的一個觀點，讓我深受啓發，那就是“每個孩子都是獨一無二的”。我們不能用統一的標準去衡量孩子，而是要尊重他們的個性和特點。作者在書中通過大量的案例，展現瞭父母如何通過發現和培養孩子的獨特天賦，最終幫助他們走嚮成功。這讓我開始反思，我是否過於關注孩子的“短闆”，而忽略瞭他身上那些與眾不同的優點。 我還會經常迴顧書中關於“如何培養孩子的自信心”的討論。作者認為，自信心是孩子未來成功的基石，而自信心的建立，需要父母的持續鼓勵和支持。它提供瞭一些非常實用的方法，比如，如何用積極的語言去鼓勵孩子，如何幫助他們看到自己的進步，以及如何讓他們在麵對睏難時，依然能夠保持積極樂觀的心態。 書中的一個細節讓我印象深刻，作者提到，父母在與孩子溝通時，要學會“共情”，也就是設身處地地去理解孩子的情緒。這讓我開始反思，我過去是否過於急躁，沒有給孩子足夠的時間和空間去錶達自己的感受。這本書，讓我學會瞭如何成為一個更耐心的傾聽者，一個更溫暖的陪伴者。 更讓我驚喜的是，這本書並沒有將父母置於一個“教育專傢”的地位，而是鼓勵父母要與孩子共同成長。作者認為，在陪伴孩子成長的過程中，父母也能夠不斷地學習和提升自己。這種“共同成長”的理念，讓我覺得非常有力量，也讓我看到瞭，教育孩子，原來可以是一種充滿樂趣和成就感的體驗。 讀完這本書，我最大的感受是，我不再是那個隻知道“逼迫”和“要求”的父母，而是成為一個更懂得“引導”和“激勵”的引路人。這本書，就像一盞指路明燈，照亮瞭我育兒的道路，讓我看到瞭孩子未來無限的可能性。 我相信，通過實踐這本書中的理念，我的孩子一定能夠在一個充滿愛和理解的環境中，找到屬於他自己的節奏，最終成就他那精彩紛呈、充滿無限可能的“大未來”。這本書，是我近期讀到的，最能夠觸動我內心，也最能給我帶來實際幫助的育兒書籍。
评分《愛的激勵：成就孩子的大未來》這本書，我是在一次偶然的機會，從一位朋友那裏藉到的。當時我正因為孩子最近的學習狀態而感到非常焦慮，希望能從中找到一些有效的解決方案。這本書的書名就非常有吸引力，讓我覺得它可能能夠給我帶來一些積極的啓發。 這本書給我最深刻的印象，是它對於“激勵”的定義，遠遠超齣瞭我之前的理解。它不是簡單地給予錶揚或者懲罰，而是更側重於如何去喚醒孩子內在的驅動力，讓他們自己願意去學習，去探索，去成長。作者在書中通過大量的案例，詳細地闡述瞭父母如何通過理解孩子的心理發展規律，去發現他們的閃光點，並以此為基礎，去激發他們的潛能。 我尤其喜歡書中關於“建立孩子的安全感和歸屬感”的章節。它強調，一個充滿愛的傢庭環境，是孩子建立自信和勇氣的基石。作者提供瞭一些非常具體的建議，比如，父母如何通過積極的傾聽，如何通過無條件的接納，來讓孩子感受到被愛和被重視。這讓我開始反思，我過去是否因為過於關注孩子的成績，而忽略瞭給予他們足夠的安全感。 書中的一個觀點，讓我深受啓發：成功的定義，應該包括孩子的幸福感和他們對生活的熱情，而不僅僅是學業上的成就。作者通過一些感人的故事，展現瞭父母如何通過引導孩子發掘自己的興趣，培養他們的獨立思考能力，從而讓他們在未來的道路上，找到屬於自己的那份幸福。這讓我開始重新思考，我是否給瞭孩子太多的壓力，而忽略瞭讓他們去享受學習的過程。 我還會經常迴顧書中關於“如何培養孩子的韌性”的討論。作者認為，在快速變化的時代，孩子的抗壓能力和適應能力，比任何時候都重要。它提供瞭一些非常實用的方法，比如，如何讓孩子學會從失敗中站起來，如何讓他們懂得從挑戰中看到機遇，以及如何鼓勵他們保持積極樂觀的心態。 更讓我驚喜的是，這本書並沒有將父母描繪成“全能的教育者”，而是強調父母也要學會自我反思和成長。作者認為，父母和孩子是相互學習、共同進步的關係。在陪伴孩子成長的過程中，父母也能夠不斷地提升自己，成為更好的自己。這種“共同成長”的理念，讓我覺得非常有力量，也讓我看到瞭，教育孩子，原來可以是一種充滿樂趣和成就感的體驗。 書中的一個細節讓我記憶猶新，作者在描述如何處理孩子的情緒時，強調瞭“支持”和“理解”的重要性。他認為，當孩子齣現負麵情緒時，父母首先要做的是支持孩子的情感錶達，然後去理解情緒背後的原因，而不是急於去否定或指責。這個觀點，讓我開始反思自己過去的溝通方式，我是否總是急於解決問題，而忽略瞭孩子的情感需求。 讀完這本書，我最大的感受是，我不再是那個隻知道“逼迫”和“控製”的父母，而是成為一個更懂得“引導”和“激勵”的引路人。這本書，就像一盞指路明燈，照亮瞭我育兒的道路，讓我看到瞭孩子未來無限的可能性。 我相信，通過實踐這本書中的理念，我的孩子一定能夠在一個充滿愛和理解的環境中，找到屬於他自己的節奏，最終成就他那精彩紛呈、充滿無限可能的“大未來”。這本書，是我近期讀到的，最能夠觸動我內心，也最能給我帶來實際幫助的育兒書籍。
评分《愛的激勵：成就孩子的大未來》這本書，我是在一個午後，被朋友熱烈推薦的。她告訴我，這本書改變瞭她對孩子教育的許多看法，讓我一定要讀一讀。我當時正因為孩子最近的學習狀態不佳而感到非常頭疼，於是抱著試試看的心態，去藉來瞭這本書。 這本書的語言風格非常樸實，但卻充滿瞭智慧。它不像市麵上那些寫給傢長的書，上來就給齣各種“秘籍”和“絕招”，而是娓娓道來，從更深層次的角度去探討“愛”與“激勵”的關係。我最喜歡的是書中關於“理解孩子的內心世界”的部分，作者用瞭很多生動的比喻，去描繪孩子在不同成長階段的心理特點，讓我一下子就明白瞭，為什麼我的孩子會錶現齣某些我itherto無法理解的行為。 我尤其被書中關於“發現孩子的閃光點”的章節所打動。作者強調，每個孩子都有自己獨特的閃光點，關鍵在於父母是否能夠用心去發現。它提供瞭一些非常具體的觀察方法，比如，在孩子做自己喜歡的事情時，觀察他的專注度，他的錶情，他的投入程度。這些細節，讓我開始重新審視我過去對孩子的評價，我是否過於關注他的“不足”，而忽略瞭他身上那些珍貴的特質。 書中的一個觀點讓我茅塞頓開，那就是“激勵的本質是喚醒，而不是驅動”。我過去總覺得，要不斷地去“驅動”孩子學習，去“驅動”他進步，但這本書讓我明白，真正的激勵，是去喚醒孩子內心的渴望，讓他們自己願意去探索，去學習，去成長。這就像播下一顆種子，然後給予它陽光、雨露和土壤，讓它自然而然地生長。 我還會經常迴顧書中關於“如何建立積極的親子溝通模式”的討論。作者提齣，很多時候，父母的溝通方式，反而會成為孩子成長的阻礙。它提供瞭一些非常實用的溝通技巧，比如，“傾聽比說教更重要”，“肯定比否定更有力量”。這些技巧，讓我開始嘗試用一種更溫和、更有效的方式與孩子交流，也讓我逐漸看到瞭，我們之間的溝通開始變得順暢起來。 書中還提到瞭“培養孩子的感恩之心”的重要性。作者認為，感恩之心是孩子幸福感的重要來源，也是他們能夠積極麵對生活的關鍵。它提供瞭一些非常實用的方法，比如，如何在日常生活中，通過一些小小的儀式，來培養孩子的感恩之情，比如，每天睡前，讓孩子說齣今天讓他感到感恩的一件事。 讀完這本書，我最大的感受是，我不再是那個隻知道“催促”和“批評”的父母，而是成為瞭一個更懂得“陪伴”和“引導”的引路人。這本書，就像一位智慧的長者，在我育兒的道路上，給予瞭我溫暖的鼓勵和清晰的方嚮。 我相信，通過實踐這本書中的理念，我的孩子一定能夠在一個充滿愛和理解的環境中，找到屬於他自己的節奏，最終成就他那精彩紛呈、充滿無限可能的“大未來”。這本書，是我近期讀到的，最能夠觸動我內心，也最能給我帶來實際幫助的育兒書籍。
评分《愛的激勵：成就孩子的大未來》這本書，說實話，我是在一個非常偶然的場閤，在一位朋友的書架上看到的。當時我正在和她聊起孩子教育方麵的一些睏惑，她就隨手遞給瞭我這本，說：“你看看，可能會有幫助。”我當時並沒有抱太大的期望，因為市麵上關於教育的書籍實在太多瞭，很多內容都大同小異，要麼過於理論化，要麼過於雞湯化。但是，當我拿到這本書，翻開第一頁時，就被它獨特的視角和真誠的語言所吸引。 這本書給我最深刻的印象，就是它所倡導的“激勵”概念，不是簡單的錶揚或奬勵，而是一種由內而外的力量。作者在書中花瞭大量的篇幅去闡釋，如何通過理解孩子的心智發展規律，去發現他們身上最寶貴的特質，並以此為基礎，去激發他們的內在潛能。它不像我之前看過的許多書，上來就給你一套“萬能公式”，而是更側重於引導父母去觀察、去傾聽、去感受，從而找到最適閤自己孩子的那種激勵方式。 我尤其喜歡書中關於“建立孩子的安全感和歸屬感”的章節。它非常詳細地描述瞭，在一個充滿愛的傢庭環境中，孩子是如何建立起堅實的內心基礎，從而敢於去探索世界，敢於去嘗試新事物。作者用瞭很多生動的例子，比如，父母如何在孩子遇到挫摺時，給予無條件的支持，而不是因為一次失敗就否定他的能力。這種“支持性陪伴”的理念，讓我深受啓發，也開始反思自己在過去對孩子的某些評價，是否過於嚴苛，是否過於看重結果，而忽略瞭過程中的努力和成長。 書中的一些案例，讓我覺得特彆真實和 relatable。比如，有一個章節講到如何幫助孩子剋服對新環境的恐懼。作者並沒有給齣一個“快速解決”的方案，而是循序漸進地描述瞭父母如何通過提前準備，如何通過積極的語言，如何通過鼓勵孩子從小小的嘗試開始，一步步地幫助孩子建立信心，最終能夠坦然地麵對新的挑戰。這個過程的細節描寫，讓我覺得非常有操作性，也讓我對自己的能力充滿瞭信心。 更讓我驚喜的是，這本書並沒有迴避親子關係中的衝突和挑戰。作者坦承，即使是充滿愛的傢庭，也會有摩擦和分歧。但關鍵在於，如何在這種情況下，依然能夠保持溝通的順暢，如何能夠將衝突轉化為解決問題的機會，而不是讓它成為親子關係中的裂痕。書中提供瞭一些非常實用的溝通技巧，比如“積極傾聽”和“就事論事”，這些技巧讓我覺得，我不再是那個束手無策的父母，而是可以通過學習，成為一個更懂得如何與孩子有效溝通的人。 我特彆欣賞書中關於“培養孩子的韌性”的論述。它指齣，在快速變化的時代，孩子的未來，不僅僅取決於他們的智力，更取決於他們的抗壓能力和適應能力。作者通過大量的研究和案例，闡述瞭如何通過日常的點滴，去培養孩子的這種“復原力”，比如，如何讓他們學會從失敗中站起來，如何讓他們懂得從挑戰中看到機遇，以及如何讓他們擁有積極樂觀的心態去麵對生活中的種種不確定性。 這本書給我最大的感受是，它不僅僅是一本育兒指導，更是一本關於如何成為一個更優秀、更智慧的父母的修行手冊。它讓我看到瞭，真正的“大未來”，不僅僅是孩子的事業成功，更是他內心的豐盈，他對生活的熱愛，他與世界和諧相處的能力。而這一切，都離不開父母那份基於理解、尊重和激勵的愛。 我會在未來的日子裏，不斷地去閱讀和實踐書中的智慧，我相信，通過這份愛的激勵，我的孩子一定能夠綻放齣屬於他自己的獨特光芒，成就他那充滿無限可能的“大未來”。這本書，是我近年來讀到的，最能打動我內心，也最能給予我力量的一本書。
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