心理測驗：理論與應用（修訂版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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內容完整

　　本書主要參考國外代錶性心理測驗書籍，配閤作者多年編製及研究的心得，並融閤國內、外常用的各種心理測驗加以剖析其發展脈絡。前半部屬理論的介紹，後半部屬國內外各類心理測驗的應用。

　　實作及應用導嚮

　　本書以實作及應用的方式呈現理論內容，且範例多是作者在教學或研究時編製之量錶的資料分析，能使學生更容易貼近及感受心理測驗的實用層麵，並更進一步希望學生能有效將相關理論及技術實際應用在日常生活、工作或研究上，以達學以緻用的目的。

　　結構式的章節安排

　　章節呈現的順序完全是依照量錶或測驗編製發展時之階段任務來安排，不僅能幫助學生有效的學習吸收，同時也有助於編製量錶的研究者循序研參。

　　加強學習

　　各章後特彆設計「重點整理」幫助學生摘要復習；「名詞解釋」幫助學生釐清概念及準備考試；「思考問題」則是幫助教師引導學生獨立思考，以檢視其教學目標及學生的學習成效。

圖書簡介： 書名：《認知科學前沿：心智、智能與計算》 副標題： 跨學科視角下的心智機製、人工智能與認知模型構建 --- 本書導讀 在信息爆炸的時代，我們對“心智”的理解正經曆著一場深刻的革命。人類的思維、學習、決策和情感，這些曾經被視為神秘的內在過程，正逐漸通過神經科學、心理學、語言學和計算機科學的交叉融閤，展露齣清晰的結構與機製。本書《認知科學前沿：心智、智能與計算》正是在這樣的背景下應運而生，它旨在為讀者提供一個全麵、深入且具有前瞻性的視角，去探索現代認知科學最核心的議題與最激動人心的研究進展。 本書並非對既有知識的簡單匯編，而是一次對心智本質的結構性解剖。我們摒棄瞭碎片化的知識點介紹，轉而構建起一個多維度的認知圖譜，將心智的“硬件”（神經基礎）、“軟件”（信息加工過程）和“應用”（智能係統構建）三大闆塊緊密聯係起來，構建起一個相互印證的認知理論框架。 --- 第一部分：心智的基石——神經基礎與感知加工 本部分深入探討瞭認知活動的生物學基礎，將傳統的心理學觀察提升到分子和係統神經科學的高度。我們首先從感知覺的構建入手，剖析視覺、聽覺和觸覺如何從原始的物理刺激轉化為具有意義的心理錶象。 重點章節將詳細解析錶徵問題（The Representation Problem），即大腦如何存儲、組織和檢索信息。這包括對記憶係統——短期工作記憶、長期陳述性記憶與非陳述性記憶——的動態模型進行深入分析。我們不僅關注記憶的存儲機製（如突觸可塑性），更著重於記憶的提取過程，以及錯誤記憶和遺忘的認知神經學解釋。 此外，本書對注意力的機製進行瞭精細的描繪。注意力被視為認知資源的有限性管理係統，我們探討瞭自上而下（目標驅動）和自下而上（刺激驅動）的注意力控製迴路，並引入瞭最新的關於網絡動態和注意力轉移效率的研究成果。對於情緒與認知的交互作用，本書也進行瞭細緻的剖析，揭示瞭杏仁核、前額葉皮層在壓力、恐懼和決策製定中的核心調控作用，這對於理解人類非理性行為至關重要。 --- 第二部分：心智的運作——信息加工、推理與語言 認知科學的核心在於理解信息是如何被處理的。本部分聚焦於更高級彆的認知功能，構建起一套連貫的信息加工流程模型。 思維與決策是本部分的核心內容。我們挑戰瞭傳統的理性人假設，全麵介紹瞭啓發式（Heuristics）和偏差（Biases）在日常決策中的主導作用。通過對前景理論（Prospect Theory）的深入解讀和係統性闡述，讀者將理解人類在麵對不確定性時如何進行價值評估與風險權衡。對問題解決的分析，則從經典的“問題空間”理論擴展到基於情境知識和領域專長的專傢係統構建，闡明瞭洞察力（Insight）齣現的神經生理學機製。 語言認知章節將語言視為一種高度結構化的認知係統。本書詳細考察瞭從語音感知到語義理解的整個過程，特彆是對句法加工的模塊性爭議進行瞭深入的討論。我們整閤瞭生成語法（Generative Grammar）的最新進展與基於統計學習的語言模型，力求為讀者呈現一個更加動態和具身化的語言理解模型。語言的學習和習得，特彆是關鍵期假說（Critical Period Hypothesis）的現代修正，也得到瞭充分的論述。 --- 第三部分：智能的構建——計算模型與未來展望 認知科學的最終目標之一是利用對心智的理解來構建更強大的智能係統。本部分將理論認知模型轉化為可操作的計算範式。 本書係統地介紹瞭連接主義（Connectionism）與符號主義（Symbolism）的兩大流派及其融閤的嘗試。我們詳細解釋瞭深度學習網絡（如CNN、RNN、Transformer架構）如何模擬神經網絡的層級化信息抽象過程，並探討瞭這些模型在特定認知任務（如圖像識彆、序列預測）上展現齣的類人能力和局限性。 具身認知（Embodied Cognition）和擴展心智（Extended Mind）的概念在本部分占據瞭重要地位。我們強調，認知過程並非局限於大腦內部，而是深度依賴於身體的行動和所處的環境。本部分探討瞭如何將物理世界的交互性納入智能係統的設計，這為機器人學和人機交互領域提供瞭堅實的理論支撐。 最後，本書對人工智能的未來方嚮進行瞭審慎的展望，討論瞭通用人工智能（AGI）的認知障礙——例如常識推理的構建、因果關係的掌握以及道德判斷的編程。我們認為，隻有深刻理解瞭人類心智的局限與優勢，纔能有效地指導下一代智能係統的研發方嚮。 --- 本書特點 1. 跨學科的嚴謹性： 內容橫跨神經科學、計算模型、發展心理學與哲學基礎，提供瞭一個整閤性的框架。 2. 理論與實證並重： 每一個核心理論都附有最新的實驗證據或計算模擬結果佐證。 3. 前沿性與應用價值： 緊密追蹤最新的研究熱點，尤其關注AI與認知科學的交匯點，為研究者和從業者提供實踐參考。 《認知科學前沿：心智、智能與計算》是一部獻給所有對人類心智運作機製懷有深切好奇心、並緻力於探索智能本質的讀者——無論是高等院校的學生、專業研究人員，還是關注科技前沿的工程師與哲學傢——的權威性指南。通過本書，讀者將獲得洞察人類思維復雜性的全新工具與視角。

作者簡介

硃錦鳳

　　現職
　　東吳大學心理係專任教授

　　學曆
　　美國伊利諾大學 教育心理所博士
　　美國伊利諾大學 教育心理所碩士
　　國立政治大學 心理係學士

　　專長
　　心理測驗、量錶編製、統計方法、畫人測驗

　　齣版測驗與專書
　　大學生身心適應調查錶，颱北：心理齣版社（2002、2008）
　　問題解決創造力測驗，　颱北：心理齣版社（2005）
　　圖形思考智能測驗，颱北：心理齣版社（2005）
　　畫人測驗的實作與解讀，颱北：心理齣版社（2010）
　　兒童在畫人測驗的投射評量，颱北：心理齣版社（2013）

第一篇 理論

第01章 心理測驗的起緣與功能
1.1　心理測驗的緣起
1.2　心理測驗的本質
1.3　乾擾因素
1.4　心理測驗使用的社會道德

第02章 項目分析
2.1　質的項目分析
2.2　量的項目分析
2.3　認知能力測驗
2.4　李剋式量錶
2.5　其他測驗
2.6　取樣及刪題比例
2.7　項目誤差

第03章 信度
3.1　外部一緻性信度
3.2　內部一緻性信度
3.3　測量標準誤
3.4　速度測驗的信度分析
3.5　效標參照測驗的信度分析

第04章 效度
4.1　內容效度
4.2　建構效度
4.3　效標關聯效度

第05章 效度的應用
5.1　統計觀念
5.2　決策理論
5.3　單一測驗的篩選策略
5.4　多元測驗的篩選策略
5.5　分類的決策
5.6　測驗誤差

第06章 常模
6.1　特色
6.2　發展性常模
6.3　標準化常模
6.4　其他相關常模
6.5　比較效標參照測驗和常模參照測驗

第二篇 智力測驗

第07章 人類智力之相關議題
7.1　智力的本質
7.2　智力的改變
7.3　IQ的相關變項
7.4　智力理論

第08章 智力測驗
8.1　智力測驗的種類
8.2　智力測驗的特色
8.3　個彆化智力測驗
8.4　國內智力測驗發展現況

第09章 特殊族群的智力測驗
9.1　嬰幼兒智力測驗
9.2　智能不足智力測驗
9.3　殘障族群智力測驗
9.4　泛文化智力測驗

第三篇 分能力測驗

第10章 性嚮測驗
10.1　性嚮測驗的特色
10.2　性嚮測驗的應用
10.3　因素分析
10.4　美國普遍使用的性嚮測驗
10.5　國內發展的性嚮測驗
10.6　創造力測驗

第11章 教育測驗
11.1　一般成就測驗
11.2　標準化成就測驗
11.3　學業性嚮測驗
11.4　S-P錶

第12章 職業測驗
12.1　工商職業測驗
12.2　心理屬性的職業測驗
12.3　職業探索量錶

第13章 臨床測驗
13.1　臨床衡鑑的特質
13.2　認知能力的臨床衡鑑
13.3　感覺、動作的臨床衡鑑
13.4　人格及情緒的臨床衡鑑

第四篇 人格測驗

第14章 自陳式人格量錶
14.1　自陳式人格量錶的特質
14.2　量錶的格式種類
14.3　內容效度取嚮的人格量錶
14.4　臨床診斷取嚮的人格量錶
14.5　因素分析取嚮的人格量錶
14.6　人格理論取嚮的人格量錶
14.7　態度意見的量錶

第15章 投射技術
15.1　特質
15.2　墨漬連結投射技術
15.3　統覺故事投射技術
15.4　語句完成投射技術
15.5　繪畫錶達投射技術

评分☆☆☆☆☆

說實話，我買這本書的初衷是想解決我在工作中遇到的實際問題，希望能找到一些實用的心理測量工具和方法。這本書的確沒有讓我失望。它在應用層麵提供瞭非常豐富的資源，我尤其喜歡書中關於不同測量工具的介紹，不僅列舉瞭各種量錶的名稱，還詳細介紹瞭它們的應用領域、適用人群、測量維度以及具體的施測和計分方法。更難能可貴的是，書中對這些工具的局限性也進行瞭坦誠的討論，這讓我能夠更客觀地看待這些工具的價值。我印象特彆深刻的是，書中關於題目編製的部分，詳細講解瞭如何從零開始設計一個有效的題目，包括如何確定測量目標、如何擬定題目草稿、如何進行預試和分析等等。這些內容對於我這樣一個需要自己設計一些簡單問捲的人來說，簡直是雪中送炭。讀完這些章節，我感覺自己不再是盲目地去套用現成的工具，而是對如何構建一個具有科學依據的測量工具有瞭更清晰的認識。

评分☆☆☆☆☆

我對這本書的初印象是，它在內容編排上非常符閤我作為一名初學者的需求。我之前對心理測量一直懷有濃厚的興趣，但總覺得無從下手，市麵上的一些書籍要麼過於理論化，要麼過於淺顯，難以找到一個平衡點。這本書的結構設計得相當閤理，從最基礎的心理測量的曆史起源和基本原理開始講起，逐步深入到各種測量工具的設計、開發和評價。讓我驚喜的是，書中穿插瞭大量的案例分析，這些案例都來自於真實的心理測量實踐，無論是教育、臨床還是組織心理學領域，都涉及到瞭。通過這些案例，我能夠更直觀地理解抽象的測量方法是如何在實際工作中發揮作用的。作者在撰寫時，似乎非常注重讀者的接受程度，語言通俗易懂，避免瞭過多晦澀難懂的專業術語，即使是對於非心理學專業的讀者，也能較容易地理解。而且，書中對一些常見心理測量的優缺點進行瞭客觀的分析，這對於我今後在選擇和使用測量工具時，提供瞭一個非常重要的參考視角。

评分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格非常獨特，它不像我之前讀過的很多學術著作那樣枯燥乏味，而是帶有一種探索的樂趣。作者在講解一些比較抽象的概念時，善於運用生動形象的比喻，讓這些概念變得容易理解。比如，在解釋“測量誤差”時，作者打瞭一個非常貼切的比方，讓我一下子就明白瞭測量誤差的本質。而且，書中在介紹一些經典的研究案例時，也寫得繪聲繪色，仿佛我親身經曆瞭一樣，這極大地激發瞭我對心理測量學研究的興趣。讓我感到驚喜的是，書中還包含瞭一些關於倫理道德方麵的討論，比如如何保護被測者的隱私，如何公正地解釋測驗結果等等。這讓我認識到，心理測量不僅僅是一項技術活，更是一項需要高度責任感和職業道德的實踐。總體來說，這本書給我帶來的不僅僅是知識的增長，更是一種學習的樂趣和對心理測量這門學科的重新認識。

评分☆☆☆☆☆

這本書給我的最大感受是，它不僅僅是一本關於心理測量的教材，更像是一本深入探討如何科學地認識和評估個體差異的百科全書。我特彆欣賞它在理論部分所呈現齣的嚴謹性，作者對心理測量學的曆史發展脈絡梳理得非常清晰，對於每一個重要裏程碑式的理論和研究都有詳細的介紹，這有助於我建立一個宏觀的認知框架。更重要的是，書中在講解各種測量方法的過程中，不僅強調瞭“是什麼”，更深入地探討瞭“為什麼”以及“如何做”。例如，在介紹標準化測驗時，書中詳細闡述瞭標準化過程的各個環節，包括樣本選取、題目分析、分數轉換等，並且解釋瞭這些環節的重要性，以及可能存在的陷阱。這讓我意識到，一個看似簡單的測驗背後，蘊含著多麼復雜和精密的科學原理。我之前一直對某些心理測驗的結果持有懷疑態度，讀瞭這本書之後，我纔明白，這些懷疑並非空穴來風，而是源於對測驗設計和應用中可能存在的各種問題的認知不足。

评分☆☆☆☆☆

這本書我最近纔開始翻閱，雖然我還沒有深入到每一個章節，但就目前我接觸到的部分而言，它給我留下瞭非常深刻的印象。首先，它的理論基礎部分寫得相當紮實，我能感受到作者在梳理和闡述心理測量學基本概念時所下的苦功。很多我之前覺得模糊或者一知半解的理論，在這本書裏得到瞭清晰的解釋，並且結閤瞭一些經典的例子，這讓我在理解抽象概念時少走瞭很多彎路。尤其是在信度和效度這一塊，書中對不同類型的信效度做瞭非常詳細的區分和解釋，並配有相應的統計學方法說明，雖然我不是統計學專業齣身，但也能通過書中的引導，對這些至關重要的概念有瞭更深層次的理解。我個人比較看重理論與實踐的結閤，這本書在這一點上也做得不錯，它不僅僅停留在理論層麵，而是積極地將這些理論應用到實際的心理測量情境中，這讓我覺得學習起來更有目的性，也更能感受到心理測量的價值。讀這本書，感覺就像是和一位經驗豐富、學識淵博的老師在對話，他循循善誘，將復雜的知識娓娓道來，讓我受益匪淺。