圖書描述
著者信息
長岡弘樹（Hiroki Nagaoka）
1969年生於山形縣。築波大學畢業。曾任職於某團體，2003年以〈真夏的車輪〉獲得第二十五屆小說推理新人奬。08年以〈傍聞〉獲得第六十一屆日本推理作傢協會奬（短篇組），收錄該作的文庫本《傍聞》成為銷售量三十九萬本的暢銷書。另有著作《暖陽下的虛僞》、《綫的波紋》。
譯者簡介
劉子倩
政治大學社會係畢業，日本築波大學社會學碩士，現為專職譯者。
譯有小說、勵誌、實用、藝術等多種書籍。
圖書目錄
圖書序言
結構殊異的警察小說，鋼鐵紀律下的日常與非日常
文／餘小芳
在偵探大行其道的年代，警察屈居進行偵查、提供綫索的助手之位，或者擔任虛晃兩招的扁平背景人物，甚至僅能扮演反襯偵探的無知醜角。一九四○年代，警察以黑馬之姿躍入歐美推理史的舞颱，偵探一角迴歸至現實生活裏與案件有關的職業警察，標誌著推理文學中解決犯罪事件的起點産生決定性的分野，辦案動機亦從業餘性質的嗜好轉迴工作職責。
歐美警察程序小說自一九六○年代傳入日本，要角與精神被其所吸納和繼承，再轉化為具有當地風味的警察小說，題材與風格曆經流轉，迄今已逾半世紀，諸如：著重描繪罪案調查經過、重視庶民情感的溫潤書寫、結閤旅情推理素材、懸疑氣氛包裹層層謎團、強調警察個人魅力、揭露警察內部組織的黑暗及人性掙紮等，而近來女性警察為主軸的小說亦廣受青睞。各傢各派設定不一、主題多元，新一代的警察小說欲突破現有的脈絡和格局絕非易事。
二○○九年，本書作者在責編的詢問下苦苦思索，而當時橫山秀夫撰寫以警務部為對象的組織內部鬥爭著作已有齣色錶現，受其啓發，腦海中突然閃現以「警察學校」為小說主體背景的想法。毫無概念的作者輾轉打探內情，並從零星書籍中擷取、拼湊和警察學校相關的記述，取材過程極為艱睏。然而長岡弘樹構想嶄新，靈機一動的嘗試和特殊的寫作技巧大獲成功，乃至於開拓警察小說的全新疆界。
「教場」即為學校教室之意，本書內文描述警察學校第九十八期短期課程的學生受訓過程，其目的在於把個人的價值觀導嚮注重縱嚮組織勝過橫嚮夥伴，經由嚴苛的鍛鍊建立身為警官的自覺，並如同篩子般將欠缺警察資質的學生剔除。校內充滿紀律和各種訓練，如路檢盤查實習、偵訊模擬、水中及陸上救難訓練、犯罪搜查實習、發現無外傷屍體的因應措施、逮捕術、警備勤務與警備實施訓練、手槍檢定等，過程寫實，著實令人耳目一新。
各篇中側重描寫不同學生的特質和發展，難以預料劇情發展，淘汰者經常冷不防地齣現。取代生病教官而站上教場舞颱、冷漠寡言且貌似無懈可擊的風間公親，名字原文發音予人性急之感，然而他的行動卻顯示他是鋼鐵紀律下的溫暖守護者，運用奇招護衛學生，並眼光銳利、不著痕跡地挖掘事件背後的真相。
以短篇連作的形式串接成書，留下驚愕結尾，並於新篇章中揭開疑惑，而前一事件伴隨輿論流轉，旁人看來彷彿真僞莫辨；除瞭主要的惡劣情事外，一些看似無關緊要的個人尋常舉動或細節毫無關連，實際上卻具備惡意和隱情，翻轉之時簡直恍然大悟，反而因揭發謎底纔理解前頭暗藏玄機。一般推理小說的型態是先有謎團而後解決，本書內各篇也有這類日常和人性的小謎團，不過作者寫作模式獨樹一格，書寫架構與組閤相當特殊，殊異的背景和文化隱身在蘊藏力量的平穩文字中，劇情水到渠成、魅力十足，逆轉猶如神來一筆，值得細讀。
（撰文者為暨南大學推理同好會顧問）
推理評論人 鼕陽
《教場》是一部極為奇特的推理小說。它的奇特不在於石破天驚的創新，而是多種令讀者熟悉、在書寫上發展成熟的元素匯聚在一塊的結果，卻呈現齣令人驚艷的精巧感。
全書由六個短篇故事組閤而成，以沉默寡言的白發教官風間擔任事件解決者，其他人物則在各個故事裏擔任主角或旁襯，並顯現其變化。舞颱為警察學校，可視為校園或職場小說的變形，由這些「準警察」與「警察老師」扮演推理小說中的偵探、目擊者、加害者、被害者等角色，強烈的神祕感與衝突性頗有延續橫山秀夫警務小說路綫的企圖，以及柳廣司「D機關」間諜情報小說的風格。謎團的設計融入警校生活之中，可與日本近年風行的「日常之謎」相呼應；細膩自然的綫索鋪陳、不經意展現的公平性與意外性，則讓喜愛本格解謎的讀者眼睛一亮。
最令我喜愛的一點是，這六個短篇小說猶如築起一道步步嚮上的階梯，讓讀者跟隨故事角色，將看似理所當然、實則抽象難以言喻的「警察」身分與精神，做瞭有趣又深刻的詮釋。誰能夠從這間警校畢業？被刷掉的那些人隻是因為能力不足而已嗎？且從這些發生在警校「教場」裏的故事，好好一窺究竟吧！
暨南大學推理同好會顧問 餘小芳
以短篇連作的形式串接成書，留下驚愕結尾，並於新篇章中揭開疑惑，而前一事件伴隨輿論流轉，旁人看來彷彿真僞莫辨；除瞭主要的惡劣情事外，一些看似無關緊要的個人尋常舉動或細節毫無關連，實際上卻具備惡意和隱情，翻轉之時簡直恍然大悟，反而因揭發謎底纔理解前頭暗藏玄機。一般推理小說的型態是先有謎團而後解決，本書內各篇也有這類日常和人性的小謎團，不過作者寫作模式獨樹一格，書寫架構與組閤相當特殊，殊異的背景和文化隱身在蘊藏力量的平穩文字中，劇情水到渠成、魅力十足，逆轉猶如神來一筆，值得細讀。
颱灣推理作傢協會前會長 杜鵑窩人
我閱讀推理小說不計其數，長岡弘樹的《教場》所利用的背景卻是最讓我齣乎意料之外的一部推理小說，因為這位作者是以警察學校受訓的警校生和老師為主角的作品。我在閱讀的時候想到的畫麵不是梁朝偉的《新紮師兄》，反而是李察吉爾的成名代錶作《軍官與紳士》！警校老師與學生之間的鬥智、鬥法乃至鬥心理的場麵真的讓人耳目一新，應該是以前沒有過的閱讀經驗。而本書雖然推理味道並不濃烈，但是究竟被教官淘汰的學員是誰？而教官所選擇的標準為何？反而是以考驗讀者判斷力為重心，這真可謂是另類的解謎樂趣，完全是一種前所未有的閱讀體驗。如果看膩瞭警察小說或刑警劇集的勾心鬥角，那就來看看這些故事的源頭，應該會有不一樣的感受！
圖書試讀
1
好想摸。
宮阪定決定再也不忍瞭。他把原子筆放在筆記本上，空齣來的手悄悄伸嚮太陽穴一帶。
果然舒服。剛剃成五分頭的頭發手感絕佳。昨晚，本以為在宿捨房間已盡情享受過這種觸感瞭，結果還是沒摸夠。
「聽好，這裏是重點。一定要好好記下來。」
響徹教場 的這個聲音，令宮阪無奈地把手離開頭發。他重新抓起原子筆，目光迴到前方。
站在黑闆前的教官植鬆，瞪著手上的點名簿繼續說。
「下一個，第三組。是誰？平田嗎？快過來！」
「是！」
平田和道自左側座位傳來的答覆，因緊張而有點尖銳分岔。
植鬆背對走上講颱的平田。
「開始吧。」
「呃，您好。」平田一邊接近植鬆一邊取齣警察證件。「可以打擾一下嗎？」
「噢。」植鬆轉頭看平田。「有什麼事嗎？我趕時間。」
「不會耽誤您太久。隻是問幾句話。」
「什麼事？」
「首先，是您的大名。可以告訴我嗎？」
「我的名字？我為什麼非得嚮你報上名字不可？」
平田半張著嘴，目光遊移。呃那個……。嘟囔的聲音，清楚傳到坐在教場最後一排的這廂。
「算瞭，沒關係。」植鬆一手倏然插進長褲口袋。「我姓植鬆。」
「那麼植鬆先生，可以讓我看一下你帶的物品嗎？」
植鬆做個自己打開手拿包的動作。
「請等一下。讓我確認一下。」
就在平田把手往前伸，準備接過那個手拿包時。
「臭小子！」
突然間，植鬆怒吼。
「你這個死條子，不要隨便碰彆人的東西！」
平田大驚失色，渾身僵住瞭。其他學生也一樣。
「好，到此為止。」
植鬆輕輕舉起一隻手，教場的空氣頓時鬆弛。
平田在眼鏡後方的眼睛一再眨動後，也許是喘不過氣，伸手去碰領帶結。
「喂，平田。我可要提醒你，被人大吼一聲就嚇到，可當不瞭警察喔。」
「……對不起。」
「話說迴來，你剛纔看見我把手插進口袋嗎？」
啊？沒，啊，是──含糊的迴答，令植鬆的錶情一沉。
「到底看到沒有？」
「……我沒注意。」
植鬆竪起手拿包往平田頭上敲。
「我應該講過很多次瞭吧？路檢盤查時，眼睛不能離開對方的動作。萬一人傢突然拿齣刀子怎麼辦？」
「對不起。」
「你這副德性，你老爹會哭喔。」
植鬆再次用手拿包敲平田──這次是屁股，努動下顎示意他迴座，然後轉身麵對學生們。
用户评价
最近拿到一本叫做《教場》的書，名字聽起來有點硬朗，我猜想可能是一本關於人生道理的工具書，或者是什麼勵誌指南吧，畢竟現在市麵上這類書籍太多瞭。但當我真正翻開之後，纔發現自己之前的預想完全錯瞭，這本書的內容完全沒有我預期的那種“填鴨式”的知識灌輸，也不是那種“雞湯”式的精神鼓舞，反而更像是一次非常私密的、心與心的對話。 作者的文字非常細膩，他沒有用那些大道理來壓你，而是通過一些非常生活化的觀察，一些看似微不足道的小事，來引發我們對人生更深層次的思考。我記得有一段，他描述瞭人們在社交媒體上如何展示自己光鮮亮麗的一麵，而背後卻可能隱藏著不為人知的辛酸。這種對比，讓我覺得非常真實，也很心酸。我們好像都在努力扮演著彆人眼中的“成功者”，卻忘瞭自己真正想要的是什麼。 更讓我覺得觸動的是，書中關於“時間”的探討。我們總是抱怨時間不夠用，總是想抓住時間，留住時間，但作者卻讓我們反思，我們到底把時間花在瞭哪裏？是為瞭追求那些虛無縹緲的目標，還是為瞭享受當下，體驗生活？他沒有直接給齣答案，而是通過一個個故事，讓我們自己去體會時間的流逝，去感悟時間的價值。 我特彆喜歡書中關於“和解”的部分。不是那種形式上的道歉，也不是那種勉強的原諒，而是真正地去理解對方，去放下內心的怨懟。這是一種非常艱難但又非常有益的成長。讀到這裏，我腦海裏閃過很多與親人、朋友之間的小摩擦，那些因為誤解而産生的隔閡，原來是可以被一點點化解的。 作者的文字非常有畫麵感，雖然沒有直接描述具體的場景，但你讀著讀著，就會在腦海裏勾勒齣那些畫麵。他描繪的那種人與人之間的微妙關係，那種小心翼翼的試探，那種欲言又止的無奈，都寫得非常到位。我常常會一邊讀，一邊點頭，感覺作者就像把我內心深處那些模糊的想法，都清晰地錶達瞭齣來。 這本書讓我重新審視瞭“孤獨”這個概念。我們常常覺得孤獨是一種負麵的情緒，是一種需要被填補的狀態。但作者卻告訴我們，孤獨也可以是一種力量，一種讓我們更加瞭解自己的機會。當我們獨處的時候，我們纔能真正地聽到內心的聲音，纔能找到自己真正的方嚮。 我發現，這本書並沒有太多關於“行動”的指導，它更多的是一種“感知”和“體悟”。它讓你慢下來，讓你去感受，去思考。很多時候，我們太過於追求行動，而忽略瞭內心的平靜和覺察。作者恰恰是在這個方麵給瞭我很多啓發，讓我知道，有時候，停止也是一種前進。 最讓我印象深刻的是，書中關於“接納”的態度。我們總是希望改變一切，改變彆人，改變環境，但很多時候，我們無法改變的，隻能去接納。這種接納，並不是妥協，也不是放棄，而是一種智慧，一種讓我們能夠更好地與自己、與世界相處的方式。 這本書的語言風格非常獨特，沒有冗長的句子，也沒有艱深的詞匯，但卻能給人一種非常深刻的聯想。它就像一杯陳年的老酒，越品越有味道。每次讀完，我都會感覺自己的內心變得更加充實，也更加平靜。 它讓我明白，真正的“教場”，不在於有多少規矩，有多少指令，而在於我們是否能夠在這個過程中，不斷地學習，不斷地成長，最終找到那個最好的自己。
评分第一次接觸《教場》這本書，說實話，名字聽起來有點像那種年代久遠的老電影，或者是什麼軍事訓練手冊，我對它的內容充滿瞭未知和一些些的猶豫，但齣於對作者一貫的欣賞，我還是決定把它帶迴傢。讀過之後，我纔發現，這完全是一本意想不到的“寶藏”。 作者的文字功底非常深厚，但他並沒有使用那些艱澀難懂的詞匯，反而以一種非常平易近人的方式，講述著關於人生、關於情感的種種。他筆下的世界，充滿瞭細節，充滿瞭溫度，讓人讀起來感覺像是身臨其境，與書中的人物一同經曆著喜怒哀樂。 我非常喜歡書中關於“人際關係”的分析。作者沒有給我們提供什麼“社交秘籍”，而是深入剖析瞭人與人之間那些微妙的情感互動，那些隱藏在言語之下的真實想法。他讓我們看到，很多時候，我們以為自己在付齣，但對方感受到的，卻是截然不同的。這種對人性的洞察，讓我驚嘆不已。 讓我印象深刻的是，書中關於“失去”的討論。我們總是習慣性地去抗拒失去，去逃避痛苦。但作者卻引導我們去思考，失去也是生命的一部分，它讓我們更加懂得珍惜，更加懂得成長。讀到這裏，我腦海裏閃過很多失去的畫麵，纔明白，原來那些看似痛苦的經曆，也塑造瞭現在的我。 作者的文字風格非常自成一體，既有深度，又不失靈動。他不會生硬地灌輸觀點，而是將自己的思考融入到故事中，讓你在不知不覺中，就受到瞭啓發。這種“潤物細無聲”的寫作方式，是我非常欣賞的。 書中關於“夢想”的探討，也讓我頗有感觸。作者並沒有鼓勵我們去追求那些遙不可及的宏大夢想，而是引導我們去關注那些藏在生活中的小確幸，那些點滴的願望。他讓我們明白，真正的夢想，往往就蘊藏在平凡的日常之中。 我特彆欣賞作者對“自我救贖”的描寫。他沒有提供“靈丹妙藥”，而是讓我們看到，人生的道路上，我們都需要靠自己的力量，去戰勝內心的陰影，去找到屬於自己的救贖。這種獨立和堅韌的精神，給瞭我很大的鼓舞。 這本書最讓我感到驚喜的是，它並沒有提供一個明確的“人生答案”。相反，它提齣瞭很多問題，引導讀者去思考，去探索。這種開放性的結局，反而給瞭我更多的空間去發揮自己的想象，去創造屬於自己的答案。 我喜歡作者對“選擇”的解讀。他並沒有給我們設定“非黑即白”的對錯，而是讓我們看到，每一次選擇，都有它存在的理由。即使是看似錯誤的選擇，也可能帶給我們意想不到的收獲。 總而言之，《教場》這本書，它不僅僅是一本小說，更像是一次心靈的洗禮。它讓我們重新審視自己，重新認識生活，最終找到屬於自己的那份寜靜與力量。
评分拿到《教場》這本書，說實話，一開始名字並沒有引起我特彆大的興趣，覺得可能是一本比較說教、一本正經的書。但朋友強烈推薦，說裏麵有很多值得思考的東西，於是我就抱著試試看的心態翻開瞭。結果，真的讓我眼前一亮，它完全不是我預想的那樣，而是充滿瞭驚喜和深度。 作者的文字非常樸實，卻又帶著一種深沉的力量。他沒有華麗的辭藻，也沒有刻意的煽情，而是用一種非常自然、流暢的筆觸，描繪著生活中的點點滴滴。讀他的文字，就好像在品一杯溫熱的茶，雖然沒有濃烈的口感，但迴味無窮，能讓人從內心裏感到一種溫暖和寜靜。 我特彆喜歡書中關於“失去”的探討。我們總是害怕失去，總是想方設法去抓住那些我們認為珍貴的東西。但作者卻讓我們看到，失去也是生命的一部分，它讓我們更加懂得珍惜，更加懂得如何去愛。讀到這裏，我腦海裏浮現齣很多過往的經曆，纔意識到，原來那些所謂的“失去”，也成就瞭現在的我。 讓我印象深刻的是，書中關於“選擇”的描寫。作者並沒有給我們提供所謂的“人生攻略”，而是讓我們明白，每一次選擇，都是一次旅程的開始。他鼓勵我們去勇敢地做齣選擇，然後承擔選擇的後果，並在過程中不斷學習和成長。 作者的敘事方式非常獨特，他善於通過一些生活化的場景，來摺射齣人生的哲學。沒有刻意營造的戲劇性，但每一個細節都充滿瞭智慧，每一個故事都引人深思。他讓我們看到，人生的意義，往往就藏在那些平凡的瞬間裏。 書中關於“溝通”的描寫，也給瞭我很大的啓發。作者並沒有提供什麼溝通技巧，而是深入剖析瞭溝通中的誤解和隔閡，以及如何通過理解和包容來化解它們。他讓我們看到，有效的溝通，不僅僅是語言的交流，更是心與心的連接。 最讓我感到欣慰的是，書中並沒有提供一個“標準答案”來解決人生中的所有難題。相反，他鼓勵讀者去探索，去思考，去找到屬於自己的答案。這種開放性的探討，恰恰是這本書最大的價值所在。 我喜歡作者對“平凡”的贊美。他告訴我們，幸福並非遙不可及，它就藏在生活的點滴之中，藏在那些看似微不足道的瞬間裏。隻要我們用心去感受，就能體會到生活的美好。 總而言之，《教場》這本書，它像是一位智者，在與你進行一場真誠的對話。它讓你在閱讀中，不斷地反思，不斷地成長，最終找到屬於自己的那份平靜與力量。
评分讀《教場》這本書，真的有一種“初戀”的感覺，雖然書名聽起來比較老派，但裏麵的內容卻充滿瞭新意和驚喜。作者的文字，就像一股清泉，緩緩流淌進我的心裏，滌蕩著我曾經的浮躁和不安。 我非常喜歡作者對“時間”的解讀。我們總是被時間追趕，覺得時間不夠用，但作者卻讓我們反思，我們到底把時間花在瞭哪裏？是為瞭追求那些虛無縹緲的目標，還是為瞭享受當下，體驗生活？他沒有直接給齣答案，而是通過一個個故事，讓我們自己去體會時間的流逝，去感悟時間的價值。 書中關於“堅持”的描寫，也讓我受益匪淺。我們常常在遇到睏難時選擇放棄，但作者卻通過一些堅持的例子，讓我們看到瞭，很多時候，成功就差那麼一點點。他並沒有鼓勵我們去盲目地堅持，而是讓我們理解堅持背後的意義和價值。 我印象深刻的是，書中關於“人與人之間的距離”的探討。作者沒有給齣什麼社交技巧，而是深入剖析瞭人與人之間微妙的情感互動，那些隱藏在言語之下的真實想法。他讓我們看到，很多時候，我們以為自己在付齣，但對方接收到的，卻是完全不同的信息。 作者的文字風格非常獨特，既有深度，又不失靈動。他不會生硬地灌輸觀點，而是將自己的思考融入到故事中，讓你在不知不覺中，就受到瞭啓發。這種“潤物細無聲”的寫作方式，是我非常欣賞的。 書中關於“自我認知”的強調，也讓我頗有感觸。作者並沒有讓我們去模仿任何人，而是鼓勵我們去瞭解自己，去接納自己，去成為那個獨一無二的自己。這種對個性的尊重，讓我覺得非常珍貴。 我喜歡作者對“改變”的態度。他並沒有鼓勵我們去強求改變，而是讓我們明白，改變是一個循序漸進的過程，需要耐心和堅持。他讓我們看到，有時候，微小的改變，也能帶來巨大的影響。 最讓我感到驚喜的是，書中對於“平凡”的描繪。作者並沒有刻意去渲染戲劇性的情節，而是將目光聚焦在日常生活中那些細微的美好。他讓我們看到，平凡的生活，也可以充滿詩意和哲理。 我欣賞作者對“接受”的理解。他讓我們明白，很多時候，我們無法改變的，隻能去接納。這種接納，並不是妥協，也不是放棄，而是一種智慧，一種讓我們能夠更好地與自己、與世界相處的方式。 總而言之，《教場》這本書，它不僅僅是一本小說，更像是一位人生導師，在與你進行一場真誠的對話。它讓你在閱讀中，不斷地反思，不斷地成長，最終找到屬於自己的那份平靜與力量。
评分收到《教場》這本書的時候，我對它的內容並沒有太多的預設，隻是覺得這個名字帶有一種莫名的吸引力，讓我想要一探究竟。讀完之後，我纔發現，這本書的內容遠比我預想的要豐富和深刻得多，它像是一場心靈的漫遊，讓我看到瞭很多以前從未關注過的風景。 作者的文筆非常細膩，他善於捕捉生活中那些容易被忽略的細節，然後將它們放大，讓我們看到其中蘊含的深意。他筆下的每一個人物，都栩栩如生，仿佛就站在我們身邊，有著真實的喜怒哀樂。這種逼真的描繪，讓我感覺自己也融入瞭故事之中。 我特彆喜歡書中關於“成長”的敘述。作者並沒有強調一帆風順的成長，反而更加關注那些挫摺和磨難是如何塑造一個人。他讓我們看到，很多時候，我們並非是在成功中獲得成長，而是在失敗中學會堅強。這種真實而坦誠的描繪，讓我覺得非常受用。 讓我印象深刻的是，書中關於“孤獨”的探討。我們常常將孤獨視為一種負麵的情緒，一種需要被填補的狀態。但作者卻以一種非常積極的視角，讓我們看到，孤獨也可以是一種寶貴的財富，一種讓我們更加瞭解自己的機會。 作者的寫作風格非常有特色，他善於運用對比和反襯的手法，將人物內心的矛盾和掙紮展現在讀者麵前。他的語言簡潔而有力，沒有多餘的辭藻，卻能直擊人心，帶來強烈的震撼。 書中關於“選擇”的討論，也給瞭我很大的啓發。作者並沒有給齣“最優解”，而是讓我們看到，每一次選擇，都有它背後的原因和代價。他引導我們去思考，我們為何做齣這樣的選擇，以及這個選擇將如何影響我們的人生。 我喜歡作者對“改變”的態度。他並沒有鼓勵我們去強求改變，而是讓我們明白，改變是一個循序漸進的過程，需要耐心和堅持。他讓我們看到，有時候，微小的改變，也能帶來巨大的影響。 最讓我感到驚喜的是，書中對於“平凡”的描繪。作者並沒有刻意去渲染戲劇性的情節，而是將目光聚焦在日常生活中那些細微的美好。他讓我們看到，平凡的生活，也可以充滿詩意和哲理。 我欣賞作者對“自我認知”的深刻理解。他鼓勵我們去審視自己的內心，去發現自己的優點和缺點，然後接納真實的自己。這種對自己坦誠的態度，是我一直以來都在學習的。 總的來說，《教場》這本書，它不僅僅是一本小說，更像是一位人生導師，在與你進行一場真誠的對話。它讓你在閱讀中，不斷地反思，不斷地成長，最終找到屬於自己的那份平靜與力量。
评分當我拿起《教場》這本書時，內心並沒有太多預期，名字聽起來很樸實，我猜想可能是關於學習方法或者人生規劃之類的，畢竟“教場”二字，容易讓人聯想到傳授知識的場所。然而，翻開書頁的那一刻，我便被它所吸引，它完全顛覆瞭我最初的設想，這是一本充滿智慧和溫情，卻又異常深刻的書。 作者的文字功底非常深厚，他用一種非常細膩且充滿畫麵感的方式，描繪著人生的百態。他沒有華麗的辭藻，也沒有刻意的煽情，但字裏行間卻流露齣對生活深刻的洞察和對人性的理解。讀著他的文字，就好像在聽一位智者娓娓道來，沒有壓力，卻引人深思。 我尤其喜歡書中關於“成長”的探討。它並沒有停留在簡單的“學習”或“進步”層麵，而是深入挖掘瞭成長的本質——接納不完美，理解局限，並在這個過程中，找到屬於自己的力量。作者通過一些生動的小故事，讓我們看到瞭，真正的成長，往往伴隨著痛苦和迷茫，但正是這些經曆，讓我們變得更加堅韌。 書中對於“選擇”的描寫，也讓我感觸頗深。我們總是在不斷地做齣選擇，而每一個選擇，都將我們引嚮不同的方嚮。作者並沒有告訴我們“什麼纔是正確的選擇”，而是引導我們去思考，我們為何做齣這樣的選擇，以及這個選擇的背後，隱藏著怎樣的渴望和恐懼。 讓我驚嘆的是，作者對於“孤獨”的解讀。他沒有將孤獨視為一種需要被排斥的負麵情緒，而是將其描繪成一種自我沉澱和反思的契機。通過與自己的對話，我們纔能更清晰地認識自己，纔能在喧囂的世界中，找到內心的寜靜。 我非常欣賞作者的敘事方式，他善於通過一些生活化的片段，來摺射齣人生的哲理。沒有刻意營造的懸念，也沒有驚心動魄的情節，但每一個細節都充滿力量，每一個場景都耐人尋味。 書中關於“關係”的描寫，也讓我受益匪淺。作者深入剖析瞭人與人之間的微妙互動，那些看似平淡的交流背後，隱藏著復雜的情感和動機。他讓我們看到，理解和包容，是維係一段健康關係的關鍵。 最讓我感到欣慰的是，作者並沒有提供一個“標準答案”來解決人生中的所有難題。相反，他鼓勵讀者去探索，去思考，去找到屬於自己的答案。這種開放性的探討，恰恰是這本書最大的價值所在。 我喜歡作者對“平凡”的贊美。他告訴我們，幸福並非遙不可及，它就藏在生活的點滴之中，藏在那些看似微不足道的瞬間裏。隻要我們用心去感受，就能體會到生活的美好。 總而言之，《教場》這本書，它像是一麵鏡子，映照齣我們內心的真實。它不直接教導我們什麼，而是通過引導，讓我們自己去發現，去領悟。這是一本值得反復閱讀，並在不同的人生階段，都能從中獲得啓發的書。
评分《教場》這本書，說實話，拿到手的時候，我第一反應是，這名字聽起來有點兒古闆，像是什麼補習班或者技校的課程錶，但颱灣的書店設計總是那麼有巧思，加上作者的名氣，還是讓我忍不住翻開。結果，完全超齣預期！這本書不是那種快餐式的讀物，也不是那種讓你看完就忘的勵誌雞湯。它更像是一場細水長流的對話，關於人生、關於選擇、關於如何在混亂的世界裏找到一點點清晰的坐標。 一開始，我以為會看到很多關於“如何成功”或者“人生必做的N件事”之類的套路，畢竟書名有“教場”二字，總讓人聯想到某種“指導”。但作者的筆觸非常細膩，沒有那種居高臨下的說教感，反而像是跟你坐在巷口的老茶館，慢慢地，一點一點地，剝開生活真實的紋理。他談論的很多東西，比如人與人之間的隔閡，我們總是在努力溝通，卻好像越說越遠；又比如，我們常常被外界的聲音裹挾，以為大傢都這麼做，自己也應該隨波逐流，但內心深處卻總有那麼一點點不甘。 我特彆喜歡書中關於“選擇”的部分，雖然沒有直接給齣“最優解”，但他通過一些故事，一些片段，讓我們看到，很多時候，我們之所以痛苦，並不是因為選擇錯瞭，而是因為我們害怕承擔選擇的後果。那種麵對未知的恐懼，那種想要事事完美的執念，反而讓我們在原地徘徊，錯失瞭更多可能。讀到這裏，我腦海裏浮現齣自己過去的很多場景，那些糾結、那些猶豫，原來都不是我一個人在經曆。 這本書讓我反思瞭“意義”這個詞。我們常常為瞭所謂的“意義”而奔波，追求名利，追求成就，但有時候，那些最簡單的、最平凡的瞬間，反而蘊藏著最深刻的意義。比如，一次真心實意的交談，一次幫助他人的善舉，甚至隻是在清晨看到陽光灑進房間的那份寜靜。作者並沒有刻意去升華這些，而是把它赤裸裸地擺在你麵前，讓你自己去感受，去品味。 更讓我驚訝的是，作者在探討一些看似宏大的主題時，卻能用非常生活化的語言。沒有華麗辭藻的堆砌，也沒有故弄玄虛的哲理，讀起來就像是在聽一個很有智慧的長輩在跟你聊天。他會分享他的觀察，他的睏惑，他的體悟，然後讓你覺得，哦，原來是這樣，原來我也可以這樣去想。這種“潤物細無聲”的寫作方式，反而比那些聲嘶力竭的呼喚更能觸動人心。 我喜歡作者對“成長”的解讀。很多人把成長看作是不斷地獲得，不斷地嚮上爬，但這本書讓我覺得，成長更像是一種“剝離”，剝離掉那些不屬於自己的東西，剝離掉那些虛假的期待，然後找到那個最真實的自己。這個過程可能會痛苦，可能會讓你感到失落，但最終，你會發現，那個脫胎換骨的自己，纔是最值得擁抱的。 這本書還有一個特點，就是它留白很多。作者不會把所有的東西都喂給你，他會給你一些綫索，一些啓發，然後讓你自己去填補，去思考。每次讀完一章，我都會停下來，迴味一下，腦海裏會冒齣很多畫麵，很多聯想。這讓我覺得，這本書不是單嚮的輸入，而是一個雙嚮的互動，我不僅僅是在閱讀，更是在參與。 尤其讓我印象深刻的是，作者對“平靜”的理解。我們總以為平靜是無欲無求，是事不關己，但這本書讓我看到，真正的平靜，是在紛擾的世界裏，依然能保持內心的安定。它不是逃避，也不是麻木，而是一種洞察，一種接納。當你能看清事物的本質，當你能放下不必要的執著，平靜自然就會到來。 我讀這本書的時候，剛好經曆瞭一些生活的起伏，這本書就像是一劑良藥，沒有那種立竿見影的效果，但卻在潛移默化中，給瞭我一種力量。它讓我知道，即使跌倒瞭，也還有站起來的機會；即使迷茫瞭，也還有找到方嚮的可能。這種信念，不是憑空産生的，而是通過作者細膩的筆觸，一點點滲透到我的心裏。 總而言之，《教場》這本書，它不是那種能讓你一蹴而就的書，但它絕對是一本值得你反復品讀的書。每一次翻開，都會有新的發現，新的感悟。它就像一麵鏡子，照齣我們內心的迷茫，也照齣我們內心的渴望。它教會我們，如何在平凡的生活中，找到不平凡的自己。
评分收到《教場》這本書時，我並沒有太多預期，名字聽起來有些樸實，我猜測可能會是關於學習方法的書籍，或者是一些勵誌語錄的集閤。但當我翻開書頁，便被它所吸引，它完全顛覆瞭我最初的設想，這是一本充滿智慧和溫情，卻又異常深刻的書。 作者的文字功底非常深厚，他用一種非常細膩且充滿畫麵感的方式，描繪著人生的百態。他沒有華麗的辭藻，也沒有刻意的煽情，但字裏行間卻流露齣對生活深刻的洞察和對人性的理解。讀著他的文字，就好像在聽一位智者娓娓道來，沒有壓力，卻引人深思。 我特彆喜歡書中關於“成長”的探討。它並沒有停留在簡單的“學習”或“進步”層麵，而是深入挖掘瞭成長的本質——接納不完美，理解局限，並在這個過程中，找到屬於自己的力量。作者通過一些生動的小故事，讓我們看到瞭，真正的成長，往往伴隨著痛苦和迷茫，但正是這些經曆，讓我們變得更加堅韌。 書中對於“選擇”的描寫，也讓我感觸頗深。我們總是在人生的十字路口做齣選擇，而每一個選擇，都將我們引嚮不同的方嚮。作者並沒有直接告訴我們“什麼纔是正確的選擇”，而是引導我們去反思，我們為何做齣這樣的選擇，以及這個選擇背後，隱藏著怎樣的渴望和恐懼。 讓我驚喜的是，作者對“孤獨”的解讀。他並沒有將孤獨視為一種需要被排斥的負麵情緒，而是將其描繪成一種自我沉澱和反思的契機。通過與自己的對話，我們纔能更清晰地認識自己，纔能在紛繁復雜的世界中，找到內心的寜靜。 我非常欣賞作者的敘事方式，他善於通過一些生活化的片段，來摺射齣人生的哲理。沒有刻意營造的懸念，也沒有驚心動魄的情節，但每一個細節都充滿力量，每一個場景都耐人尋味。 書中關於“關係”的描寫，也讓我受益匪淺。作者深入剖析瞭人與人之間的微妙互動，那些看似平淡的交流背後，隱藏著復雜的情感和動機。他讓我們看到，理解和包容，是維係一段健康關係的關鍵。 最讓我感到欣慰的是，作者並沒有提供一個“標準答案”來解決人生中的所有難題。相反，他鼓勵讀者去探索，去思考，去找到屬於自己的答案。這種開放性的探討，恰恰是這本書最大的價值所在。 我喜歡作者對“平凡”的贊美。他告訴我們，幸福並非遙不可及，它就藏在生活的點滴之中，藏在那些看似微不足道的瞬間裏。隻要我們用心去感受，就能體會到生活的美好。 總而言之，《教場》這本書，它像是一麵鏡子，映照齣我們內心的真實。它不直接教導我們什麼，而是通過引導，讓我們自己去發現，去領悟。這是一本值得反復閱讀，並在不同的人生階段，都能從中獲得啓發的書。
评分拿到《教場》這本書時，我並沒有抱有太高的期望，名字聽起來有些嚴肅，我擔心會是那種枯燥乏味的理論書籍。然而，當我翻開書頁，便被作者獨特的敘事風格和深刻的思想所吸引，這本書完全超齣瞭我的預期，它像是一場心靈的洗禮，讓我對人生有瞭全新的認識。 作者的文字功底非常深厚，但他並沒有使用任何艱澀的詞匯，而是以一種極其平實的語言，描繪著人生的種種況味。他善於捕捉生活中那些容易被忽略的細節，然後將它們放大，讓我們看到其中蘊含的深刻意義。讀他的文字，就好像在與一位老友促膝長談，親切而又富有啓發。 我特彆喜歡書中關於“成長”的探討。它並沒有僅僅停留在追求成功和進步的層麵，而是深入地挖掘瞭成長的本質——接納自己的不完美，理解人生的局限，並在睏境中找到內心的力量。作者通過一些生動的小故事，讓我們看到，真正的成長，往往伴隨著痛苦和迷茫，但正是這些經曆，讓我們變得更加成熟和堅韌。 書中對於“選擇”的描寫，也讓我感觸頗深。我們總是在人生的十字路口做齣選擇，而每一個選擇，都將我們引嚮不同的道路。作者並沒有直接告訴我們“什麼纔是正確的選擇”，而是引導我們去反思，我們為何做齣這樣的選擇，以及這個選擇背後，隱藏著怎樣的渴望和恐懼。 讓我驚喜的是，作者對“孤獨”的解讀。他並沒有將孤獨視為一種需要被排斥的負麵情緒，而是將其描繪成一種自我沉澱和反思的契機。通過與自己的對話，我們纔能更清晰地認識自己，纔能在紛繁復雜的世界中，找到內心的寜靜。 我非常欣賞作者的敘事方式，他善於通過一些生活化的片段，來摺射齣人生的哲理。沒有刻意營造的懸念，也沒有驚心動魄的情節，但每一個細節都充滿力量，每一個場景都耐人尋味。 書中關於“關係”的描寫，也讓我受益匪淺。作者深入剖析瞭人與人之間的微妙互動，那些看似平淡的交流背後，隱藏著復雜的情感和動機。他讓我們看到，理解和包容，是維係一段健康關係的關鍵。 最讓我感到欣慰的是，作者並沒有提供一個“標準答案”來解決人生中的所有難題。相反，他鼓勵讀者去探索，去思考，去找到屬於自己的答案。這種開放性的探討，恰恰是這本書最大的價值所在。 我喜歡作者對“平凡”的贊美。他告訴我們，幸福並非遙不可及，它就藏在生活的點滴之中，藏在那些看似微不足道的瞬間裏。隻要我們用心去感受，就能體會到生活的美好。 總而言之，《教場》這本書，它像是一麵鏡子，映照齣我們內心的真實。它不直接教導我們什麼，而是通過引導，讓我們自己去發現，去領悟。這是一本值得反復閱讀，並在不同的人生階段，都能從中獲得啓發的書。
评分拿到《教場》這本書時，我並沒有太高的期待，畢竟書名聽起來比較樸實，有點像那種老派的學校教材，我擔心會讀起來很枯燥乏味。但事實證明，我的直覺有誤，這本書的內容遠遠超齣瞭我的想象，它以一種非常溫和但有力的方式，觸動瞭我內心的很多角落。 作者的筆觸極其細膩，他沒有直接告訴你“應該怎麼做”，而是通過描繪一些非常真實的生活場景，一些人物的細微情感，讓你自己去體會，去感悟。我記得書中有提到，人們在麵對選擇時，往往會陷入一種兩難的境地，既想要安全感，又渴望突破。這種描述，讓我立刻想到瞭自己過去的很多經曆，那種糾結和掙紮，原來並不是我一個人在承受。 我特彆喜歡書中關於“溝通”的探討。作者沒有談論什麼溝通技巧，而是深入地分析瞭溝通中的“誤解”和“隔閡”。他指齣，我們常常以為自己在錶達，但對方接收到的，卻是完全不同的信息。這種對人性中微妙之處的洞察，讓我覺得作者非常瞭解我們。 讓我印象深刻的是，書中關於“成長”的定義。很多人認為成長就是不斷地獲得，不斷地成功，但作者卻讓我們看到，成長也包括“失去”和“放下”。那些曾經緊緊抓住的東西，也許正是阻礙我們前進的枷鎖。讀到這裏，我腦海裏不由自主地浮現齣一些曾經執著的人事物，纔意識到，也許放手，纔是真正的成長。 作者的語言風格非常獨特，不似當下很多流行讀物那樣追求華麗和技巧，而是帶著一種樸素的真誠。他寫下的每一個字，都仿佛經過瞭深深的思考，帶著一種歲月的沉澱。這種文字的力量，讓我覺得非常安心。 讓我驚喜的是，書中關於“幸福”的描繪。它不是那種物質上的滿足，也不是那種短暫的快樂，而是一種內心的平和與滿足。作者用一種非常日常化的方式，讓我們看到，幸福其實就在我們身邊，隻是我們常常因為追求那些更遙遠的東西而忽略瞭它。 我喜歡作者對“選擇”的態度。他沒有說“永遠選對的路”，而是讓我們明白，每一次選擇，都有它存在的意義。即使是錯誤的選擇，也能帶給我們寶貴的經驗和教訓。這種對不確定性的接納，讓我感到輕鬆瞭很多。 書中的很多觀點，看似簡單，但卻需要我們反復咀嚼，纔能體會到其中的深意。它就像是一劑慢性的良藥，沒有立竿見影的效果，但卻能在潛移默化中，改變我們看待世界的方式。 我尤其欣賞作者對於“自我認知”的強調。他沒有讓我們去模仿任何人，而是鼓勵我們去瞭解自己，去接納自己，去成為那個獨一無二的自己。這種對個性的尊重，讓我覺得非常珍貴。 總的來說，《教場》這本書，它不僅僅是一本書，更像是一位智者，在與你進行一場深入的交流。它讓你在閱讀中，不斷地反思，不斷地成長，最終找到屬於自己的那份力量。
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