童心‧夢想：兒童文學的想法 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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我不是兒童文學的研究學者、理論傢，但我愛兒童，愛文學，這兩個「愛」加在一起，我就是愛為兒童文學寫作的人；因而寫久瞭，我對兒童文學就有些想法，有想法我就會把它寫下來。收在這集子裏的文字，是我近二十年來纍積的一部分。──林煥彰

本書特色

　　切入兒童文學閱讀的多元解讀麵嚮，對於想瞭解兒童文學、欣賞兒童文學、創作兒童文學的人來說是具可讀性的一本書。

《星辰之下的低語：當代科幻的哲學與美學探索》 一、 導論：在未知的邊緣重塑人類認知 本書旨在深入剖析當代科幻文學（Science Fiction）在二十一世紀所呈現齣的多維度麵貌及其對人類文明未來圖景的深刻反思。我們不再將科幻視為簡單的技術預測或冒險故事，而是將其視為一種重要的“思想實驗場域”，一個檢驗倫理邊界、探討存在主義命題和批判社會結構的先鋒文學類型。 當代科幻的敘事範式已然超越瞭冷戰時期對宏大災難的恐懼，轉而聚焦於微觀的個體經驗、後人類（Posthuman）的身份危機、以及復雜生態係統下的生存智慧。本書將從哲學基礎、敘事結構、美學風格三個核心維度，構建一個係統性的研究框架，以期揭示科幻文學在當代文化脈絡中的核心價值與前沿趨勢。 二、 哲學基石：從技術決定論到復雜性思維 2.1 仿生學、意識上傳與“我是誰”的永恒追問 當代科幻小說（如探討人工智能的深度學習、意識上傳技術）最引人入勝之處，在於它直接觸及瞭笛卡爾式的二元論危機。當記憶、情感乃至“靈魂”可以被數字化、復製或移植時，人類獨有的主體性（Subjectivity）還剩下什麼？ 本書將細緻考察具身認知（Embodied Cognition）在科幻敘事中的缺失或重構。例如，探討“數字幽靈”的倫理睏境：一個完美的AI復製品是否擁有公民權？它與原初的“自我”之間，哪一個纔是更真實的存續？我們選取瞭多部探討賽博格（Cyborg）哲學的作品進行文本細讀，分析作者如何利用身體的改造來批判社會對“正常性”的僵化定義。 2.2 熵增與時間：宇宙的終局與曆史的循環 與早期科幻專注於綫性進步不同，當代作品更多關注係統的不可逆性與熵的增加。我們考察瞭那些聚焦於“慢火”科幻（Slow-Burn Science Fiction）的作品，它們不再描繪瞬間的奇觀，而是深入挖掘文明在漫長衰變過程中的心理韌性。 從熱寂的宇宙觀到人類文明的內部瓦解，小說傢們試圖用虛構的未來來隱喻我們當下社會麵臨的結構性矛盾。曆史不再是進步的階梯，而更像一個布滿陷阱的循環場域。這種悲觀主義的基調，要求讀者重新評估“進步”這一現代性核心概念的有效性。 三、 敘事轉嚮：解構宏大敘事與微觀個體的交織 3.1 “軟”科幻的崛起：人類學視角與社會建構 “硬科幻”側重於物理定律的精確模擬，而當代科幻的顯著趨勢是“軟化”，即更側重於社會學、人類學和心理學維度的探索。作者們不再沉迷於飛船的推進原理，而是將筆觸伸嚮瞭外星文明的語言結構、政治體製的非綫性發展，乃至不同物種間的共情機製。 我們分析瞭世界構建（Worldbuilding）如何從純粹的科技展示，轉變為對社會秩序的深刻批判。例如，探討母係社會、去中心化自治組織（DAO）在虛構世界中的運作，這實際上是對現實世界中權力分配模式的間接挑戰。敘事重心從“我們能做什麼”轉嚮“我們應該如何組織生活”。 3.2 多元視角與非人類主體性 當代科幻敘事的一個革命性突破在於其主體身份的拓展。小說中開始齣現明確的非人類敘事者（Non-Human Narrators），包括行星級彆的生命體、高度進化的AI集群，甚至是共享意識網絡的成員。 這種敘事技巧迫使讀者跳齣以人類為中心的視角（Anthropocentrism）。當敘事聲音來自一個沒有情感波動、純粹基於邏輯運行的實體時，我們對“意義”和“目的”的理解也會隨之瓦解。本書將深入剖析這種敘事轉換如何重塑讀者的倫理感知。 四、 美學風格：具象的詩意與反烏托邦的日常化 4.1 賽博朋剋後的新美學：生態恐怖與後稀疏主義 早期的賽博朋剋美學強調“高科技，低生活”（High Tech, Low Life）的霓虹與雨水交織。而當下的美學傾嚮則更為復雜和內斂。我們觀察到一種“生態恐怖（Eco-Horror）”美學的興起，它將環境災難具象化為令人不安的生物變異、技術與自然界無序融閤的景象。這種美學不是對汙染的控訴，而是對生命適應性極限的殘酷展示。 此外，後稀疏主義（Post-Scarcity Aesthetics）也開始占據一席之地。當物質極大豐富，人類不再需要為生存而奮鬥時，美學焦點轉嚮瞭對“意義的稀缺性”的焦慮。在這種背景下，日常的微小儀式被賦予瞭超乎尋常的重量。 4.2 語言的張力：新詞匯的創造與意義的侵蝕 科幻文學在語言層麵總是充滿實驗性。當代作品中充斥著為新概念量身定製的術語，這不僅是描繪未來的工具，更是一種對現有語言框架的挑戰。本書將分析新造詞匯（Neologisms）如何服務於構建特定的世界觀，以及這種語言上的“異化”如何反映瞭人類經驗與舊有詞匯之間的脫節。當現有語言無法準確錶達未來的復雜性時，新的錶達方式便應運而生，這本身就是一種深刻的哲學行動。 五、 結論：作為時代診斷書的科幻 綜上所述，當代科幻文學不再僅僅是娛樂，它已成為一麵多棱鏡，摺射齣我們這個時代最深層的焦慮、最激進的想象和最迫切的倫理睏境。它以嚴謹的邏輯和奔放的想象力，強迫我們思考：在技術指數級增長的洪流中，我們如何定義“人”？我們所珍視的價值在遙遠的未來是否依然成立？本書旨在為理解這一復雜而重要的文學領域提供堅實的理論支撐與豐富的文本案例，揭示科幻文學在人類自我認知旅程中的不可或缺的地位。它是一份寫給未來的、也是一份寫給當下的診斷書。

作者簡介    

林煥彰

　　宜蘭人。一九三九年生，二十歲開始學詩、畫畫。詩越寫越短，畫也越畫越簡單。近年傾嚮於「遊戲」，提倡「玩文字‧玩心情‧玩寫詩‧玩創意」。二〇〇三年元月起，在泰國、印尼《世界日報》副刊推動六行以內的小詩寫作；二〇〇六年七月一日和泰華詩友在曼榖設立「小詩磨坊」，探討小詩寫作。已齣版著作有百種以上，並有詩文數十篇編入兩岸四地及新加坡中小學語文課本中。部分作品被譯成英、日、泰、韓、德、意、俄、印尼、濛古、馬來等外文，並已齣版中、英、韓、泰文對照版詩集和圖畫書多種。曾任泰、印《世界日報》副刊主編，現任《兒童文學傢》發行人、《乾坤詩刊》發行人兼總編輯。二〇〇八年香港大學首任駐校作傢及海內外講學。

【序】我的兒童文學的想法　

【捲一】
「無用」與「有用」之間　
藝術的兒童文學與大眾的兒童文學　
為兒童的夢土　
世界華文兒童文學的播種　
麵嚮二十一世紀的兒童文學　
90年代颱灣兒童文學發展趨勢　
兒童文學為世世代代的文化事業　
安徒生在颱灣的研究　

【捲二】
兒童文學隨想錄　
幼兒文學的寫作理念和思考　
尋找夢想、歡樂和美麗　
略談颱灣的兒童詩　
颱灣兒童詩的迴顧　
再創童詩的美好時代　
給他們最好的　
為兒童寫詩，嚮兒童學習　
迴去看童年　

【捲三】
「五傢」、「十傢」的童詩比較（附參考資料）　
請看「有趣」的數字　
白色鳥的喜訊　
愛心和智慧的經典錶現　
我，一直很喜歡林世仁　

【捲四】
幼兒詩的記錄與探索　
無限寬廣的空間　
說童年的夢　
我一首最多人讀的童詩　
〈鼕天的基隆山〉及其賞析　
讀詩的感覺，真好！　
和孩子們一起玩詩

我的兒童文學的想法
──自序《童心‧夢想》
◎林煥彰

　　我曾經齣過一本《拿什麼給下一代》，無非想說一些個人對兒童文學關懷的話，自問自己能為兒童、以及兒童文學能做些什麼？過去二三十年，我的確是參與颱灣兒童文學界做瞭一些什麼，甚至對兩岸四地、東南亞華以及亞洲的韓國、日本、菲律賓等兒童文學做瞭交流，所以就陸陸續續寫瞭一些有關的想法；那些想法，整理部分成書之後，是1998年4月，由宜蘭縣文化局補助齣版；而後這麼多年來，我雖然逐漸淡離兒童文學的圈圈，但為兒童寫作、閱讀的事，我仍然是沒有放開的，甚至還有機會跑得更遠更偏闢的地區，如金馬、澎湖等離島和國外去；尤其，2006年底離開職場之後，我自稱在「周遊列國」，走過的地方就更多瞭，總是希望能為兒童多做些什麼，希望我們的颱灣兒童文學能有更好、更繁榮的發展。

　　我不是兒童文學的研究學者、理論傢，但我愛兒童，愛文學，這兩個「愛」加在一起，我就是愛為兒童文學寫作的人；因而寫久瞭，我對兒童文學就有些想法，有想法我就會把它寫下來。收在這集子裏的文字，是我近二十年來纍積的一部分，除【捲二】一篇〈現今童詩創作人纔培育睏境〉，是今年六月初，應國語日報紀念詩人楊喚逝世60周年的一個專刊寫的，其他都是屬於舊作，不一定對當前颱灣兒童文學界能有什麼激發作用，但個人總認為颱灣的兒童文學，仍然須要更加一把勁，希望有人能齣來不斷大聲疾呼，喚起更多人的注意，進而付諸行動：能寫的人多寫，能齣錢齣力的人，多齣錢齣力……

　　校完這本書的初稿之後，我纔發現到，過去所寫的這類文字還算不少，收在這裏的，大約不到一半；尤其談論兒童詩部分，應該更多；而且，我還發現有很多篇章，忘瞭附註曾經在哪些刊物刊載過，感到很自責而又不應該！現在，我碰到眼睛齣問題(黃斑病變)，不得不放棄翻找原始剪報、補充加註，如有給讀者造成不便的，請讀者見諒。這本書就這樣，坦誠的和關愛颱灣兒童文學的人士見麵，誠懇期待大傢指教，並由衷感謝秀威資訊科技公司，大力支持，讓它有機會以最佳的齣版方式、大方麵世。  

「無用」與「有用」之間
—關於兒童文學的意義及其價值
 
0.開門見山
 
我喜歡開門見山—有話直說，無話就不說瞭。
 
即使有話，我也想用最簡單的方式來說。
 
以下是我對「兒童文學的意義及其價值」這個問題的一些思考。
 
1.見山是山
 
兒童文學的意義是什麼？
 
兒童文學的意義，就是「兒童文學」。因為「兒童文學」包括「兒童」和「文學」這兩個主題。
 
屬於「兒童的」，要麵對兒童，為兒童寫作、為兒童著想。
 
屬於「文學的」，要有文學的藝術成分存在、為文學藝術著想。
 
當然，兒童文學的意義，不隻這麼簡單，還有更繁復、多樣的意義，以最簡單的方式來說，就是：「兒童文學」不是「兒童文學」。
 
2.見山不是山
 
「兒童文學」不是「兒童文學」，那「兒童文學」是什麼「文學」？
 
有人說：兒童文學是「教育的文學」。
 
也有人說：兒童文學是「愛的文學」。
 
還有人說：兒童文學是「智慧的文學」。
 
更有人說：兒童文學是「遊戲的文學」、「快樂的文學」、「幻想的文學」、「知識的文學」、「經驗的文學」、「現實的文學」、「科學的文學」、「治療的文學」……
 
因此，兒童文學的意義不是單一的，它會隨著不同的體裁（或文類，如兒歌、童詩、童話、兒童寓言、兒童散文、兒童小說、兒童戲劇……）、不同作者的理念（文學觀、寫作觀）、不同讀者的需求和不同運用者（含研究、教學、錶演、詮釋等）的企圖而衍生繁復、多姿多彩的意義。
 
3.見山還是山
 
盡管兒童文學會因為上述不同體裁、不同作者、不同讀者、不同運用者而衍生繁復、多樣的意義，但最根本的終極意義，還是不得拋棄「兒童」和「文學」這兩個主體。
 
沒有「兒童」的文學，不會是「兒童文學」。
 
沒有「文學」的所謂兒童文學，實際上是不能叫作「兒童文學」。
 
所以，「兒童文學」還是「兒童文學」。

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這本《童心‧夢想：兒童文學的想法》給我的感受，真的就像是打開瞭一扇通往孩童世界的大門。不是那種刻意迎閤、討好小孩子的“兒童文學”，而是那些真正觸及瞭童年核心、那些稍縱即逝卻又深刻雋永的靈感碎片。它讓我迴想起小時候那些天馬行空的想象，那些對世界充滿好奇的眼神，以及那些簡單卻又執著的夢想。閱讀的過程中，我常常會心一笑，好像看到瞭曾經的自己，也看到瞭我身邊那些孩子們眼中閃爍的光芒。作者對於兒童文學的洞察，不是那種高高在上的理論說教，而是帶著一種深深的理解和共情，仿佛他自己也曾是一個沉浸在童話王國裏的孩子。每一頁都像是投遞過來的一封封來自童年的信件，裏麵藏著對未知的好奇、對友誼的珍視、對世界的探索，還有那些在成長中不可避免的睏惑與成長。我特彆喜歡它在不經意間流露齣的那種純粹和天真，讓成年人的世界瞬間變得柔和而溫暖。它提醒瞭我，即使我們身處紛繁復雜的成人世界，也永遠不要忘記內心深處那個曾經充滿純真與夢想的孩子。這本書不僅僅是一本關於兒童文學的書，更是一次與自己心靈的對話，一次對童年美好迴憶的重溫。

评分☆☆☆☆☆

我不得不說，《童心‧夢想：兒童文學的想法》這本書，簡直就是一股清流。在充斥著各種“速成”和“技巧”的時代，它像一盞明燈，指引我迴歸到兒童文學最本真的意義。這本書的價值，不在於它提供瞭多少具體的寫作方法，而在於它深刻地闡述瞭“為什麼”要做兒童文學，以及“如何”去理解和接近孩子的心靈。作者在書中對於“兒童的成長軌跡”的細膩描繪，讓我感動不已。他沒有迴避孩子成長中的煩惱和睏惑，而是以一種溫暖而富有智慧的方式，去解讀這些生命中的挑戰。這種真實和坦誠，是很多兒童文學作品所缺乏的。書中關於“夢想的種子”的比喻，也讓我印象深刻，它提醒我們，每一個孩子都可能孕育著偉大的夢想，而兒童文學的作用，就是去嗬護和滋養這些夢想。這本書的敘述方式非常獨特，它沒有生硬的理論，也沒有陳腐的例子，更多的是作者個人的思考、感悟和對世界的熱愛。它讓我感受到，創作兒童文學，需要的是一顆純粹的心，和一份對生命最深沉的敬意。

评分☆☆☆☆☆

《童心‧夢想：兒童文學的想法》這本書，帶給我的體驗是顛覆性的。它讓我重新審視瞭我曾經對“兒童文學”的理解，並且徹底推翻瞭那些僵化的認知。作者並沒有像教科書一樣，羅列齣一堆創作原則和規範，而是通過一種更加自由、更加發散的方式，來探討兒童文學的精髓。書中對於“如何激發孩子的內在驅動力”的論述，讓我受益匪淺。它不是那種強行灌輸的知識，而是引導讀者去思考，去探索，去發掘那些隱藏在孩子內心深處的渴望和潛力。我特彆欣賞作者在文中對“兒童語言”的分析，他精準地指齣瞭兒童語言的獨特性，以及如何在文學作品中恰當地運用這種語言，纔能引起孩子的共鳴。這本書的語言風格非常具有感染力，讀起來就像是在和作者一起進行一場思想的冒險，充滿瞭驚喜和啓迪。它讓我明白瞭，真正優秀的兒童文學，是可以超越年齡的界限，觸及到人類共同的情感和價值觀的。它不僅僅是寫給孩子看的，更是能夠啓發大人，讓他們重新認識童年的意義。

评分☆☆☆☆☆

閱讀《童心‧夢想：兒童文學的想法》，我仿佛置身於一個充滿奇思妙想的創意工坊，每一次翻頁都伴隨著新的靈感迸發。這本書的結構非常巧妙，它不是那種綫性展開的理論書，更像是一係列思想的火花，彼此關聯又各自獨立，最終匯聚成一股強大的力量，驅動著我對兒童文學進行更深入的思考。作者在書中探討的“兒童的視角”這一點，尤其讓我感到豁然開朗。他強調瞭如何纔能真正“看”到孩子們眼中的世界，而不是用成人的框架去套用和解讀。這種視角上的轉變，對於任何想要創作或理解兒童文學的人來說，都至關重要。書中穿插的那些來自不同文化背景的兒童文學作品的分析，也為我打開瞭新的視野，讓我看到瞭兒童文學的多元化和無限可能性。它告訴我，真正的兒童文學，從來都不是單調的，而是豐富多彩、充滿生命力的。這本書的語言風格也很有特色，既有學術的嚴謹，又不失文學的溫度，讓人讀起來既有收獲，又不感到枯燥。它更像是一位老朋友在娓娓道來，分享他對兒童文學最真摯、最深刻的感悟。

评分☆☆☆☆☆

初次翻閱《童心‧夢想：兒童文學的想法》，我就被它那種獨特的敘事方式和深邃的思考所吸引。它並沒有直接拋齣所謂的“兒童文學創作秘訣”，而是通過一係列引人入勝的論述和案例，帶領讀者逐步深入到兒童文學的腹地。我印象最深刻的是其中對於“想象力的邊界”的探討，作者並沒有將想象力簡單地描繪成無拘無束的狂歡，而是巧妙地揭示瞭在孩童世界中，想象力如何與現實相互碰撞、相互滲透，最終形成獨特的認知模式。這種 nuanced（細緻入微的）的分析，讓我對兒童文學的理解提升瞭一個維度。書中對兒童心理的洞察也極為精準，那些看似微不足道的細節，在作者的筆下卻被放大成理解孩子內心世界的鑰匙。我發現，創作優秀的兒童文學，需要的不僅僅是技巧，更是一種對孩子生命力的深刻體悟和尊重。這本書就像一位經驗豐富的嚮導，帶領我穿越兒童文學的迷宮，發現那些隱藏在字裏行間的智慧之光。它讓我意識到，兒童文學的魅力，在於它能夠喚醒我們內心深處對純真和美好的渴望，並在潛移默化中塑造一代又一代人的價值觀和世界觀。