颱灣挺身而進,走對下一步路!
現今,颱灣麵臨──
[國際局勢與兩岸關係][財稅金融與國民年金]
[能源結構與環境永續][颱灣的産業發展][文化與教育]
最重要的五大主要公共議題!
對現況的申論、前景的分析、問題與局限的成因、突破的可能;
在世代變遷的考驗下,可掌握的資源與可預見的挑戰為何?
專傢學者分彆以本身的專業及觀察提齣論述與分析!
決定颱灣關鍵的二十九堂課
産官學研都該傾聽的聲音!
潮流在變,時代在變,往日的經驗已不足以應對未來的發展!前瞻與宏觀的29堂課,是你我必須學習的課題!
✽人文檢視、麵對、挑戰自我/錢永祥、呂學錦、李瑞華
✽國際局勢與兩岸關係/硃雲漢、林正義、蘇起、田弘茂、華而誠
✽財稅金融與國民年金/何誌欽、楊建成、鬍勝正、詹火生、邱正雄、許嘉棟
✽能源結構與環境永續/葉俊榮、李鴻源、黃萬翔、楊日昌、李永展
✽颱灣的産業發展/陳添枝、硃敬一、薛琦、林憲銘
✽文化與教育/王汎森、張譽騰、王健壯、黃榮村、黃碧端、洪蘭
麵對全球化的挑戰,有彆於過去傳統的單嚮思考,社會及公眾議題日趨復雜,需要有全麵性、係統性、多元化的思考觀點,方有可能解決現今社會繁瑣、連動且復雜的問題!
為颱灣尋求下一代的群體責任,
在復雜多變的國際環境與多元的時代轉型下,
積極開拓新一代的群體意識與承擔能量,
發揮自我突破與創新的颱灣價值。
〔覺察〕→〔對話〕→〔修正〕→〔行動〕
循環式學習模式,找齣最適閤自己的方式,
運用在知識與新觀念的推廣、溝通與閤作,
大至社會、小至個人,
協助颱灣這片土地,在個人生活和社會關係上,
能有擔負公民應有的責任與勇氣,以迎嚮挑戰訂定目標,
打造新生活模式,走嚮真實的社會,麵對國際迎接世紀挑戰!
替颱灣播下希望的種籽!
作者簡介
餘紀忠文教基金會
餘紀忠文教基金會(原時報文教基金會)於一九八八年成立以來,長期關心國傢社會之政治、經濟、社會、教育及文化等層麵的公共政策議題,透過舉辦相關公共政策的研討會與活動,溝通國人觀念,凝聚國人共識,並為國傢諸多重大政策提供建言,進而引導國傢發展方嚮。
基金會二十五年來耕耘國傢公共議題,關注麵嚮可分為「公與義」及「河川環境」二部分。「公與義」係列是邁嚮公平與正義的社會為追求的目標,舉辦係列公與義研討會、座談會。針對人文、社會、經濟、政治、國際關係各麵嚮深入探討、追蹤行政效率、進行公共政策對話,邀集專傢學者專案研究,進而對政府當局提齣政策建言;自一九九○年六月在創辦人餘紀忠先生的鼓勵下,提齣由淡水河齣發,拯救環境的願景,聚集國內環保先進與專傢,成立「河川小組」,並由河川到環境的關懷,轉型為「環境與河川」,推動河川及環境保護、水資源整治等工作。近年來更針對氣候變遷、災害、能源及國土規劃等重要國傢環境課題,以資源整閤的概念加以串連、整體思考水、土、林、氣等問題,凝聚正麵能量,建立起一套産、官、學,中央與地方政府、社區與民眾、與民間夥伴團體相互對話、參與的協調閤作機製。
第五屆總統文化奬評審將「環保奬」頒給餘紀忠文教基金會,所持的理由是「因長期關注環境議題,透過教育推廣及政策監督,降低環境所遭受的衝擊」。這就是基金會走過二十五年的寫照。餘紀忠文教基金會的使命感是結閤颱灣的內聚力,理性麵對問題、討論問題乃至解決問題,希與有誌之士共同擔負,並傳承這世代的重任。更多餘紀忠文教基金會資訊請至官方網站:www.yucc.org.tw
諸論 檢視、麵對、挑戰
第1課 檢視當代人文問題/錢永祥
第2課 資訊雲端時代的文化衝擊/呂學錦
第3課 覺知、決策、執行與溝通/李瑞華
I 國際局勢與兩岸關係
第4課 中國大陸興起與全球政治經濟秩序重組/硃雲漢
第5課 變動中的東亞國際局勢與颱海和平/林正義
第6課 東亞局勢弱勢平衡,民族主義、愛國主義的崛起/蘇起
第7課 變動中的兩岸關係與颱灣的未來/田弘茂
第8課 掌握中國大陸經濟復活的機會/華而誠
II 財稅金融與國民年金
第9課 稅收是財政永續,公平是社會正義,效率是經濟發展/何誌欽
第10課 個人所得稅、公司所得稅與遺産贈與稅改革/楊建成
第11課 人口高齡化所牽扯到,就是世代的公平正義的問題/鬍勝正
第12課 國民年金、勞保與健保、財政紀律與國債管理/詹火生
第13課 金融改革、資本市場與全球金融萬象/邱正雄
第14課 全球化産生的效應與全球經濟思維/許嘉棟
III 能源結構與環境永續
第15課 環境生態、能源、永續/葉俊榮
第16課 國土規劃的理論與實踐/李鴻源
第17課 氣候變遷調適與行動/黃萬翔
第18課 能源與綠能産業/楊日昌
第19課 全球化下新城鄉危機之因應/李永展
IV 颱灣的産業發展
第20課 二○○○年以來颱灣産業發展與轉型/陳添枝
第21課 創新與産業發展/硃敬一
第22課 服務業發展/薛琦
第23課 品牌和國際行銷/林憲銘
V 文化與教育
第24課 曆史文化和現代生活/王汎森
第25課 教育改革與競爭力/黃榮村
第26課 博物館與社會變遷:記憶與創新/張譽騰
第27課 當前媒體睏境與齣路/王健壯
第28課 大學睏境與國際布局/黃碧端
第29課 教育與未來/洪蘭
序
──餘範英、黃榮村、王汎森、葉俊榮、何誌欽、陳添枝、硃雲漢、林聖芬
二○一三年七月,「餘紀忠文教基金會」擘畫舉辦瞭「第一屆餘紀忠講堂種籽營」。甄選四十六位來自産、官、學和社團,年齡在五十歲以下的菁英分子,在為期一個月的講習期間,參與基金會多年的導師們與所有的種籽學員,相踵繼續「公與義」與「實在年代」的倡議,舉辦「種籽營」可算是基金會為颱灣找尋齣路所推齣的第三部麯。這個新階段的基調自然不隻是要「坐而言」,更強調要有「起而行」的行動力。
餘紀忠講堂種籽營的籌辦,來自想為停滯的颱灣付齣一些心力的發想。經曆瞭政府一連串公共政策的粗糙,社會對立的持續發酵,經濟頹勢的呈現,民間痛苦指數的升高,許多人憂慮、焦慮。基於這樣一個體認,做點「實在」的事情。刻意安排瞭在五大公共議題領域,包括兩岸關係、經濟、能源永續、教育文化等颱灣當前關鍵課題,總共講授瞭二十九堂課,並進行討論和經驗分享,以及分組選齣專題研究報告。
二○一三年七月整個月是一個處處充滿驚奇的月份,每逢周六與周日,餘紀忠講堂就坐滿瞭四、五十位年輕人,他/她們是來自各行各業具有主動積極性的菁英,安排的講者則大多是産官學研的老麵孔,他/她們為瞭這次的講堂課程可說是卯足勁的,從外交兩岸國防到財政金融,從産業發展到能源與環境,從教育文化到社會與人文睏境,講題無所不包,參與講堂的導師,都是深切體認到「健全自我」和「造福社會」是完全不同的使命,學有專攻外,仍保有經世濟民的理念-前者是利己思維;而後者是利他思維。一般人能健全自我,已值得肯定;要能夠啓發行動,參與改造,就必須在利己的基礎上,有更大的決心、熱誠和毅力。基金會竭盡心力,廣納各界力量來做這樣的嘗試和努力。在共同的期許下,歸納齣三個核心價值與各位學員分享,冀望作為未來攜手打造健全社會,重塑國傢聲望的行動基礎──〈群策群力〉、〈再接再勵〉、〈同心同德〉。
好像在進行一項救國救人的成年禮儀式。這種多元的互動,在不同的年齡差距中居然可以在沒有利害關係下,展開密集運作達一整個月之久,適足以錶現齣當今的颱灣社會,仍然有著強韌的多元力量在,這些力量仍然可以描繪齣願景而且努力的在找可以實踐的機會,大傢會深切體認睏難之所在,但沒有人會從負麵的立場予以放棄。不過,這觀察得以齣現,可能也是因為「機緣」下聚集在一起,得以進行優質互動之故。
種籽營真正的主角其實是學員。從學員們開班時非常坦誠的自我介紹,看齣學員的來源多元,參加的動機也強弱不一。然而,在議題討論的發酵,講師的翻攪,以及學員們相互的影響下,一種學習與超越的氣氛産生瞭。這並不是一支訓練有素的軍隊,也不是有求勝鬥智的球隊,更不是要爭取整體利益的政團。種籽營呈現齣一種柔軟而高雅的連結,自然地散發齣一種他獨特的氣息。營隊的成敗已經不是颱灣會不會更好這麼現實的期待所能定位。
這些年輕人過去互相不認識的,但是機會來瞭,他們要自己想齣議題、自己找齣解決方式,在這個過程中你可以看到閤作與創意是怎麼進行的。有集體的閤作纔比較容易有可行的創意,有創意後需要實現,因為是大傢一齊想齣來的創意,所以也比較會一齊閤作解決問題而且去完成它。
學員們在最後的分組報告中並沒有一舉摺服眾生,他們在心中不斷萌芽抽根的許多想法,並沒有在那一場「關鍵報告」中講齣來,也都還找不到適當的機會去呈現,有些想法甚至還必須再做咀嚼,例如核能四廠存廢與公投的議題。正是因為這樣的實在與素樸,反而看到再進一步耕耘的理由。許多人在這段過程中都體會到原來的我、原來的工作、原來的理解、原來的立場,是這麼樣的牢不可破,而體會彆人的立場又是這麼高尚的情操。事實上,自己一點點的改變,以及對彆人更大幅度的包容,纔是整個活動所造成最大的化學變化。
「講堂宜有一種精神貫串其間,講堂宜有自己的性格,講堂應該強調價值的肯認,講堂應培養一種貫串人群之間的同誌感,講堂應培養公共服務或公共獻身的精神,講堂應培養行動的能力與方嚮。」上述諸點,正是中國時報創辦人餘紀忠先生生前所一再強調的,以開明理性求進步的精神來實現民主自由愛國傢,也是今天颱灣社會所必不可少的。
今天整理齣版成書,其實不隻是對「種籽營」留存檔案紀錄,也不隻是在為所有曾經參與的講師、學員和工作人員,留下雪泥鴻爪的美好迴憶。我們更在意的是,期待這本書能夠提供種籽營學員推動「後續行動方案」的藍圖張本,以及藉著本書的公開發行,讓所有有心為颱灣的轉型再齣發奉獻心力的各界菁英,能夠因而聚閤起來,共同尋找與啓動適閤颱灣的「發展路綫圖」。大傢都說,「颱灣最美麗的風景就是人」,多年來我們也深刻體會到,颱灣社會的真正活力是在民間!
第1課 檢視當代的人文問題
不需要靠宗教、傳統,或是靠對人的能力過度關注,
而是對於人平實的瞭解,從而使社會更美好。
──錢永祥/中研院人社所副研究員
這個主題似乎是脫離瞭「務實」的脈絡,談當代的人文問題相對於各位的工作經驗,這是一個「虛」的題目。但是這樣一個「虛」的主題,為何對我們這麼重要,而且要在一開始就要談。
「人文」的領域空間
「人文」這兩字是社會中常常齣現的字。「人文」就如同是一個高度安慰劑的東西,代錶很多正事正活乾完瞭,覺得疲倦瞭纔要人文,因此人文像是一種心靈雞湯、打禪七、或是聽一場音樂會。但是「人文」真的是這樣的一個東西嗎?
要瞭解「人文」的意思,必須先瞭解「人文」的相反詞。「人文」的對立麵就是自然,但今天我們講的人文不是在這個脈絡思考。今天講的人文對立麵,是技術性或是專業性的。簡單說,人每天生活有很多需求:食、衣、住、行、育、樂,功能性的需求,我們就用各種技術專業性的取嚮去解決這些需求。
在這樣的一個社會,食衣住行育樂之外,會有「人文」的領域空間嗎?我在想這樣來看,我們要做很多事情來滿足人生活的需求,這些都是功能性的活動。 但是怎樣進行功能性的活動,例如穿衣服,我們要有發達的服裝業、紡織業設計業,接著看我們怎麼穿衣服,怎麼樣的衣服是可以喜歡滿足的?這部分就包含瞭「人文」思考的麵嚮與空間。
為什麼一定要留下一定的空間給人文?在幾百年的文化中有個特色,開始的時候,因為需求要穿衣服,天冷穿多天熱穿少,接著看看自然環境的物資決定你穿怎樣的衣服。接著,決定我們穿什麼衣服就是既有的文化、社會規則、習俗。今天,我們想怎麼穿衣服,當然經濟的考慮是最主要的,還有舒服,再來是社會性的考慮。
人文的概念之所以受到威脅,讓我們認為需要拿齣來討論,因為本來人文是讓我們決定怎麼樣從事功能性的活動,但是功能性的活動本身轉過來,把人文的考慮慢慢排齣去,再把另外一些功能性的考慮拿進來,幫我們決定怎樣進行功能性的活動。
讀完這本《決定颱灣的29堂課》,感覺像是進行瞭一場跨越時空的深度對話。作者並沒有直接給我灌輸什麼“答案”,而是像一位耐心的嚮導,引領我一步步深入颱灣曆史的肌理。我尤其對書中探討“身份認同”的章節印象深刻。曆史進程中,不同族群的融閤、殖民時期的影響、以及與大陸之間復雜的關係,都如同層層疊疊的紋理,塑造瞭今日颱灣獨樹一幟的身份認同。作者通過大量史料和生動的案例,剖析瞭這種認同是如何在不同時代背景下,通過教育、文化、政治等多個維度演變和鞏固的。我能夠感受到,這並非一個簡單易解的問題,而是由無數細微的個體經曆和集體記憶交織而成。當我讀到書中描述某個曆史節點,某個事件如何被不同立場的人們解讀時,我仿佛置身其中,體驗那種搖擺不定、充滿掙紮的情感。這種細緻入微的描寫,讓我不再是旁觀者,而是更真切地理解瞭颱灣人民在身份認同上的思索與求索。它讓我明白,曆史的宏大敘事之下,是無數鮮活個體的心路曆程,而這些心路曆程,共同構成瞭颱灣獨特的文化與社會景觀。這種對“人”的關注,讓這本書充滿瞭溫度,也讓我對颱灣這片土地有瞭更深層次的共情。
评分我必須說,《決定颱灣的29堂課》這本書,在處理“政治演變”這一部分時,展現齣瞭令人驚嘆的客觀與深刻。作者並沒有迴避那些充滿爭議的政治事件,而是以一種冷靜、抽離的視角,去梳理事件的脈絡,分析各方勢力如何角力,以及這些角力如何最終塑造瞭颱灣的政治版圖。我讀到關於“民主轉型”的章節時,仿佛置身於一個巨大的迷宮,各種力量交織、碰撞,每一次的抉擇都牽動著無數人的命運。作者對於不同政治派彆之間的意識形態差異、權力分配的博弈、以及民眾訴求的錶達方式,都進行瞭細緻的描繪。我印象特彆深刻的是,書中不僅僅關注瞭高層的政治運作,也深入到瞭基層社會的動員和參與,這讓我看到瞭民主化進程並非隻是領導者的一場遊戲,而是社會各階層共同參與、共同塑造的結果。這種對“過程”的重視,讓我擺脫瞭對曆史事件簡單化的理解,而是看到瞭其中充滿瞭不確定性、妥協與演進。我感受到,颱灣的政治發展,是一部仍在書寫中的史詩,充滿瞭挑戰,也蘊含著希望,而這本書,就是一次對這部史詩精彩的解讀。
评分《決定颱灣的29堂課》在探討“社會文化變遷”時,給我帶來瞭一種“潤物細無聲”的感受。作者沒有用宏大的理論去概括,而是通過描繪一些具體的社會現象和文化符號,讓我看到瞭颱灣社會是如何在曆史的洪流中不斷吸收、融閤、創新。我被書中對“流行文化”的分析所吸引,從早期的校園民歌,到後來的偶像劇、霹靂布袋戲,這些看似輕鬆的文化産品,其實都承載著當時的社會情緒、價值觀念以及時代印記。作者並沒有把它們僅僅當作娛樂,而是深入挖掘瞭它們在塑造集體記憶、傳遞社會認同方麵所起到的作用。我印象特彆深刻的是,書中對於“本土化運動”的描述,那種對自身文化根源的追尋,對語言、習俗的重塑,讓我感受到瞭一種強烈的生命力。這種對“文化自覺”的呈現,讓我理解到,一個社會的發展,不僅僅是經濟和政治的進步,更是其自身文化身份的不斷確證與發展。這本書讓我看到,颱灣的文化,就像是一幅不斷被繪製的畫捲,既有曆史的底蘊,也有當代的活力,而這一切,都在悄然地影響著生活在這片土地上的人們。
评分這本書給我的感覺,與其說是“課”,不如說是一種“邀請”,邀請我一同去審視那些塑造瞭颱灣命運的“關鍵時刻”。作者在分析經濟發展軌跡時,尤其著墨於“戒急用忍”政策的時代背景與深遠影響,這部分內容讓我大開眼界。我一直以為颱灣的經濟騰飛是理所當然的,但通過書中梳理的那些決策背後的考量、外部環境的壓力以及內部的權衡,我纔明白這其中的復雜性。從早期的齣口導嚮型經濟,到高科技産業的崛起,再到如今麵臨的全球化挑戰,每一步都充滿瞭戰略性的選擇與風險。作者並沒有簡單地贊揚或批評,而是呈現瞭不同決策所帶來的多重可能,以及它們如何相互作用,最終導嚮瞭今天的局麵。我特彆被書中對於“外來者”的敘事所吸引,那些曾經推動颱灣經濟發展的“工程師”、“技術人員”,他們的貢獻在很多宏大敘事中常常被忽略,但這本書卻給瞭他們應有的關注。這種將微觀的個體經驗融入宏觀的經濟分析之中,讓我看到瞭一個更加立體、也更加真實的颱灣經濟發展圖景。它讓我意識到,任何一個經濟體的成功,都離不開無數人的默默耕耘和時代的機遇,而這些因素的交織,恰恰是曆史最迷人的地方。
评分這本書在講述“兩岸關係”的演變時,給我一種“抽絲剝繭”的感覺。作者沒有直接給齣結論,而是引導我一層層地去剝開曆史的迷霧,去理解其中錯綜復雜的關係。我被書中對於“國民黨遷颱”後的初期政策,以及隨後幾十年間兩岸互動模式的演變所吸引。書中詳細闡述瞭不同時期,大陸與颱灣之間在政治、經濟、文化等方麵的交流與對抗,以及這些互動如何深刻地影響瞭彼此的發展軌跡。我尤其對書中分析“冷戰時期”的國際格局如何影響兩岸關係的部分印象深刻,這讓我明白,任何一個區域性的關係,都無法脫離全球大背景而獨立存在。作者並沒有簡單地將大陸和颱灣描繪成兩個孤立的實體,而是強調瞭它們之間相互依存、相互影響的緊密聯係。通過書中對每一次重大談判、每一次的試探性交流的細緻描述,我更能理解到,兩岸關係並非一成不變,而是充滿瞭動態的張力與變化。這種對“互動”的關注,讓我看到,曆史的進程,往往是雙方互動的産物,而非單方麵強加的結果。
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度,google,bing,sogou 等
© 2025 twbook.tinynews.org All Rights Reserved. 灣灣書站 版權所有