善於發現孩子的優點
荷蘭的一家幼稚園裡,老師正在給孩子們上美術課。孩子們的作品有些是藍天、山川、河谷、草地,有些畫自己的甜蜜家庭,還有些畫的是自己的樣子……。有一位叫做麗塔的小朋友,由於剛轉學到到這個幼稚園,沒有學習過,所以用各種顏色在畫紙上隨意塗鴉,根本看不出要表達的是什麼。敏感的麗塔也發現了這個問題,無精打采,顯得很失落。老師看到這幅畫,不知道怎麼講,如果照實說出來,一定會傷害到孩子的心靈,突然,老師有了靈感,想到了一個辦法。
老師舉起畫,親切的和小朋友們說:「孩子們,大家數一數,麗塔的畫中,一共有多少種顏色?」孩子們都很聽話,認認真真的數起來,最後得出一致的答案:24種。老師很高興的說:「麗塔將水彩盒裡的24種彩筆都用上了。她是我們這次繪畫課顏色用得最多的小朋友,大家鼓掌祝賀她。」於是,孩子們起勁的鼓起掌來。
老師看到,小麗塔的眼睛裡激動的滿眼淚光。從此,她更願意上幼稚園了,學習也愈來愈有成效。
讀完這個故事,我們可能會說這個幼稚園的老師很會鼓勵人,是一位稱職的老師。但是,我們從另一個角度來看:這位老師值得被我們稱許,就是善於發現孩子的優點,懂得欣賞孩子。
其實,每一個孩子都有自己與眾不同的地方,或許在大人的眼裡,覺得還很一般,但是在孩子方面,的確是值得誇獎的地方。如果能及時的發現孩子美好的一面並加以稱讚,往往會影響一個人的一生。
但是,現在的家長存在一個普遍的問題,明明在心裡只喜歡自己的孩子,卻總是在自家孩子面前對其他小朋友的優點讚不絕口,對自己孩子的長處絕口不提。這可能是由於文化的差異導致的,但是,不得不說,這是不好的教育方式。荷蘭的幸福教育法提醒我們,發現了孩子的優點並及時給予鼓勵,孩子才會愈來愈出色。
細心觀察,其實,您的孩子與眾不同!