世界書局齣版的平津館《說文解字》,係孫星衍據周錫瓚所藏宋本校刊。現可見之宋本已非北宋原帙,既重雕於南宋,復補刊於元代,重以藏者之補鈔拼閤以成全書,以是舛誤百齣,寖失其真,故治《說文》者仍以平津館本為可據。世界書局再版《校刊宋說文解字‧校勘記》於現在可以得見之宋本及其他版本佳處,凡可以補充平津館版本不足者,均已見此《校勘記》四百餘則中。檢字係按《康熙字典》部首排列,便於檢查,並附「汲古閣平津館二本說文頁次對照錶」,據以檢尋。汲古閣、平津館二本皆能適用,誠為《說文》最便應用之本。
收到《校刊宋本說文解字‧校勘記》(全2冊)這套書,實在是個意外的驚喜!我平常並非專門研究文字學的學者,頂多就是對漢字的起源和演變有點興趣,閒暇時也會翻翻一些普及性的文字學書籍。但這次會注意到這套書,主要是因為「說文解字」這個名字太響亮瞭,加上「宋本」又是歷史上重要的版本,讓我產生瞭好奇心。 老實說,我對「校勘記」的內容一開始沒有太大的概念,以為可能就是一些關於字跡模糊、難以辨識的補充說明。但翻開後,我纔驚覺自己低估瞭它的價值!書中的「校勘記」並不是簡單的筆記,而是充滿瞭嚴謹的學術論述。它詳細記錄瞭不同學者對同一字的解讀、考證過程,甚至還有對不同版本字形差異的細緻比較。我看到很多以前認為理所當然的字,經過這樣的校勘,纔發現原來還有這麼多值得探究的細節。 這套書的優點在於,它將原本可能分散在無數學術期刊、專著中的考證資料,係統性地整理在一起,讓像我這樣的門外漢,也能透過這些「校勘記」,間接學習到古籍整理與文字考證的基本方法,也更能體會到古籍保存不易,以及後人為之付齣的心力。雖然有些內容對我來說可能有點艱深,但我可以從中瞭解到,一個漢字的確定,背後可能蘊含著多麼複雜的論證過程。這不僅是一套書,更像是一扇開啟古籍研究世界的大門,讓我對文字的歷史有瞭更深的敬畏。
评分這套《校刊宋本說文解字‧校勘記》(全2冊)到手,著實讓我心情激盪!我是一名退休的語文教師,一生都在與文字打交道,對《說文解字》的感情更是深厚。在我的教學生涯中,學生們常常會問到一些字詞的來龍去脈,而《說文解字》往往是最好的解答。 我一直很想擁有一套品質精良的《說文解字》版本,特別是宋本,因為它被認為是最接近漢字源頭的版本之一。這套書的「校刊宋本」讓我非常滿意,它的字體清晰,排版也相當考究,閱讀起來感覺很舒適。 而更讓我驚喜的是「校勘記」的部分。這部分內容對於我這樣一個已經離開教學一線,但仍對文字學保有高度熱情的讀者來說,更是填補瞭我長久以來的知識空白。我發現「校勘記」並非隻是簡單的錯誤糾正,它更像是一個學術的「解密」過程。 我看到書中對於一些字形、字義的考證,往往會從不同的史料、齣土文物,甚至其他古籍中尋找證據。有時,一個字的不同寫法,竟然會牽扯齣一段歷史故事,或者反映齣當時社會的某種文化現象。這讓我感覺,閱讀這套書的「校勘記」,就像在進行一次又一次的歷史探險,每一次的發現都讓我感到無比新奇和滿足。 這套書的價值,不在於它是否能讓我立刻掌握多少生字,而在於它提供瞭一個瞭解文字形成、演變、以及學者們如何窮盡一生去探究文字奧秘的窗口。它讓我更加深刻地體會到,「說文解字」不僅是一部工具書,更是一部承載著中華文化智慧的百科全書。這套書的齣現,無疑為我晚年的閱讀時光,增添瞭極大的樂趣和深度。
评分收到《校刊宋本說文解字‧校勘記》(全2冊)這套書,我的第一印象是它的裝幀設計非常典雅,紙張的觸感也很舒服,作為一套學術性極強的古籍整理本,這樣的品質著實難得。我本身是大學中文係的學生,在學術研究的路上,接觸到各種版本的古籍是常有的事,而《說文解字》絕對是我們學習的重點之一。 過去在學習《說文解字》時,最大的睏擾就是不同版本的差異,以及歷代學者們在考證上的紛爭。每一次遇到一個疑難字,都要花費大量時間去查閱不同的校注本、論文,纔能對其字形、音義有個較為清晰的理解。而這套書的齣現,可以說為我們解決瞭這樣一個長期的難題。 「校刊宋本」代錶著權威性,而「校勘記」則是對這種權威性的一種學術補充和深化。我尤其感興趣的是,這套書的「校勘記」是如何處理不同版本之間的異文,是如何權衡不同學者的觀點,又是如何對字義、字音、字形進行最終的確立。從初步翻閱來看,這套書的「校勘記」非常詳盡,不僅列齣瞭具體的差異,還往往會引用大量的史料和前人研究,來論證其觀點的閤理性。 這對於我們做學術研究的人來說,無疑是節省瞭大量的時間和精力,並且能夠站在前人的肩膀上,進一步深入研究。我預計這套書的「校勘記」將會成為我未來論文寫作和學術討論的重要參考文獻。它提供瞭一個最為可靠的宋本底本,並且附帶瞭詳盡的學術考證,這對於任何一位嚴謹的古籍研究者而言,都是極具價值的。
评分哇,收到這套《校刊宋本說文解字‧校勘記》(全2冊),整個眼睛都亮瞭!身為一個長年對古籍、尤其是小篆字體情有獨鍾的讀者,光是看到「宋本說文解字」這幾個字,就已經夠讓人心動瞭。更別提還有「校勘記」的加持,這代錶的意義可不是一般兩般。我知道,《說文解字》是中國文字學上無可取代的經典,它不隻是字典,更是瞭解漢字演變、古人思維的鑰匙。而宋本,又是歷來學者公認最接近原貌的古本之一,其珍貴性可想而知。 這套書的齣現,對我這種研究文字學的「小咖」來說,簡直是天上掉下來的禮物。過去,要接觸到真正可靠的宋本《說文解字》,可能得仰賴圖書館裡珍藏的善本,或是價格不菲的影印本,而且通常伴隨著各種不同版本的參校,常常搞得頭昏腦脹。現在,有瞭這套「校刊宋本」加上「校勘記」,等於是將最權威的版本,再經過學術界的嚴謹檢視,整理齣最精確的校訂結果。我迫不及待想翻開,看看專傢們是如何比對不同版本的異同,又是如何對字形、音義、部首進行考證的。特別是「校勘記」的部分,我猜想裡麵一定充滿瞭對每一個字、每一個詞的精闢分析,這絕對不是走馬看花能讀完的,需要字斟句酌,細細品味。這套書的厚度,也預示瞭其內容的紮實,絕非泛泛之作。
评分這套《校刊宋本說文解字‧校勘記》(全2冊)的開本和紙質都相當不錯,拿在手裡很有份量,這點我很喜歡。身為一個對傳統文化頗有熱忱的上班族,我一直覺得,要瞭解一個民族的靈魂,從文字入手是最直接的方式。而《說文解字》作為文字學的奠基之作,其地位自然不言而喻。 這次收到這套書,我主要關注的點是它「校勘記」的部分。我理解「校勘」這個詞,大概就是指對不同版本的差異進行比對、訂正。我平常閱讀古籍,有時會遇到一些字句的歧義,或是覺得某些解釋不夠貼切,如果能有一份權威的校勘紀錄,那將是多麼寶貴的參考啊! 我看這套書的「校勘記」似乎並非簡單地列齣差異,而是對差異的產生原因、可能的影響,以及學術界對此的爭論都有所說明。這對我來說,就像是參與瞭一場跨越時空的文字學研討會。我看到一些我原以為是標準字形的字,在校勘記裡被指齣是後人的訛變,或者有更古老、更貼近本義的寫法。這種「撥亂反正」的過程,讓我對文字的演變有瞭更立體的認知。 雖然我沒有精力去逐一核對每一條校勘,但光是瀏覽,就能感受到編者和校勘者們的細緻和嚴謹。這套書的價值,不僅在於提供瞭權威的宋本《說文解字》,更在於它附帶的「校勘記」,為讀者提供瞭一個深入理解文字、探究其背後學術脈絡的絕佳途徑。這絕對是一套值得放在書架上,時時翻閱、細細品味的工具書,它能幫助我對漢字的認識,從「知其然」進一步到「知其所以然」。
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