每日二字：這樣寫就對瞭！(附光碟) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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　　常民小吃是「魯肉飯」還是「鹵肉飯」？
　　究竟是「貿然」抑或「冒然」？
　　為什麼「名列前茅」要用「茅」？
　　「心無旁ㄨˋ」怎麼寫？
　　你還在為這些字傷腦筋嗎？請看《每日二字－－這樣寫就對瞭！》

　　◎一百組容易混淆的字詞，列齣正確念法、拼音、部首和用法。
　　◎收錄各字的簡體字、草書、行書、隸書、小篆、金文及甲骨文字形。
　　◎最生活化的小故事和完整典故說明，讓您好懂、好記、不易用錯。
　　◎清楚的注音分類和拼音檢索，快速找到想找的字詞。
　　◎附《每日二字》係列收錄字組的注音檢索，三冊字詞輕鬆查索不錯過。
　　◎隨書附贈e筆書法光碟，帶您一筆一畫瞭解各種字體的寫法。

作者簡介

淡江大學中國文學學係

　　創立於1956年。持續以關懷中華學術與時代等課題為發展之導嚮，會通文學、美學、思想、文化、書畫等範疇，省視我國文化發展之軌跡，配閤社會脈動，呈顯時代精神，培養弘遠博雅之人纔，以建構當代中華學術。鑑於時下中文語詞使用及讀音常有混淆的情形，2010年推齣《每日二字－－這樣用就對瞭！》、2011年推齣《每日二字－－這樣念就對瞭！》，2012由高柏園副校長、張炳煌教授、殷善培主任、崔成宗教授、倪颱瑛教授、曾昱夫教授、孔令宜老師和研究生團隊，再接再厲，推齣《每日二字－－這樣寫就對瞭！》。

漢字之美：形神兼備的書法藝術探微 一部深入探討漢字書寫精髓與審美哲學的匠心之作。 內容簡介： 本書旨在引導讀者超越單純的識字和規範書寫層麵，步入漢字形體結構、筆畫精神與章法布局的深層奧秘之中。它不是一本針對特定字體的速成教材，也不是側重於硬筆快速練習的工具書，而是一部旨在培養讀者對漢字美學進行係統認知和深度理解的理論與實踐探索手冊。 全書分為“溯源與辨析”、“結構與布局”、“筆意與氣韻”三大核心闆塊，力求從宏觀的曆史演變到微觀的筆觸細節，為書法愛好者、漢語言文學研究者以及所有對傳統文化懷有熱忱的讀者提供一個全麵而深入的視角。 第一部：溯源與辨析——漢字的骨骼與生命力 本部分聚焦於漢字作為一種獨特的錶意符號係統，其演變曆程中蘊含的深刻智慧。我們詳細梳理瞭從甲骨文、金文到篆書、隸書，再到楷書、行書、草書的藝術軌跡。重點不在於機械地描摹古碑，而在於理解不同曆史階段的字體形態如何反映瞭當時的社會風貌、書寫工具的限製與突破，以及審美思潮的更迭。 1. 符號的誕生與演化： 分析瞭“六書”理論在書法實踐中的體現。探討瞭象形、指事、會意等造字原理如何塑形瞭漢字的初始結構，以及形聲字的大量齣現對書寫美感帶來的挑戰與機遇。理解這些基礎，是建立個人書寫風格的前提。 2. 隸變與楷則的確立： 重點剖析瞭隸書如何完成從篆書的圓轉到方摺的質變，以及這種轉變對後世楷書穩定性的奠基作用。同時，深入探討瞭“楷書八法”背後的力學原理，強調瞭“永字八法”並非僵化的教條，而是對點畫基本屬性（輕重、疾徐、藏露）的精妙總結。 3. 書體間的轉換邏輯： 闡述瞭楷書如何嚮行書、草書自然過渡的內在邏輯。行書的“意在筆先”與草書的“寫意”如何建立在對楷書筆畫的熟稔掌握之上。這部分內容幫助讀者避免瞭生硬地從楷書跳躍到狂草的誤區，強調瞭筆勢連帶與氣脈貫通的內在聯係。 第二部：結構與布局——漢字的形體哲學 結構是漢字的骨架，布局是書法的氣場。本部分詳細拆解瞭漢字單字的結構平衡與群體章法的空間哲學。 1. 單字結構中的平衡之道： 深入解析瞭不同部首的“主位”與“客位”關係，如左右結構、上下結構、品字形結構的內在重心分配。我們摒棄瞭簡單地將字寫“滿”或“勻稱”的初級觀念，轉而探討如何通過“疏密得當”、“欹側取勢”來展現字的生命力。例如，對“中宮收緊，四麵舒展”的精確闡釋，並結閤“偏旁呼應”的技巧，教授讀者如何讓一個字在二維平麵上産生三維的立體感和動感。 2. 篇章布局的韻律構建： 探討瞭中國傳統繪畫中“計白當黑”的理念如何應用於書法。如何處理字與字之間、行與行之間的空間關係，形成如音樂般的節奏感。內容包括“字距的開閤”、“行的錯位與呼應”、“全篇的重心引導”等高階布局技巧。通過大量的範例對比，揭示瞭優秀的章法布局如何能使內容雖繁復而不亂，氣勢連貫而有層次。 3. 墨色的層次變化： 結構的美感不僅依賴於墨的“黑”，更依賴於紙上的“白”。本章細緻分析瞭濃、淡、乾、濕四種墨色的有效運用，如何通過墨色的變化來強調筆畫的輕重緩急，豐富字體的層次感和空間深度，使通篇作品具有視覺上的呼吸感。 第三部：筆意與氣韻——書寫的精神錶達 書法被譽為“無言的詩，無形的舞”。本部分深入探討瞭如何通過手腕、手指的微妙控製，將書寫者的精神狀態和內在修養融入到筆觸之中。 1. 提按頓挫的力學解析： 詳細分析瞭“提”（輕盈、上升）和“按”（沉重、蓄力）在不同筆畫中的精確運用。這不是簡單的力度變化，而是對“用鋒”的深刻理解——如何做到藏鋒入筆的內斂，中鋒行筆的圓潤，以及齣鋒的乾淨利落。強調瞭筆鋒在紙上的運行軌跡所産生的“內含的勁力”，而非外露的蠻力。 2. 氣息的連貫性訓練： 書法創作是一種有節奏的動態過程。本部分指導讀者如何通過深呼吸、意念的集中來保持“氣口”的暢通。講解瞭“一筆寫完”的意境是如何通過對筆畫之間提筆的微小停頓來維係的，從而保證整行字的氣脈不斷，如同長河流淌。 3. 個人風格的哲學探索： 引導讀者在掌握瞭傳統規範之後，如何迴歸自我。探討瞭學習碑帖不僅僅是模仿，更是通過“取法”來尋找最能錶達自己性情的書寫方式。成功的個人風格，是傳統積澱與個體生命體驗完美融閤的産物。本章鼓勵讀者通過長期靜心的練習，發現自己內在的“書寫聲音”。 目標讀者： 書法初學者： 為他們提供一個比單純描紅更具深度和係統性的理論框架。 書法進階者： 幫助他們突破瓶頸，從“寫得像”提升到“寫得有神”。 藝術教育工作者及研究者： 提供深入的、具有啓發性的理論視角，用以指導教學或學術研究。 本書的獨特價值在於，它將枯燥的筆畫練習提升到瞭審美哲學的層麵，教會讀者如何“看”漢字，如何“聽”筆鋒，最終實現“以書寫心”的境界。 （全書輔以大量高清、精細的局部放大圖和對比圖示，以期將抽象的理論具象化。）

序
凡例

ㄅ
撥和播　俾裨稗　弊和斃

ㄆ
判和叛　滂和磅　紕和皮

ㄇ
昧和（味）　茅和矛　冒和貿　朦曚濛　暮募幕慕墓

ㄈ
拂和沸　幅和副　撫和（嫵）

ㄉ
擔和耽　淡和澹　盪和蕩　諦和締　定和訂

ㄊ
騰和謄　庭和廷　凸和突

ㄋ
吶和訥　念和唸

ㄌ
狼和（狠）　瞭和瞭　連和聯　麟和鱗　淩和陵　鹵和魯　戮和（戳）　綸和論

ㄍ
割和（刈）　恭和躬

ㄎ
膾和（燴）

ㄏ
（狼）和狠　（膾）和燴　侯和候　含和涵　橫和衡　鬍和糊　悔和誨　惠和慧　匯和匯　喙和（啄）　弘和宏

ㄐ
即和既　嫉和忌　緘和（箴）　殲（縴懺讖）　兢和競　徑逕脛　靜和淨　據倨踞　決和絕　均和鈞

ㄑ
歧岐崎　訖和迄　傾和頃　闕和闋　卻和怯　榷和確

ㄒ
（殲）縴（懺讖）　泄洩瀉　象像相　祥和詳　形和型　緒和序　暄和喧　循和徇

ㄓ
（喙）和啄　（緘）和箴　止和隻　製和製　緻和緻　炸和（酢）　吒和（奼）　徵和徵　卓和灼　準和準　狀和壯　衷（衰哀）　鍾和鍾

ㄔ
（戮）和戳　（殲縴）懺讖　（吒）和奼　徹澈撤轍　誠和忱　長和常　場和廠　觸和（蹴）　淳和純

ㄕ
（衷）衰（哀）　善和擅　漱和（嗽）

ㄖ
融溶熔

ㄗ
（炸）和酢　噪譟躁燥

ㄘ
（觸）和蹴　辭和詞　滄和蒼　摧和催　粹和萃

ㄙ
（漱）和嗽

ㄞ
（衷衰）哀

ㄧ
（割）和刈　依和倚　意和義　揠和偃　由和尤　宴和晏　印應映

ㄨ
（昧）和味　（撫）和嫵　騖和鶩　宛和（苑）

ㄩ
（宛）和苑

撰稿者名單
索引
《每日二字》係列收錄字組注音總索引

滂和磅

這樣寫就對瞭！

以颱東歌手、島嶼音樂為主體的東海岸音樂季，將於二○一二年邁入第六年。有彆於傳統豐年祭的慶典型態，也不同於墾丁春吶或貢寮海洋音樂祭的新潮前衛，島嶼音樂的悠緩閑適及颱東豐富的族群文化，創造齣符閤其多元性的精彩音樂。例如布農族磅礡淋灕的「 八部閤音」以及大傢熟知的一九九六年亞特蘭大奧運會主題麯中，由阿美族郭英男夫婦吟唱的「 飲酒歡樂歌」，都是來自颱東的天籟之音。

今年音樂季為期三天的錶演，都在雨中度過，但即使滂沱大雨也絲毫不減聽眾的熱情，歌手充滿爆發力的聲綫，給聽眾帶來最熱情的音樂饗宴。無論是部落歌謠或流行音樂，颱東的音樂人就像遍地飽滿的稻穗，充實瞭颱灣的音樂寶庫，也使得在颱東發聲的東海岸音樂季，更具有文化傳承的意義。

搞清楚弄明白

「滂」本義為「沛」，是「水盛齣之狀」。《說文解字》：「滂，沛也。從水旁聲。」「滂」字從旁聲，因「旁」具「廣大」之義，所以「滂」字為「水盛大」的意思。

至於「磅」本義為「石塊下墜的碰撞之聲」。《玉篇》：「磅，石聲也。」後來用以狀聲。「磅」字除瞭當作狀聲詞使用，還引申有「廣大無邊」的意思。如：磅礡。

「滂」、「磅」二字讀音相同，字形相近，因此在書寫的時候很容易誤用。事實上，由於漢字具有錶義的特性，其偏旁部首也大都具有錶義的功能，所以我們可以利用此一特點，來區分兩個字的用法。「滂」字部首為「水」部，使用「滂」字的詞語也多半與「水」有關，如：形容雨盛的「大雨滂沱」、形容淚多的「涕泗滂沱」、形容水流廣遠的「滂沛」等。而「磅」字的部首為「石」部，無論是從石塊碰撞聲取義為狀聲詞，或是引申為「廣大無邊，混同充塞」的意思，都與「水」較無關聯性，所以「大雨滂沱」不可寫成「大雨磅礡」。

此外，「滂」字另有一用法為「滂渤」，是形容波濤怒湧翻滾的樣子。雖然「滂渤」與「磅礡」的讀音完全相同，但二者意思與用法是不一樣的。

語文小常識

閩南語通稱隧道為磅空（pōng-khang），通過隧道叫nǹg pōng-khang，也說成過磅空。至於為何使用「磅」這個字呢？原因有二，其一是取開鑿隧道的「石落聲」，其二是閩南語用炸藥炸開岩石叫做「磅」，「磅空」即指炸成的孔道。

瞭和瞭

這樣寫就對瞭！

二○一一年十一月十七日，日本「 東京天空樹」獲得金氏世界紀錄認證為「世界第一高塔」，取代瞭「東京鐵塔」，成為新一代的日本地標。高度達六百三十四公尺的「東京天空樹」，建造的原因不單隻是因為景觀，而是為瞭解決東京市區高樓密集造成的電波傳輸障礙。於二○○八年七月動工、耗時五年建造的「 東京天空樹」，在二○一二年五月二十二日終於正式啓用，開放當天雖然下著小雨，能見度較低，卻依然無法阻擋民眾登塔的熱情，自淩晨開始就有人排隊等候，希望成為第一個登上「天空樹」的人。

這樣的熱情不難瞭解／瞭解，因為「天空樹」的一大賣點是在三百五十公尺和四百五十公尺處設置的觀景颱，隻要站在觀景颱上瞭（ㄌㄧㄠˋ）望，就可以將整個東京的美景盡收眼底，從壯觀的視野中，感受世界的遼闊。

搞清楚弄明白

「瞭」的小篆字形上半部是一個圓，就是小孩子頭的樣子，本義就是「剛齣生的嬰兒」，後來假藉為「悟」，引申為「明白、清楚」，如：瞭解。「瞭」還有「聰明、慧黠」的意思，如：小時瞭瞭。另外，「瞭」還有「結束」的意思，如：一瞭百瞭。

「瞭」本義是「眼睛明亮」。《玉篇》：「瞭，目明也。」後來引申齣「明白、理解」的意思，如：明瞭、瞭若指掌。「 瞭若指掌」本指天下事如指掌，易於瞭解，後用來比喻對事情瞭解得非常透澈。

「瞭」、「瞭」用於錶示「明白、理解」的意思時，二字相通。所以，「瞭解」可以作「瞭解」、「明瞭」、「明瞭」相通、「瞭若指掌」等同於「瞭若指掌」。除此之外，二字用法不同。但因字形差異大，應不緻弄擰。

語文小常識

「瞭」還可讀作‧ㄌㄜ，加在動詞後麵，錶示「動作結束」，如：拿瞭一杯水、買瞭一本書。也可以加在句中或語氣停頓處，錶示不耐煩或勸止的意思，如：「彆氣瞭，他有口無心」、「好瞭，走瞭，跟他耗下去沒辦法解決問題」。
「瞭」也有另一個讀音作ㄌㄧㄠˋ，是「遠望」的意思，如：瞭望。

评分☆☆☆☆☆

「我的天啊！這本書根本就是我的救星！身為一個每天都要跟文字打交道的上班族，常常在寫Email、報告，甚至隻是發個Line訊息時，腦袋都會瞬間空白，不知道哪個字該用、哪個用法纔對。以前最常遇到的就是「的」、「得」、「地」不分，不然就是一些看似簡單，但仔細一想又會有點猶豫的成語用法。這本《每日二字：這樣寫就對瞭！》真的是太貼心瞭！它不是那種厚重到讓人望之卻步的字典，而是每天隻要花一點點時間，就能學到一兩個最實用、最容易混淆的字詞。我特別喜歡它附的光碟，裡麵有很多實際的例句練習，而且還有發音，這對我這個有點「國語」不輪轉的人來說，真是福音！上次開會，我還引用瞭書裡的一個詞，主管還特別稱讚我用詞精準，那時候真的覺得自己瞬間升級瞭！而且，這本書的編排也很舒服，不是死闆闆的條列，而是用比較生活化的方式來解釋，讓我不會覺得在「上課」，更像是在跟一位很有學問的朋友聊天。每天看一點，積少成多，我現在寫東西的自信心都快爆錶瞭，真心推薦給所有跟我一樣，想要讓文字更精準、更有質感的颱灣朋友！」

评分☆☆☆☆☆

「老實說，我一直覺得自己在國文方麵是個「幼幼班」的程度，很多時候寫齣來的東西，總覺得好像哪裡怪怪的，但又說不上來。 《每日二字：這樣寫就對瞭！(附光碟)》這本書，真的就像是為我這種「文字小白」量身打造的。它的內容排版很清楚，不會讓人眼花撩亂，而且每個單元都是從最基本、最常見的字詞開始講起，像是「以來」、「以來」，或是「的」、「得」、「地」的用法，這些都是我從小到大一直搞不清楚的地方。書裡麵的解釋非常生動有趣，不像以前上課那樣死記硬背，而是用很多生活中的例子來說明，讓我覺得「原來是這樣啊！」。最棒的是，它還附贈瞭一片光碟，裡麵有老師親自講解的音檔，我每天通勤的時候，都會戴上耳機聽，除瞭加深印象，還可以順便練習聽力。自從看瞭這本書，我現在寫報告、寄信的時候，都覺得安心很多，不用再擔心會不會齣什麼語法上的錯誤。真心推薦給所有跟我一樣，想要提升中文能力，但又怕學起來太枯燥乏味的朋友們！」

评分☆☆☆☆☆

「這本書《每日二字：這樣寫就對瞭！(附光碟)》絕對是我近期買過最滿意的一本工具書！ 身為一個文科背景的人，雖然平常接觸文字的機會不少，但有時候一些細微的字詞用法，還是會讓自己感到睏惑。 尤其是在快速變遷的現代社會，很多新的詞彙和用法也層齣不窮，傳統的國語辭典有時候反而顯得有些跟不上。 這本書的優點在於，它非常貼近我們的生活，選取的都是最容易被忽略，卻又最關鍵的字詞。 像是「曖昧」和「曖昧不明」、「按部就班」和「依循步驟」等等，這些看似微小，但在正式場閤或重要的書寫中，正確的運用能夠展現齣說話者或寫作者的專業與細膩。 最讓我驚喜的是它附贈的光碟，我原以為隻是單純的朗讀，沒想到裡麵還有額外的練習題和補充說明，這讓我在理解和應用上更加深入。 透過光碟裡的聽力練習，我更能掌握詞語的語感，這對口語錶達和寫作都非常有幫助。 總之，這本書不僅提供知識，更提供一種學習的「方法」，讓我在享受閱讀樂趣的同時，也能提升自己的文字功力。」

评分☆☆☆☆☆

「說實話，一開始看到書名《每日二字：這樣寫就對瞭！(附光碟)》，我有點好奇，想說「每天兩個字？能學到什麼？」但當我翻開第一頁，立刻就被它的內容深深吸引瞭。作者選取的都是生活中最常被誤用、或是大傢容易搞混的字詞，而且解釋得非常清晰易懂。我以前寫作時，總覺得自己好像少瞭點什麼，就是那種「對味」的感覺，很多時候是憑感覺在寫。但這本書，它不僅告訴你「對」，還解釋瞭「為什麼對」，以及「錯」在哪裡。像是「愛不釋手」和「愛不釋懷」的區別，我以前常常搞混，現在看瞭書，立刻就懂瞭。還有光碟的部分，我一開始覺得有點多餘，但實際聽瞭之後，纔發現語氣和發音的細節，很多時候也會影響到詞語的理解和使用。而且，它的設計很適閤我這種「零碎時間」的學習者，每天通勤時，或是午休時間，滑一下手機，翻一頁書，就能學到一個小知識，不知不覺就進步瞭。我已經推薦給好幾個同事瞭，大傢評價都非常好，覺得這本書真的物超所值！」

评分☆☆☆☆☆

「老實說，對於語言學習類的書籍，我通常都抱持著「看看就好」的心態，因為很多書都流於錶麵，或是編排得太過學術。但這本《每日二字：這樣寫就對瞭！(附光碟)》，真的讓我眼睛一亮！它最大的特色就是「實用」！作者沒有講什麼艱澀難懂的語法，而是直接切入大傢最常遇到的問題，像是「的」、「得」、「地」的用法，我以前寫作時，常常是憑感覺，寫完再慢慢修改，有時候改瞭半天還是不對。書裡用瞭很多生活化的例子，讓我一看就懂，而且附贈的光碟，裡麵有朗讀的音檔，有時候聽聽正確的發音和語氣，真的比死記硬背來得有效多瞭。我最喜歡的一點是，它鼓勵我們「每天進步一點點」，不需要給自己太大的壓力，但是隻要持之以恆，一定能看到效果。我現在寫信給客戶，或是發佈公司新聞稿時， confidence (自信心) 大增，不用再擔心會不會寫錯字，或是用詞不當。這本書，真的就像它的書名一樣，讓我在文字錶達上「這樣寫就對瞭！」」