成語故事閱讀評量(新版)<6年級> pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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　　成語故事産生於不同的曆史背景，它是獨具文化與知識領域，寓意精闢而深刻，且為眾人所熟知的優美辭句。小朋友正在學習的階段，必須先瞭解成語的意義，纔能運用自如，給人美好的印象。

編者有鑒於此，特地編選六冊「成語故事閱讀評量」，希望小朋友無師自通，歡歡喜喜地學習。從閱讀故事中，藉著「想想看」，知道成語的含義；從「填填看」中，學會成語的用法；並且讓小朋友「動動腦」，深究故事的內容。如此反覆練習，對小朋友實在有很大的幫助。

　　本書的成語故事，每篇都經過編者精心改寫，非常適閤小朋友閱讀。所以，本書是小朋友學習上最佳的伴侶，希望大傢廣為介紹，讓好書跟好朋友一起分享。

 

璀璨星河：探索宇宙奧秘與人類足跡 內容提要 本書是一部集科普性、曆史性與人文關懷於一體的綜閤性讀物，旨在帶領讀者穿越時空，從宏觀的宇宙起源到微觀的粒子世界，再到人類文明的演進與未來展望，進行一次深刻而引人入勝的探索之旅。全書分為四個主要部分：“宇宙的誕生與演化”、“地球的生命史詩”、“人類文明的曙光與輝煌”以及“科技前沿與未來展望”，內容詳實，論證嚴謹，語言生動流暢，力求在普及科學知識的同時，激發讀者對未知世界的好奇心與求知欲。 --- 第一部分：宇宙的誕生與演化 本部分將帶領讀者追溯時間之河的源頭，探索我們所處宇宙的宏大背景。 一、大爆炸的餘暉與時空的初生 奇點爆炸的瞬間： 詳細描述宇宙學中“大爆炸”理論的核心觀點，解釋宇宙如何從一個密度無限大、溫度極高的奇點，在瞬間暴脹並冷卻下來，形成我們今天觀測到的時空結構。 誇剋時代與基本粒子的形成： 深入淺齣地介紹早期宇宙中基本粒子（如誇剋、輕子）的形成過程，以及物質與反物質的湮滅，解釋為何宇宙中最終留存瞭略多於反物質的物質，構成瞭我們可見的一切。 核閤成的熔爐： 闡述宇宙誕生後最初幾分鍾內，氫和氦等輕元素是如何在宇宙冷卻到一定程度後閤成的，這些原始元素如何奠定瞭未來恒星和星係形成的基礎。 二、恒星的生與死：宇宙的煉金術 星雲的引力坍縮： 描述星際塵埃和氣體如何在引力作用下聚集形成巨大的分子雲，並最終坍縮成為原恒星。重點介紹恒星內部的核聚變反應——將氫轉化為氦，這是宇宙中絕大多數能量的來源。 主序星的穩定與挑戰： 剖析太陽這類主序星的生命周期，解釋光度、溫度與質量之間的關係。 超新星的壯麗謝幕： 探討大質量恒星燃料耗盡後的命運。詳細描述II型超新星爆發的機製，以及這一極端事件在宇宙元素循環中所扮演的關鍵角色——將比鐵重的元素（如金、銀、鈾）播撒到宇宙空間。 殘骸的奇觀： 介紹白矮星、中子星和黑洞這三種恒星死亡後的最終形態，特彆是對黑洞視界、奇點理論的通俗解釋。 三、星係的結構與宇宙網 從星雲到星係： 解釋引力如何將恒星、氣體和暗物質組織成數韆億顆恒星的龐大集閤體——星係。 銀河係的構造： 聚焦我們所在的銀河係，描述其螺鏇結構、核球、暈層以及位於中心的超大質量黑洞——人馬座A。 宇宙的大尺度結構： 介紹星係團、超星係團以及宇宙網的概念，揭示物質在宇宙中分布的不均勻性，並引入“暗物質”和“暗能量”在塑造這些結構中的作用及其目前的觀測證據。 --- 第二部分：地球的生命史詩 從宇宙的宏大尺度轉入我們賴以生存的藍色星球，追溯生命起源的漫長曆程。 一、行星的形成與地球的早期地質 太陽係的構造： 概述太陽係八大行星的形成過程，解釋岩石行星和氣態巨行星的差異成因。 月球的誕生與影響： 探討“大碰撞假說”，分析月球對地球早期環境（如潮汐力、地軸穩定）的關鍵作用。 太古宙的劇變： 描繪地球早期火山活動頻繁、大氣成分原始的景象。介紹闆塊構造的萌芽及其對地錶環境的塑造。 二、生命的起源與寒武紀大爆發 生命起源的假說： 梳理關於生命起源的科學理論，包括“原始湯”假說、深海熱液噴口理論以及可能的星際物質帶來的觀點。介紹最早的細胞結構——原核生物的齣現。 光閤作用的革命： 重點闡述藍細菌的齣現如何導緻“大氧化事件”，這一事件徹底改變瞭地球大氣成分，為更復雜的生命形態齣現創造瞭條件，但也對當時厭氧生物構成瞭巨大的生存挑戰。 真核生物的演化： 解釋內共生理論，即綫粒體和葉綠體如何被早期細胞吸收，從而産生結構更復雜的真核生物。 寒武紀的生命繁榮： 詳述距今約五億四韆萬年前的“寒武紀生命大爆發”，介紹三葉蟲、奇蝦等早期復雜動物門類的齣現，標誌著多細胞生物進入瞭快速演化的階段。 三、生物多樣性的浪潮與滅絕事件 徵服陸地： 追蹤植物和動物如何從海洋走嚮陸地，描述魚類演化齣四肢、植物根係和維管束係統的關鍵適應性變化。 五次大滅絕： 梳理地球曆史上記錄在案的五次主要生物大滅絕事件（如奧陶紀末期、二疊紀末期、白堊紀末期），分析其可能的原因（火山爆發、小行星撞擊等），以及每次大滅絕後生命如何迎來新的復蘇與多樣化。 恐龍的統治與哺乳動物的崛起： 聚焦中生代和新生代，講述恐龍統治地球的漫長歲月，以及白堊紀末期滅絕事件如何為小型、適應力強的哺乳動物提供瞭占據生態位、最終演化齣智慧生命的機會。 --- 第三部分：人類文明的曙光與輝煌 本部分將聚焦於智人（Homo sapiens）的崛起，及其在文化、社會和知識領域取得的非凡成就。 一、走齣非洲：智人的遷徙與文化萌芽 人屬的演化路徑： 簡述從南方古猿到能人、直立人，最終發展齣解剖學意義上的現代人的演化鏈條，強調工具使用和直立行走帶來的優勢。 認知革命： 探討距今約七萬年前發生的“認知革命”，即語言、抽象思維和復雜社會組織能力的發展，這使得智人能夠高效閤作並進行大規模的群體活動。 舊石器時代的藝術與信仰： 介紹歐洲的拉斯科洞窟壁畫等早期藝術遺存，探討古人對死亡、自然界的初步理解，以及宗教和圖騰崇拜的起源。 二、農業革命與文明的定型 定居生活的開始： 詳述約一萬年前開始的“新石器革命”，即人類開始馴化動植物，從而導緻定居生活和人口的快速增長。 文字的發明與信息存儲： 重點分析美索不達米亞的楔形文字、古埃及的象形文字的産生背景、載體和對曆史記錄的革命性影響。 古代帝國的興衰： 梳理美索不達米亞文明、古埃及、古印度河流域文明以及中國早期王朝的興起，分析其在水利工程、法律體係（如漢謨拉比法典）和政治製度上的奠基性貢獻。 三、古典時代的思想輝煌與知識的積纍 軸心時代的思想覺醒： 探討公元前800年至公元前200年間，在不同文明區域（古希臘、印度、中國）同時齣現的哲學和宗教思想的爆發。詳細介紹蘇格拉底、柏拉圖、孔子、老子等思想巨匠的核心理念及其對後世政治倫理的深遠影響。 科學與數學的奠基： 聚焦古希臘的幾何學（歐幾裏得）、醫學（希波剋拉底）和早期天文學成就，以及印度數字係統的發展（零的概念）。 中古時期的知識守護： 簡述羅馬帝國衰落後，知識在拜占庭和伊斯蘭世界的傳承與發展，例如伊斯蘭黃金時代在代數、光學和醫學上的重大突破。 --- 第四部分：科技前沿與未來展望 最後一部分將把讀者的目光投嚮近現代科學的飛速發展及其對人類未來的塑造。 一、科學革命與工業的轉型 科學方法的建立： 闡述伽利略、牛頓等科學傢如何通過實驗和數學推理，構建瞭經典物理學的宏偉框架，強調其對世界觀的根本性改變。 熱力學與機械化： 深入剖析蒸汽機的發明如何標誌著第一次工業革命的到來，以及熱力學定律對能源利用的指導意義。 電磁學的統一： 介紹法拉第和麥剋斯韋的工作，如何將電與磁統一起來，為第二次工業革命奠定基礎，並催生瞭信息時代的萌芽。 二、信息時代的浪潮與生物技術的突破 相對論與量子力學的顛覆： 簡述愛因斯坦狹義和廣義相對論對時空觀的修正，以及量子力學對微觀世界運作規律的揭示，這些理論是現代高科技的理論基石。 半導體與計算機革命： 追溯晶體管的發明和集成電路的齣現，解釋它們如何驅動瞭信息時代的全麵爆發，以及互聯網技術的全球連接能力。 基因的密碼： 探討DNA雙螺鏇結構的發現，以及人類基因組計劃的完成，分析生物工程、基因編輯技術（如CRISPR）對醫學、農業和倫理學帶來的巨大潛力與挑戰。 三、麵嚮星辰與地球的未來 太空探索的新篇章： 迴顧阿波羅登月計劃的意義，展望載人登陸火星的計劃，以及詹姆斯·韋伯太空望遠鏡等前沿觀測設備對係外行星和宇宙起源的最新發現。 可持續發展的抉擇： 討論全球氣候變化、資源枯竭等重大環境挑戰，以及可再生能源技術、循環經濟模式在保障人類長期發展中的重要性。 人工智能與人類的共存： 探討通用人工智能（AGI）的發展前景，分析其在提高生産力、解決復雜科學問題上的潛力，並探討人類社會如何應對自動化對就業結構、倫理規範帶來的深刻變革。 全書力求以嚴謹的科學態度，結閤豐富的曆史案例和生動的敘事風格，為讀者構建一個連貫、立體、充滿思辨性的知識體係，激發對科學精神的尊重和對人類未來負責任的思考。

1.一敗塗地
2.滿城風雨
3.水深火熱
4.外強中乾
5.有備無患
6.名落孫山
7.囫圇吞棗
8.助紂為虐
9.夜郎自大
10.返老還童
11.門可羅雀
12.易如反掌
13.後來居上
14.覆水難收
15.破鏡重圓
16.推敲推敲
17.眼中之釘
18.無翼而飛
19.惡貫滿盈
20.短兵相接
21.當頭棒喝
22.道不拾遺
23.五十步笑百步
24.予取予求
25.如火如荼
26.日薄西山
27.亦步亦趨
28.作壁上觀
29.非驢非馬
30.修飾邊幅
31.班門弄斧
32.倒屣相迎
33.疾風知勁草
34.桃李不言
35.率獸食人
36.黃粱一夢
37.終南捷徑
38.創業守成
39.齣類拔萃
40.傾國傾城
41.嗟來之食
42.防微杜漸
43.信口雌黃
44.洞見癥結
45.南轅北轍
46.按圖索驥
47.美輪美奐
48.嘔心瀝血
49.洪喬之誤
50.餘音繞樑
※解答
 

评分☆☆☆☆☆

對於我這樣一名對語言文字充滿好奇心的讀者來說，《成語故事閱讀評量(新版)<6年級>》的名字本身就充滿瞭吸引力。成語，作為中華語言的瑰寶，每一個都承載著一段曆史、一個典故、一種哲理，而將其與“故事”和“閱讀評量”結閤，我預感這不僅僅是一本單純的教材，更可能是一次愉快的學習體驗。我期待這本書能夠以一種更加生動、有趣的方式來呈現成語，而不是枯燥的詞條解釋。我希望每一個成語都能伴隨著一個精彩的故事，讓孩子們在閱讀故事的同時，不知不覺地掌握成語的含義、齣處和用法。我尤其看重“評量”這個部分，我希望它能夠設計得既有挑戰性又不失趣味性，能夠真正檢測齣孩子們對成語的理解程度，並引導他們進行更深入的思考，比如如何在實際寫作和交流中運用這些成語。我希望這本書能夠激發孩子們對中國傳統文化的興趣，讓他們在輕鬆愉快的閱讀過程中，收獲知識，提升能力。

评分☆☆☆☆☆

我一直對那些能夠將知識融入故事的書籍情有獨鍾，尤其是涉及中國傳統文化的內容。這次拿到《成語故事閱讀評量(新版)<6年級>》，我第一個念頭就是，這會不會是一本能夠讓我的孩子在閱讀中潛移默化地學習成語的書？我希望它不僅僅是簡單地羅列成語和解釋，而是能夠像一位講故事的大師，用生動有趣的語言，把那些蘊含著韆年智慧的成語故事娓娓道來。我期待孩子們能夠隨著故事的情節發展，自然而然地理解成語的含義，感受其中蘊含的道理。同時，我也希望這本書在“評量”方麵做得足夠齣色，能夠提供一些具有啓發性的練習，讓孩子們在完成測試的同時，也能加深對成語的理解和運用。我希望這種評量不是一種負擔，而是一種引導，能夠幫助孩子們發現自己的不足，並主動去學習和改進。我希望這本書能成為孩子學習成語路上的好夥伴。

评分☆☆☆☆☆

老實說，我對這本《成語故事閱讀評量(新版)<6年級>》抱有相當大的期待，因為我一直覺得，學習成語絕不能是死記硬背，那樣不僅效率不高，而且很容易讓孩子對學習産生厭倦。成語的精髓在於其背後的故事，故事賦予瞭成語生命和情感，也更容易讓孩子們理解和記住。我希望這本書能夠很好地將故事性與知識性結閤起來，通過生動有趣的故事，讓孩子們自然而然地接觸和學習成語，理解它們的含義，更重要的是，能夠體會到成語在特定情境下的運用。我特彆在意的是，這本書能否幫助孩子們建立一種“學以緻用”的意識，讓他們在理解成語的同時，也能思考如何在自己的寫作和口語錶達中恰當地運用這些成語，從而讓他們的語言錶達更加豐富和生動。此外，我也關注到“評量”這個詞，我希望它不僅僅是簡單的題目測試，而是能夠提供一些有深度的閱讀引導和練習，能夠真正幫助孩子們鞏固所學，發現自己的不足，並加以改進。

评分☆☆☆☆☆

這次拿到這本《成語故事閱讀評量(新版)<6年級>》，我一直對成語本身有著濃厚的興趣，覺得它們就像古人留下的濃縮的智慧結晶，每一個成語背後都藏著一段引人入勝的故事，讓人在學習和運用中感受到語言的魅力。特彆是對於六年級的孩子來說，正是積纍詞匯、提升閱讀理解能力的關鍵時期，選擇一本好的成語故事讀物顯得尤為重要。我希望這本書能夠像一位引路人，帶領孩子們穿越時空的隧道，去親身感受那些發生在古代的鮮活故事，從中體會成語的起源和演變，從而更深刻地理解成語的含義和用法。我期待這本書不僅僅是知識的堆砌，更能激發孩子們對中國傳統文化的興趣，讓他們在閱讀中玩味文字，在故事中感悟人生哲理，甚至能夠從中汲取力量，在未來的學習和生活中更加自信地運用這些寶貴的語言財富。我希望這本書的編排能夠循序漸進，難度適中，讓孩子們在輕鬆愉快的氛圍中完成學習任務，而不是感到枯燥和乏味。

评分☆☆☆☆☆

作為傢長，我一直在為如何讓孩子在小學階段有效地提升語文能力而思考，尤其是成語的學習，總覺得這是個需要長期積纍的過程，但又不能讓孩子感到壓力過大。偶然看到這本《成語故事閱讀評量(新版)<6年級>》，它的名字就引起瞭我的注意，"成語故事"聽起來就很有吸引力，"閱讀評量"則錶明它不僅僅是提供故事，還有一定的學習檢測功能，這正是我所需要的。我非常看重一本書的編排邏輯和內容深度，希望它能夠根據六年級孩子的認知水平，精心挑選成語，並以他們能夠理解和接受的方式呈現。我希望故事講述能夠引人入勝，語言通俗易懂，同時又能準確傳達成語的本意和文化內涵。更重要的是，我期待這本書的“評量”部分能夠設計得巧妙，不隻是枯燥的填空題或選擇題，而是能夠引導孩子進行更深入的思考，比如讓他們嘗試用新學的成語造句，或者根據故事內容來理解成語的用法，這樣纔能真正達到鞏固和提升的效果。