案例教學主要是以「案例」(case)做為講課的題材，案例教學法係指教學者利用案例教材的具體事實與經驗做為討論的依據與藍圖，經由師生的互動來探討案例的行為與緣由，促使學生應用所學，分析資料，解決實際問題，有助於專業人員的培育。在實際課程設計上，案例教學法提供了一個逼真、風險低、受督導的學習環境，讓準從業人員在執業之前，有機會學習如何將所獲得的知識應用到實務上，並且學會反省其執業活動的意義。

　　本書探討兩岸地區如何結合師資培育及案例教學，培育具理性優位能力之師資生，標示著臺灣與大陸地區師資培育合作聯盟與國際交流之潛力。收錄之專文，係國立東華大學師資培育中心於2012年承辦之【師資培育與案例教學兩岸學術研討會】發表論文精選編輯而成，涵蓋「案例教學與師資培育」及「師資培育案例」，值得所有關心教育與師資培育人士共同閱讀。

作者簡介

劉唯玉

　　國立東華大學課程設計與潛能開發學系教授兼師資培育中心主任

高金成

　　國立東華大學課程設計與潛能開發學系助理教授

陳添球

　　國立東華大學課程設計與潛能開發學系教授

吳家瑩

　　國立東華大學教育行政與管理學系教授

周水珍

　　國立東華大學課程設計與潛能開發學系教授

洪志成

　　國立中正大學課程研究所副教授

王滿馨

　　國立臺灣師範大學師資培育與就業輔導處兼任助理教授

葉蕙芬

　　臺北市立博愛國小教師暨臺北市立教育大學教育學系兼任助理教授

劉明洲

　　國立東華大學課程設計與潛能開發學系教授

汪冠宏

　　國立東華大學課程設計與潛能開發學系科學教育博士班研究生

王金國

　　靜宜大學教育研究所副教授兼所長暨師資培育中心主任

李真文

　　國立臺中教育大學教師教育研究中心博士後研究員

洪明

　　福建師範大學教育學院教授

王晞

　　福建師範大學教育學院教育學系教授

張俊峰

　　福建師範大學教育學院副教授

黃慧娟

　　福建師範大學教育學院講師

張民傑

　　國立臺灣師範大學師資培育與就業輔導處副教授

葉亭君

　　國立東華大學課程設計與潛能開發學系學生

吳華馨

　　國立東華大學課程設計與潛能開發學系教育研究所研究生

連碧雲

　　國立東華大學幼兒教育學系碩士在職專班研究生

蘇育代

　　國立東華大學幼兒教育學系助理教授

鄭宜□

　　國立東華大學幼兒教育學系碩士班研究生

高傳正

　　國立東華大學幼兒教育學系副教授

高建民

　　國立東華大學課程設計與潛能開發學系副教授

王采薇

　　國立東華大學課程設計與潛能開發學系助理教授

張藝寶

　　國立東華大學課程設計與潛能開發學系多元文化教育博士班研究生

蔡育知

　　國立東華大學應用數學研究所碩士班研究生

案例教學與師資培育
試教案例撰寫應用於教學實習課程提升師資生反省思考層次之研究∕劉唯玉、高金成、陳添球、吳家瑩、周水珍
案例教學法與教師專業之自我探究∕洪志成
我國多元師資培育的反思與案例教學之運用∕王滿馨
應用案例教學法在師資培育課程之研究∕葉蕙芬
影片在案例教學的效益探究∕劉明洲、汪冠宏
以「短片案例教學法」開展師資生多元能力之行動研究∕王金國
教師專業倫理如何走向案例－以二本案例教材為例∕李真文
中國大陸「教師案例教學」問題的研究綜述－基於「中國知網」相關文獻的量化分析∕洪明
中國大陸案例教學研究綜述∕王晞
案例教學在中小學環境教育師資培訓中的運用－以「中國中小學綠色教育行動」專案為例∕張俊峰
案例教學法：困惑與反思－一名師資培育者的初體驗∕黃慧娟

師資培育案例
王老師的第一堂課∕張民傑
〈初〉師表∕葉亭君、劉唯玉
初任教師PK教育現實∕吳華馨、劉唯玉
能否看得見自閉症幼兒母親淚雨後的彩虹∕連碧雲、蘇育代
幼兒園主題發展與學習區結合運用之探究∕鄭宜、高傳正
淑芬的生涯抉擇∕高建民
女性參與科學之管漏現象與性別平等教育∕王采薇
國小同志教育甄南唯∕張藝寶
往前看？一個高職數學的教學歷程∕蔡育知