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　　日常生活總是那麼地漫不經心，連受傷的人都不知道自己受傷了，一回神過來，內心已然寸草不生。

　　這世界有個地方，收藏我們的遍體鱗傷。
　　當你拒絕世界到極處，堊觀的門便為你開啟。
　　流暢展現保羅．奧斯特「故事中的故事」！
　　☆李瑞騰（國立中央大學中文系教授），凌性傑（詩人），驚豔推薦！
　　☆高翊峰/感性撰序  ☆蕭鈞毅/專文導讀

　　一疊殘缺不全的小說遺稿、一份散佚的調查報告，是進入堊觀的人們所遺留的最後線索……

　　被甘耀明形容為「瀰漫老靈魂的陳述味道」，楊照評譽「已經準備好寫小說了」的朱宥勳，在他的第二本短篇小說集《堊觀》裡，以自成一格的概念化書寫，更為縝密的佈局，融合他小說中特有的豐富「知識性」，展現了同輩創作者都瞠乎其後的恢宏企圖。

　　七個迥然不同的故事，由一座神祕的「堊觀」所串連起來，彷彿篇篇獨立，卻又相互指涉。當我們連文字記憶皆失去，遑論愛的可能？在《堊觀》，我們看到情感的巨大失落與渴求，存在的無所依恃，最親近的人與人之間、最深刻的誤讀……這才恍然驚覺，原來徹底的毀滅，每分每秒都在醞釀。

　　堊觀，一個連語言同記憶一併吞噬的場所，人們為了各自的理由，遁逃於此。當他們踏入堊觀，遺忘遂有了自己的意志，沉默成為唯一的聲音，隱匿，則從此失去了理由……

本書特色

　　◎繼2010年，寶瓶文化推出「文學第一軸線」氣勢磅礡的6位新人作家作品後，朱宥勳的再次出擊。
　　◎高翊峰撰推薦序；凌性傑、李瑞騰掛名推薦。

作者簡介

朱宥勳

　　1988年生，現為耕莘青年寫作會成員，就讀清華大學台灣文學研究所。已出版短篇小說集《誤遞》、與黃崇凱共同主編《台灣七年級小說金典》，曾獲林榮三文學獎、全國學生文學獎、台積電青年文學獎、「藝評台」2010年度評論獎等。

　　目前的工作與興趣，全與台灣的小說有關，那就是：貼著文本讀，比對它、翻轉它、補充它，把小說和別的小說放在一起，讀出還未有人看出來的關聯性。就像是每日觀星，移動手指就發明了新的星座那樣。不一定喜歡每一顆星，但喜歡決定自己喜不喜歡的這個過程，這樣留存眼裡的殘影就和它的光融混只有我見過的顏色。然後寫。想像有人也會這樣那樣觀它，比對它、翻轉它、補充它，把它……

認得
我第一次知道小瑜，就聽到他們叫她「鬧鬼的」。
說完，他們還壓低十歲上下的嗓子，警告我：大哥哥，你不要理「鬧鬼的」。

什麼意思？你們的意思是說，她是鬼嗎？
孩子們搖搖頭，臉上浮起算數學的艱難表情，然後互相看了一眼。為首的男孩搔了搔頭，認真地再說一次：「就像房子鬧鬼一樣。」我側著頭，還沒說什麼，旁人忙補上：「但不是鬼。」「對，而且會被傳染！……」

我和這些孩子不是第一次見面了。去年夏天，我抽出一個多月的時間，和幾個朋友一起申請到加路蘭小學服務。我們不是什麼有組織的服務性社團，只是看到網路上招募暑期課業輔導的志工，便當作是到花東遊覽、長住的機會。行前我們還各依專長，設計了一些簡單的課程，我拎去一些繪本、小說充作國語課教材。我們每一個人都是城市的小學畢業的，第一次看見這麼小的學校。校門搭在不知關了什麼家禽的小寮旁邊，一進去是標準規格的操場，場邊也有籃球架，但司令台及其後方的一小排教室就是全部校舍了。看起來操場更像是學校的主體。我們到的時候，還沒找到負責的周老師，就先聽到長長一聲「哇──」，接著二十幾個略黑而精瘦的孩子撲湧到我們身畔：「來了、來了！──」先到者往後呼喚，彷彿某種集結的號角。

說來不好意思，一年之後的現在，他們的名字我多半叫不出口了，雖然每張臉多少還記得的。全校就這麼三十多人，一年過去好像又更少了一些。學期結束前周老師打了個電話給我們，說去年對孩子很有幫助，很歡迎你們再來。我聽著笑了：「不是就打了一個月的球嗎？」周老師的笑聲傳過話筒：「唉，他們就這樣嘛。你們再帶點故事書來，他們愛看，平常沒有的。」去年一個月，我們幾人還幻想要讓他們課業突進，好好為中學打底，想得人家一輩子就看這一個月的樣子。臨到現場，哪個孩子肯坐下來聽你上課。一個唸數學的朋友精心設計了圖卡想教他們四則運算，小明有五顆橘子，再買三顆，要分給四個人，一個人可以拿幾顆？圖卡上橘子錯落有致，還符合「透視法」那樣前大後小，朋友指著圖片，阻止了兩個追問「小明是誰？」的孩子，點了一個外表最乖巧的女生回答。女生認真地看看圖片，唇口微動，說：「一個半！」朋友錯愕：「什麼一個半？」小女生得意：「就是1.5個啊！」「為什麼？」她興匆匆跑上講台，指著圖卡一角：「這顆比較大，所以拿它就只能再拿半顆！」其他自然課實驗、英文課演戲也是如此下場。我們都不是老師，聽到這些也不能說它錯的突梯反應就真不知該怎麼辦。我的國語課還算小有所成的，雖然也是一堂課上不完，不過大多孩子們都把「故事書」翻了又翻。最後我們索性放棄，每日裡就在操場陪他們大玩，籃球棒球足球全由心情，唸物理系的趁機灌輸一下「四十五度仰角可以讓球飛最遠」也就當作是課了。

周老師倒不介意，他說如果這些孩子願意好好上課，平常早就扎扎實實了：「你們來了也好，幾個大哥哥大姐姐，家長也能放心上工、顧店。」
但今年我們誰也沒空走一趟。研究所考試、畢業、考公職、出國……我們本來是臨時起意，也就各有不回去的理由。負疚對周老師說聲抱歉以外，好像也沒辦法多表示什麼。我本來也該趕出一份專題論文的，只是一場情感暴亂讓所有安排大亂。我想避開她，避開大學裡熟悉的朋友、地景，也不想回家面對一無所知的父母，遂以一種虛矯但必然的姿態決定旅行到一個有著不同天氣的地方。沿花東縱谷南下，我避開那些一起去過的景點，但對沒有去過的景點又提不起興趣，走走停停，不像旅行反倒像是躲避一個散漫的追緝者。最後臨時地決定到加路蘭看看孩子們。

這次進去，我先看到的是小瑜。

我還不知道她的名字。我不認得這張臉。與我記憶中的孩子們比起來，她顯得太蒼白了。蹲在樹影底下的她穿著不合季節的厚重粉紅色外套，外套已因污垢而暗沉，不是那種因玩樂而新附上的髒，讓我想起時間，想起老。她瞇著眼，用石頭在地上刻著字。她很慢很慢地寫了一個「令」，然後在右邊寫了半個「鳥」。

「妳在寫什麼？」我蹲下去，平視她。

她沒有躲開，也沒有更湊近我。像是完全不知道我正在她身旁，或是早就已經知道。

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