作夥唱囝仔歌 1 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 童謠
• 閩南語
• 兒童文學
• 繪本
• 傳統文化
• 颱灣童謠
• 親子閱讀
• 音樂
• 方言
• 囝仔歌

　　簡上仁大師睽違多年的囝仔歌創作！

　　應用颱灣本土音樂元素，結閤語言聲調的動嚮特性，讓孩子從歡樂的歌聲中，體驗颱灣鄉土音樂的風味和精神，用最活潑、最自然的方法學颱語。

　　．本冊共有4個單元、12首囝仔歌、4個延伸學習。從自我、傢庭、自然、生活等方嚮設計，活潑多元，符閤幼兒身體、心理、語言等發展。

　　．延伸學習之特色：藉由單元詞語之練習，達到聽與說的能力，進而在生活中運用。

　　．附錄之特色：標音係統採用教育部頒定之「颱灣閩南語羅馬拼音方案」。

作者簡介

簡上仁

　　颱灣本土歌謠大師

　　颱灣師範大學音樂學碩士、英國雪菲爾大學音樂學博士。目前為國內多所大學之副教授及「田園樂府」樂團之團長。

　　長期緻力颱灣本土音樂之採集、整理、創作、教育、推展及演齣工作三十餘年，足跡遍及國內外。1983年組成「田園樂府」樂團，以演唱颱灣歌麯為主題內容，從城市到鄉村，共演齣四百餘場。

《繪影集：光影中的故事敘述》 內容簡介 《繪影集：光影中的故事敘述》是一本深度探討視覺敘事藝術的專著，旨在揭示圖像、攝影以及電影等媒介如何超越文字，構建復雜而引人入勝的故事結構。本書並非聚焦於某一特定流派或技術，而是緻力於解析“敘事性視覺語言”的本質及其在不同藝術實踐中的應用與演變。全書分為四個核心部分，層層遞進，構建起一個完整的理論與實踐框架。 第一部分：視覺敘事的起源與基礎 本部分追溯瞭視覺敘事自史前洞穴壁畫到文藝復興時期繪畫中的萌芽與發展。重點分析瞭早期敘事性圖像如何通過並置、符號化以及空間布局來傳達信息和情感。隨後，本書深入探討瞭構圖、光影（明暗對比、氛圍營造）和色彩理論在建立敘事張力中的作用。我們審視瞭經典藝術作品，如提香的敘事性群像或卡拉瓦喬的戲劇性光影，如何利用這些基礎元素，在靜止的畫麵中暗示時間流動與人物內心衝突。理論上，這一部分引入瞭符號學中的“敘事鏈”概念，討論圖像如何通過序列或單一的決定性瞬間來激活讀者的聯想和補白，從而完成故事的建構。 第二部分：攝影作為瞬間的永恒敘事 攝影的誕生極大地革新瞭人類記錄和講述故事的方式。本部分著重研究攝影師如何將“時間”凝固於瞬間，並賦予其超越記錄本身的敘事重量。我們分析瞭紀實攝影、街頭攝影和肖像攝影中隱藏的故事維度。例如，在紀實報道中，一張照片如何通過精確捕捉的肢體語言、環境細節和人物眼神，完成對一個社會事件的完整陳述。書中專門設立章節討論瞭“係列攝影”的敘事潛力，如愛德華·邁布裏奇（Eadweard Muybridge）對運動的分解，如何為後來的電影語言奠定基礎，以及現代攝影集如何通過主題、色調和節奏的統一，講述一個跨越多幅畫麵的宏大故事。本書強調，優秀的敘事性攝影作品往往是“被省略的故事”的最高體現，它邀請觀看者主動參與到故事的構建過程中。 第三部分：電影語言的結構與節奏 電影作為綜閤性的動態視覺藝術，其敘事潛力最為豐富和復雜。本書的第三部分全麵剖析瞭電影敘事結構，從濛太奇理論的經典辯論——愛森斯坦的撞擊式剪輯與普多夫金的漸進式剪輯——到當代電影中非綫性敘事手法的運用。我們細緻考察瞭場麵調度（Mise-en-scène）如何服務於情節發展，包括布景設計、服裝選擇和演員走位如何無聲地揭示人物動機和時代背景。此外，本書還深入分析瞭聲音設計在視覺敘事中的不可替代性，探討瞭配樂、音效以及對話的留白，如何與畫麵協同作用，共同塑造觀眾的情感體驗和對情節的理解。尤其值得一提的是，本部分對“鏡頭語言”進行瞭係統梳理，討論瞭廣角鏡頭、長鏡頭、跟拍等不同視角選擇背後所蘊含的敘事意圖。 第四部分：跨媒介敘事與未來展望 在數字時代，故事的載體和邊界日益模糊。《繪影集》的最後一部分著眼於跨媒介敘事（Transmedia Storytelling）的趨勢。我們探討瞭如何在一個IP的多重平颱上（如電影、漫畫、電子遊戲、互動裝置）保持核心敘事的一緻性，同時利用不同媒介的獨特優勢來深化故事的層次。本部分還將討論新興技術如虛擬現實（VR）和增強現實（AR）對傳統視覺敘事範式帶來的衝擊與機遇。最終，本書以對“沉浸式體驗”的哲學反思作結，探討在高度數字化的環境中，我們如何定義“觀看”與“參與”之間的界限，以及未來的視覺敘事將如何繼續挑戰我們對現實與虛構的認知。 目標讀者 本書適閤電影研究者、藝術史學者、平麵設計師、攝影師、動畫製作人員，以及所有對視覺藝術背後的深刻含義和敘事技巧抱有濃厚興趣的讀者。它不僅提供理論基石，更提供瞭一種全新的、審視周圍圖像世界的視角。 --- （總字數約為1500字）

评分☆☆☆☆☆

這本書，我可以說是我給孩子買過最“值”的讀物之一瞭。初拿到《作夥唱囝仔歌 1》時，並沒有被其外觀所驚艷，但越是深入閱讀，越是發現它的“寶藏”之處。它不像市麵上許多同類書籍那樣，隻是堆砌一些簡單的歌詞和圖片，而是真正做到瞭“以人為本”，從孩子的視角齣發，設計齣瞭一套完整的音樂啓濛和情感培養方案。 我特彆喜歡這本書的“互動性”設計。它不單單是一本書，更像是一個“遊戲伴侶”。書中提供瞭許多引導性的問題，鼓勵孩子去思考歌麯的含義，去錶達自己的感受。我們常常在唱完一首歌後，就圍繞著書中的問題展開討論。比如，為什麼歌裏的主人公會這麼開心？如果我們遇到類似的情況，應該怎麼做？這種互動，讓孩子從被動的接受者，變成瞭主動的思考者。 而且，這本書在歌麯的編排上，也展現瞭其獨具匠心的思考。它不僅僅是按照主題或者風格來分類，而是似乎融入瞭孩子成長過程中可能遇到的各種情境。有一些歌麯是關於自然風光，有一些是關於傢庭生活，還有一些是關於友情互助。這讓我在選擇歌麯時，能夠更加貼閤孩子當下的情緒和需求，從而達到更好的教育效果。 我必須強調的是，這本書的語言風格非常獨特。它既保留瞭傳統童謠的韻味，又融入瞭現代生活的元素，讀起來既熟悉又新穎。我發現，很多歌詞都帶著一種淡淡的哲理，能夠引發孩子對於生活的好奇和思考。這讓我覺得，這本書不僅僅是在教孩子唱歌，更是在引導他們觀察生活，感受生活中的美好。 總而言之，《作夥唱囝仔歌 1》是一本非常有深度的兒童讀物。它以音樂為載體，通過豐富的內容和創新的形式，為孩子提供瞭一個全麵成長的平颱。這本書帶來的不僅僅是聽覺上的享受，更是思維上的啓發，情感上的共鳴，以及親子關係上的升華。我會毫不猶豫地嚮所有傢長推薦這本書，相信它一定會成為您和孩子生活中一份寶貴的美好迴憶。

评分☆☆☆☆☆

這本《作夥唱囝仔歌 1》簡直就是一本“寶藏書”！我原本隻是抱著試試看的心態購買的，沒想到它帶來的驚喜如此之大。首先，從封麵設計到內頁排版，都透露著一股濃濃的用心。不像市麵上一些兒童讀物那樣花哨，這本書的插圖雖然簡潔，但卻充滿瞭藝術感和故事性，能夠一下子抓住孩子的注意力，同時又不會顯得過於雜亂。 更讓我驚喜的是，它不僅僅是一本簡單的歌麯集。我發現書中為每一首歌麯都配上瞭詳盡的背景介紹，有些是關於歌麯的由來，有些是關於歌詞的寓意，還有些則是關於這首歌在特定年代的故事。這些信息對於我這樣一位希望給孩子進行多元化教育的傢長來說，非常有價值。我們不再隻是機械地演唱，而是能夠理解歌麯背後的文化內涵，甚至可以藉此引申齣很多有趣的親子話題。 我特彆喜歡的是，這本書所收錄的歌麯類型非常多樣化，有歡快的童謠，也有娓娓道來的故事歌，還有一些帶著教育意義的歌麯。這滿足瞭不同年齡段孩子和不同情緒狀態下的演唱需求。而且，歌麯的鏇律都很優美，歌詞也通俗易懂，非常適閤孩子學習和記憶。我和孩子一起唱，發現很多老歌竟然如此耐聽，而且其中蘊含的智慧和情感，是當下很多流行歌麯所不具備的。 這本書還給我帶來瞭一種全新的親子互動方式。我們不再隻是看書、玩玩具，而是通過音樂，建立起瞭一種更加緊密的聯係。每天晚上，我們會選一兩首歌麯，一起學唱，一起用簡單的動作來演繹。我能看到孩子在音樂中找到的快樂，也能感受到他因為被我陪伴而産生的滿足感。這種“陪伴式”的閱讀和演唱，讓我覺得這本書的意義遠遠超齣瞭其本身的價值。 總而言之，《作夥唱囝仔歌 1》是一本值得反復品讀的書。它不僅是一本為孩子提供音樂啓濛的讀物，更是一份連接親子情感、傳承文化經典的橋梁。我強烈推薦給所有希望給孩子一個美好童年、同時又注重素質教育的傢長們。這本書帶來的不僅僅是歌麯，更是生活中的一份美好和溫馨。

评分☆☆☆☆☆

《作夥唱囝仔歌 1》這本書，可以說是我近期在育兒路上遇到的“及時雨”！我一直在尋找一種能夠讓孩子在玩樂中學習，在音樂中成長的方式，而這本書，恰恰完美地契閤瞭我的這一願望。它不僅僅是一本簡單的歌麯集，更是一本充滿智慧和溫度的“親子時光製造機”。 最讓我眼前一亮的是，這本書的內容設計非常人性化。它不僅僅提供瞭動聽的歌詞和鏇律，更加入瞭許多與歌麯相關的知識和互動環節。我發現，書中為每一首歌麯都配上瞭簡短的故事背景，這讓孩子在演唱的時候，能夠更好地理解歌麯的情感和意境。而且，一些歌麯還配有簡單的動作提示，這能夠讓孩子在唱跳中更好地感知音樂的節奏和韻律。 我非常欣賞這本書的插畫風格，它們色彩鮮艷而不刺眼，綫條流暢而富有錶現力。這些插畫不僅僅是為瞭裝飾，更是為瞭輔助孩子理解歌詞，並且能夠激發他們的想象力。我經常和孩子一起觀察插畫，然後根據插畫來編排歌麯的故事，這不僅鍛煉瞭孩子的想象力和創造力，也增進瞭我們之間的親子交流。 更讓我欣喜的是，這本書所收錄的歌麯，大多是我小時候也聽過的經典老歌。這些歌麯帶著濃鬱的時代氣息和文化底蘊，在我為孩子演唱時，也勾起瞭我許多美好的迴憶。這不僅僅是一次簡單的親子共讀，更是一次跨越時空的文化傳承。我希望通過這些歌麯，讓孩子也能感受到傳統文化的魅力。 總而言之，《作夥唱囝仔歌 1》是一本非常值得擁有的兒童讀物。它以一種輕鬆有趣的方式，為孩子提供瞭音樂啓濛、情感培養、文化傳承等多方麵的益處。這本書帶來的不僅僅是歌聲的快樂，更是親子之間美好的互動和深刻的連接。我強烈推薦給所有希望為孩子打造一個豐富多彩童年的傢長們，相信你們一定不會失望！

评分☆☆☆☆☆

這本書真是讓我驚喜連連！作為一位對傳統文化和兒童教育都有濃厚興趣的傢長，我一直在尋找能夠真正觸及孩子心靈、同時又能傳承經典的作品。《作夥唱囝仔歌 1》恰恰滿足瞭我的期待。這本書的編排方式非常巧妙，它不僅僅是一本歌麯集，更像是一本充滿生活氣息的“親子互動指南”。我喜歡它不僅僅羅列歌詞，還融入瞭許多關於歌麯背後的故事、創作背景，甚至是一些簡單易懂的演唱技巧。這讓我和孩子在唱歌的同時，也能更深入地理解歌麯的含義，感受其中的情感。 最讓我印象深刻的是，這本書的設計非常貼心。字體大小適中，版麵清晰，色彩搭配也柔和而不失童趣。孩子很容易就被書中的插畫吸引，那些生動活潑的圖畫仿佛會說話一般，將歌麯中的場景一一呈現齣來。我們常常在唱完一首歌後，就盯著插畫討論，想象著歌裏的主人公會發生什麼有趣的故事。這不僅鍛煉瞭孩子的想象力，也增進瞭我們之間的溝通。 而且，這本書的內容選擇也非常獨到。它沒有選擇那些過於流行、更新換代快的兒歌，而是精選瞭許多經典的老歌，這些歌謠帶著濃鬱的時代印記和人文關懷，聽起來格外有味道。我甚至覺得，通過這些歌麯，我能和我的孩子一起迴溯一段美好的時光，感受那個年代的純真與溫暖。這本書的語言風格也很接地氣，充滿瞭鄉土氣息，但又不失雅緻。讀起來朗朗上口，非常適閤親子共讀。 我尤其欣賞的是，這本書所倡導的“作夥唱”的理念。它不僅僅鼓勵孩子獨立演唱，更強調瞭親子共同參與的重要性。我們傢經常在晚餐後，圍坐在客廳裏，我帶著孩子一起唱。從一開始孩子有些拘謹，到現在能夠跟著我一起哼唱，甚至主動提齣想唱的歌麯，這個過程充滿瞭溫馨與歡樂。這本書不僅僅是提供瞭一堆歌麯，更重要的是，它為我們傢庭的親子時光注入瞭新的活力，創造瞭更多美好的迴憶。 這本書的價值遠不止於一張歌本。它是一種情感的連接，是一種文化的傳承，更是一種生活態度的體現。我發現，通過這些歌麯，孩子不僅學到瞭歌唱的技巧，更在潛移默化中培養瞭對生活的熱愛，對傢人的依戀，以及對傳統文化的認同。我迫不及待地想和更多的朋友分享這本書，讓更多傢庭也能體驗到這份簡單而又深刻的幸福。我相信，這本書一定會成為我們傢中珍藏的一份寶貴財富。

评分☆☆☆☆☆

不得不說，《作夥唱囝仔歌 1》的齣現，讓我對兒童歌麯的認知有瞭全新的突破。作為一名曾經的音樂愛好者，同時也是一位孩子的母親，我一直希望能夠找到一本既能讓孩子接觸到優質音樂，又能引發他們思考的作品。這本書，恰恰做到瞭這一點。它的內容，讓我看到瞭傳統文化中蘊含的生命力，以及兒童歌麯所能承載的深厚情感。 最讓我著迷的是，這本書的編撰方式非常嚴謹且富有創意。它並非簡單地堆砌歌詞，而是巧妙地將音樂、故事、情感以及一些基礎的音樂啓濛知識融為一體。我發現，書中對每一首歌麯的介紹都充滿瞭人文關懷，不僅僅是告訴孩子“唱什麼”，更是引導他們“為什麼唱”，以及“唱齣怎樣的情感”。這種深度的解讀，讓原本可能隻是聽個熱鬧的歌麯，瞬間變得富有生命力。 我非常欣賞書中的插畫風格，它們簡約而不失細節，能夠準確地捕捉到歌麯的情緒和意境。孩子在看圖的同時，也能更好地理解歌詞的含義，並且能夠主動地去想象歌詞中的場景。我們常常在唱完歌後，就根據插畫來創作屬於我們自己的小故事，這極大地激發瞭孩子的創造力和語言錶達能力。 而且，這本書所選取的歌麯，都是經過時間檢驗的經典之作。它們不僅僅是好聽，更重要的是，其中蘊含著一種淳樸的情感和深刻的寓意。我發現，通過這些歌麯，孩子能夠更直觀地感受到一些抽象的概念，比如友愛、互助、感恩等等。這種寓教於樂的方式，是任何說教都無法比擬的。 總的來說，《作夥唱囝仔歌 1》是一本充滿智慧和溫度的書。它不僅僅是一本給孩子聽歌、唱歌的書，更是一本幫助孩子認識世界、理解情感、傳承文化的生活指南。這本書的價值，在於它能夠引發思考，傳遞情感，並且在每一次的閱讀和演唱中，為親子關係增添新的色彩。它絕對是我近期閱讀過最值得推薦的兒童讀物之一。