本書作者蒐集國內外心理學重要的理論學說，以及最新的研究結果，書中舉例多，文筆通順流暢、深入淺出、易讀易懂，適合華人大專院校之心理、教育、社會、輔導、商學、企業管理、醫學、護理、大眾傳播、社會工作、政治、法律、語文、家政、兒童福利、美術、體育、宗教、廣告、警政、公共行政、心理復健等學系及其相關科系學生修習心理學課程之用。

　　本書是心理學入門的最佳書籍，以本書作教材，將使教師教學輕鬆，學生學習愉快並且能打好心理學的基礎。此外，本書對教師進修或一般社會人士自我充實及成長，皆裨益良多。

第一章心理學緒論
第一節心理學的涵義
第二節心理學的發展
第三節現代心理學的門類與發展取向
第四節心理學的研究方法
第五節心理學家的倫理道德

第二章人類行為的生理基礎
第一節神經元
第二節神經系統
第三節腦的構造與功能
第四節內分泌系統
第五節遺傳與行為的研究

第三章感覺歷程
第一節感覺的基本特徵
第二節視覺
第三節聽覺
第四節其他感覺

第四章知覺歷程
第一節知覺的特性
第二節知覺的歷程
第三節視知覺的發展
第四節影響知覺的因素
第五節超感知覺

第五章意識與意識狀態
第一節意識的本質
第二節睡眠與清醒的週期
第三節夢與作夢
第四節催眠
第五節靜坐冥想與超覺靜坐
第六節藥物與意識改變

第六章學習原理
第一節古典制約學習
第二節操作制約學習
第三節觀察學習
第四節認知學習

第七章記憶與遺忘
第一節記憶的類別
第二節記憶的歷程
第三節記憶的測量
第四節遺忘的現象
第五節增進記憶的方法

第八章語言與思考
第一節語言
第二節思考的性質與類型
第三節思考的心理歷程
第四節思考與推理
第五節問題解決

第九章能力與創造力
第一節心理能力
第二節智力測驗的演進
第三節智力與智力測驗
第四節智力的理論
第五節創造力

第十章動機與情緒
第一節動機的性質
第二節動機理論
第三節生理性動機
第四節心理性動機
第五節情緒

第十一章個人生涯的身心發展
第一節身心發展的基本概念
第二節嬰幼兒期的身心發展
第三節兒童期的身心發展
第四節青少年期的身心發展
第五節成年期的身心發展

第十二章人格與人格測驗
第一節人格的涵義
第二節心理動力學派的人格理論
第三節人本主義學派的人格理論
第四節認知─行為論對人格的觀點
第五節人格特質理論
第六節人格的測量

第十三章社會心理學
第一節社會知覺
第二節人際關係
第三節社會影響
第四節團體影響

第十四章心理異常
第一節心理異常的定義與診斷
第二節焦慮症
第三節體化症
第四節解離症
第五節情感性異常
第六節精神分裂症
第七節其他心理異常

第十五章心理治療
第一節心理動力治療法
第二節人本治療
第三節行為治療
第四節認知治療法
第五節折衷取向治療法
第六節生物醫學治療

第十六章健康心理學
第一節壓力的基本概念
第二節生活方式與健康
第三節維護心理健康之道

參考文獻
索引