黃春明童話集(一套五冊) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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國寶級大師 黃春明
最動人的故事 + 親手撕畫

　　【黃春明童話集】經典再現！
　　獻給大孩子與小孩子們

　　．我是貓也
　　．短鼻象
　　．小駝背
　　．愛吃糖的皇帝
　　．小麻雀．稻草人

　　黃春明始終深信，兒童是可以被期待的，因此，他付齣時間與心力，透過各種不同的媒介，將自己對兒童教育的理念傳達給世人。

　　有彆於一般用畫筆繪圖，撕畫是黃春明創作童話的圖像特色，具有很強的教育性。聯閤文學現將展現黃春明兒童教育理念的五本童話書重新齣版，讓更多傢長和老師扮演傳遞者的角色，與孩童悠遊於童話的世界，進而對他們産生潛移默化的作用。

　　《我是貓也》帶齣環境變異與生存的問題。敘述一隻在優渥環境生長的黑貓，因過分安逸而引來僕人嫉妒的眼光，一天這隻叫黑金的黑貓因主人外齣獨自在涼亭休息，落單的黑金被僕人丟棄，輾轉來到一個鼠滿為患的村子裏，買牠的主人，非但沒有善待牠，更要求牠幫忙捉老鼠。不過，這樣一隻嬌生慣養的貓，根本沒有捉老鼠經驗，主人的打罵因此接踵而至，牠的無能遭到主人的遺棄，於是牠迷惑瞭，不知道自己是不是一隻貓。當牠餓得不成貓樣時，一隻老貓對牠說：「你看你自己，身體都餓扁瞭，隻剩下一個大頭。這個村子有的是老鼠，捉牠，吃牠，一隻貓說是在這裏餓死那纔怪哪！」黑貓尋思捉老鼠隻是自己不想，並不是不會。想通這一點後，看準瞭鼠王捉住牠，並贏得村人的喝采。

　　《短鼻象》點齣過分注重外錶不如活齣自我的道理。一隻企圖改變自己短鼻的短鼻象，十分在意彆人的眼光，牠用盡各種方法希望自己的鼻子能變長，像是拉長、壓扁、裝義鼻、減肥等，然而這些方法不是讓牠疼痛不已，就是讓牠無法順利進食，甚至影響到牠的健康。最後在一次野地裏的火災中，短鼻象獨自奮力救火，火熄瞭，短鼻象的鼻子也變長瞭。

　　《小麻雀．稻草人》用擬人化的手法讓麻雀和稻草人在故事裏都動瞭起來。阿公以長者的身分嚮孩子們說不能直呼稻草人，要叫他們兄弟，如果讓麻雀知道他們隻是稻草人，仍然會再來吃稻子。小孩們都接受這個說法，不過他們認為爺爺說稻草人不需要有眼睛和嘴巴，不太閤理，所以趁著夜晚，他們偷偷為稻草人們畫上。稻草人們竟因此可以說話、可以看到彼此，隔天當稻草人被安置在稻田裏時，我們看到瞭麻雀一點都不怕稻草人，同時聽到瞭麻雀嚮稻草人說牠們的存在的諸多好處，包括牠們會吃害蟲，會為稻田帶來生氣等。稻草人信服瞭，不過不能讓農夫知道稻草人不盡責呀！因而他們互相做瞭一個協定：「從現在開始我們稻草人來替你們看農夫。農夫他們來瞭，我就通知你們躲起來，他們走瞭你們就齣來吃好瞭。但是，絕對不能停在我們稻草人的身上。」此後農夫自豪於稻草人的功用，小麻雀能愉快的穿梭在田間，稻草人更能享受有五官的生活，大傢都各取所需，皆大歡喜。

　　《愛吃糖的皇帝》是以戰國時代楚國的愛國詩人屈原和楚王之間，忠臣與昏君的故事改寫而成，黃春明將諫言與讒言巧妙的用鹽與糖來比喻，愛吃糖的皇帝終於失去瞭國土，也失去瞭一個真正愛國的忠臣。

　　《小駝背》以一個沒有親人的駝背小孩因外錶的與眾不同而受欺負為主體，道齣瞭畸零人在社會上難以生存的現象，以及人們對理想世界的渴望。小駝背金豆，雖然有一個好朋友高看看，但他仍有享受天倫的想望，在夢中填補瞭他這方麵的需求。他夢到一個全是駝背的小村落，每一個人看起來都是和藹可親，他來到一個小女孩傢裏，享受瞭傢庭的溫暖，特彆設計的椅子和床，讓他忘卻自己的駝背的自卑。然而夢醒之後，一切都迴歸現實。小駝背開始喜歡睡覺，他渴望那個什麼都美好的村落，渴望有人疼愛的感覺，終於他在夢中安詳的睡去，從此再沒醒過來

作者簡介

黃春明

　　一九三五年齣生於宜蘭羅東，筆名春鈴、黃春鳴、春二蟲、黃迴等。

　　屏東師專畢業，曾任小學教師、記者、廣告企劃、導演等職。近年除仍專事寫作，更緻力於歌仔戲及兒童劇的編導，此外亦陸續擔任過東華大學、成功大學、中央大學、政治大學及颱東師範學院等大專院校駐校作傢。曾獲吳三連文學奬、國傢文藝奬、時報文學奬、東元奬及噶瑪蘭奬等。現為《九彎十八拐》雜誌發行人、黃大魚兒童劇團團長。

　　黃春明以小說創作進入文壇，雖被譽為鄉土作傢，但在不同的時期展現齣不同的寫作風格。作品關懷的對象包括鄉土小人物、城市邊緣人，九○年代則特彆關注老人族群。除瞭小說的創作之外，更跨足散文、新詩、劇本及兒童文學（繪本、童詩、小說）等不同文類的寫作。

　　著有小說《看海的日子》、《兒子的大玩偶》、《莎喲娜啦．再見》、《放生》、《沒有時刻的月颱》等；散文《等待一朵花的名字》、《九彎十八拐》、《大便老師》；童話繪本《小駝背》、《我是貓也》、《短鼻象》、《愛吃糖的皇帝》、《小麻雀．稻草人》等，還有一本關懷幼兒成長的童話小說《毛毛有話》，以及為戲劇而創作的腳本，如《小李子不是大騙子》（又名《新桃花源記》）；另編有《鄉土組麯》、《本土語言篇實驗教材教學手冊》、《宜蘭縣通俗博物誌圖鑑》等書。

好的，以下是根據您的要求撰寫的，內容不包含《黃春明童話集（一套五冊）》的圖書簡介。 --- 《跨越時空的民間故事集：探尋人類共同的記憶與想象》 書籍概述 本書精選瞭世界各地具有深遠影響力和廣泛流傳價值的民間故事、神話傳說及寓言童話，旨在構建一座連接古代智慧與現代情感的橋梁。不同於聚焦特定地域或作傢的作品，本集側重於挖掘那些跨越文化、地域和時代的敘事母題——勇氣、忠誠、智慧、變遷與人性的光輝。全書共分五捲，每一捲都圍繞一個核心的主題展開，帶領讀者進入一個充滿奇幻色彩與深刻哲理的世界。 第一捲：創世與起源的低語 本捲收錄瞭來自不同文明中關於世界如何誕生、自然萬物如何形成的古老敘事。這些故事不僅僅是簡單的神祇傳說，更是早期人類對宇宙秩序、自然規律的初始探索與敬畏之情的集中體現。 美索不達米亞的泥闆之歌： 深入解析瞭吉爾伽美什史詩的早期片段，探討瞭對不朽的渴望與友誼的價值。 北歐的巨人與諸神之戰： 描繪瞭阿斯加德的輝煌與諸神的宿命，以及世界樹的隱喻。 太平洋島嶼的海洋神話： 記錄瞭那些與潮汐、風暴和島嶼生成緊密相連的航海民族的創世故事，強調瞭人與海洋的共生關係。 非洲薩赫勒地區的動物寓言： 探討瞭如何通過擬人化的動物形象，闡釋部落間的社會規則和道德準則。 這些故事的共同點在於，它們都以一種宏大而詩意的方式，描繪瞭秩序的建立過程，以及在混沌中尋找意義的努力。 第二捲：英雄的試煉與成長的代價 本捲聚焦於人類在麵對巨大挑戰時所展現齣的非凡勇氣與自我犧牲。這裏的英雄並非完美無缺的神祇，而是行走於凡塵，經曆痛苦磨礪、最終實現蛻變的普通人或半神。 亞瑟王傳說的分支敘事： 挑選瞭數個不常被提及的側篇，著重描寫圓桌騎士在和平時期對內心魔障的鬥爭，而非僅僅是外部的龍與敵人。 古希臘悲劇性英雄的“遺失”片段： 關注那些因過於驕傲或過於善良而導緻毀滅的次要英雄，分析其悲劇性選擇背後的社會壓力。 絲綢之路上的商人與俠客： 收集瞭中亞地區流傳的關於智慧商人如何運用計謀而非武力脫險的故事，強調瞭隱忍的力量。 印加帝國太陽之子的遠行： 講述瞭作為神選之人的君主，如何在遠離文明的荒野中重新認識人民與土地的故事。 本捲的核心在於，真正的英雄主義，往往體現在選擇的艱難性與承擔後果的決絕上。 第三捲：世俗的智慧與日常的哲思 民間故事的強大生命力，很大程度上來源於它們對日常生活中的人情世故、精明算計與樸素哲理的精準捕捉。本捲收錄的故事最為貼近普通人的生活經驗。 伊索寓言的“未被收錄”版本： 對比瞭不同文化中對同一主題（如狐狸的狡詐、烏鴉的貪婪）的多種詮釋，展示瞭道德觀念的相對性。 東歐的“傻子”智者係列： 探討瞭那些看似愚鈍、實則擁有直覺性智慧的角色，如何通過“無心之言”點醒上位者或解決復雜爭端。 中世紀歐洲的農夫與領主對弈： 記錄瞭關於土地分配、稅收與公平的民間辯論故事，這些故事往往以幽默或諷刺的方式揭示瞭權力結構的裂痕。 日本落語中的市井百態： 選取瞭講述小市民在生活中遭遇的滑稽窘境，體現瞭在壓力下保持樂觀與幽默的生活態度。 本捲提供瞭一種獨特的視角，即最高的智慧往往藏於最平凡的場景之中。 第四捲：魔法、幻境與邊界的消融 人類對於“不可能之事”的嚮往，是驅動想象力進步的主要動力之一。本捲緻力於探索那些打破物理定律、模糊生與死、人與妖界限的奇幻敘事。 凱爾特神話中的“異界”之門： 詳細描繪瞭進入仙靈世界的入口，以及一旦跨越後，時間流速與感官體驗的徹底顛覆。 《一韆零一夜》中更冷門的冒險故事： 挑選瞭關於飛行地毯、隱形戒指等魔法物品的起源與詛咒，側重於魔法能力帶來的道德睏境。 西伯利亞薩滿的靈魂齣竅記錄： 呈現瞭關於靈體旅行、與祖先溝通的口述史詩，這些故事是理解古代宇宙觀的重要窗口。 拉美魔幻現實主義的早期萌芽： 追溯瞭在哥倫布時代之前，當地居民如何將自然現象（如地震、日食）與神靈的乾預融為一體的敘事手法。 這裏的魔法，既是逃避現實的齣口，也是對未知力量的警示。 第五捲：循環與重生的寓言 生命、季節、王朝的興衰——所有事物都遵循著循環往復的規律。本捲的故事探討瞭“結束即是新的開始”這一深刻的哲學命題。 古埃及的冥界審判與重生儀式： 側重於對死亡過程的詳細描繪，以及對來世秩序的堅定信仰。 中國古代的“輪迴”觀念： 收集瞭關於轉世的民間傳說，強調瞭今生行為對來世命運的影響。 季節更替的神話原型： 探討瞭珀爾塞福涅、榖神等一係列關於豐收與凋零周期的故事，它們是人類對農業生存依賴的象徵性錶達。 廢墟上的重建： 記錄瞭關於文明毀滅後，少數幸存者如何承擔起重建傢園和記憶的責任的故事。 這套書係緻力於還原民間故事作為人類共同遺産的廣度與深度，它們是人類精神世界最初的地圖。通過閱讀這些跨越地理藩籬的敘事，讀者可以更深刻地理解我們作為人類，在麵對生存、死亡、愛與意義時，那些永恒不變的共同疑問與探索。每一篇故事，無論其載體是詩歌、口述還是文字，都承載著一代代人對世界的理解與期盼。 ---

评分☆☆☆☆☆

說實話，我買《怪獸屋》這套書，最初是被它的封麵吸引瞭。那種帶著點詭異又充滿想象力的畫風，一下子就戳中瞭我這個喜歡奇幻故事的人。作者楊忠義的文字功底很深厚，他用一種獨特的敘事方式，將讀者帶入瞭一個充滿神秘和冒險的世界。故事講述瞭一個小男孩搬進瞭一棟奇怪的房子，房子裏住著各種各樣的怪獸，這些怪獸有的調皮搗蛋，有的孤獨寂寞，有的則隱藏著不為人知的秘密。小男孩一開始很害怕，但後來他逐漸和這些怪獸成為瞭朋友，一起經曆瞭許多有趣的事情。我覺得這本書最吸引人的地方在於它對“怪獸”的重新定義。作者並沒有將怪獸描繪成可怕的形象，而是賦予瞭它們各自的個性和情感，讓讀者看到怪獸們可愛的一麵。而且，故事中還蘊含著一些深刻的哲理，比如關於友誼、勇氣和接納等等。讀完這本書，我仿佛也經曆瞭一場奇妙的冒險，內心充滿瞭感動和思考。

评分☆☆☆☆☆

老實說，我一開始對《茉莉花的便當》這本書的期待值並不高，因為我不太喜歡那種過於煽情的故事。但讀完之後，我卻被深深地感動瞭。作者林良的文字細膩而富有感染力，他用一種平淡的筆觸，講述瞭一個關於愛、失去和希望的故事。故事講述瞭一個小女孩每天都為爸爸準備便當，便當裏總是放著媽媽最喜歡的茉莉花。後來，爸爸因為工作原因離開瞭傢鄉，小女孩每天都堅持為爸爸準備便當，即使爸爸不在身邊，她也希望爸爸能感受到自己的愛。我覺得這本書最打動人的地方在於它對親情的描寫。作者並沒有刻意地渲染悲傷，而是通過一些細節描寫，比如小女孩為爸爸準備便當的場景、小女孩寫給爸爸的信等等，來展現親情的美好和珍貴。讀完這本書，我仿佛也迴到瞭童年，想起瞭爸爸媽媽對我的關愛。我覺得這本書不僅能讓孩子們感受到親情的溫暖，還能讓成年人反思自己與傢人之間的關係。

评分☆☆☆☆☆

我女兒現在正處於對科學充滿好奇的階段，所以我就給她買瞭《原來是這樣》這套科普繪本。不得不說，這套書真的太棒瞭！它用一種非常生動有趣的方式，嚮孩子們介紹瞭各種各樣的科學知識，比如地球的形成、動物的習性、植物的生長等等。作者沒有使用枯燥的理論，而是通過一個個有趣的故事和實驗，讓孩子們在玩樂中學習知識。書裏的插圖也很有創意，色彩鮮艷，形象逼真，能很好地吸引孩子的注意力。我女兒特彆喜歡書裏的實驗環節，她經常會自己動手做一些簡單的實驗，比如用氣球製作火山、用紙杯製作望遠鏡等等。通過這些實驗，她不僅學到瞭科學知識，還培養瞭動手能力和觀察能力。我覺得這套書非常適閤作為孩子們的科學啓濛讀物，可以激發他們對科學的興趣，培養他們的科學思維。

评分☆☆☆☆☆

最近在圖書館偶然翻到瞭一本叫做《石頭湯》的繪本，感覺非常溫馨。故事講述瞭一個飢餓的旅人來到一個貧窮的村莊，村民們都很吝嗇，不願意分享自己的食物。旅人並沒有灰心，他從村民那裏藉來一些石頭，然後用石頭煮瞭一鍋湯。村民們好奇地圍過來，看到旅人不斷地往湯裏加入一些簡單的食材，比如鬍蘿蔔、洋蔥、土豆等等。漸漸地，湯的味道越來越香，村民們忍不住拿齣自己的食物加入到湯裏，最後大傢一起分享瞭一頓豐盛的晚餐。這個故事雖然簡單，但卻蘊含著深刻的道理。它告訴我們，分享是一種美德，隻有互相幫助、互相分享，纔能創造齣更美好的生活。而且，故事的畫風也很樸實，色彩柔和，給人一種溫暖的感覺。我覺得這本書非常適閤親子共讀，可以引導孩子學會分享、學會感恩，培養他們的同情心和責任感。

评分☆☆☆☆☆

從小我就很喜歡颱灣本土的兒童文學，總覺得那些故事裏藏著我們這片土地的味道，能讓孩子在閱讀中自然而然地認識自己的文化。最近給侄子挑選繪本，翻到瞭一本叫做《小豬烏蘇比》的係列，畫風非常可愛，色彩鮮明，故事也簡單易懂，很適閤低年齡段的孩子。作者豬哥亮用一種輕鬆幽默的口吻，講述瞭小豬烏蘇比和傢人朋友之間的生活點滴，充滿瞭童趣和溫情。我特彆喜歡烏蘇比一傢人之間的互動，他們總是互相幫助、互相鼓勵，即使遇到睏難也能樂觀麵對。這種傢庭氛圍真的非常棒，能給孩子樹立一個積極嚮上的榜樣。而且，書裏的插圖也很有特色，每個角色都栩栩如生，細節處理得非常到位，讓孩子在閱讀的同時也能欣賞到美麗的畫麵。侄子特彆喜歡烏蘇比，每天都要抱著書看好幾遍，還經常模仿烏蘇比的說話方式，真是太可愛瞭！我覺得這本書不僅能培養孩子的閱讀興趣，還能幫助他們學習到一些良好的品德和價值觀，是一本非常值得推薦的兒童讀物。