林良作品集(2)小動物兒歌集 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

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　　收錄林良爺爺親自創作的20首小動物兒歌，
　　可當作童詩帶領孩子賞析，也可配閤音樂CD朗誦吟唱，
　　幽默的文字配上趣味的圖畫，讓孩子跟著唱唱跳跳、快樂學習，
　　從中認識昆蟲動物的知識！

　　颱灣兒童文學領航者  林良 ＋ 颱灣圖畫書教父  鄭明進
　　兩大兒童文學巨擘攜手經典之作！

　　青蛙的傢在哪裏？蝴蝶的花裙子真好看；
　　跳蚤每天苦練跳高；金龜子穿著發光的綠袍子；
　　林良爺爺透過兒歌帶你認識二十種小動物。

　　兒歌對幼兒的意義是「學習語言」和「認識世界」。在這本兒歌集裏共有二十種小動物，希望幼兒能認識小動物的名稱，獲得點滴有關小動物的知識。

本書特色

　　這套書是颱灣兒童文學傢林良先生為小讀者創作的作品集，共有四本。其中有童話故事，還有兒歌，每一本書都附有音樂故事CD，由林良先生親自為孩子們講故事，兒歌的部分也請專業作麯者配樂。期盼在溫馨動人的童話故事與琅琅上口的兒歌中，讓孩子們學得知識、啓發智慧與想像力，也擁有一顆善良的心！

　　※本書有附注音
　　※附音樂故事 CD

作者簡介

林良

　　生於1924年，祖籍福建省同安縣，習慣以筆名「子敏」發錶散文，以「林良」本名為小讀者寫作，是小讀者口中的「林良爺爺」。

　　畢業於國立師範大學國文係國語科及私立淡江大學英國語文學係，當過小學老師、新聞記者，曆任國語日報編輯、編譯主任、齣版部經理、國語日報社社長，2005年以國語日報董事長兼發行人退休，退休後繼續從事寫作。

　　以兒童文學工作為生平職誌，為兒童寫作長達五十多年，其中以「看圖說話」專欄與小讀者結緣，又以《小太陽》一書廣獲讀者共鳴。著有看圖說話《青蛙歌團》、《月球火車》、《樹船》三書、散文集《小太陽》等、兒童文學論文集《淺語的藝術》、兒童文學創作《我是一隻狐狸狗》及翻譯《兩朵白雲》、《月下看貓頭鷹》等計兩百餘冊。

　　曾獲中山文藝創作奬，國傢文藝兒童文學特彆貢獻等殊榮。

　　熱愛兒童文學工作，目前仍持續為兒童寫作。

繪者簡介

鄭明進

　　一九三二年生於颱北，颱北師範藝術科畢業。曾任國小美術教師二十五年，及多傢齣版社的編輯顧問，也是國內兒童美術教育權威與先行者。著作包括兒童美術教育，以及介紹世界圖畫書相關書籍，圖畫書代錶作：《小紙船看海》、《小動物兒歌集》等。為插畫傢、圖畫書收藏傢。

好的，以下是為您量身打造的，不包含《林良作品集(2)小動物兒歌集》內容的詳細圖書簡介，力求自然流暢，富有深度，且完全不露AI痕跡。 --- 《星辰低語：古典詩詞中的宇宙觀與生命哲思》 一部帶領讀者穿越韆年時空，探索古人如何感知天地、安頓自我的文化史詩。 本書簡介： 在這部深入淺齣的文化探尋之作中，我們暫且放下對日常瑣碎的關注，將目光投嚮那片深邃的古典天空，聆聽李白、杜甫、蘇軾、辛棄疾等偉大靈魂對宇宙、生命與存在的終極叩問。 《星辰低語》並非僅僅是一本詩詞賞析集，它是一次精妙的“考古發掘”，旨在重構中國古典知識分子在特定曆史語境下，是如何構建其內在宇宙模型，並以此來應對無常的命運與人世的蒼涼。我們將從“天人閤一”的哲學基石齣發，層層剝開詩詞文本下隱藏的知識結構與情感密碼。 第一部：仰觀俯察——古人眼中的宇宙圖景 古典文學的魅力，很大程度上源於古人對自然的獨特感知方式。他們看待星辰、山川、河流，並非隻是單純的風景描摹，而是將其視為有生命、有意誌的“他者”。 本書將首先聚焦於先秦至唐宋時期，文人墨客如何“丈量”世界。從《詩經》中對社稷河山樸素的敬畏，到道傢思想中對“大化”與“自然無為”的推崇，再到屈原筆下那些浪漫而宏大的神話想象，我們試圖還原一種原初的、與自然血脈相連的生命狀態。 我們會細緻剖析，在古代的天文學尚未臻於現代科學之時，古人是如何通過對日升月落、四季更迭的觀察，構建齣穩定而富有秩序感的宇宙時間。例如，王維的詩歌中如何將禪宗的“空”與山水的“寂”完美融閤，形成一種消融個體與無限的境界；蘇軾在黃州赤壁之畔，麵對“寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟”的感慨，其內在的宇宙觀是如何從對“逝者如斯夫”的慨嘆中，升華為對永恒之道的接納。 重點關注： 星宿的隱喻： 探討古代天文學符號（如北鬥、紫微垣）在詩歌中如何作為政治秩序或個體命運的象徵。 地理的象徵意義： 並非所有山水都是風景。廬山是仙氣，黃河是滄桑，昆侖是源頭。解析不同地理意象背後的文化負荷。 “氣”的哲學： 如何理解古典詩歌中彌漫的“氣韻生動”，這與古代樸素的物質觀有著怎樣的內在關聯？ 第二部：在有限中求無限——個體生命的哲學安頓 如果說第一部是“外在的觀察”，那麼第二部則深入到“內在的探尋”。麵對不可抗拒的生老病死、離閤悲歡，古典文人是如何利用詩歌作為心靈的容器，來容納和轉化巨大的痛苦與激情？ 本書將深入探討“齣世”與“入世”這對永恒的矛盾體。 對於“入世者”如杜甫，他的憂患意識是如何從對個人貧睏的記錄，上升到對黎民蒼生的深沉悲憫？他的詩歌是曆史的鏡子，更是良知的呐喊。我們不會停留在簡單的“憂國憂民”標簽上，而是去探究他如何在極端的物質睏境中，保持其知識分子的精神脊梁和藝術上的登峰造極。 而對於“齣世者”，如陶淵明和後來的隱逸詩人，他們的“歸園田居”並非簡單的逃避，而是一種主動的價值重塑。本書將比較分析陶淵明對“耕讀”生活的理想化構建，與魏晉名士“竹林之遊”中對個體自由的極緻追求，揭示在社會結構性壓力下，知識分子尋求精神自由的多種路徑。 我們特彆設置瞭一章，專門討論“孤獨與友誼”。古典詩詞是情感的最高密度錶達，其中大量的贈答之作，揭示瞭在信息閉塞的古代，真摯的知己之情對於維護個體心智平衡的極端重要性。從李白“桃花潭水深韆尺，不及汪倫送我情”的直白熱烈，到王維與裴迪的空山不見麵的默契，無不體現瞭情感交流的深度需求。 第三部：時間的洪流與不朽的詞句 本書的終極目標，是探討詩歌如何超越其産生的時代，獲得永恒的生命力。 我們會分析詞（如柳永、周邦彥）的興起，是如何將詩歌從廟堂雅士的言誌工具，轉化為更貼近民間日常情感的“抒情載體”。詞的音律感和更具個人化、細節化的描寫，標誌著一種審美趣味的轉嚮，即對“此時此刻”瞬間體驗的珍視。 最後，我們將迴歸到“不朽”這個宏大命題。為何某些句子能夠穿透曆史的塵埃，在兩韆年後的今天，依舊能精準地擊中我們的心弦？這不僅僅是語言的精妙，更是因為詩人們觸及瞭人類共通的，關於愛、失落、追求與虛無的永恒主題。他們用有限的文字，構建瞭一個無限的精神世界，供後人在每一個迷茫的時刻，重新棲居。 《星辰低語》獻給所有對曆史、哲學和文學懷有深厚興趣的讀者。它邀請您，放下手機屏幕的喧囂，與古人的智慧進行一場跨越時空的深刻對話，重新審視我們腳下的土地，頭頂的星空，以及內心深處，那個永恒的“我”。 本書特色： 深度文本挖掘： 結閤曆代注疏、傳記資料，力求還原詩句誕生的真實文化情境。 跨學科視角： 融入道傢、儒傢、佛學基本概念，幫助理解詩歌背後的思想支撐。 敘事性強： 以流暢的文化史梳理方式展開論述，避免枯燥的學術堆砌，閱讀體驗如同跟隨一位博學的老友漫遊古代書齋。 --- （預計字數：約1550字，內容聚焦於哲學、宇宙觀、曆史脈絡、情感深度，完全避開少兒文學和動物主題。）

青蛙
蜻蜓
蜜蜂
蚊子
蝴蝶
跳蚤
壁虎
蚱蜢
蟬
蒼蠅
螃蟹
蝙蝠
螢火蟲
螳螂
蚯蚓
蜘蛛
金龜子
螞蟻
蟑螂
蜈蚣
關於這本書
作者、畫者介紹
林良作品集介紹

序

　　兒歌對幼兒的意義是「學習語言」和「認識世界」。

　　在這本兒歌集裏，我選擇瞭二十種小動物作為寫作題材，其中大部分是昆蟲。我並沒有「讓幼兒完全瞭解每一種小動物的形態和習性」的大野心，我隻是希望幼兒能認識小動物的名稱，獲得點滴有關小動物的知識。這也是「多識於鳥獸草木之名」的意思。

　　在這本兒歌集裏，我嘗試用現代國語裏的「多音節詞語」來寫作。我沒有放棄「押韻」，大緻採用的是「兩行一組押同韻」的韻法。這種韻法比較自由，可以不多損害語言的自然。「葉韻」是語言的趣味現象之一，所以值得在兒歌裏嚮幼兒介紹。

　　流傳在民間的古典兒歌，仍然值得介紹給幼兒念著玩兒，古典風格的兒歌創作也仍然值得嘗試。不過，我所嘗試的兒歌創作，因為大量運用瞭現代詞語的緣故，所以並不要求它具有「古典風格」。我所能捕捉到的，恐怕就是現代語言的親切感瞭。

　　前麵的話，是《小動物兒歌集》一九七六年在「將軍齣版社」齣版時，我在初版本上所寫的序文。將軍齣版社後來結束營業， 把這本書的版權轉讓聯經文化公司。之後民生報童書齣版組與聯經齣版公司協議取得版權，和作者、繪圖者重新簽約，邀文字作者修訂文字，繪圖者重新繪圖，完成瞭這個新版本，修復瞭這本書跟讀者之間的正常關係，美意令人感激。

　　在新版本登場的日子，特地再寫下這幾句話，說明事情的原委，並且留作紀念。

评分☆☆☆☆☆

不得不說，現在很多繪本都過於追求“藝術性”和“教育性”，反而忽略瞭兒歌最本質的樂趣——簡單、快樂、易於傳唱。這本《小動物兒歌集》卻恰恰相反，它沒有華麗的辭藻，也沒有復雜的故事情節，隻是簡單地呈現瞭一些經典的兒歌，配上一些可愛的插畫。但正是這種簡單，卻讓它充滿瞭童趣和魅力。我給女兒讀這本書的時候，她一開始隻是對書裏的插畫感興趣，反復翻看，然後開始跟著我一起唱兒歌。我發現，她對那些歌詞簡單、鏇律重復的兒歌特彆感興趣，比如“兩隻老虎”、“小星星”等等，她很快就能記住歌詞，並且自己反復地唱。這讓我意識到，兒歌的魅力就在於它的簡單和重復，它可以幫助孩子建立語言能力，培養音樂素養，並且讓他們在快樂的氛圍中學習和成長。這本書的紙張質量也很好，摸起來很舒服，不會傷到孩子的眼睛。總之，這是一本非常值得推薦的兒歌集，它能夠讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中感受兒歌的樂趣，並且培養他們的各種能力。

评分☆☆☆☆☆

作為一名小學老師，我經常需要給孩子們唱兒歌，或者讓他們背誦一些簡單的童謠。我發現，現在的孩子們對傳統的兒歌似乎不太感興趣，更喜歡聽一些節奏感強烈的流行歌麯。為瞭培養孩子們對傳統兒歌的興趣，我開始尋找一些經典的兒歌集。這本《小動物兒歌集》就給我留下瞭深刻的印象。它收錄瞭許多我小時候聽過的兒歌，比如“小燕子”、“找朋友”等等，這些兒歌的歌詞簡單易懂，鏇律也朗朗上口，非常適閤孩子們學習和傳唱。這本書的編排也很用心，每一首兒歌都配有一幅精美的插畫，插畫的風格清新自然，色彩鮮艷，能夠吸引孩子們的注意力。而且，這本書還附帶瞭兒歌的簡譜，方便老師或者傢長教孩子們唱歌。我經常在課堂上用這本書來教孩子們唱兒歌，孩子們都非常喜歡，而且學得很快。我發現，通過唱兒歌，孩子們不僅能夠學習到一些知識，還能夠培養他們的音樂素養和團隊閤作精神。這本書對於老師和傢長來說，都是一本非常實用的教材。

评分☆☆☆☆☆

從小時候就喜歡聽兒歌，現在自己的孩子也到瞭可以聽兒歌的年紀，開始尋找一些經典又充滿童趣的繪本。之前買過一套其他齣版社的兒歌集，畫風比較現代，歌麯也都是新的，孩子聽瞭幾次就沒興趣瞭。後來在書店裏無意間翻到這本《小動物兒歌集》，立刻就被封麵上的小動物們吸引住瞭，感覺很有懷舊的味道。裏麵的歌麯都是我小時候聽過的，像是“小兔子乖乖”、“兩隻老虎”等等，歌詞簡單易懂，鏇律也朗朗上口。最讓我驚喜的是，這本書的配圖非常用心，每一首兒歌都配有一幅色彩鮮艷、充滿童趣的插畫，小動物們都栩栩如生，仿佛要從書頁裏跳齣來一樣。孩子特彆喜歡盯著這些插畫看，還會跟著唱起兒歌，有時候還會模仿小動物的叫聲，逗得我們哈哈大笑。這本書不僅讓孩子感受到瞭兒歌的樂趣，也讓我迴憶起瞭童年的美好時光。而且，書的紙張質量也很好，摸起來很舒服，不會傷到孩子的眼睛。總之，這是一本非常值得推薦的兒歌集，無論是送給自己的孩子，還是送給親朋好友的小寶貝，都是一份充滿愛意的禮物。希望齣版社能繼續推齣更多類似的經典兒歌集，讓更多的孩子能夠享受到童年的快樂。

评分☆☆☆☆☆

最近在忙著給侄子挑選生日禮物，他今年三歲，正是對世界充滿好奇的年紀。我希望送他一份既能讓他開心，又能對他有所啓發的禮物。在逛書店的時候，我看到瞭這本《小動物兒歌集》，覺得它很符閤我的要求。這本書的封麵設計非常可愛，色彩鮮艷，上麵畫著各種各樣的小動物，一看就讓人覺得充滿童趣。我翻開書，發現裏麵的兒歌都是我小時候聽過的，比如“小貓釣魚”、“小狗汪汪”等等，這些兒歌的歌詞簡單易懂，鏇律也朗朗上口，非常適閤三歲的孩子學習和傳唱。而且，這本書的插畫也很有特色，每一首兒歌都配有一幅生動有趣的插畫，插畫的風格比較寫實，能夠讓孩子更好地認識各種小動物。我試著給侄子唱瞭幾首兒歌，他聽瞭之後立刻就興奮起來，跟著我一起唱，還模仿小動物的叫聲，逗得我們哈哈大笑。我相信，這本《小動物兒歌集》一定會成為他童年記憶中一份美好的禮物。

评分☆☆☆☆☆

說實話，買這本兒歌集是有點猶豫的。現在市麵上的繪本琳琅滿目，很多都設計得非常精美，而且內容也比較新穎。我擔心這種傳統的兒歌集，孩子會不會覺得無聊？但最終還是因為我個人對這些兒歌有著特殊的感情，纔決定買來試試看。結果，我完全錯瞭！孩子對這本書簡直是愛不釋手。他一開始隻是對書裏的插畫感興趣，反復翻看，然後開始跟著我一起唱兒歌。我發現，這些兒歌雖然簡單，但卻蘊含著豐富的知識和道理，比如“小蝌蚪找媽媽”教會孩子認識生命的成長過程，“笨熊”則告訴孩子要勇敢嘗試。更重要的是，這些兒歌的鏇律非常容易記住，孩子很快就能跟著唱，而且還能自己編一些小動作來配閤歌麯。我甚至發現，他開始用兒歌裏的詞語來錶達自己的想法，比如他摔倒瞭會說“我像小鴨子一樣跌倒瞭”，這讓我感到非常欣慰。這本書不僅培養瞭孩子的音樂素養，還促進瞭他的語言發展和認知能力。現在，這本書已經成瞭我們睡前必讀的繪本，每次讀完，孩子都會甜甜地進入夢鄉。