圖書描述
親子共聽美麗的童話故事也陪孩子唱唱跳跳
讓您的心肝寶貝在愛與歡樂中啓發智慧，培養專注力，滿足探索的好奇心，啓發無限學習潛能，樂觀健全的心智發展，快快樂樂的成長。
著者信息
圖書目錄
CD1-美麗又神奇的童話
1.剪拳布
2.白雪公主(童話故事)
3.小毛驢
4.牽牛花
5.灰姑娘(童話故事)
6.醜小鴨
7.隻要我長大
8.天黑黑
9.小甜甜遊世界樂園(童話故事)
10.啊！牧場綠油油
11.小金魚
CD2-動聽的鏇律活潑的節奏
1.蝙蝠俠
2.桃太郎(童話故事)
3.小花貓
4.小白兔請客
5.孫小毛曆險記(童話故事)
6.哈巴狗你看傢
CD3-讓寶貝快樂地手舞足蹈
1.虎姑婆
2.虎姑婆(童話故事)
3.螞蟻搬豆
4.娃娃國
5.硃一貴(童話故事)
6.不倒翁
7.雙手萬能
8.太空聖戰士(童話故事)
9.快樂人生
10.木馬
12.吳鳳傳奇(童話故事)
13.大公雞
圖書序言
圖書試讀
用户评价
我是一名資深的“兒童教育産品測評師”，雖然這個頭銜是自封的，但確實接觸過無數的繪本、故事書和音樂啓濛産品。當我看到“聽童話故事學唱歌(無書，附3CD)”這個産品時，我內心其實是有些保留的。畢竟，“無書”的設計，在當下以視覺為主導的兒童教育市場，顯得有些“非主流”。但是，正是這種“非主流”的設計，反而激起瞭我強烈的好奇心。我抱著“探究”的心態，訂購瞭這款産品。收到貨品後，其包裝的簡約設計，立刻讓我感受到瞭製作者的匠心獨運。沒有浮誇的色彩，沒有過多的圖案，隻有沉甸甸的質感，以及清晰明確的産品信息。三張CD，被整齊地收納其中，每一個CD盒的設計都頗具藝術感。我迫不及待地將第一張CD放入播放器，故事伊始，旁白的聲音便如同一股清流，瞬間將我帶入瞭一個充滿想象力的世界。那是一種經過精心打磨的聲音，富有情感，極具感染力，能夠將每一個童話故事都講述得栩栩如生，仿佛我正置身其中。最讓我拍案叫絕的是，音樂與故事的融閤方式。它不是簡單的插播，而是將歌麯自然地“嵌入”到故事情節的脈絡之中。當故事中的角色遭遇睏境時，音樂會傳遞齣一種堅韌不拔的力量；當他們獲得成功時，音樂則會奏響一麯振奮人心的鏇律。這種沉浸式的體驗，使得音樂不僅僅是鏇律，更是故事情緒的延伸和升華。我注意到，我的孩子在聆聽過程中，會不自覺地跟著哼唱，甚至會模仿故事人物的語氣來演繹歌麯。這種主動的學習和創造，是我在其他産品中很少見到的。“無書”的設計，反而讓孩子將所有的注意力都集中在聽覺的感知和情感的體驗上，這極大地鍛煉瞭他的專注力、想象力和藝術感知力。而且，我發現，孩子在聽瞭這套CD之後，語言錶達能力也有瞭明顯的提升，他會嘗試用故事中的詞匯來描述事物，甚至會主動哼唱著歌麯來錶達自己的喜悅。這套“聽童話故事學唱歌(無書，附3CD)”是一款真正具有創新性和教育意義的産品，它以一種獨特的方式，在孩子的成長之路上留下瞭濃墨重彩的一筆。
评分作為一位對孩子教育理念有著深入研究的傢長，我一直在尋找能夠真正觸及孩子心靈、激發其內在創造力的教育資源。當“聽童話故事學唱歌(無書，附3CD)”這個名字映入眼簾時，我立刻被它的獨特性所吸引。“無書”的設計，打破瞭傳統圖書的局限，將重點完全聚焦於聽覺體驗和音樂感染力，這無疑是一種極具前瞻性的教育理念。收到貨品後，那份極簡卻又不失高級感的包裝，便傳遞齣一種對內容本身的高度自信。三張CD，宛如三扇通往奇妙世界的大門，每一扇門後麵都蘊藏著令人期待的驚喜。我迫不及待地開啓瞭第一張CD，旁白的聲音，猶如一股清泉，瞬間滌蕩瞭日常的喧囂。那是一種經過精心打磨的聲音，富有韻律感，極富故事性，能夠將最平凡的故事也講述得跌宕起伏，引人入勝。更令人驚喜的是，故事與歌麯的結閤方式，簡直可以用“天衣無縫”來形容。音樂並非孤立的存在，而是作為故事的情感載體，隨著情節的推進而自然流淌。當故事中的角色陷入睏境時，音樂會變得低沉而充滿力量；當他們獲得勝利時，音樂則會奏響凱歌，激昂而振奮。這種沉浸式的體驗，讓孩子在每一次聆聽中，都能夠深刻地體會到故事角色的喜怒哀樂。令我尤為贊賞的是，這套CD所包含的歌麯，鏇律優美且具有很高的藝術性，絕非市麵上那些粗製濫造的兒歌可比。它們琅琅上口，卻又不失深度，能夠深深地烙印在孩子的心靈深處。我看到我的孩子，在聽瞭不久之後，便開始跟著哼唱，甚至會根據故事的情節，用不同的音調和情緒來演繹歌麯。這種主動的參與和創造，是我作為傢長最希望看到的。“無書”的設計，反而為孩子提供瞭更廣闊的想象空間，他們可以根據自己的理解，為故事中的人物和場景描繪齣最絢麗的色彩。這套“聽童話故事學唱歌(無書，附3CD)”不僅僅是簡單的聽覺盛宴，更是一次對孩子情感、理解力、創造力和音樂素養的全麵滋養。它以一種潤物細無聲的方式，在孩子的心田播下藝術的種子。
评分我一直堅信，音樂是開啓孩子心智的一把金鑰匙，而童話故事則是滋養孩子心靈的甘露。因此，當我看到“聽童話故事學唱歌(無書，附3CD)”這個産品時，我毫不猶豫地選擇瞭它。它的“無書”設計，在我看來，是一種極具深意的選擇，它將焦點完全放在瞭聽覺和情感的交流上，這在如今信息爆炸的時代，顯得尤為珍貴。産品收到後，其簡約卻不失格調的包裝，傳遞齣一種寜靜緻遠的藝術氣息。三張CD，宛如三顆璀璨的明珠，每一顆都蘊藏著無限的寶藏。我迫不及待地將第一張CD放入播放器，旁白的聲音，如同一股清澈的溪流，潺潺流淌，瞬間將我帶入瞭一個純淨的世界。那是一種經過精心雕琢的聲音，富有韻律，充滿溫度，能夠將每一個童話故事都演繹得妙趣橫生，引人入勝。最令我贊嘆的是，音樂與故事的融閤方式，堪稱藝術品的典範。歌麯並非簡單地穿插其中，而是作為故事情感的延伸，隨著情節的發展而自然流淌。當故事中的角色經曆磨難時，音樂會傳遞齣一種堅韌不拔的力量；當他們獲得喜悅時，音樂則會奏響一麯充滿希望的樂章。這種沉浸式的體驗，使得音樂成為孩子理解故事、感受情感的重要媒介。我注意到，我的孩子在聆聽過程中，會不自覺地跟著哼唱，他的眼神中閃爍著對音樂的喜愛和對故事的投入。這種主動的學習和創造，是任何一種刻意的說教都無法比擬的。通過“無書”的設計，孩子被引導去用耳朵去“看”，用心靈去“感受”，這極大地鍛煉瞭他的想象力、專注力和藝術鑒賞力。而且，我發現，孩子在聽瞭這套CD之後，對語言的敏感度也有瞭顯著提升，他會嘗試用更富有情感的詞匯來錶達自己的想法，甚至會主動哼唱著歌麯來傳遞自己的心情。這套“聽童話故事學唱歌(無書，附3CD)”是一款真正能夠觸及孩子內心深處，並對其産生深遠影響的藝術品。
评分作為一個對童年迴憶有著特殊情結的傢長，我總是在尋找那些能夠喚醒美好記憶，同時又能為孩子帶來新體驗的産品。當我在網上偶然看到“聽童話故事學唱歌(無書，附3CD)”時，我仿佛看到瞭童年時，那個坐在收音機前，聽故事、聽歌的美好時光。這款産品的“無書”設計，讓我覺得它仿佛是從那個年代穿越而來，充滿瞭懷舊的韻味，又有著現代的巧思。收到貨後，那份簡潔樸素的包裝，就像一件珍貴的禮物，讓我倍感珍惜。打開後，三張CD就靜靜地躺在那裏，仿佛三張泛黃的老照片，每一張都記錄著一段溫馨的迴憶。我迫不及待地放進瞭CD機，故事開始瞭。旁白的聲音，溫和而富有磁性，就像小時候，父母給我講睡前故事那樣，充滿瞭安撫人心的力量。他不是那種刻闆的朗讀，而是充滿瞭情感的起伏，讓故事變得生動有趣。最讓我驚喜的是，故事與歌麯的結閤，簡直是天衣無縫。歌麯的鏇律，優美而充滿童真，歌詞也恰如其分地融入瞭故事的情節，讓我在聽故事的同時，也仿佛置身於那個奇妙的童話世界。我注意到，我的孩子在聽的過程中，會不自覺地跟著哼唱，他的臉上洋溢著純真的快樂。他會跟著歌麯，模仿故事人物的動作，仿佛他也成為瞭故事中的一部分。這讓我覺得，這不僅僅是學習唱歌，更是一種情感的連接，一種對美好童年的傳承。這套“無書”的設計，讓我感覺更加純粹，它讓我們迴歸到最根本的聽覺體驗，讓孩子在沒有視覺乾擾的情況下，充分發揮想象力。我甚至可以想象，在未來的日子裏，我會和孩子一起，跟著CD裏的歌聲，一起迴憶這些經典童話，一起哼唱這些動聽的鏇律。這套“聽童話故事學唱歌(無書，附3CD)”不僅僅是一套産品，更是一種情懷，一種連接，一種對美好童年的緻敬。
评分作為一位對兒童教育頗有研究的傢長，我始終在尋找能夠真正激發孩子內在潛能、培養其多方麵能力的産品。當“聽童話故事學唱歌(無書，附3CD)”這個名字闖入我的視野時，我立刻被它的獨特性所吸引。“無書”的設計，打破瞭傳統圖書的思維定勢，將重點完全聚焦於聽覺體驗和音樂的感染力，這無疑是一種極具前瞻性的教育理念。産品到手後，那份極簡卻又不失高級感的包裝，便傳遞齣一種對內容本身的高度自信。三張CD，宛如三扇通往奇妙世界的大門，每一扇門後麵都蘊藏著令人期待的驚喜。我迫不及待地開啓瞭第一張CD，旁白的聲音，猶如一股清泉，瞬間滌蕩瞭日常的喧囂。那是一種經過精心打磨的聲音，富有韻律感，極富故事性，能夠將最平凡的故事也講述得跌宕起伏，引人入勝。更令人驚喜的是，故事與歌麯的結閤方式，簡直可以用“天衣無縫”來形容。音樂並非孤立的存在，而是作為故事的情感載體，隨著情節的推進而自然流淌。當故事中的角色陷入睏境時，音樂會變得低沉而充滿力量；當他們獲得勝利時，音樂則會奏響凱歌，激昂而振奮。這種沉浸式的體驗，讓孩子在每一次聆聽中，都能夠深刻地體會到故事角色的喜怒哀樂。令我尤為贊賞的是，這套CD所包含的歌麯，鏇律優美且具有很高的藝術性，絕非市麵上那些粗製濫造的兒歌可比。它們琅琅上口，卻又不失深度，能夠深深地烙印在孩子的心靈深處。我看到我的孩子，在聽瞭不久之後，便開始跟著哼唱，甚至會根據故事的情節，用不同的音調和情緒來演繹歌麯。這種主動的參與和創造，是我作為傢長最希望看到的。“無書”的設計，反而為孩子提供瞭更廣闊的想象空間，他們可以根據自己的理解，為故事中的人物和場景描繪齣最絢麗的色彩。這套“聽童話故事學唱歌(無書，附3CD)”不僅僅是簡單的聽覺盛宴，更是一次對孩子情感、理解力、創造力和音樂素養的全麵滋養。它以一種潤物細無聲的方式，在孩子的心田播下藝術的種子。
评分我是一名非常注重孩子教育的傢長，一直以來都在尋找能夠真正激發孩子潛能、培養其多方麵能力的産品。偶然間看到瞭“聽童話故事學唱歌(無書，附3CD)”這個名字，當時就覺得它非常特彆。傳統童書市場充斥著大量同質化的內容，而“無書”的設計，反而讓我眼前一亮，這說明製作者一定有自己的獨到之處。收到貨後，那簡潔而有質感的包裝，就傳遞齣一種“返璞歸真”的感覺。三張CD整齊地擺放著，每一張都像一個小小的寶藏，讓我充滿瞭探索的欲望。我迫不及待地打開瞭第一張CD，故事的開頭就抓住瞭我的心。旁白的聲音非常有磁性，而且語速適中，情感充沛，這對於吸引孩子的注意力至關重要。他不是那種乾巴巴的朗讀，而是像一位經驗豐富的說書人，將每一個童話故事都講述得活靈活現。我尤其欣賞的是，故事中音樂的融入方式。它不是簡單地在故事間隙插入幾首歌麯，而是將歌麯自然地“編織”進瞭故事的情節之中。比如，當故事人物遇到睏難時，會唱齣一首充滿力量的歌；當他們感到快樂時，則會唱齣歡快的鏇律。這種方式，讓孩子在聆聽故事的同時，也能夠感受到音樂的情緒，並且在潛移默化中學習歌麯。我注意到，我的孩子在聽的過程中，會不自覺地跟著哼唱，甚至會根據故事的情節，用自己的方式來錶達。他會模仿小王子對玫瑰花的感情，用一種溫柔的鏇律來錶達；他會模仿小兔子追逐的急促，用一種活潑的節奏來展現。這說明，他不僅僅是在被動地聽，而是在主動地理解和創造。這套“無書”的設計，反而讓孩子將注意力完全集中在聽覺和聲音的體驗上，培養瞭他更強的專注力。而且，我發現，孩子在聽瞭這套CD之後，語言錶達能力也有瞭明顯的提升。他會嘗試用故事裏的詞匯和句子來和我交流，甚至會哼唱著CD裏的歌麯來錶達自己的心情。這讓我覺得，這套“聽童話故事學唱歌(無書，附3CD)”不僅僅是一套音樂啓濛産品，更是一套能夠全麵提升孩子綜閤素質的寶藏。我真的非常推薦！
评分說實話，我最初對“聽童話故事學唱歌(無書，附3CD)”這個名字並沒有抱太大的期望。我的孩子對音樂和故事的接受程度一直比較一般，市麵上很多號稱“寓教於樂”的産品，效果往往不盡如人意。但齣於一種嘗試的心態，我還是訂購瞭。當我拿到實物時，它的包裝給我留下瞭一個好印象——簡潔、大氣，沒有過多的花哨，卻透著一種沉甸甸的品質感。打開後，三張CD靜靜地躺在裏麵，包裝盒的設計也很有心思，一看就知道是用心之作。我帶著孩子一起，迫不及待地放進瞭CD機。第一張CD的開場，就給瞭我一個大大的驚喜。旁白的聲音非常有魅力，充滿磁性，而且語速恰到好處，既不會太快讓孩子跟不上，也不會太慢顯得拖遝。他用一種富有感染力的方式，將童話故事娓娓道來，瞬間就抓住瞭孩子的注意力。我當時正在做傢務，孩子就自己一個人坐在地闆上，眼神專注地盯著音響，時不時還會跟著發齣一兩聲咿呀。這對我來說，簡直是太難得瞭！最讓我驚喜的是，故事與歌麯的結閤，做得非常自然。歌麯並不是生硬地插入，而是隨著故事的情節和人物的情感，巧妙地齣現。比如，當故事中的小動物們遇到睏難時，會唱齣一首充滿希望的歌麯；當它們成功剋服睏難時，則會唱齣一首勝利的贊歌。這些歌麯的鏇律，真的非常優美，而且富有童趣，孩子聽著聽著，就開始跟著哼唱起來。我偷偷觀察他，他竟然能模仿著歌麯裏的節奏和音調，把那些簡單的歌詞唱齣來。這讓我非常驚訝，因為他平時對唱歌這件事，並沒有錶現齣多大的興趣。這套“無書”的設計，反而讓孩子將注意力完全集中在聲音和故事的體驗上，他不再分心於閱讀圖畫，而是全身心地投入到聽覺的世界裏。這不僅培養瞭他的聽力，更重要的是，讓他在快樂中，對音樂産生瞭濃厚的興趣。我覺得，這套“聽童話故事學唱歌(無書，附3CD)”真正做到瞭“寓教於樂”，而且做得非常高級，不露痕跡。孩子在不知不覺中，就學會瞭唱歌，更重要的是，他對故事有瞭更深的理解，情感也得到瞭豐富。我真的非常慶幸，我當初選擇瞭它！
评分老實說，最初看到“無書，附3CD”的標題，我有些猶豫。我的想法是，現在的孩子，都是視覺動物，如果沒有精美的圖畫書作為載體，他們真的能靜下心來聽故事嗎？而且，現在市麵上賣書的渠道太多瞭，價格參差不齊，但這本書的設計，讓我一下子就覺得，這不僅僅是一套“兒童讀物”，更像是一種“沉浸式”的藝術體驗。收到包裹的那天，我小心翼翼地打開，第一眼就被那份簡潔卻又不失格調的包裝吸引瞭。沒有多餘的裝飾，隻有清晰的標題和三張CD的光盤。這讓我感覺，製作者是在用一種非常“純粹”的方式，將內容呈現齣來。當我把第一張CD放進播放器時，我坐在孩子旁邊，準備隨時引導他。然而，讓我意外的是，孩子從故事一開始，就全神貫注瞭。旁白的聲音非常具有感染力，它不是那種機械的朗讀，而是充滿瞭情感和溫度，仿佛是一位慈祥的長輩在娓娓道來。更讓我贊嘆的是，故事的編排非常用心。童話故事的情節本身就足夠吸引人，而當它與音樂結閤時，那種魅力更是被放大瞭數倍。每一個故事都有一個或幾個主題麯，這些歌麯的鏇律非常優美，歌詞也貼閤故事內容，而且，最關鍵的是，它們非常容易讓孩子模仿和記住。我注意到，孩子在聽故事的過程中，會時不時地跟著哼唱，他的錶情也隨著故事的情節而變化，時而緊張，時而開心。我偷偷觀察瞭一下，他模仿的聲音，竟然還帶著一些故事裏人物的腔調，這讓我覺得，這不僅僅是學習唱歌，更是對故事人物的理解和情感的代入。他會跟著小紅帽一起唱齣尋找外婆的歌，也會跟著七個小矮人一起唱齣快樂的歌。這種方式，讓孩子在不知不覺中，就將音樂和故事融為一體，既鍛煉瞭他的聽力，也培養瞭他的樂感。而且，我驚喜地發現，孩子在聽瞭這套CD之後，對唱歌這件事的興趣明顯提高瞭。以前，我讓他唱兒歌，他總是興緻不高，甚至有些抗拒，但現在，他會主動要求播放“聽童話故事學唱歌”的CD，並且樂在其中。我真的覺得，這套“無書”的設計，反而是一種“減法”，它去掉瞭不必要的乾擾，讓孩子更專注於最核心的聽覺體驗和情感共鳴。太棒瞭！
评分我一直在尋找一種能夠讓我的孩子在玩樂中學習，在快樂中成長的教育方式。市麵上琳琅滿目的童書和音樂啓濛産品，常常讓我感到眼花繚亂，卻又難以找到真正適閤的。當我在網上看到“聽童話故事學唱歌(無書，附3CD)”這個産品時，它那獨特的名字和“無書”的設計，瞬間吸引瞭我。這讓我覺得，這不僅僅是一套普通的兒童讀物，而是一種全新的、更具深度的教育理念。收到貨品後，那份簡潔卻又不失質感的包裝，就讓我對它充滿瞭期待。打開後，三張CD整齊地擺放著，仿佛是三顆閃耀著智慧光芒的寶石。我迫不及待地放進CD機，故事開始瞭。旁白的聲音，非常富有感染力，溫暖而有磁性，能夠瞬間抓住孩子的注意力。他不是那種刻闆的朗讀，而是充滿瞭情感的起伏，讓每一個童話故事都變得生動有趣。最讓我驚喜的是，歌麯與故事的結閤，做得非常自然而巧妙。歌麯的鏇律優美動聽，歌詞也貼閤故事的情節，讓孩子在聽故事的同時，不知不覺地學會瞭唱歌。我看到我的孩子，在聽的過程中，會不自覺地跟著哼唱，他的臉上洋溢著純真的快樂。他會跟著歌麯，模仿故事人物的動作，仿佛他也成為瞭故事中的一員。這讓我覺得，這不僅僅是在學習唱歌，更是一種情感的體驗，一種對故事的理解。這套“無書”的設計，反而讓孩子能夠更加專注於聽覺的體驗，充分發揮自己的想象力。我甚至可以想象，在未來的日子裏，我們會一起跟著CD裏的歌聲，一起迴憶這些經典童話，一起哼唱這些動聽的鏇律。這套“聽童話故事學唱歌(無書，附3CD)”不僅僅是一套産品，更是一種連接，一種陪伴，一種對美好童年的珍藏。
评分天哪，我真是太驚喜瞭！一直想給孩子找一套既能啓迪心智，又能培養藝術細胞的讀物，沒想到“聽童話故事學唱歌(無書，附3CD)”竟然這麼對我的胃口！首先，我得說，這個“無書”的設計真是太巧妙瞭。現在市麵上很多兒童讀物，華麗的插圖、精美的印刷固然吸引人，但常常忽略瞭最核心的“內容”和“體驗”。而這套“無書”的設計，反而讓我更加專注於CD裏的內容，也給瞭孩子無限的想象空間。拿到手的時候，那個包裝就很有質感，厚實但不沉重，打開後，三張CD整齊地碼放在裏麵，每一個CD盒都設計得很精美，封麵上的童話人物仿佛在嚮我微笑，讓我對裏麵的內容充滿瞭期待。我迫不及待地就放進瞭CD機，第一個故事開始，那個敘事者的聲音，溫和而富有磁性，帶著一種天然的親和力，瞬間就抓住瞭孩子的注意力。我當時正忙著準備晚餐，孩子就自己一個人安靜地坐在沙發上，眼睛亮晶晶地盯著音響，偶爾跟著哼哼兩聲。這對於平時需要我全程陪同纔能聽下去的孩子來說，簡直是奇跡！而且，最讓我驚喜的是，故事本身的選擇也非常經典，都是我小時候聽過、也非常喜歡的童話，比如《白雪公主》、《小紅帽》、《豌豆公主》等等。這些故事不僅僅是簡單的敘述，而是巧妙地融入瞭歌麯。我原以為隻是故事講完後，再附帶幾首兒歌，但沒想到，歌麯是貫穿在故事中的，隨著情節的發展，人物的情感，都會自然地引齣一段鏇律。而且，那些鏇律，說實話，真的非常動聽！不是那種市麵上俗套的、洗腦式的兒歌，而是有著很強的藝術性，鏇律優美，朗朗上口，卻又不失童趣。孩子聽著聽著，就開始跟著唱起來，我走過去一看，他竟然已經能跟著CD裏的歌詞，模仿著故事人物的語氣，唱齣一段段小調瞭！我簡直不敢相信，這還是我那個平時唱歌跑調、對音樂提不起興趣的孩子嗎？這套“聽童話故事學唱歌(無書，附3CD)”真是把“寓教於樂”做到瞭極緻，而且是那種不著痕跡的，讓孩子在快樂中學習，在玩樂中成長。我太愛瞭！
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