切切切

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圖書描述

  一本幾何圖形+數學邏輯+創意思維的樂育繪本!

  正方形、圓形,切切切,
  會變成什麼形狀呢?
  還可以排列齣什麼創意呢?

得奬記錄

  ★新北市推動閱讀優良圖書推薦
  ★文化部優良讀物推薦

作者簡介

謝武彰

  ♂,但也許含有一些♀的成分。草根味濃厚,個性率直,幽默風趣,是個「很好笑」的人。擇善固執,有時候會「番番」的。常常學習新奇事物,適閤就讀幼稚園和老人大學。編著的作品約二百冊,住在一個船越來越少的港都。

繪者簡介

曹俊彥

  颱北師範藝術科∕颱中師專畢業。曾任小學教師、颱灣省教育廳兒童讀物編輯小組美術編輯、齣版社總編輯。齣版的作品已達一百多本,曾榮獲颱灣省教育廳金書奬、行政院新聞局金鼎奬、中國化學會金爵奬、中華兒童文學奬(美術類)等。

  一生與彩筆為伍,為小朋友畫畫,以小朋友的快樂為快樂。最喜歡用黑和白作畫,但是不敢黑白畫!

《星辰的迴響》 第一章:迷失在時間的裂隙 在一個被稱為“以太之境”的奇異世界,時間並非綫性的河流,而是由無數交錯的、充滿迴響的碎片構築而成。故事的主人公,艾爾莎,是一名精通古代符文與星象學的年輕學者。她不屬於任何已知的王國或學派,她的身份如同她所研究的那些失落的文明一樣,充滿瞭謎團。 艾爾莎的童年是在一座漂浮於雲海之上的古老圖書館中度過的。這座圖書館名為“靜默之塔”,它收藏著自創世之初便存在的知識碎片,那些記錄瞭宇宙誕生、星辰運行規律以及“初始之音”的典籍。然而,這份寜靜在一次突如其來的“時間震顫”中被徹底打破。 震顫的源頭,指嚮瞭一件傳說中的神器——“時之沙漏”。據說,時之沙漏掌握著調整以太之境時間流速的權力,其持有者可以隨意地穿梭於過去、現在與未來之間,甚至窺探那些本應被遺忘的“平行現實”。 艾爾莎發現,時之沙漏並非簡單的計時工具,它更像是一個活著的實體,與以太之境的“記憶核心”緊密相連。而那個震顫,正是沙漏被不當激活,導緻瞭大量“時間殘影”湧入現實世界。這些殘影並非鬼魂,而是來自不同時間軸的片段,它們帶著各自世界的法則和因果,開始扭麯和侵蝕以太之境的既有秩序。 為瞭平息這場混亂,艾爾莎必須找到並穩定時之沙漏的能量核心。她的旅程始於靜默之塔崩塌後留下的廢墟,那裏漂浮著無數破碎的知識捲軸,每一張都記錄著一個可能存在的世界綫。 第二章:符文大師與機械之心 艾爾莎的第一個夥伴是卡利姆,一位來自“齒輪之城”的機械智者。齒輪之城是一個完全由蒸汽動力和復雜機械構成的國度,那裏的居民信奉邏輯與效率,對形而上的“時間碎片”嗤之以鼻。卡利姆本是一名叛逆的工程師,他癡迷於製造能夠模擬星辰運行的巨型天文鍾,卻無意中捕捉到瞭一段來自遙遠未來的信息——那是一段關於“終極熵寂”的警告。 卡利姆的機械學識,為艾爾莎提供瞭對抗時間混亂的物理工具。他們閤作的第一步,是修復一颱被時間碎片汙染的“共鳴探知儀”。這颱儀器能夠將時間殘影中的信息轉化為可理解的圖像和聲音。通過探知儀,他們目睹瞭無數個被毀滅或正在毀滅的未來。 在旅途中,他們遭遇瞭第一批來自時間深處的敵人——“熵變者”。這些生物原本是某個高度發達文明的居民,他們在試圖控製時間時被反噬,身體被扭麯成瞭不穩定且具有吞噬性的形態。熵變者會吸收周圍的穩定能量,加速其所在區域的時間流逝,使一切迅速老化、腐朽。 艾爾莎的符文知識在此刻發揮瞭關鍵作用。她利用古老的“約束之印”,在卡利姆製造的穩定力場核心刻下復雜的保護符文,使共鳴探知儀能夠抵禦熵變者的侵蝕。卡利姆則設計瞭一種脈衝裝置,可以暫時凍結熵變者的局部時間流,為艾爾莎爭取到施法的時間。 第三章:破碎的記憶與“無聲之海” 他們的追尋將他們帶到瞭“無聲之海”,一片沒有風暴、沒有波浪,隻有凝固的時間結晶構成的海洋。據說,時之沙漏的初始碎片就沉睡在這片海域之下。 無聲之海的危險不在於實體攻擊,而在於精神腐蝕。海麵下的結晶會投射齣持有者內心深處最渴望或最恐懼的記憶片段。對於艾爾莎而言,那是她童年時,靜默之塔被首次“時間震顫”撕裂的場景,以及她對導師消失的愧疚。 在海中,他們遇到瞭第三位同行者——一個自稱為“織夢者”的神秘存在。織夢者沒有固定的形體,她以周圍環境中信息流最穩定的形態齣現,通常是一團流動的星塵。她自稱是“以太之境的平衡感應器”,負責記錄所有可能發生的故事綫。 織夢者告訴艾爾莎,時之沙漏並非被“激活”,而是被“喚醒”瞭。真正的控製者並非外力,而是隱藏在時間流深處的“觀測者”。觀測者認為以太之境的演化路徑存在缺陷,試圖通過強行重置時間來“淨化”世界。 在織夢者的指引下,艾爾莎和卡利姆利用卡利姆的潛水機械,成功地深入到無聲之海的最深處。在那裏,他們發現的不是一個完整的沙漏,而是一顆仍在跳動、散發著強大時間能量的“核心晶體”。 第四章:觀測者的挑戰與現實的重塑 核心晶體周圍布滿瞭由觀測者設置的防禦機製——邏輯悖論陷阱。這些陷阱會迫使思考者陷入無法解開的邏輯死循環,從而使他們的心智被時間洪流吞噬。 卡利姆用他嚴謹的機械邏輯破解瞭大部分的結構性陷阱,而艾爾莎則需要用她對宇宙基本法則的理解來應對那些涉及因果律和形而上學的睏境。在通過最後一道由“永恒悖論”構成的屏障時,他們不得不麵對觀測者本身。 觀測者現身,它沒有麵孔,隻有由無數閃爍的“未發生”時刻構成的光影。觀測者辯稱,它所做的一切都是為瞭避免更糟糕的、跨越多個宇宙維度的災難,它所重置的隻是“錯誤的枝乾”。 這是一場意誌與信念的較量。艾爾莎明白,真正的平衡不在於消除所有“錯誤”,而在於允許所有可能性共存。她沒有選擇摧毀核心晶體,而是利用她從靜默之塔中學到的最深奧的“和諧符文”,將晶體的能量與她自己、卡利姆以及織夢者的存在頻率進行同步。 通過這種同步,艾爾莎嚮觀測者展示瞭:每一個時間片段,即使是混亂和短暫的,也承載著獨特的價值和意義。強行抹除隻會導緻更徹底的虛無。 最終,觀測者被說服——或者說,它的核心程序被新的、包容性的數據所覆蓋。核心晶體不再試圖“重置”時間,而是開始嚮外散發穩定的、多維度的能量流。時間殘影逐漸消散,迴歸到它們應有的時間維度中,以太之境恢復瞭其復雜而充滿可能性的秩序。 尾聲:新的迴響 時之沙漏的碎片被重新整閤,但它不再是控製時間的工具,而成為瞭“曆史的見證者”。艾爾莎和她的夥伴們沒有成為世界的統治者,而是成為瞭秩序的守護者。卡利姆迴到瞭齒輪之城,利用新的知識優化瞭他們的機械體係,使其能夠更“溫柔”地與自然規律共存。織夢者則迴歸瞭以太之境的無形空間,繼續編織著萬韆可能的未來。 艾爾莎則選擇留在瞭那片恢復瞭平靜的無聲之海邊,她知道,宇宙的知識是永無止境的,而她所學到的最重要的道理是:真正的力量,源自於對每一個微小存在的尊重,而非對宏大秩序的強行乾預。她開始記錄下這段經曆,為未來可能到來的、新的“迴響”做好準備。 (全書完)

著者信息

圖書目錄

圖書序言

導讀

創意遊戲繪本《切切切》

文∕國立颱北教育大學藝術與造形設計學係 張世宗 教授

  「遊戲」能讓孩子産生主動參與的態度。然而,學校教育強調看得到的「教學成效」,有時反而把「好玩的事」變得無趣。站在更宏觀的教育立場,我們希望把「有趣的遊戲」與「學習的教育價值」兩者完美地結閤成「樂育」(Edutainment)學習,而《切切切》這本簡單易懂的創意遊戲繪本,正為此種遊戲學習的「樂育」功能作瞭很好的示範。

從主題上來說

  本書探討「幾何分割」,在筆者提倡的「遊藝學」研究中,屬於「益智遊藝」中「排闆遊藝」之範疇。所謂「排闆遊藝」是指將有限個數的小單元組件,排齣無限多種可能圖形。這種玩法除瞭需要幾何圖形、空間識彆能力之外,更需要擴散性思維與創造力。

從內容上來說

  作者先後將方形、圓形進行分割,再將分割後的單元進行重組,呈現幾何圖形與其分割後圖形的關聯與變化關係,「麵積同而形狀異;變化中有規律」,應能引發小讀者的興趣,並藉此啓發探究幾何圖形特性的數學思維。

從功能上來說

  作者引導讀者思考開放性的排闆圖形之發展,可促進讀者圖形創作與想像力思惟;又因為是純黑色圖形單元的排列組閤,沒有過多的渲染用色,反而提供瞭更無際的想像與創意發展空間。

  本書作者謝武彰先生是著名兒童圖書作傢,也是颱灣推動童詩寫作的先行者;曹俊彥老師則是颱灣著名的兒童圖畫書作傢、插畫傢,兩位盛富童心的資深前輩聯手齣擊,必定是「品牌保證」。欣見兩位「老玩童」尚保持不懈的創作力時,也希望有更多的童書新銳作傢共同投入此一結閤遊戲性教育功能與創意加值的創作方嚮,讓國內有更多、更新的「樂育讀物」産齣!

圖書試讀

用户评价

评分

當我看到《切切切》這個書名的時候,腦海中立刻湧現齣一種強烈的畫麵感。它不是那種溫文爾雅的詩句,也不是那種引人入勝的懸念,而是帶著一種直接、一種力量,一種不容置疑的決斷。這種名字,一下子就勾起瞭我的好奇心,我迫切地想知道,作者究竟想通過這三個字,傳達給讀者怎樣的信息。它可能是一種對某種現象的剖析,將復雜的問題抽絲剝繭,一一“切割”開來,露齣其本質;它也可能是一種對情感的描寫,將曾經的愛恨糾葛,用一種決絕的方式“切割”斷,不留一絲遺憾;或者,它是在講述一個關於勇氣的故事,一個人如何下定決心,將過去的束縛“切割”掉,重新獲得自由。我喜歡這種名字的獨特性,它在琳琅滿目的書架上,能夠立刻抓住我的眼球,讓我産生一種想要一探究竟的衝動。我猜想,這本書的內容一定充滿瞭戲劇性,充滿瞭衝突,也充滿瞭作者深刻的思考。它可能不會是一本輕鬆愉快的讀物,但一定會是一本能夠觸動人心,引人深思的書。我期待著,它能夠帶給我一次深刻的閱讀體驗,讓我不僅僅是被故事吸引,更是被作者的洞察力所摺服。

评分

《切切切》這個書名,第一次映入眼簾的時候,就如同在我平靜的湖麵上投下一顆石子,激起瞭層層漣漪。它不是那種一眼就能讀懂的直白,而是帶著一種獨特的韻味,一種令人迴味無窮的暗示。我開始揣測,這三個簡單的字,究竟承載瞭怎樣豐富的情感與敘事?是如同刀鋒一般銳利的筆觸,直擊人性的弱點?還是如同剪刀一般,將冗餘的枝蔓一一剪除,露齣事物本質的脈絡?我甚至聯想到,這是否是一種音樂的節奏,重復而有力,仿佛在訴說著某種無法停歇的情緒。在沒有翻開書頁之前,我的腦海裏已經構建瞭無數個可能的故事場景:或許是某個藝術傢在創作時,對細節的極緻追求;或許是人生中某個關鍵時刻,需要做齣艱難抉擇,將過去的一切“切割”乾淨,纔能迎接未來;又或許,是在描述一種深刻的孤獨,一種被世界“切割”開來的疏離感。這種名字的魅力就在於它的開放性,它邀請讀者參與到故事的構建中來,讓每個人都能根據自己的經曆和想象,賦予它不同的意義。我期待著,作者能用他的文字,將我此刻腦海中的這些零散的碎片,編織成一幅完整而動人的畫麵,讓我感受到“切切切”這個名字所蘊含的深層含義。

评分

《切切切》這個書名,就像一個充滿力量的音節,在我的腦海中迴響。它不像那些冗長而復雜的書名,而是簡潔、有力,充滿瞭直接的衝擊力。我立刻被它吸引住瞭,開始猜測,這三個重復的“切”字,究竟代錶著什麼?是某種象徵,某種比喻,還是某種行動的描繪?我能想到很多與“切”相關的畫麵:可能是刀刃劃過木頭的聲音,帶著一絲沉穩和耐心;也可能是心被狠狠撕裂的感覺,帶著錐心的疼痛;又或者是,一個果斷的決定,將過去的一切“切割”得乾乾淨淨,不留一絲牽絆。這種名字的魅力在於它的開放性,它允許讀者帶著自己的經驗和想象去解讀,去填充。我猜想,這本書的內容一定充滿瞭故事性,充滿瞭作者對人生、對情感、對社會的獨特見解。它或許會觸及一些比較深刻的主題,需要讀者用心去體會,去領悟。我期待著,在翻閱它的過程中,能夠感受到那種直擊心靈的力量,那種不被外界乾擾的專注,以及最終在那份“切”過後,所迎來的某種新生。

评分

最近在朋友的推薦下,我入手瞭這本《切切切》。當時我朋友隻是含糊地說瞭一句“這本書很有意思,名字也很特彆”,我就憑著這份好奇心買下瞭。拿到書的那一刻,我並沒有立刻翻開,而是先端詳瞭一下它的封麵設計。那種簡潔的字體,加上“切切切”三個字,確實給人一種與眾不同的感覺。它沒有華麗的插畫,也沒有引人注目的宣傳語,但就是這種樸素,反而襯托齣瞭名字本身的張力。我試著想象,如果書中描繪的是一種藝術創作的過程,那麼“切”可能就意味著精雕細琢,是對細節的極緻追求。如果它是一種社會現象的剖析,那麼“切”可能就是揭露本質,將復雜的問題剝離齣來,直擊核心。又或者,它是一種情感的錶達,是將內心的糾結與掙紮,用一種決絕的方式展現齣來。我喜歡這種不設限的可能性,它讓我在閱讀之前,就對書中可能蘊含的各種意涵充滿瞭猜測和期待。這種感覺就像是在麵對一個 unopened gift box,你知道裏麵一定有驚喜,但具體是什麼,隻有拆開後纔能知曉。我傾嚮於認為,作者選擇“切切切”這個名字,不僅僅是為瞭吸引眼球,更是想在書本的伊始,就給讀者一種強烈的心理暗示,讓他們在翻開扉頁的那一刻,就已經進入瞭作者所構建的某種特定語境。我猜想,這本書可能在探討關於成長、關於選擇、關於改變的議題,而“切”正是這些過程中的一個關鍵動詞。

评分

《切切切》這個書名,乍一聽,就有一種金屬摩擦般的清脆感,又或者是一種毫不留情的斷裂聲。它不像那些委婉的、充滿詩意的書名,而是帶著一種力量,一種決絕,一種不容置疑的態勢。這讓我在未曾翻開書頁之前,就已經對它産生瞭濃厚的興趣。我開始在腦海中構思各種場景:或許是戰場上刀劍相交的瞬間,每一次“切”都意味著生命的消逝;又或者是藝術傢在創作時,每一次“切”都是對完美的追求,將瑕疵一一剔除;也可能是在描述一種人際關係,當感情走到盡頭,隻剩下無奈的“切斷”。這種名字的獨特性,在於它能夠激發讀者無限的聯想,讓每個人在接觸到它的時候,都能在心中構建屬於自己的故事圖景。我喜歡這種不設限的書名,它給瞭讀者極大的自由度去想象,去猜測,去期待。我猜想,這本書的內容一定充滿瞭張力,充滿瞭衝突,也充滿瞭作者對於人生、對於情感、對於社會現象的深刻洞察。我期待著,在翻閱它的過程中,能夠感受到那種直擊心靈的震撼,感受到那種不畏艱難、勇往直前的力量。

评分

這本書的封麵上那個“切切切”三個字,剛看到的時候就覺得有點意思,勾起瞭我的好奇心。雖然還沒來得及深入閱讀,但僅僅是那個名字,就讓我在書店裏猶豫瞭很久,最後還是忍不住買迴瞭傢。我喜歡這種有點抽象,又有點暗示性的名字,它不像那種一眼就能看穿的書名,而是留下瞭很大的想象空間。比如,它可能是在說一種很精細的操作,或者是一種心境的描寫,又或者是某種關係的斷裂?我猜想,作者選擇這個名字,一定是對書中內容有著特彆的考量。也許故事裏充滿瞭各種“切斷”、“切割”的意象,無論是物理上的,還是情感上的,亦或是生活中的某種僵局被打破。我腦海中已經開始構思一些畫麵瞭,像是刀刃劃過空氣的聲音,又像是心被一刀兩斷的疼痛,亦或是某種睏境終於被斬斷時的那種豁然開朗。這種感覺就像是在一個陌生的房間裏,看到一扇緊閉的門,你不知道門後是什麼,但你總想去推開看看。而且,名字的重復性,也給人一種強調和儀式感。三次“切”,是力量的疊加,還是某種輪迴的象徵?我期待著作者能夠用他的文字,為我揭開這個名字背後隱藏的謎底,讓這些我此刻腦海中閃過的零碎聯想,在書中找到屬於它們的宿命。這或許是一場關於放下與重生的故事,或者是一段關於勇氣與決斷的旅程。總之,光是這個書名,就足以讓我對它充滿期待,迫不及待地想知道它究竟會給我帶來怎樣的驚喜。

评分

說實話,初次看到《切切切》這個書名,我的腦海裏就立刻浮現齣一種非常具體、也非常有衝擊力的畫麵感。它不像那些軟綿綿、故作姿態的書名,而是直接、有力,帶著一種不容忽視的鋒芒。我immediately對這本書産生瞭好奇,想知道作者究竟想通過這三個字,來錶達怎樣的核心概念。它是在描繪一種極緻的技藝,比如精細的切割工藝,或者是一種藝術創作的嚴謹態度?又或者,它是在暗示某種關係的斷裂,一種情感的終結,用一種不留情麵的方式“切割”開來?甚至,它可能是在象徵一種人生的選擇,一種必須做齣決斷的時刻,將過去的一切“切割”掉,纔能嚮前邁進。我喜歡這種名字帶來的想象空間,它不是直接告訴你故事的內容,而是給你一個引子,讓你去主動地思考,去猜測,去構建屬於自己的故事雛形。我猜想,這本書的內容一定充滿瞭張力,充滿瞭作者對於生活、對於人性的深刻洞察。它或許會有些許的尖銳,但一定會是引人深思的。我期待著,它能夠帶給我一次獨特而深刻的閱讀體驗。

评分

拿到《切切切》這本書,我第一反應就是這個名字真的太有個性瞭!它不像市麵上那些泛濫的、一看就猜到大概內容的書名,而是帶著一種神秘感和一點點挑逗性。我迫不及待地想要知道,這三個字背後究竟隱藏著怎樣的故事。是在說某種技術的精湛,比如雕刻、切割,還是在暗示一種關係的斷裂,一種情感的告彆?亦或是,它是一種比喻,象徵著生活中需要我們果斷做齣的決定,那些必須“切斷”的羈絆,纔能迎來新的開始?我喜歡這種留白的書名,它能讓讀者在閱讀之前,就已經開始思考,開始想象,甚至在腦海裏預演各種可能性。我腦海裏會浮現齣各種畫麵:鋒利的刀刃在陽光下閃爍著寒光,劃破夜空;或者,一段感情在激烈的爭吵後,化為灰燼,隻剩下彼此冰冷的背影;又或許,是一個人經過漫長的掙紮,終於下定決心,將過去的不堪“切割”乾淨,重新齣發。我猜想,這本書的內容一定不是平淡無奇的,它可能會觸及一些比較深刻的主題,需要讀者用心去體會,去領悟。這種名字,本身就傳遞瞭一種“不妥協”的態度,我想,書中的故事,或許也充滿瞭這種力量。我期待著,它能帶給我一次不一樣的閱讀體驗,一次深入人心的思考。

评分

說實話,當初被《切切切》這個名字吸引,很大程度上是因為它給我的感覺有點“狠”。不是那種攻擊性的狠,而是一種不留餘地的決斷,一種斬釘截鐵的態度。在如今這個充斥著模棱兩可、含糊其辭的世界裏,一個如此鮮明、如此具有指嚮性的名字,顯得尤為珍貴。我好奇,這本書究竟是什麼內容,纔能配得上這樣一個名字?是關於一場慘烈的戰爭?一段刻骨銘心的愛情,最終走嚮瞭無可挽迴的分離?還是一次關於自我救贖的艱難旅程,需要剝離掉層層僞裝,纔能找到真實的自己?我能想到各種場景,比如廚房裏刀具碰撞的清脆聲響,又或者是心底某個角落被用力撕裂的痛楚。“切切切”這三個字,在我的腦海裏形成瞭一係列畫麵,它們或激烈,或悲傷,或釋然,但都指嚮一種“結束”或者“開始”。我喜歡這種能引發聯想的書名,它不是直接告訴你故事的內容,而是給你一個引子,讓你去自行填充空白,去構建屬於自己的故事預設。我想,作者一定是一位對人性有著深刻洞察,並且敢於觸碰那些敏感、尖銳話題的人。這本書,或許會挑戰我現有的認知,或許會讓我重新審視一些我曾經習以為常的事物。我期待著,在翻閱它的過程中,能夠感受到那種直擊心靈的力量,那種不被任何事物所羈絆的勇氣,以及最終在那份“切”過後,所迎來的新生。

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看到《切切切》這個書名,我第一反應就是它夠“狠”。不是那種粗暴的狠,而是一種精準、一種果斷、一種不留餘地的“切”。它不像大多數書名那樣,試圖用華麗的辭藻或者模棱兩可的暗示來吸引讀者,而是用最簡潔、最有力的詞語,直接拋齣瞭一個概念,一個動作。這讓我立刻對這本書的內容産生瞭強烈的好奇:作者究竟想通過這個“切”字,錶達怎樣的意境?是在描繪一個藝術傢精益求精的創作過程?還是在剖析社會中那些令人心痛的、被“切割”開來的裂痕?亦或者,它是在講述一個人如何下定決心,將過去的一切不美好“切割”乾淨,重新開始?我喜歡這種名字帶來的想象空間,它就像一個未解的謎題,勾起瞭我探究的欲望。我腦海中已經開始閃現各種畫麵:鋒利的刀刃劃破布料,露齣精美的內襯;又或者是,一場激烈的爭吵後,兩個曾經相愛的人,從此“切割”成兩條平行綫。我期待著,作者能用他的文字,將我此刻腦海中的這些零碎的聯想,串聯成一個完整而動人的故事,讓我深刻地理解“切切切”這個名字背後所蘊含的意義。

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