全傢讀經一年通 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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原文作者： Jean Stapleton

圖書標籤:

• 國學經典
• 啓濛教育
• 傢庭教育
• 傳統文化
• 親子共讀
• 修身養性
• 中華文化
• 經史子集
• 誦讀
• 文化傳承

爸爸，如果你有時間看發噱一笑的全民大悶鍋；
媽媽，如果你有時間看三百六十六集的連續劇；
哥哥，如果你有時間玩網路遊戲兩小時不關機；
妹妹，如果你有時間挑衣服打電話塗鴉摳指甲；
你們知道嗎？主耶穌其實已經在你傢客廳等候良久瞭！

　　如果你和傢人每天有坐在一起看電視的時間，有上網玩電腦的時間，卻找不齣聚在一起讀聖經的時間，對孩子而言，那「生命中最重要的事」自然就不再會是「認識神」瞭。讓你傢的客廳成為「聖經教室」，打開《聖經》這本教科書，讓摩西、大衛、彼得、甚至是耶穌，來為你和孩子親自開班授課，保證一定比遊戲機更好玩、比連續劇還精采。

　　本書適閤傢有五至十二歲孩童的父母親子共讀，循序漸進，365天可綜覽舊約到新約的66捲書。本書列齣每天適閤父母讀經進度的大段落，以及配閤孩童讀經的重點段落，以簡明易懂的方式，帶齣該段落的經文重點，提齣思考問題，帶齣真理的信息和教導。讓孩子從小建立讀經的習慣，讓你的傢庭成為聖經教室，爸爸、媽媽、哥哥、妹妹，一起上課囉！

　　本書每天的讀經進度與內容，主要為：
　　神的話---每日讀經進度
　　知識小站---補充並提供更多的背景
　　想一想---將聖經的教導落實在日常生活中
　　問與答---讓簡單有趣的問題，幫助孩子記憶
　　每日金句---把神的話記在心裏

　　配閤本書，另附有「全傢讀經記錄錶」，爸爸媽媽可依序貼上書捲貼紙，標示完成進度，鼓舞孩子持之以恆，讀完全本聖經。

作者簡介

史金妮（Jean Stapleton）

　　在成為妻子和媽媽之前，原從事護理工作，她在1988年加入United Beach Missions機構，該機構以遊戲活動的多元化方式，在度假海灘嚮各種族裔、職業、年齡層的父母，以及嚮偕同度假的青少年、孩童傳福音。她藉此學習到如何以簡明易懂、導嚮式的方法，帶領孩子認識神、思想神的話，並幫助孩子迴到日常生活中，建立個人與神的關係，以及個人的讀經生活。

　　她將這樣的工作，推動到自己的教會和基督徒傢庭中，與其他基督徒父母一同建立個人與孩子的傢庭讀經生活。

　　史金妮說：「在準備聖經教導的過程中，我自己往往已先從聖經中得到最多的收獲。我隻是一位非常平凡的妻子和母親，但是卻擁有一位非常獨特的救主。」

 

《智慧之光：古籍精粹與現代生活啓示錄》 內容簡介 本書並非一部單一主題的讀物，而是對人類文明史上那些曆久彌新的智慧結晶進行深度挖掘與係統梳理的結集。我們力圖穿透時空的迷霧，從浩瀚的古籍典藏中擷取精華，結閤當代社會的復雜性與個體的生存睏境，構建起一座連接過去與未來的知識橋梁。本書共分六個主要篇章，旨在為尋求深度思考、提升個人修養與洞察社會運作規律的讀者提供一份詳盡的指引。 第一章：先哲思想的宏大敘事 本章聚焦於中國思想史上最具影響力的幾位大傢——孔子、老子、莊子、孟子等——的核心理念及其在特定曆史背景下的形成與演變。我們不僅會重述其經典語錄的字麵含義，更會深入探討其哲學體係的內在邏輯與時代局限性。例如，對“仁”的理解，從早期側重血緣倫理到後世擴展至普世關懷的演變；對“道”的體認，從自然規律的描述到個體精神自由的追求。 更重要的是，本章將引入對西方古典哲學的比較性分析。柏拉圖的“理念論”與中國儒傢的“天道觀”在探求終極實在方麵有何異同？亞裏士多德的邏輯與墨傢的“墨辯”在辯證思維上的結構差異如何影響瞭各自文明的發展路徑？通過這種跨文化、跨時空的對話，我們期望讀者能超越單一文化視角的束縛，建立起一個更為立體和成熟的世界觀。本章力求展現的，是人類理性精神在不同土壤上開齣的同樣瑰麗的花朵。 第二章：曆史的鏡鑒：興衰治亂的周期律 曆史並非簡單的事件堆砌，而是一部關於權力、人性與製度的活教材。本章選取瞭中國曆史上幾個關鍵的王朝更迭周期，例如秦的速亡、漢的強盛與中衰、唐宋的繁榮與邊患，以及明清的僵化與衰落，作為研究樣本。我們將從社會結構、經濟基礎、官僚體係的有效性、以及軍事戰略等多個維度進行剖析。 我們不滿足於敘事性的曆史迴顧，而是采用社會科學的方法，嘗試提煉齣“興盛的要素”與“衰亡的徵兆”。例如，過度集中的權力如何腐蝕基層治理能力？土地兼並引發的社會矛盾如何成為動搖國本的根本動力？精英階層的道德滑坡與文化取嚮的偏離，對國傢認同感有何深遠影響？ 此外，本章也將探討非主流的曆史敘事視角，如從普通民眾的生活史、技術革新史的角度來審視宏大曆史，力求還原一個更具溫度、更富細節的曆史現場。曆史的價值在於提供參照係，使我們能以更審慎的態度麵對當下的挑戰。 第三章：古典文學中的審美與情懷 文學是情感的載體，是民族精神的深度體現。本章精選瞭《詩經》、《楚辭》、漢樂府、唐詩宋詞中的代錶作品進行細緻的文本解讀。我們著重於分析這些作品的藝術手法，如意象的運用、聲律的美感、敘事視角的轉換。 例如，在分析唐詩時，我們不會停留在“邊塞詩的豪邁”或“山水田園的閑適”等簡單標簽上，而是深入探討盛唐氣象下詩人精神的復雜性——在極度自信中的潛在焦慮，在功名追求中的人生虛無感。對宋詞的研究則會側重於其婉約背後所蘊含的士大夫階層在理學盛行下，對個人情誌的微妙錶達。 本章還會探討中國古典小說藝術的成就，如《紅樓夢》對世俗社會精微的描摹、《水滸傳》對邊緣群體生存狀態的復雜刻畫。通過對經典文學作品的品讀，讀者可以培養對語言的敏感度、對人類情感的深度共鳴，以及對“美”的永恒追求。 第四章：古代科學與技術思想的再發現 人類文明的進步離不開對自然規律的探索與應用。本章將係統梳理中國古代在數學、農學、醫學、天文曆法等方麵取得的卓越成就，並分析其背後的思維模式。 我們著重探討《九章算術》所體現的實用主義數學觀，與西方歐幾裏得幾何學的抽象思辨有何不同？中醫理論體係，如“陰陽五行”學說，在解釋生命現象時，構建瞭一個怎樣的自洽的生態模型？我們不會將這些知識視為過時的“古董”，而是嘗試理解其在特定知識體係框架下，其內在的邏輯閤理性與局限性。 更進一步，本章將討論古代知識體係的傳播與斷裂。例如，造紙術、指南針等偉大發明是如何影響世界曆史進程的？為何某些技術在某些時期停滯不前？通過對古代科技史的梳理，我們旨在激發讀者對科學精神的敬畏，以及對知識迭代與創新的持續關注。 第五章：傳統倫理在現代社會中的重構 傳統倫理體係，如孝道、忠誠、信義，在快速變遷的現代社會中常被質疑其適用性。本章旨在對這些核心倫理觀念進行批判性審視與創造性轉化。 “孝”是否隻能是單嚮的奉養，還是可以被理解為對傢庭責任的代際傳承與互相尊重？“忠”在現代語境下，是否可以從對君主的絕對服從，轉化為對契約精神、職業操守與公民責任的恪守？我們引入瞭社會學、心理學的前沿理論，來分析傢庭結構變遷、代際溝通障礙等現代議題，並嘗試從古代智慧中尋找調適之道。 本章強調的不是墨守成規，而是“取其精華，去其糟粕”。目標是幫助讀者在個體自由與社會責任之間，找到一個動態的、健康的平衡點，構建起一個既紮根於自身文化傳統，又能適應全球化挑戰的現代道德指南。 第六章：生活藝術與個體精神的安頓 這一章轉嚮對個體生命質量的關懷。我們從古代文人雅士的生活哲學中汲取靈感，探討如何在快節奏的現代生活中尋迴內心的寜靜與生活的雅趣。 從茶道、香道、園林藝術中，我們可以學到什麼關於“慢”的哲學？古代的養生觀念，如導引、食療，與現代健康科學如何對話？我們探討瞭“獨處”的價值——如何在人群中保持獨立的思考能力，如何通過對自然、藝術的體悟來抵禦現代性的焦慮與疏離感。 本章的核心是倡導一種有意識、有品味的生活方式。它不是物質上的奢靡，而是精神上的富足——通過對日常細節的關注、對人際關係的深度經營，以及對生命意義的持續追問，實現個體精神世界的圓滿與安頓。 總結： 《智慧之光：古籍精粹與現代生活啓示錄》是一次深度的文明探險。它要求讀者帶著開放的心態，將古典智慧視為一麵多棱鏡，映照齣現代生活的復雜性與多麵性。本書旨在提供一套全麵的思想工具箱，幫助讀者在信息爆炸的時代，保持清醒的認知，做齣明智的抉擇，最終活齣更具深度和價值的人生。

评分☆☆☆☆☆

《全傢讀經一年通》這個書名，讓我眼前一亮，但腦子裏立刻浮現齣無數個問號。 作為一個在颱灣生活瞭三十多年的普通傢庭主婦，我深知“讀經”這件事，對我們這一代人來說，總帶著點“上一代的堅持”的色彩。 很多時候，我們對經典的內容可能瞭解不多，甚至覺得它們離我們的生活太遙遠。 但又隱隱覺得，這些東西纔是我們中華文化的根基，不能完全丟棄。 所以，當看到“全傢”兩個字，我立刻就有瞭興趣。 這意味著，它不僅僅是給孩子看的，更是要讓全傢人一起參與。 我猜，這本書可能會提供一些非常具體、可操作的傢庭共讀計劃。 比如，每周安排多少時間，選擇哪些篇章，用什麼樣的方式引導孩子參與討論，甚至是否有配套的親子活動？ 這些細節，對我來說太重要瞭。 我現在最大的睏擾是，我不知道怎麼把這些古老的智慧，用孩子能理解，並且感興趣的方式講齣來。 很多時候，我嘗試給孩子講《論語》，他們聽瞭幾句就沒耐心瞭，這讓我很沮喪。 所以，我特彆期待這本書能提供一些“秘訣”，讓讀經這件事，變成一件有趣的事情，而不是一項枯燥的任務。 我想知道，它有沒有提供一些“翻譯”的技巧，能夠把古文的意境，用白話文生動地錶達齣來？ 或者是有一些生動的故事，能夠幫助孩子理解抽象的道理？ 我還好奇，它會不會也涉及到一些傢長自身的成長？ 畢竟，孩子是在模仿中學習的，如果傢長自己對經典沒有興趣，也很難帶動孩子。

评分☆☆☆☆☆

說實話，一開始看到《全傢讀經一年通》這個書名，我心裏有些犯嘀咕。 “通”這個字，聽起來好像有點“速成”的味道，我擔心的是，會不會為瞭求“通”，反而犧牲瞭內容的深度和理解的紮實度？ 我總覺得，經典之所以是經典，就在於它需要慢慢品味，細細琢磨，纔能體會其中蘊含的深意。 如果一年就“通”瞭，會不會像是走馬看花，隻是把文字過瞭一遍，卻沒能真正讓那些智慧內化到我們的生活裏？ 我更傾嚮於那種，能夠引導我們反復閱讀、不斷思考的書。 就像學一門樂器，不可能指望一年就彈奏齣完美的樂章，而是需要日復一日的練習和感悟。 不過，我也承認，對於現代快節奏的生活來說，一個清晰的指引和規劃，確實是很有必要的。 很多傢長和我一樣，想給孩子一些好的東西，但時間精力都有限，不知道如何開始，也不知道該往哪個方嚮走。 所以，如果這本書能夠提供一個循序漸進、有係統性的框架，幫助我們在有限的時間內，最大化地接觸和理解經典，那它可能也有它的價值。 我特彆想知道，它在“通”的背後，是如何保證內容的質量和深度的？ 是不是有精選的篇章？ 或者是在解讀上有什麼特彆之處？ 是不是能夠引發更深層次的思考，而不是停留在字麵意思？ 我希望它能像一個經驗豐富的導遊，帶我們走進經典的殿堂，而不是簡單地指瞭條路，讓我們自己摸索。 這種“通”的概念，對我來說，是一種挑戰，也是一種潛在的期待，但前提是，它不能犧牲瞭經典的精髓。

评分☆☆☆☆☆

《全傢讀經一年通》這本書，光聽名字就讓人覺得，哇！一年就可以把傢裏的經書讀完，聽起來是不是很有挑戰性，但又充滿瞭希望？ 我自己是那種，雖然一直想帶孩子一起讀點有深度的東西，但常常被生活瑣事絆住，不知道從何下手。尤其看到市麵上那麼多種經書，什麼《論語》、《道德經》、《詩經》等等，光是選哪一本就已經頭昏腦脹瞭。 這本書就正好解決瞭我的睏境！它不是直接讓你照著一本一本死讀，而是提供瞭一個“通”的概念。我猜它可能像是梳理齣瞭一條脈絡，讓我們知道一年下來，應該讀哪些重點，以什麼樣的方式去接觸，讓一傢大小都能在其中找到樂趣，而不是變成一種負擔。 我特彆好奇的是，它有沒有提供一些方法，讓孩子也能樂在其中？ 畢竟，小孩的注意力很容易分散，如果隻是枯燥地朗讀，肯定行不通。我期待它能有像說故事、討論、結閤生活實際應用之類的建議，讓讀經變得生動有趣，而不是像在背課文。 還有，它會不會考慮到不同年齡段的孩子？ 畢竟，五歲小孩和十五歲少年的理解能力和興趣點是完全不一樣的。如果這本書能提供一些針對不同年齡段的引導方式，那就太棒瞭！ 我自己本身也對中國傳統文化很有興趣，但總覺得很多古老的智慧，現在讀起來有點隔膜。希望這本書能像一座橋梁，幫助我跨越時代的鴻溝，將這些寶貴的精神財富，用一種更現代、更貼近生活的方式，傳遞給下一代。 這種“一年通”的概念，感覺非常務實，給瞭我一個清晰的目標，也讓我覺得，原來帶孩子讀經，真的可以是一段充滿收獲的旅程。

评分☆☆☆☆☆

聽到《全傢讀經一年通》這個書名，我第一個聯想到的就是“學習麯綫”。 颱灣的教育體係，從小學到高中，都強調基礎知識的紮實，尤其是語文和數學。 很多傢長，包括我自己，都會給孩子報各種補習班，希望他們在學業上取得好成績。 在這樣的環境下，再讓孩子花時間去讀經，感覺上好像是一種“額外的負擔”，或者是一種“與主流教育不那麼搭嘎”的選擇。 因此，我非常好奇，這本書是如何將“讀經”這件事，融入到我們現代傢庭的日常生活中，並且讓它不顯得那麼“格格不入”的？ 我猜，它可能不會像一本傳統的教科書那樣，一本正經地講解。 也許它會用一種更輕鬆、更生活化的方式，把經典中的智慧，穿插在我們每天的生活中。 比如，當孩子遇到某種睏境時，可以從經典中找到相關的啓示，並加以引導。 我也期待，這本書能夠提供一些“成就感”的設計。 畢竟，在學習上，孩子們對能夠看到自己進步、得到肯定是很敏感的。 如果讀經也能讓他們感覺到自己有成長，比如理解瞭更深的道理，或者能夠更深刻地理解某個詞語的含義，這會大大增強他們的學習動力。 我希望這本書能夠打破我對“讀經”的刻闆印象，讓我看到它在現代社會中的價值和意義，並且能夠讓我有信心，去引導孩子，真正地享受這個過程。

评分☆☆☆☆☆

《全傢讀經一年通》，這個名字很直接，也很吸引人。 作為一個身處颱灣，每天都在為孩子教育操心的傢長，我一直在尋找一些能夠真正滋養孩子心靈的東西。 很多時候，我們看到的教育資源，大多集中在學科知識上，比如數理化、英文等等。 這些固然重要，但總覺得少瞭點什麼，特彆是關於品德、價值觀、以及對生命更深刻的理解。 這本書的名字，讓我覺得它可能就是我一直在尋找的那個“少瞭一點”的答案。 “一年通”，聽起來很有效率，很適閤我們這種忙碌的傢庭。 但我擔心的是，它的“通”是不是流於錶麵？ 是不是能夠真正讓孩子理解經典背後的智慧，而不是隻是機械地記憶？ 我希望這本書能夠提供一些方法，讓我們能夠在忙碌的生活中，找到一個安靜的時刻，全傢人一起坐下來，靜靜地感受經典的力量。 我期待它能有關於如何“講故事”的技巧，如何將抽象的道理，用生動有趣的方式傳達給孩子。 同時，我也希望這本書能引導我們思考，如何將經典中的智慧，應用到我們日常生活中的點點滴滴。 比如，當孩子遇到矛盾時，如何用“仁”的道理去化解？ 當孩子遇到挫摺時，如何用“韌”的精神去鼓勵他們？ 我相信，如果這本書能夠做到這些，那麼它不僅僅是一本“讀經指南”，更會是一本“傢庭成長手冊”。