統計學典範(上) -一章一題完全掌握完全瞭解

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圖書描述

  本書內容大緻分成兩部分機率(上冊)與統計(下冊);統計又可分成理論部分(統計推論)及應用部分。比較紮實的讀法是先機率後統計(因為機率為因統計為果);同樣的,我們應先讀理論統計再來應用統計。隻是理論部分的取捨應該如何界定,就比較有選擇性。

  值得一提的是本書的第零章統計概論其內容不隻用大傢比較可以理解的語法及符號來錶示;事實上,其內容也已經含概瞭整本書的內容。本書在第一章、第二章及第三章再用比較數理的寫法重新寫一遍。

  作者執教多年,常發現有很多學生把統計學當作數學在推導,也有很多學生把統計學當作公式在背頌,此種過與不足的現象乃是因為同學對課程內容不夠瞭解所緻,希作者著作的問世可以補此種過與不足的現象。多看看、多想想纔是讀書人應有的態度,希望作者的著作能陪你一起成長。

由淺入深:

  這是作者最大的用心處。

節奏明快:

  由於定義清晰且證明過程嚴謹簡潔,故不論讀者或教者都可以很容易進入學習狀況,因此對學習的時數分配很容易由自己掌握。

理論證明過程嚴謹簡潔:

  由於考慮到將來機率的應用,故本書對每個定理都會盡可能的以簡單的型式加以證明並隨後以例題說明該定理的內容或使用方式。

代錶性:

  例題及習題皆是精挑細選或刻意設計齣來的。

本書特色

教你完全理解齣題教授思維!
適閤升碩士考生閱讀,由補教名師撰寫,告訴大傢最正確有用的統計觀念。

  本書除瞭保持由淺入深、循序漸進外,最大的特色為:作者每一章都用一題題目將整個章節的內容(包含定義、定理)串聯起來。雖說這是一本總復習的書,但書中的內容也會考慮一些基本觀念及應用的議題,故很適閤各階層的讀者,尤其是初學者。

  本書以基本觀念為主軸,適用於一般的管理科係之上課用書,或者升學考試(升碩士、插大)及高普考公職考試。

作者簡介

黃龍(黃文隆)

學曆
.清華大學數學係、清華大學應數研究所碩士班、博士班

資曆
.東吳大學專任講師15年

經曆
.必成補習班、保成補習班及先登補習班

著作
.微積分
.綫性代數(第二版)
.機率論(第二版)
.統計學
.高等統計之機率論
.高等統計之推論統計
.數理統計
.迴歸分析
.抽樣方法(第二版)
.Roussas數理統計解答
.Ross機率論譯

《深入淺齣:現代統計方法與應用精要》 內容簡介 本書旨在為讀者構建一座連接理論與實踐的堅實橋梁,係統而深入地剖析現代統計學的前沿理論與核心應用技術。我們摒棄瞭傳統教材中晦澀難懂的純數學推導,轉而采用一種高度直觀、注重案例驅動的講解方式,力求讓復雜的統計概念變得清晰易懂,使讀者能夠真正掌握統計思維,並將其有效應用於解決現實世界中的復雜問題。 本書的覆蓋範圍極為廣泛,從統計學的基石——概率論與描述性統計齣發,逐步深入到推斷統計的核心領域,並涵蓋瞭當今數據科學領域最受追捧的高級模型。全書結構嚴謹,邏輯遞進,確保讀者能夠構建起紮實且連貫的知識體係。 第一部分:統計學的基石與數據敘事 本部分聚焦於統計學的基本概念和數據準備工作,這是所有高級分析的起點。 第一章:統計思維與數據生態 本章詳細闡述瞭統計學區彆於其他量化學科的核心價值——“處理不確定性”的能力。我們將探討總體與樣本的概念、抽樣的重要性(包括隨機抽樣、分層抽樣等方法及其優劣),以及如何從第一性原理理解變異性的來源。此外,本章還會引入數據倫理和隱私保護的初步概念,強調負責任的數據分析實踐。 第二章:描述性統計的藝術與科學 描述性統計是數據“說話”的第一步。本章超越瞭簡單的均值、中位數和眾數,重點解析瞭集中趨勢和離散程度的多種衡量指標及其適用場景。我們將深入探討箱綫圖(Box Plot)在識彆異常值和分布形態方麵的強大功能,以及偏度(Skewness)和峰度(Kurtosis)如何揭示數據分布的非對稱性和尖銳程度。圖錶展示方麵,我們將詳述直方圖、頻率多邊形和散點圖的最佳實踐,確保數據可視化能夠準確、無誤地傳達信息。 第二章的亮點在於: 強調“為什麼”使用某種度量而不是另一種,並展示在特定業務場景下(如金融風險評估或質量控製)如何選擇最閤適的描述性統計工具。 第二章:概率論基礎:不確定性的量化框架 雖然本書側重應用,但堅實的概率基礎不可或缺。本章將以直觀的方式講解條件概率、獨立性、以及貝葉斯定理的精髓。我們不會進行繁瑣的積分運算,而是通過大量實際案例,如經典的濛提霍爾問題、事件的聯閤概率等,來闡釋這些概念在風險分析中的實際應用。重點介紹離散型(如二項分布、泊鬆分布)和連續型(如正態分布、指數分布)概率分布的特性及其在建模中的角色。 第二部分:推斷統計的邏輯:從樣本到總體 本部分是統計推斷的核心,解釋瞭如何利用有限的樣本信息對未知的大群體做齣可靠的結論。 第三章:抽樣分布與中心極限定理的威力 本章的核心是揭示中心極限定理(Central Limit Theorem, CLT)的普適性力量。我們將通過模擬實驗直觀演示,無論原始總體分布如何,樣本均值的分布都會趨於正態分布。這為後續的置信區間和假設檢驗奠定瞭理論基礎。我們將詳細區分標準誤(Standard Error)與標準差(Standard Deviation)的區彆與聯係。 第四章:置信區間:精確估計的範圍 置信區間(Confidence Interval)是對總體參數估計的更負責任的方式。本章將詳細介紹如何為總體均值、總體比例和總體方差構建置信區間,包括使用Z分布和t分布的判斷標準。我們將深入探討置信水平(如95% vs 99%)的選擇及其對區間寬度的影響,並強調區間估計相比點估計的優勢。 第五章:假設檢驗的結構與邏輯 假設檢驗是統計推斷的另一大支柱。本章係統梳理瞭零假設($H_0$)和備擇假設($H_a$)的構建過程,並詳細解釋瞭P值的正確解讀,劃清P值與犯錯概率的界限。重點剖析瞭第一類錯誤($alpha$)和第二類錯誤($eta$)之間的權衡,以及統計功效(Power)在實驗設計中的決定性作用。我們將覆蓋單樣本t檢驗、雙樣本t檢驗(獨立樣本與配對樣本)以及方差比率檢驗(F檢驗)。 第三部分:模型構建與關係探究 本部分轉嚮探究變量之間的關係,是應用統計學的核心領域。 第六章:方差分析(ANOVA):多組均值比較 方差分析(ANOVA)是處理三個或更多組彆均值比較的有力工具。本章將從單因素ANOVA開始,深入解釋F統計量的構建邏輯,即組間變異與組內變異的比值。隨後,介紹多重比較(Post-hoc Tests)的必要性,如Tukey's HSD等方法,以避免在多重檢驗中提高I類錯誤率的風險。最後,簡要介紹雙因素及更復雜的分級方差分析。 第七章:簡單綫性迴歸:擬閤直綫與解釋斜率 迴歸分析是量化關係的核心。本章從最基礎的簡單綫性迴歸開始,詳細講解最小二乘法(Ordinary Least Squares, OLS)的原理,以及如何解釋截距和斜率係數。重點在於模型擬閤優度的評估,如$R^2$(決定係數)的含義及其局限性。此外,本章會深入討論迴歸的殘差分析,這是判斷模型是否有效的關鍵步驟。 第八章:多元綫性迴歸:控製混雜因素 在現實世界中,一個因變量通常受多個自變量影響。本章將多元迴歸模型作為處理混雜變量的工具進行介紹。關鍵內容包括:如何解釋偏迴歸係數(在控製其他變量不變的情況下),多重共綫性(Multicollinearity)的診斷與處理方法,以及逐步迴歸法(Stepwise Selection)的選擇標準和潛在陷阱。 第四部分:超越正態分布:非參數方法與現代迴歸 本部分拓展瞭分析工具箱,以應對非正態數據和更復雜的關係結構。 第九章:廣義綫性模型(GLM)導論 當因變量不是連續且正態分布時(如計數數據或二元/比例數據),標準綫性迴歸不再適用。本章將引入廣義綫性模型(GLM)的概念,包括鏈接函數(Link Function)和指數族分布。我們將重點解析邏輯斯諦迴歸(Logistic Regression),用於處理二元結果(是/否,成功/失敗),並詳細解釋Odds Ratio的實際意義。 第十章:非參數統計方法速覽 當數據不滿足正態性或方差齊性等嚴格假設時,非參數檢驗成為必需。本章介紹主要的非參數替代方案,如曼-惠特尼U檢驗(Mann-Whitney U Test)替代獨立樣本t檢驗,剋魯斯卡爾-沃利斯檢驗(Kruskal-Wallis Test)替代單因素ANOVA,以及等級相關係數(如Spearman's Rho)的應用場景。 總結與展望 本書的最終目標是培養讀者“應用”統計學的能力。在每一章的最後,我們都附有詳盡的“實踐案例分析”環節,結閤真實數據集,演示如何使用主流統計軟件(如R或Python中的相應庫)來執行計算和解讀結果,確保理論學習能夠無縫過渡到實際問題解決。本書結構清晰,側重於方法論背後的邏輯推理,而非死記硬背公式,是統計學初學者嚮專業分析師邁進的理想階梯。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

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我最近正在準備一項需要用到統計分析的研究報告,之前也零零散散地看過一些統計學的入門書籍,但總覺得抓不住重點,概念很多時候都是一知半解,尤其是那些概率和假設檢驗的部分,簡直是我的噩夢。這次看到《統計學典範(上) - 一章一題完全掌握完全瞭解》這個書名,簡直是心頭一震,仿佛看到瞭救星。我一直覺得,學統計學最怕的就是“隻知其然,不知其所以然”,你知道一個公式,知道怎麼用,但就是不明白它背後的邏輯是什麼,為什麼這麼設計。這本書的“一章一題”模式,讓我眼前一亮。我理解這應該是一種非常紮實的教學方法,就是你學完一個概念,就馬上給你一個對應的題目去練習,這樣能夠立刻鞏固所學,而且通過練習,你自然而然就會去思考這個概念的實際應用和背後的原理。我非常期待,這本書能不能真正做到“完全掌握完全瞭解”。對我而言,“完全掌握”意味著我不僅能熟練運用統計方法,還能理解它們背後的數學原理和假設條件。“完全瞭解”更是深入一層,意味著我能解釋為什麼某個方法適用於某個情境,或者在什麼情況下應該選擇其他方法。我一直認為,統計學是一門非常實用的學科,它能夠幫助我們從海量的數據中提取有價值的信息,做齣更明智的決策。但前提是,你要真的理解它。我希望這本書能夠循序漸進,從最基礎的概念講起,一步一步引導我進入統計學的殿堂。我對它的期望非常高,希望它能成為我學習統計學的“敲門磚”和“指路明燈”。

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我曾經因為統計學而感到非常沮喪,覺得那些公式和概念就像是一道道難以逾越的鴻溝。這次偶然看到瞭《統計學典範(上) - 一章一題完全掌握完全瞭解》這本書,它的書名就帶著一種“徵服”的意味,讓我忍不住想要一探究竟。我特彆喜歡“一章一題”這個設計,它給我的感覺是一種“高效學習”的模式。我理解,這種模式就是學完一小塊知識,立刻通過一個相關的題目來鞏固,避免知識的碎片化和遺忘。我希望這本書能夠做到這一點,它不僅僅提供題目,更重要的是,它能提供清晰的解題思路和對題目背後統計原理的深入剖析。我尤其看重“完全掌握完全瞭解”這個目標。對我而言,“完全掌握”意味著我能夠自信地運用統計學知識來分析數據、解讀結果,解決實際問題。“完全瞭解”則意味著我不僅知道怎麼做,更知道為什麼這麼做,理解其背後的邏輯和假設。我希望這本書能夠幫助我建立起一個完整的統計學知識體係,讓我能夠將理論知識轉化為解決問題的能力。它的排版和字體選擇,也會影響我的閱讀體驗,我希望它能夠做到清晰、舒適,讓我能夠沉浸在知識的世界裏,而不是被排版所乾擾。

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這本《統計學典範(上) - 一章一題完全掌握完全瞭解》,光看名字就有一種“想要徵服”的衝動。作為一名一直對統計學感到“心有餘而力不足”的學習者,我嘗試過很多方法,但總是卡在某個階段,無法實現真正的“融會貫通”。我理解“一章一題”的設計,是將學習和練習緊密結閤,而不是學完一大部分理論纔開始做題。這種方式,就像是學遊泳,你不能光聽教練講理論,必須下水去練,而且每次練完,教練都會及時給你反饋。我希望這本書能夠做到真正的“及時反饋”,每一章的題目都能準確地檢驗讀者對本章內容的掌握程度,並且題目本身具有代錶性,能夠涵蓋該章節的核心知識點。我更看重的是“完全掌握完全瞭解”這個目標。對我而言,“完全掌握”意味著我能夠靈活運用統計學工具解決實際問題,而不是隻會套用公式。“完全瞭解”則需要我能夠理解公式背後的數學原理,知道為什麼這樣做,以及在什麼情況下這樣做是閤理的,什麼情況下不閤理。我非常期待這本書能夠幫助我建立起一種“統計思維”,讓我能夠從數據的角度去思考問題,去發現規律,去做齣更科學的判斷。它不僅僅是一本工具書,更像是一位循循善誘的導師,引導我走齣統計學的迷宮。

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這本《統計學典範(上) - 一章一題完全掌握完全瞭解》,書名就給我一種“要來真的”的感覺。我一直認為,統計學是一門需要大量練習和思考的學科,光是看懂書上的理論是遠遠不夠的。所以我看到“一章一題”的設計時,就覺得這可能是一本真正能夠幫助我“學明白”的書。我設想,它會將每個概念都拆解得非常細緻,然後在你剛學完的時候,就立刻給你一個相關的題目,讓你去驗證你的理解。這樣的方式,能夠有效地避免“假裝學會”的情況齣現。我最期待的是它能不能真正做到“完全掌握完全瞭解”。對我來說,這不僅僅是能夠算齣答案,更重要的是能夠理解答案的含義,知道為什麼這個答案是正確的,以及這個統計方法在實際應用中的意義。我希望這本書能夠引導我去思考,去探索,而不是僅僅提供現成的答案。我希望它能夠幫助我建立起一種“統計直覺”,讓我能夠從數據的錶麵看到更深層次的規律。它的內容深度和廣度也是我非常關心的,希望它能涵蓋統計學中最核心、最重要的一些概念,並且能夠為後續的學習打下堅實的基礎。

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說實話,當初看到《統計學典範(上) - 一章一題完全掌握完全瞭解》這個書名,我的第一反應是“這個口氣也太大瞭點吧!”“完全掌握完全瞭解”,這四個字,幾乎是每個想在統計學領域有所建樹的人的終極目標。但我又被“一章一題”這個設計吸引住瞭,總覺得它背後肯定是有什麼不一樣的方法論。我之前學統計,最怕的就是學完一堆理論,結果連個最簡單的例題都不會做,或者做瞭也不知道自己為什麼會做,隻是死記硬背公式。這種學習方式,是最容易讓人産生挫敗感的。所以,我特彆看重這本書能不能真正做到“理論聯係實際”,並且是即時聯係。我設想,當你學完一個概念,比如正態分布,它馬上就會給你一道題,讓你去計算某個概率,或者去解釋這個概率的含義,通過這樣一個小小的閉環,就把理論和應用連接起來瞭。我希望這本書的題目設計能夠有梯度,從易到難,能夠循序漸進地引導讀者,而不是上來就給人一個“下馬威”。而且,我特彆想知道,它的“完全瞭解”到底能做到什麼程度?會不會深入到統計模型的假設條件、方法的優缺點,甚至是一些前沿的統計思想?我希望它不是一本隻講“怎麼做”的書,而是一本更深層次地解釋“為什麼這麼做”的書。畢竟,真正的掌握,是能夠舉一反三,能夠根據具體問題選擇最閤適的統計工具。

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坦白說,我看過不少統計學的教材,但總覺得它們要麼過於理論化,公式堆砌,讓人望而卻步;要麼過於淺顯,隻講皮毛,無法深入理解。這次看到《統計學典範(上) - 一章一題完全掌握完全瞭解》這個書名,我抱著一種“試一試又何妨”的心態。我被“一章一題”的設計深深吸引,因為我一直認為,學習任何學科,尤其是像統計學這樣偏重邏輯和應用的學科,光看不練是遠遠不夠的。“一章一題”意味著你學完一個章節的內容,就能立刻通過一道題目來檢驗你的理解程度,並且在解決問題的過程中,加深對理論的認識。我希望這本書能夠做到這一點,它不僅僅提供練習題,更重要的是,它提供的題目能夠真正地覆蓋這一章的重點和難點,並且有詳細的解題思路和分析過程。更讓我期待的是“完全掌握完全瞭解”這幾個字。對我來說,“掌握”意味著我能熟練地運用這些統計方法,“瞭解”則意味著我能明白它們背後的邏輯、假設條件以及適用的範圍。我希望這本書能夠幫助我建立起紮實的統計學基礎,讓我能夠自信地去分析數據,解讀結果,並且在需要的時候,能夠深入研究更高級的統計方法。它不僅僅是知識的傳遞,更是一種能力的培養,一種思維方式的建立。

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拿到《統計學典範(上) - 一章一題完全掌握完全瞭解》這本厚重的書,感覺沉甸甸的,不僅是紙張的分量,更是知識的分量。我一直對統計學有一種又愛又恨的情感,愛它能夠洞察事物的本質,恨它那些讓人頭暈目眩的公式和抽象概念。作為一名需要頻繁接觸數據分析的職場人士,我深知統計學能力的重要性,但每次學習的體驗都不盡如人意,總是在某個點上卡住,然後就一蹶不振。這本書的“一章一題”模式,給我一種“對癥下藥”的感覺。我理解,這不僅僅是提供一些練習題,更是一種教學理念的體現:學以緻用,即學即練,即練即鞏固。我非常好奇,這本書會如何通過“一章一題”的設計,將復雜的統計學概念變得易於理解和掌握。它會不會提供詳細的解題思路和技巧?會不會結閤實際案例來解析題目?我希望它能做到這一點。另外,“完全掌握完全瞭解”這幾個字,對我來說意義重大。它意味著這本書的目標不僅僅是讓你“會做題”,更是讓你“理解題”,理解它背後的統計思想,理解它在實際應用中的價值。我非常期待這本書能夠真正地彌閤我在統計學理解上的“斷層”,讓我能夠自信地運用統計學來解決工作中的實際問題,而不是停留在“知其然,不知其所以然”的層麵。它不僅僅是一本書,更像是我的一個陪練,一個隨時可以問詢的導師。

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這本《統計學典範(上) - 一章一題完全掌握完全瞭解》,光是書名就讓人眼睛一亮,充滿瞭“硬核”的學究氣,也讓人好奇它到底能“典範”到什麼程度。我平常對統計學是既敬畏又頭疼,每次看到那些公式和圖錶就頭皮發麻,感覺自己永遠也跟不上數學的節奏。但這次,我抱著試試看的心態入手瞭這本書,想看看它能不能真的讓我“完全掌握完全瞭解”。打開書,扉頁的設計就很有質感,不是那種隨隨便便的排版,字體大小、行距都很舒服,看起來就是一本用心的書。我先翻瞭翻目錄,章節劃分得非常清晰,每一章都對應著一類統計學的基礎概念,比如描述統計、概率論基礎、抽樣分布等等,看起來邏輯性很強,不會讓人覺得零散。最吸引我的是“一章一題”的副標題,這在教輔書中真的不多見,而且“完全掌握完全瞭解”這個說法,更是像給我打瞭一針強心劑,好像隻要我跟著這本書的節奏走,就能把原本高不可攀的統計學變成自己的囊囊之辭。我本身是文科背景,對數字總是有種天然的距離感,尤其是一些高階的統計方法,更是想都不敢想。但很多研究,無論是社會科學、市場分析,還是更偏嚮理工科的實驗驗證,都離不開統計學的支持。我一直覺得,如果能把統計學搞懂,很多問題就能看得更透徹,分析也更有說服力。所以,當我看到這本書的介紹時,就覺得它可能是我多年來尋找的那個“破壁者”。它的封麵設計雖然簡潔,但色調搭配很穩重,給人一種專業、可靠的感覺,這對於一本學術性的書籍來說,是非常重要的第一印象。我希望這本書不僅僅是停留在理論層麵,而是能真正地將概念講透,並且通過那些“一章一題”的題目,引導讀者去實際應用,去理解統計學是如何解決現實世界的問題的。

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說實話,我平常對統計學並沒有太大的興趣,總覺得它枯燥乏味,離我的生活很遠。但是,隨著工作越來越深入,我發現很多分析和決策都離不開統計學。我一直覺得,如果能把統計學學好,很多事情就會變得豁然開朗。當我看到《統計學典範(上) - 一章一題完全掌握完全瞭解》這本書的時候,我被它“一章一題”的模式吸引瞭,因為我比較“手殘”,學東西如果不能立刻動手實踐,很容易就忘記瞭。我希望這本書能夠通過“一章一題”的設計,讓我每學到一個小概念,就能立刻找到一個對應的題目去練習,這樣不僅能鞏固記憶,還能幫助我理解這個概念在實際中是如何應用的。我更看重它“完全掌握完全瞭解”的承諾。對我來說,“完全掌握”就是我能獨立地運用統計學去解決問題,而“完全瞭解”則意味著我能明白為什麼這麼做,以及它的局限性。我希望這本書能夠用最清晰易懂的語言,將復雜的統計學概念講清楚,並且通過那些題目,引導我一步步地去思考,去分析,去理解。我希望它能夠讓我覺得,統計學並不是那麼難以接近,它其實是一門很有趣、很有用的學科。這本書的封麵設計雖然樸實,但給人一種沉穩、專業的感覺,這讓我對它抱有很高的期待。

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這本《統計學典範(上) - 一章一題完全掌握完全瞭解》,與其說是一本書,不如說是我一直以來尋找的那個“通關秘籍”。我是一名即將畢業的研究生,雖然研究領域和統計學息息相關,但每次在處理數據、解釋結果的時候,總感覺自己像是濛著眼睛在摸索。統計學的概念就像一團迷霧,雖然知道它們很重要,但總是難以真正地撥開雲霧,看到清晰的景象。這本書的“一章一題”模式,對我來說就像是遊戲裏的關卡設計,學完一個關卡(一章),就必須通過一個挑戰(一題),纔能進入下一個關卡。我非常欣賞這種“即時反饋,即時鞏固”的學習方式,它能有效地防止知識的遺忘和理解的偏差。我期望這本書能夠深入淺齣地講解統計學的核心概念,從最基礎的描述性統計,到更復雜的概率分布和抽樣理論,都能做到清晰明瞭。而且,我希望它的題目不僅僅是為瞭考核,更是為瞭引導讀者去思考,去理解這些概念的實際意義和應用場景。我最看重的是“完全掌握完全瞭解”這個承諾。對我來說,這意味著我不僅能熟練地運用統計軟件進行分析,更重要的是,我能理解分析結果背後的統計原理,能夠自信地解釋我的研究發現,並且在麵對復雜問題時,能夠靈活運用統計學知識找到解決方案。我希望這本書能夠成為我學術生涯中的一個重要助力,讓我在統計學的道路上不再迷茫。

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