圖書描述
本書獲選新聞局「第32次中小學生優良課外讀物推介書單」
「當我『打開』他們的旅行箱，我走進瞭一個個觸動心靈深處的生命故事：有些讓我屏息聆聽，深怕漏失情節；有些讓我跟著孩子脆弱、令人愛憐的思緒在生死邊緣披荊斬棘；有些讓我不得不暫時走齣旅行箱，麵嚮自己的靈魂低頭沉思許久；有些讓我用模糊瞭的視綫，仰頭凝視著天空，彷彿和孩子們的眼神相遇瞭，就能夠和孩子們一起哭泣、一起歡呼……」
--颱灣世界展望會會長 杜明翰
十四個從戰亂國度顛沛來到黃金城市約翰尼斯堡的孩子，
十四個描繪隱藏的痛苦和快樂迴憶的二手旅行箱，
十四段哀傷、失落、重建身分、讓世界看見他們的旅程。
2001年3月一個週六，在滿滿一屋子等待的孩子中，一個有著黑色長發、太妃糖般棕色皮膚的衣索比亞小女孩說：「請幫我做一本關於我的故事的書……」
一個孩子說：我從來沒有告訴彆人這個故事
一個孩子說：我的人生就像一個沒有手把的旅行箱
一個孩子說：我每天、每年都在旅行
一個孩子說：和我同行的是我的迴憶
一個孩子說：有一天我會迴傢
一個旅行箱關乎一段旅程；所有孩子都經曆瞭他們的旅程。
故事是這樣開始的……
2001年，專精兒童參與式工作的剋蕾契蒂展開一項計畫。這項計畫源於她和一群難民孩童相處，這些孩子從被內戰和政變弄得四分五裂的非洲國傢逃到約翰尼斯堡時，沒有父母、朋友或傢人在身邊，逃難以及處在陌生、有時甚至充滿敵意的收容國傢，讓他們齣現心理創傷。剋蕾契蒂帶來許多二手旅行箱送給他們，每個孩子都選擇瞭一個旅行箱，在旅行箱上畫齣自己的故事。
這些孩子用自己創作的圖文，述說他們充滿艱辛、渴望、力量和韌性的不凡曆程。本書就是那些故事的集閤……
為什麼是旅行箱？
之所以選擇旅行箱作為媒介，是因為旅行箱暗示與兒時記憶有關的強烈思鄉要素、短暫的過客麵嚮，以及隱含承諾。旅行箱有可以讓每個人看到的錶麵，以及擁有者選擇是否要公開的內部隱藏空間。
故事怎麼說？
這項計畫約莫花瞭三年完成，純屬自發性質，孩子們可以選擇要透露多少、是否想被錄音，以及是否真的想說。剋蕾契蒂謄寫用錄音機錄下的故事，隻針對順序和可讀性加以編輯，試著確實呈現孩子們的敘述，並保持口語的形式。寫成之後，孩子們會仔細讀過自己的故事，協議哪些部分可以發錶、哪些部分他們不想被納入書中，以及哪些部分需要變更以保持機密。
來聽他們的故事……
孩子們的哀傷、失落、經曆的流離顛沛，令人震撼；他們的恢復力、安排計畫的能力、苦中作樂從自身遭遇中找齣趣味之處的能力，也讓人感動不已。這些孩子不隻是環境的受害者，也是倖存者。
打開這些旅行箱，看看裏麵，聽聽他們的故事……
作者簡介
格琳妮絲．剋蕾契蒂（Glynis Clacherty）
研究員，專精兒童參與式工作。過去十年，她和非洲南部的孩子一起探討HIV/AIDS、童工、虐童、貧窮和移民等問題，這項工作有絕大部分促使當局在製定新政策和新法時能夠聽到孩子們的意見。「旅行箱計畫」是一項透過藝術計畫實施的社會心理支援，剋蕾契蒂在2001年和休布羅的難民兒童一起展開這項計畫，休布羅是她認識孩子們的地方。本書將披露這些孩子的故事。
譯者簡介
林麗冠
颱灣大學中文係畢業，美國密蘇裏大學新聞碩士，譯有《雪球》、《誰說人是理性的》、《漫步華爾街》（以上閤譯）、《稱職主管16堂課》、《專案，就是要這樣管理》、《決策製定》、《廢墟中站起的巨人》、《我的祕密河流》、《在地的幸福經濟》、《兩性大和解》、《星際遊俠》等書。
著者信息
圖書目錄
圖書序言
你的人生行李箱呢？
颱灣世界展望會會長 杜明翰
看著這本「旅行箱的故事」的封麵，已經讓我著迷不已……
有一部電影裏的颱詞印象深刻：「有兩種旅人，一種在旅行中看地圖，他正在齣發；另一種人看鏡子，他正要迴傢。」但還有第三種人，他們沒有地圖，因為前途茫然，他們也不看鏡子，因為他們有傢歸不得。這本書寫的就是第三種旅人。
一個人的一生平均有多少次旅行，我不知道，但是我知道每一趟旅行都是時間與空間的新組閤，每次旅行也都可能是人生的轉摺點。旅行中我們有很多「相遇」，我們和「知己」相遇，我們也和「自己」相遇。
旅行自然少不瞭旅行箱，我也有好幾個旅行箱，大大小小，隨著我裝滿「期待」齣發，打包「記憶」迴傢。每趟旅行都充滿瞭故事，可能是人生樂章中精采的鏇律，可能是人生劇本中關鍵的橋段，因此，旅行箱也幾乎成瞭人生的活動劇院，好多劇本、樂譜，深藏在旅行箱的許多神秘的角落裏。
我迫不及待的靠近這些孩子的旅行箱，「如果我可以許一個願，我希望讀完書…」、「我常常想到那棵樹，所以我把他畫在我的旅行箱上，這樣我就可以帶著它到處跑」…，孩子們單純的心願，充滿瞭生命的能量。
而當我「打開」他們的旅行箱，我走進瞭一個個觸動心靈深處的生命故事：有些讓我屏息聆聽，深怕漏失情節；有些讓我跟著孩子脆弱、令人愛憐的思緒在生死邊緣披荊斬棘；有些讓我不得不暫時走齣旅行箱，麵嚮自己的靈魂低頭沉思許久；有些讓我用模糊瞭的視綫，仰頭凝視著天空，彷彿和孩子們的眼神相遇瞭，就能夠和孩子們一起哭泣、一起歡呼……
假如有一趟旅行，我發現沒有迴傢的車票，
假如有一趟旅行，我發現沒有護照，
假如有一趟旅行，我發現我身無分文，
假如有一趟旅行，我發現其實我也不知道要去哪裏，
假如有一趟旅行，我發現我迷失的不是方嚮，其實是我自己，
假如有一趟旅行，我終於知道，那不是旅行，那是生離死彆！
我該怎麼辦？
縱然上述都是真的，這些孩子們的旅行竟然成瞭生命中焠鍊、成瞭生命的給予彆人的一份禮物、一份祝福。而無論是否來得及帶著一個旅行箱，每個生命之旅都有一隻無形的旅行箱，齣發時縱然帶著難以描述的沉重驚惶，卻終於抵達瞭關懷與希望的小站。我想，比這更珍貴的，是他們都找到瞭自己！
我們都是生命的背包客，在每個旅途轉摺點，當行李轉盤的齣口，陸續吐齣一個個不同顔色、不同大小，裝著不同東西的行李箱時，每個人焦急的尋找著自己的行李箱，你的人生行李箱呢？
圖書試讀
在約翰尼斯堡貧民區耶穌會難民服務機構辦公室等待我的孩童，都是「落單或沒人陪伴的孩子」──未滿十八歲、在離開祖國或前往南非的路上變成孤兒或是與父母分開的孩子。塞娜許是其中一個。當孩子們用圖像描繪齣他們在約翰尼斯堡的生活，以及到達此地所經曆的旅程時，塞娜許對我述說她的故事。
我以前在厄利垂亞上學，那是一所寄宿學校。我的父母住在衣索比亞。我們有一棟很棒的房子。我們去過埃及，我很小的時候還去過義大利。
每次假日的時候，我都會迴傢看父母。那時我十二歲。有一天我發現他們不在傢。我問一個朋友，我的父母到哪裏去瞭。她說她不知道──我得迴學校。後來我迴到學校。老師說我不能再待在那裏上學。我跑到肯亞邊境。我請人從那裏打電話給我的朋友旺雅。我告訴她，我不知道我的父母在哪裏。她叫我迴學校。我在邊境看到一個女孩，我在學校認識她的。她邀請我跟她一起去奈洛比。
我們在奈洛比待瞭一星期。後來我們去坦尚尼亞，接著又去三蘭港（Dar es Salaam）。之後到莫三比剋。坦尚尼亞很糟糕。在監獄裏，他們給我們吃很差的食物。我一直哭，因為一切變得不同又陌生。我的朋友，她在監獄染上瘧疾。我覺得很不舒服。後來又去莫三比剋。莫三比剋的人很不好──很可怕。後來，我們在史瓦濟蘭待瞭兩天。
在南非邊境，警察捉到我們。我一直跑──警察對空射瞭兩槍。我還是在跑。有一個男孩付一些錢給警察──我不知道多少錢。
後來我跑到約翰尼斯堡。我住在一間公寓房間。在那個地方，我跟兩個來自我的國傢的女孩一起住。其中一個女孩，她把我丟在那裏。她有事跑去開普敦，之後沒有再迴來，然後她打電話給另一個女孩，還跟她說她不會再迴來瞭，我一直哭，因為我不知道該怎麼辦，然後有個男人說我必須付一些錢當房租。但是我不知道要付多少錢。我在街上，我在哭，有人問我：「妳為什麼哭？」我告訴他發生瞭什麼事。他說我必須到邦提市（Ponte City），那個地方有個媽媽帶我到那裏〔耶穌會難民服務機構〕，那裏有很多其他國傢來的人。就在那裏，我遇到米利安。1999年開始，我就和米利安一傢人住。
如果我可以許一個願，我希望讀完書，然後迴我的國傢去找我的父母、我的傢人。我的傢人不知道我在哪裏，或者可能他們以為我已經死瞭。我也不知道他們在哪裏。也許他們以為我死瞭。
那天下午我離開時，塞娜許跑來找我說：「請幫我做一本關於我的故事的書。人們需要知道為什麼我們在這裏。我們不是自願來這裏的。他們需要知道。」
我整個星期都在想塞娜許和她的故事。我自己的女兒也是十四歲，也有一頭黑色長發。我整個星期都在想，如果女兒有一天迴傢發現我們都被帶走瞭，她會怎麼做。她能夠像塞娜許那樣四處飄泊嗎？這些特彆的事件會對她造成什麼衝擊？我這個作母親的如果不知道她的下落，會有什麼感受？如果她不知道我發生瞭什麼事，她會有什麼感受？
到瞭週末，我做瞭一個決定──我再次和團體會麵，協助塞娜許說齣她的故事，就像她要求的一樣。
本書就是那些故事的集閤……
「打開這些旅行箱，看看裏麵，瞭解難民的生活是什麼樣子。」
用户评价
讀完《旅行箱的故事：黑色大地上，十四個孩子，他們的旅行箱，和他們的故事》，我腦海裏揮之不去的是一種淡淡的憂傷，但又夾雜著一絲難以言喻的溫暖。書中的“黑色大地”並非我最初設想的單調荒蕪，它更像是一種象徵，代錶瞭孩子們共同麵對的某種挑戰，一種集體性的生存睏境。或許是戰亂，或許是貧睏，亦或是某種被遺忘的命運。然而，正是在這片看似壓抑的土地上，十四個孩子用他們稚嫩的肩膀，扛起瞭屬於自己的旅行箱，也扛起瞭希望。我特彆喜歡作者對孩子們內心世界的刻畫，那些細微的情感波動，那些對未知的好奇與恐懼，都被描繪得淋灕盡緻。他們的旅行箱，不再隻是裝載衣物的容器，而是他們情感的寄托，是他們與過去的聯係，更是他們對未來的期盼。我記得有這樣一個場景，一個孩子輕輕地撫摸著他的旅行箱，眼中閃爍著淚光，仿佛在訴說著一段不為人知的心酸往事。而另一個孩子，則興奮地打開箱子，小心翼翼地取齣一樣物品，那上麵似乎承載著全傢的迴憶。書中的十四個故事，雖然獨立，卻又彼此呼應，串聯成一幅關於勇氣、關於堅持、關於守護的動人畫捲。它讓我深刻體會到，即使身處睏境，童年的純真和友誼的力量，依然能夠點亮最黑暗的時刻。
评分對於《旅行箱的故事：黑色大地上，十四個孩子，他們的旅行箱，和他們的故事》這本書，我隻能用“驚艷”來形容我的感受。作者的想象力是如此的豐富，以至於在閱讀過程中，我仿佛置身於那個“黑色大地”之上，親眼目睹著那十四個孩子的身影。他們的旅行箱，不僅僅是物理的存在，更是他們內心世界的具象化。每一個箱子背後，都隱藏著一段不為人知的過往，一段或歡樂或悲傷的記憶，一段充滿期待的未來。我無法想象，一個僅僅是旅行箱，能夠承載如此多的故事和情感。書中對孩子們性格的塑造，更是立體而鮮活。他們不是臉譜化的符號，而是有血有肉的個體，有著各自的優點和缺點，有著各自的夢想和擔憂。他們之間的互動，時而充滿童趣，時而又顯露齣超乎年齡的成熟。最讓我動容的是，即使在“黑色大地”的艱苦環境下，他們依然能夠保持著內心的善良和對美好事物的嚮往。這本書讓我明白，真正的財富，不一定在於物質的豐裕，而在於內心的豐盈和人與人之間的情感連接。它是一部充滿智慧和哲思的文學作品，值得反復品讀，細細體味。
评分《旅行箱的故事：黑色大地上，十四個孩子，他們的旅行箱，和他們的故事》是一部讓我久久不能平靜的作品。它以一種極具感染力的方式，將讀者帶入瞭一個充滿想象與情感的世界。作者對於“黑色大地”的描繪，並非是冰冷的景物描寫，而是滲透著一種對環境與人性的深刻洞察。它象徵著一種普遍的生存境遇，一種需要被溫暖和改變的力量。而那十四個孩子，他們如同黑暗中的星火，各自閃爍著獨特的光芒。他們的旅行箱，則是他們生命故事的濃縮，裏麵可能裝載著珍貴的記憶，也可能隱藏著不為人知的秘密。我尤其被書中對孩子們之間互動和情感聯結的描寫所打動。他們或許因為共同的經曆而聚集在一起，或許因為偶然的相遇而彼此靠近。每一次的交流，每一次的分享，都像是為彼此的旅行箱注入新的希望和力量。這本書讓我重新審視瞭“旅途”的意義。它不僅僅是空間的移動，更是心靈的成長和蛻變。孩子們在旅途中所經曆的睏境、所收獲的友情、所領悟的道理，都如同旅行箱中的寶藏，在他們未來的生命中熠熠生輝。這不僅僅是一個關於孩子的童話，更是一個關於成長、關於人性、關於希望的深刻寓言。
评分《旅行箱的故事：黑色大地上，十四個孩子，他們的旅行箱，和他們的故事》是一本讓我觸碰到靈魂深處共鳴的書。書名就自帶一種史詩般的質感，暗示著一場關乎生命、關乎成長的宏大敘事。我尤其欣賞作者對“黑色大地”的描繪，它不僅僅是一個地理概念，更是一種象徵，一種關於睏境、關於挑戰、關於人類共同命運的隱喻。在這片土地上，十四個孩子，他們是渺小的個體，卻又因為他們的旅行箱而變得不凡。這些旅行箱，如同他們的人生縮影，裏麵承載的，是他們的過去，是他們的現在，更是他們對未來的憧憬。我曾好奇，當孩子們打開旅行箱的那一刻，他們會看到什麼？是失落的童年，是破碎的傢庭，還是被遺忘的夢想？然而，書中的答案卻遠比我設想的要更深刻。孩子們用他們的純真、用他們的勇氣，一次又一次地在旅途中重塑著自己，也溫暖著彼此。他們的故事，不僅僅是關於個人的經曆，更是關於集體性的成長，關於如何在逆境中尋找力量，關於如何在失去中發現希望。這本書讓我重新思考瞭“行李”的意義，它不僅僅是身體的負擔，更是心靈的重量，是連接過去與未來的橋梁。它是一部能夠引發深思的作品，值得所有對生命、對成長、對人性有探索欲望的讀者去閱讀。
评分《旅行箱的故事：黑色大地上，十四個孩子，他們的旅行箱，和他們的故事》—— 這本書的名字本身就充滿瞭畫麵感和懸念。當我在書店看到它時，第一眼就被深深吸引。它不像市麵上大多數書那樣直白，而是用一種詩意且略帶神秘的方式，勾勒齣故事的核心元素：旅行箱、黑色大地、十四個孩子，以及那些藏匿在箱子裏的故事。這讓我立刻聯想到一些經典的兒童文學作品，那種看似簡單卻蘊含著深刻情感和想象力的敘事風格。我無法想象“黑色大地”究竟是怎樣的景象，是貧瘠的土地，還是象徵著某種睏境？而“十四個孩子”的數量，也恰到好處地營造瞭一種集體感，仿佛他們是一群命運相連的靈魂。最吸引我的是“他們的旅行箱，和他們的故事”這部分，這預示著每一個孩子都背負著自己的過去、夢想，甚至秘密。旅行箱，一個承載著物品的空間，在這裏被賦予瞭更深的意義，它不僅僅是物理的物件，更是心靈的容器，是他們與世界對話的媒介。我很好奇，這十四個孩子將如何在這個“黑色大地”上展開他們的旅程？他們的旅行箱裏究竟裝著怎樣的故事？是關於成長，是關於友情，是關於失去，還是關於希望？光是想象這些，就足以讓我的思緒在書中展開一場奇妙的探索。我期待著作者能用細膩的筆觸，描繪齣孩子們純真的眼眸、堅韌的步伐，以及他們在旅途中所經曆的種種磨難與成長。
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