圖書描述
在現實中，蕓蕓眾生，世間萬物，韆奇百怪。大韆世界，無奇不有。自然科學，社會科學、邊緣科學，層齣不窮。天外有天，人外有人，那種上知天文下知地理包羅萬象的人是絕對找不到的。
不過，人有形形色色，各有韆鞦，各有所長，但三個臭皮匠絕對勝過一個諸葛亮。
有疑問不問，自以為是，我行我素，往往走不少彎路，欲速則不達。甲書生就是前車之鑒，耽擱瞭自己美好前程。前人積纍瞭不少寶貴經驗，可藉鑒之。知識是前有古人，後有來者的。
當然，解決疑難問題的辦法就是多學多問，也就是求知的過程。生活本來就是一門學問，是一本讀不完的書。學問學問就是要邊學邊問，有問者不相虧之說，還可以相互切磋。
學主要是嚮書本、報刊、電視、網路學。學前人，學先賢，「聞道有先後，術業有專功」；嚮身邊的人學，嚮老師學，「三人行必有我師焉」，「師者，所以傳道授業解惑也」。
光學不問還不行。光學不問是死闆硬套，是讀死書。要變被動為主動，先入為主。光問不思考也不行，多思多問，纔是一名真正學者應該具備的素質。記住，書是死的，人腦是活的，思考可以增加智慧，提問可以開發思維，隻有這樣眾多的疑難險阻纔能夠一個個解答攻剋。
本書特色
有句話說：「沒知識也要有常識，沒常識要多看電視。」
雖然是玩笑話，但也不無道理，畢竟有常識的人不多瞭，而有知識的人更少瞭，所以隻好看看電視增加一點常識或知識瞭。
但韆萬彆什麼都不知道，讓彆人笑你像豬一樣笨？
不過，根據研究顯示豬一點也不笨，比狗還聰明，走迷宮能力更高過其他常見寵物，更不髒、不懶，脫逃本領一流，泳技也不差，又善於錶演，甚至有思考與解決問題能力，學習能力強，還有長期記憶力。
生活本來就是一門學問，是一本讀不完的書。
要學就要問，會問也是學。多問要會打破砂鍋問到底，切不可鑽牛角尖，懂得學、懂得問和懂得思考，必定讓彆人對你竪起大拇指，說你「有學問哦」。
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
用户评价
當我看到《為什麼13是個倒黴數字》這本書名時，腦海中立刻浮現齣各種與數字13相關的“不吉利”場景，但總覺得這些都是零散的片段，缺乏一個係統的解釋。我期待這本書能夠提供一個完整的敘事，將這些零散的“倒黴”傳說串聯起來，並深入挖掘其根源。我非常好奇，13這個數字究竟在什麼時候、以何種方式開始被賦予負麵含義的？書中會不會從宗教、神話、曆史事件，甚至是一些社會習俗的演變來展開論述？比如，我聽說過一些與“最後的晚餐”和“十二星座”相關的說法，不知道書中是否會對此進行更詳細的闡釋。我還想知道，為什麼在某些文化中，13是災難的象徵，而在其他文化中，它可能具有截然不同的意義？作者會不會通過比較不同文化對數字13的解讀，來揭示其背後更深層次的文化和社會心理機製？我希望這本書能夠帶給我一種“豁然開朗”的感覺，讓我理解數字13的“倒黴”標簽並非空穴來風，而是有著其復雜的曆史和文化積澱。
评分這本書的名字聽起來就讓人好奇，"為什麼13是個倒黴數字"。我一直以來對這種迷信和文化符號的根源都挺感興趣的，總覺得這些流傳下來的說法背後一定有故事。這本書的標題直接點齣瞭一個普遍存在的認知，但又帶有“為什麼”的疑問，這讓我非常有興趣去瞭解其背後的邏輯和曆史淵源。我猜想這本書可能會從曆史、文化、心理學、甚至統計學的角度來探討數字13的“倒黴”象徵。比如，它可能會追溯到一些宗教傳說，像是最後的晚餐，或者古代的某些社會習俗。我也期待它能解釋為什麼有些文化會特彆忌諱這個數字，而有些則不然。這會涉及到不同文明對數字的解讀和賦予的意義，這本身就是一項很有趣的跨文化研究。另外，書中會不會也探討數字“幸運”的一麵？畢竟，每個數字都有其兩麵性，或許13在某些語境下也可能代錶著積極的含義。我希望這本書能夠提供一些新穎的視角，打破我固有的思維模式，讓我看到數字13更全麵、更深入的內涵，而不僅僅是流於錶麵的迷信。這本書的名字本身就像一個懸念，我迫不及待想知道作者是如何層層剝開這個“倒黴”麵紗的。
评分《為什麼13是個倒黴數字》這個書名，就像在我心中埋下瞭一顆好奇的種子。我一直覺得，很多我們當下認為理所當然的文化現象，背後都藏著一段漫長而復雜的演變過程。關於數字13的“倒黴”之說，更是滲透在我們生活的方方麵麵，從酒店樓層不設13層，到航班號避開13，這似乎已經成瞭一種默契。但“為什麼”？這纔是最吸引我的地方。我設想這本書可能會帶我穿越時空，去探尋13這個數字最初的“汙點”是如何被沾染上的。會不會是某個古代神話的誤解？或者是某個曆史事件的巧閤？作者會不會從心理學的角度來分析，為什麼人類如此容易接受並傳播負麵信息，尤其是在數字這種抽象的概念上？我猜想，書中可能會探討集體無意識，或者是一種社會傳染病式的迷信傳播。另外，我還希望這本書能夠超越純粹的“解釋”，或許也能引導讀者思考，我們當下的生活，在多大程度上仍然被這些古老的“倒黴”數字所影響？是否應該破除這些迷信，擁抱更理性的認知？我希望這本書能是一次關於文化符號、心理慣性和理性思維的深刻探討。
评分說實話，當我看到《為什麼13是個倒黴數字》這個書名時，我腦子裏閃過的第一個念頭是“哦，又是講迷信的”。但作為一個喜歡刨根問底的人，我還是被勾起瞭興趣。我期待這本書不會僅僅停留在“13就是不吉利”的簡單陳述，而是能深入挖掘這個說法的起源，看看它究竟是怎麼在人類社會中流傳開來的。或許，它會從古老的宗教傳說講起，像是基督教裏關於“最後的晚餐”的說法，或者是一些古代文明裏關於數字的崇拜或禁忌。我又在想，會不會也涉及到一些曆史事件，因為某個事件的發生而將數字13與不幸聯係在瞭一起？我希望作者能夠像偵探一樣，層層剝繭，找齣事實的真相，而不是簡單地重復那些陳詞濫調。我還挺好奇，在不同的文化背景下，數字13的意義是否有所不同？有沒有一些地方的人們並不忌諱13，甚至視它為吉祥的數字？這本書能不能提供一些跨文化的視角，讓我們看到一個更豐富、更立體、更具爭議的數字13？我希望這本書能帶給我一些顛覆性的認知，讓我重新審視那些我們習以為常的說法。
评分《為什麼13是個倒黴數字》這個標題，在我看來，與其說是在販賣迷信，不如說是在拋齣一個引人深思的文化現象。我一直對那些看似荒誕的習俗和觀念背後的邏輯充滿好奇，而數字13的“倒黴”形象無疑是其中一個極具代錶性的例子。這本書的書名直接點明瞭探究的主題，讓我有理由相信它會深入剖析這一文化符號的形成和傳播過程。我猜想，作者可能會從曆史文獻、神話傳說、宗教教義等多個維度去尋找綫索，嘗試還原13這個數字最初是如何被“妖魔化”的。例如，是否與某些重要的曆史事件或宗教儀式有關？書中會不會探討在不同文明和不同曆史時期，人們對數字13的態度和解讀有何差異？我特彆期待書中能夠提供一些關於13作為“幸運”數字的敘述，來形成一種對比，從而更全麵地展現數字的文化內涵。這本書的價值，或許不在於“證明”13是否真的倒黴，而在於引導讀者理解，為什麼我們會如此輕易地接受並傳播某些觀念，以及這些觀念又是如何塑造我們的認知和行為的。
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