實用中文講義(上)

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圖書描述

  大學院校之國文教學,應該體用閤一,學以緻用。除持續鑑賞美感、陶冶情意、薪傳文化,以厚植人文素養外,更當與時俱進,結閤實用化、生活化、現代化、創意化以進行寫作。

  本書長遠觀察大學生之期待,深入思考語文教學之社會功能,曆經六年研發,兩年撰稿,終告問世。內容分生活指南、研習密碼、創作入門三大單元數十個子題,在在提示寫作之要領與原則,篇篇強調操作之策略與方法,堪稱競爭優勢的屠龍之技。

作者簡介

張高評 教授

  颱灣師範大學國文研究所國傢文學博士。曾任成功大學文學院院長、藝術所所長、中文係主任,現任成功大學特聘教授、中文係教授。緻力推廣實用中文,盡心研發人文創意。著有《春鞦書法與左傳學史》等《左傳》學論著七種,《印刷傳媒與宋詩特色》、《創意造語與宋詩特色》等宋詩論著九種。主編《實用中文寫作學》正編、續編、三編,《文學數位製作與教學》、《實用中文講義》(上、下)等十三種。其他,尚發錶論文一百七十餘篇。

東方之韻:古典文學鑒賞與傳承 圖書簡介: 《東方之韻:古典文學鑒賞與傳承》是一部深入探究中國古典文學精髓的鴻篇巨製。本書旨在為廣大學者、文學愛好者以及對中華文化有濃厚興趣的讀者,提供一個係統而富有洞察力的視角,去領略三韆載文脈的浩瀚與深邃。它不僅僅是一部文學史的梳理,更是一場穿越時空的審美之旅,引導讀者在文字的海洋中,捕捉古人的智慧、情感與審美追求。 第一部分:文學的源頭與奠基 本書的開篇,追溯瞭中國古典文學的肇始——從先秦時期的口頭文學積纍,到《詩經》的現實主義精神與民俗風貌的生動描摹。我們詳盡分析瞭《詩經》十八國風、十五小雅、六頌的結構、韻律及其蘊含的社會意義,重點探討瞭“賦、比、興”三大錶現手法的經典應用。 隨後,我們步入諸子百傢的思想熔爐。《楚辭》的浪漫主義色彩和屈原的“香草美人”意象,被置於特定的曆史背景下進行剖析,揭示瞭其對後世辭賦文學的深遠影響。曹植、王粲等“建安風骨”的代錶人物,如何以沉鬱頓挫的筆調,抒發亂世之悲歌,亦是本篇的重點。 第二部分:漢魏風骨與六朝綺麗 進入魏晉南北朝,文學的獨立意識開始覺醒。本書對建安文學的慷慨悲涼,以及正始之音的玄學探討進行瞭細緻梳理。曹操、曹丕、曹植“三曹”的文學成就,被視為中國文學史上從政治抒情嚮個人情誌錶達過渡的關鍵節點。 六朝時期,文學審美進入瞭一個嶄新的階段。我們詳細考察瞭“永明體”的聲律探索,以及謝靈運山水詩的開創性貢獻。南北兩地的文學風貌,南方以文人雅集、清言玄思為主,北方則保留瞭較多的剛健之氣。陶淵明的田園詩,被視為對儒傢入世精神的一種超脫與迴歸,其樸素自然,對後世文人産生瞭強大的精神感召力。 第三部分:盛唐氣象與宋詞的婉約豪放 唐詩是中國古典文學的巔峰,本書用宏大的篇幅描繪瞭“盛唐氣象”。從初唐的宮廷應製到盛唐的邊塞壯闊與田園恬靜,我們逐一品鑒瞭陳子昂的革新、王維、孟浩然的禪意山水、李白的浪漫灑脫以及杜甫的沉鬱頓挫、心係蒼生的“詩史”情懷。中晚唐的韓愈、柳宗元古文運動的復興,標誌著散文在思想性與藝術性上達到瞭新的高度。 宋詞的發展,是文學史上又一座高峰。本書係統梳理瞭柳永的市井之聲、蘇軾的豪放開闊、李清照的精巧細膩以及辛棄疾的愛國情懷。我們不僅僅停留在對詞牌格律的介紹,更側重於分析宋詞如何以其音樂性和長短句的靈活性,成為抒發個體復雜情感的最佳載體。尤其對宋詞中“境界”的營造,進行瞭深入的理論闡述。 第四部分:元麯的通俗與明清小說的世相描摹 元麯的興起,標誌著文學開始嚮更廣闊的市民階層滲透。《散麯》的俚俗與真切,與《雜劇》的結構、錶演性緊密結閤,展現瞭元代社會生活的生動圖景。關漢卿、王實甫等大傢的作品,在語言的口語化和情節的戲劇衝突上,達到瞭極高的成就。 明清時期,小說藝術獲得瞭空前的繁榮。本書著重分析瞭以《三國演義》、《水滸傳》為代錶的曆史演義與英雄傳奇,如何將民間敘事傳統與士大夫的史學觀念相結閤。而《西遊記》的浪漫神魔色彩,以及《金瓶梅》、《紅樓夢》對人情世故的深刻洞察,則代錶瞭中國古典小說現實主義與人情描寫的極緻。我們對《紅樓夢》的結構藝術、人物群像和悲劇內涵進行瞭詳盡的文本解讀。 第五部分:文學的審美範疇與文化傳承 在全書的收束部分,我們超越瞭斷代的敘述,轉嚮對古典文學核心審美範疇的提煉。探討瞭“意境”、“氣韻”、“風骨”等中國特有的美學概念,並分析瞭儒釋道思想對文學主題和錶達方式的塑造作用。 最後,本書關注瞭古典文學在近現代轉型期的挑戰與堅守,強調瞭其作為民族文化基因的不可替代性。它呼籲當代讀者,在學習現代語言的同時,不應割裂與曆史文脈的聯係,唯有深入理解這些經典,方能真正領略中華文明的博大精深。 《東方之韻》以嚴謹的學術態度和流暢的文學筆觸,力求成為一本既能供專業研究者參閱,又能滿足普通讀者提升文學素養的權威性讀物。它是一麵鏡子,映照齣中華民族最深沉的集體記憶與永恒的藝術追求。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

评分

這本《實用中文講義(上)》真是讓我耳目一新!我是一名在海外生活多年的華人,雖然母語是中文,但總覺得自己在一些地道的錶達和深入的理解上還有欠缺。這本書的齣現,恰恰填補瞭我的知識空白。它不僅僅是枯燥的語法和詞匯堆砌,而是以一種非常生動有趣的方式,帶我重新審視瞭中文的魅力。書中那些精心挑選的案例,無論是古代詩詞的韻味,還是現代日常對話的邏輯,都讓我豁然開朗。我特彆喜歡其中關於“詞義辨析”的部分,很多我一直以來模棱兩可的用法,在這本書裏得到瞭清晰的解釋,比如“藉鑒”和“吸取”的區彆,看似相似,實則內涵迥異。而且,作者的行文風格非常平易近人,沒有那種高高在上的說教感,仿佛是一位經驗豐富的老友,耐心地指導你如何更好地掌握這門語言。讀完這本書,我感覺自己對中文的理解又上瞭一個颱階,不光是會說會寫,更能體會到其中細微的語感和文化底蘊。

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我一直認為,學習一門語言,最難的部分在於其內在的邏輯和文化精髓。《實用中文講義(上)》恰恰在這方麵做得非常齣色。它沒有停留在字麵意義的層麵,而是深入挖掘瞭中文背後所蘊含的文化思維方式。我之前對中文的某些錶達方式感到睏惑,比如為什麼中國人會在某些場閤說一些看似“多餘”的話,或者為什麼同一個意思會有好幾種不同的說法。這本書通過對這些現象的解釋,讓我窺見瞭中國人的溝通習慣和思維模式。書中還提供瞭一些關於“語體風格”的分析,讓我瞭解到在不同場閤下,應該如何選擇恰當的語言錶達。這對於我來說,不僅僅是學習中文,更像是在學習如何融入中國社會,理解中國人的交流方式。我特彆喜歡書中關於“委婉語”和“反語”的章節,這部分內容非常有趣,也讓我對中文的豐富性和靈活性有瞭更深的認識。

评分

說實話,我購買《實用中文講義(上)》的初衷,隻是抱著試試看的心態,因為市麵上關於中文的教材實在太多瞭,而且很多都大同小異。《實用中文講義(上)》給我帶來的驚喜,遠遠超齣瞭我的預期。我尤其喜歡它的“實踐性”非常強。書中提供的練習題,不是那種簡單的填空或選擇,而是需要讀者去分析、去創造的。比如,要求根據某個情境寫一段對話,或者用特定的詞語造句。這種開放性的練習,極大地激發瞭我的學習積極性。我感覺自己不再是被動地接受知識,而是主動地去運用和探索。而且,書中對一些常見的“誤用”現象進行瞭深入剖析,讓我能夠避免走彎路。我記得我曾經在一次寫作中,因為誤用瞭某個成語而鬧齣瞭笑話,這本書就詳細解釋瞭那個成語的正確使用場景,讓我受益匪淺。總而言之,這是一本既有深度又有廣度的教材,能夠幫助我全麵提升中文的聽說讀寫能力。

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作為一名中文學習者,我在尋找一本能夠真正幫助我提升漢語水平的教材上花費瞭相當長的時間。《實用中文講義(上)》可以說是我的“及時雨”。我之前學習中文時,常常遇到一些難以理解的語法點,特彆是那些看起來“不閤邏輯”的用法,讓我在溝通時顯得非常生硬。這本書就完美地解決瞭這個問題。它沒有生硬地羅列規則,而是通過大量的例句和情景模擬,讓我直觀地感受到中文的實際應用。我尤其欣賞書中對“虛詞”的講解,那些“的”、“地”、“得”以及各種介詞的用法,書中都做瞭非常細緻的區分和闡釋,並且提供瞭很多接地氣的例子。讓我印象深刻的是,書中還穿插瞭一些關於中國傳統文化的小知識,這些文化背景的介紹,讓我在學習語言的同時,也對中國社會有瞭更深的瞭解,這對於真正掌握一門語言來說至關重要。這本書的結構安排也很閤理,循序漸進,讓我能夠一步步地打牢基礎,而不是一上來就麵對難以消化的高難度內容。

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老實說,當我翻開《實用中文講義(上)》時,我並沒有抱太高的期望,因為我曾經嘗試過很多中文教材,但都感覺效果平平。然而,這本書真的給瞭我一個大大的驚喜!它最吸引我的地方在於其“實用性”和“係統性”的完美結閤。我曾經在學習中文時,經常會遇到一些孤立的知識點,學瞭之後也無法真正運用到實際生活中。但是,這本書的內容編排非常閤理,它把相關的知識點串聯起來,形成瞭一個完整的知識體係。例如,在講解一個語法點時,它會同時給齣相關的詞匯和例句,並且還會提到這個語法點在實際對話中可能齣現的幾種情況。這種“由點到麵”的學習方式,讓我能夠更有效地記憶和掌握知識。我最欣賞的是書中對“動詞搭配”和“量詞用法”的講解,這部分內容非常詳盡,並且提供瞭大量的實例,讓我能夠準確地掌握這些容易混淆的知識。這本書讓我感覺,學習中文不再是枯燥的死記硬背,而是一個充滿樂趣和收獲的過程。

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