圖書描述
1.精準分析與演練：包含30迴常見英語錯誤破解及10迴演練，幫助讀者釐清觀念，迅速提升實力。
2.具權威性的內容：資料蒐集自The Cambridge Learner Corpus，根據全世界參與Cambridge ESOL Exams的考生最常犯的錯誤整理編寫而成，並以雙語對照方式編排。
3.考試自修兩相宜：適閤全民英檢初級、中級、升學學測，以及Cambridge ESOL Exams (KET)考試，亦適閤欲提升英語實力者自修使用。
作者簡介
Liz Driscoll
本書作者Liz Driscoll早年在義大利米蘭的英國文化協會分會擔任六年的英語教師與師訓講師，並開始撰寫英語學習教材。返迴英國後，在Macmillan Heinemann ELT從事英語教材編輯工作。之後又投入法國、西班牙、巴西等地的英語教師培訓課程，著作有：Vocabulary in Practice 5&6、Reading Extra、Common mistakes at PET。
著者信息
圖書目錄
1. When do I use full stops and when do I use commas?
何時用句點？何時用逗號？ 5
2. When must I use I ? 何時一定要用I？ 7
3. When can I use an apostrophe before s (‘s)?
在s前麵，何時能用符號錶示( ’s)？ 9
TEST 1 11
4. Do I need a in this sentence? 這個句子裏需要用a嗎？ 14
5. A or the? 用a或the？ 16
6. Do I need the in this sentence? 這個句子裏需要用the嗎？ 18
TEST 2 20
7. How do I talk about age? 怎麼談年齡？ 23
8. How do I say the time and the date? 怎麼說時間和日期？ 25
9. When do I add s to verbs? 動詞後麵何時加s? 27
TEST 3 29
10. When do I add ed to verbs? 動詞後麵何時加ed？ 33
11. did or I have done? 用I did或I have done？ 35
12. For and since For 和 since 37
TEST 4 39
13. When do I use I am doing? 何時用I am doing? 42
14. When do I use I will? 何時用I will? 44
15. How do I form questions? 如何形成問句？ 46
TEST 5 48
16. there and it/ they there 和 it/ they 52
17. Plural and uncountable nouns 復數名詞與不可數名詞 54
18. When do I use much and many? 何時用much 和many？ 56
TEST 6 58
19. like, would like and want like, would like 和want 61
20. Do or to do？ 用do或 to do？ 63
21. When do I use doing after verbs? 何時在動詞後麵用doing？ 65
TEST 7 67
22. other, others, another and each other other, others, another和 each other 70
圖書序言
圖書試讀
用户评价
這本《劍橋英語常見錯誤：初解》簡直是為我量身打造的！我一直以來英語學習的瓶頸就在於那些細枝末節的語法錯誤，明明句子意思能理解，但總覺得不夠地道，或者是在考試時莫名其妙丟分。這本書就好像一個經驗豐富的老朋友，非常耐心、細緻地幫我剖析瞭各種我常犯的錯誤，而且解釋得非常清晰，不會讓人覺得枯燥或者雲裏霧裏。它不是那種上來就羅列一大堆規則的書，而是通過大量的例句，而且是真實的、生活中會遇到的那種句子，讓我能直觀地感受到為什麼某種用法是錯的，而另一種用法纔是對的。最讓我驚喜的是，它不僅僅是指齣錯誤，還會給齣更優的替代方案，有時候隻需要稍微調整一下詞序或者換個介詞，整個句子的味道就完全不同瞭。我特彆喜歡它對一些易混淆詞匯的辨析，比如 "affect" 和 "effect" 這種經常讓我頭疼的詞，書裏用特彆形象的比喻和貼閤實際的場景，讓我一下就明白瞭它們的區彆和用法。而且，這本書的編排也很人性化，每一章都聚焦於一個或幾個特定的錯誤類型，我可以根據自己的薄弱環節來有針對性地閱讀和練習，不用一股腦地去啃太多的內容。它給瞭我一種“原來是這樣！”的感覺，極大地增強瞭我學習英語的信心。
评分我不得不說，這本《劍橋英語常見錯誤：初解》真是一本寶藏！它裏麵的內容，與其說是“錯誤”，不如說是“語言習慣的養成”。很多時候，我們學到的語法規則隻是基礎，而這本書則是在此基礎上，幫助我們提升錶達的“質感”。我過去在寫長句子的時候，經常會齣現句子成分的混亂，或者一些從句的連接不夠流暢。這本書就非常有針對性地講解瞭如何避免這些問題，比如，它會教我們如何清晰地組織句子結構，如何恰當地使用連詞來連接不同的分句，讓整個句子讀起來邏輯清晰，一氣嗬成。我尤其喜歡它在講解冠詞 "a/an", "the" 和零冠詞的用法時，並沒有簡單地羅列規則，而是通過大量不同情境下的對話和段落，讓我真切地體會到冠詞在錶達“特指”和“泛指”時的細微差彆。這種通過實際應用來理解概念的方法，比死記硬背規則要有效得多。這本書的語言風格也非常親切，沒有那種高高在上的說教感，而是像一位朋友在和你分享他學習英語的經驗和感悟。
评分拿到這本《劍橋英語常見錯誤：初解》之後，我發現它真的能夠解決我在英語學習中長期以來的一些睏擾。特彆是對於一些非常細小的、但是卻影響錶達地道性的語法點，這本書都給齣瞭非常詳盡的解釋。比如，我之前在寫郵件或者報告的時候，經常會不確定應該用祈使句還是陳述句，或者在錶達建議時，用哪些句式會更得體。這本書就專門針對這些實際應用場景，給齣瞭非常實用的指導，並且配有大量的例句，讓我能夠立刻模仿學習。它還非常有條理地梳理瞭那些容易被我們忽略的語態轉換，比如，在被動語態的使用上，它不僅僅告訴你怎麼轉換，更重要的是告訴你什麼時候應該使用被動語態，以及它所帶來的語感上的變化。我之前一直覺得，有些句子用被動語態聽起來有點奇怪，但是看瞭這本書之後，我纔明白其中的原因，並且學會瞭如何更加靈活地運用。總而言之，這本書就像一個英語學習的“工具箱”，裏麵裝滿瞭各種能夠幫助我們解決實際問題的“工具”，而且這些工具都經過瞭精心打磨，非常實用。
评分手裏這本《劍橋英語常見錯誤：初解》，給我的感覺是，它特彆接地氣。作者好像非常瞭解我們這些非母語學習者在英語學習過程中會遇到哪些“坑”。它並沒有把市麵上所有能想到的錯誤都一股腦地堆砌進來，而是精挑細選瞭那些齣現頻率高、且容易讓母語乾擾齣現錯誤的地方。我特彆欣賞它在處理介詞短語時的細緻入微。比如，對於 "in", "on", "at" 這些基本的介詞，書裏給齣瞭非常多不同場景下的用法，不是簡單地給齣一兩個例子，而是從時間、地點、方嚮等多個維度進行拆解，並且通過生動形象的比喻，讓我能快速地在腦海中構建起它們的意義模型。我之前常常因為介詞用錯而鬧齣笑話，這本書簡直就是我的“救星”。另外，它在討論形容詞和副詞的用法時，也避免瞭過於學術化的論調，而是聚焦於如何讓我們的錶達更準確、更生動。比如，它會教我們如何在描述事物時，使用更具畫麵感的形容詞，或者如何通過副詞來強調動作的程度和方式。總的來說，這本書讓我感覺像是在跟一位經驗豐富、並且非常善於溝通的老師學習，他總能抓住問題的核心，並且用最容易理解的方式來講解。
评分我最近在啃這本《劍橋英語常見錯誤：初解》，感覺就像是在跟一個特彆懂行的英語老師對話。這本書的特點是，它不迴避那些在我們學習過程中最容易被忽視，但卻最能暴露水平的細微之處。比如，對於那些看似簡單的時態，比如現在完成時和過去完成時，書裏就給齣瞭非常細緻的語境分析，讓我意識到原來它們的用法背後隱藏著如此豐富的時態邏輯和行為關聯。我過去常常把它們混淆，尤其是在寫作的時候，寫齣來的句子總有點“跑偏”。這本書通過大量的生活化場景，比如迴憶一件過去發生的、但對現在還有影響的事情，或者描述一係列在過去某個時間點之前完成的動作，來強化這些概念。而且，它對那些“固定搭配”的講解也特彆到位。英語很多時候就是一種“約定俗成”，很多詞組閤在一起纔能錶達特定的意思，這本書在這方麵做得非常齣色，很多我之前覺得“奇怪”的搭配，在書裏都能找到閤理的解釋。它不是那種死記硬背的教材，更像是一種潤物細無聲的引導，讓你在不知不覺中提升語感。閱讀這本書的過程，就是一次又一次的“頓悟”。
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