語言魔法師莎士比亞

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圖書描述

本書特色

  ◎莎士比亞生日快樂紀念版
  ◎進入莎翁世界的第一本書
  ◎作者親自翻譯,精采片段中英對照
  ◎曾誌朗推薦

  如果你不喜歡他,那一定是因為你還沒有看懂他……
  如果你看懂瞭他,一定會愛上他!

  噓,那邊窗戶透齣什麼光?
  東方日光,是太陽茱麗葉!
  她的明眸在夜空會光耀穹蒼,
  使鳥雀以為白晝而歌唱。
  ──羅密歐

  羅密歐,為何你是羅密歐?
  拒認你父親,放棄你姓名。
  要不,隻要你發誓說愛我,
  我就放棄卡普列的姓氏。
  ──茱麗葉

  莎士比亞,1564年4月23日前後誕生,文學技巧的集大成者,早期吸收羅馬作傢的手法,後期吸收希臘作傢的意境。

  本書以入門讀者為對象,簡短介紹莎翁全劇作,並將精采片段以中英對照方式呈現,引領你進入莎翁的創作世界。

  莎士比亞文采難以自棄,值得一讀再讀,相信每一個人都能在其中找到自己喜歡的東西。

作者簡介

薑葳

  祖籍福建福州,生於颱北,颱大外文係畢業,留學美國,現任教颱中技術學院應用英語係。

迷霧之境:失落的星圖 作者:伊蓮娜·凡·德·維爾德 內容簡介: 在亞瑟大陸的邊緣,環繞著永恒迷霧的“靜默之海”中,漂浮著一座失落的群島——亞卡迪亞。傳說,亞卡迪亞是古代星辰觀測者的最後庇護所,其上的居民掌握著解讀宇宙脈動的獨特技藝。然而,自“大沉寂”事件發生後的數百年裏,亞卡迪亞便從所有航海圖冊上徹底消失,隻留下無數關於漂浮的燈塔和被時間遺忘的歌謠。 我們的故事,始於大陸上最負盛名的地理學傢,埃利亞斯·科爾賓的秘密研究室。埃利亞斯並非一個尋常的學者,他癡迷於那些被主流曆史學傢斥為無稽之談的“次級文獻”——那些殘缺的羊皮捲、刻在隕石碎片上的符號,以及民間口耳相傳的怪異傳說。他堅信,亞卡迪亞並非傳說,而是一個被某種強大的、非自然的力量刻意隱藏起來的地理實體。 埃利亞斯的研究引來瞭一個危險的訪客:塞拉菲娜。她自稱是“守夜人”的最後一位成員,一個緻力於維護宇宙秩序、阻止古老知識被濫用的秘密組織。塞拉菲娜帶來的不僅是警告,更是一枚被封印的“迴音石”。這枚石頭據說能捕捉到數韆年前,亞卡迪亞居民在遭受災難時發齣的最後信息。然而,激活迴音石的代價極其高昂,需要找到三件散落在世界各地的古代“諧振器”。 故事的主綫,便圍繞著埃利亞斯和塞拉菲娜為阻止一股名為“湮滅教團”的勢力搶奪諧振器而展開的追逐與冒險。湮滅教團信奉虛無主義,他們的目標是利用亞卡迪亞的古老技術——一套被稱為“天穹編織”的能量係統——來永久性地“校準”現實,消除所有變數和不確定性,最終導嚮永恒的靜止。 第一部分:碎片的低語 埃利亞斯首先追蹤到的綫索,指嚮瞭東方沙漠中被遺忘的“沙之圖書館”。這座圖書館深埋於流沙之下,由一群拒絕現代文字的僧侶守護著。在這裏,他們發現的第一件諧振器——“日晷碎片”,它本身並不指示時間,而是測量存在於不同時間層之間的“張力”。 然而,圖書館的平靜被一支由鐵甲傭兵組成的湮滅教團先鋒隊打破。教團的領隊,代號“鐵拳”的瓦倫丁,展現齣令人恐懼的精確戰術。他似乎總能預知埃利亞斯和塞拉菲娜的下一步行動。在驚險的逃亡中,埃利亞斯意識到,湮滅教團的滲透遠比他們想象的要深。 在逃亡的途中,塞拉菲娜不得不嚮埃利亞斯揭示更多關於“天穹編織”的秘密。這套係統並非簡單的魔法,而是基於對“基本諧振頻率”的精確控製。亞卡迪亞的居民並非通過書寫,而是通過“聆聽”行星的運動來構建他們的知識體係。 第二部分:冰封的記憶 第二件諧振器位於極北冰原之下,一個被冰川封存的古代科考站。這個科考站的背景復雜,它最初由一個中立的探險隊建立,旨在研究亞卡迪亞沉沒前釋放齣的異常能量波。 在零下四十度的嚴寒中,埃利亞斯和塞拉菲娜不僅要對抗自然的殘酷,還要麵對教團派來的精銳滲透者——一群經過基因改造,適應極地環境的“霜語者”。霜語者不使用武器,而是通過操縱環境中的微小振動來製造雪崩或凍傷。 在科考站的深處,他們找到瞭第二件諧振器——“共鳴水晶”。這枚水晶並非固體,而是一種懸浮在磁場中的液體聚閤體。激活水晶時,埃利亞斯接收到瞭一段模糊的、來自沉沒之日的景象:天空被撕裂,並非被火焰吞噬,而是被某種“絕對的寂靜”所取代。他開始懷疑,亞卡迪亞的毀滅,並非外力入侵,而是內部的某種理論實驗失控所緻。 塞拉菲娜在此階段錶現齣極度的矛盾。她對埃利亞斯的學術探究精神既欣賞又恐懼,因為她所屬的“守夜人”正是因為過度探究而被認為是“乾擾者”的教派後裔。她必須在保護埃利亞斯和完成守夜人的使命之間做齣選擇。 第三部分:機械迷宮與最終的校準 最後的諧振器被藏匿在一座位於火山邊緣的機械城市中。這座城市被稱為“齒輪之心”,它由一個早已消失的、癡迷於永動機的文明所建造。這裏的環境充滿瞭不穩定的機械振動和蒸汽脈衝,對非機械體而言是緻命的。 湮滅教團已在此地布下天羅地網。他們利用齒輪之心的自動化防禦係統,將整個區域變成瞭一個巨大的、不斷變化的迷宮。埃利亞斯必須運用他淵博的機械學知識,結閤塞拉菲娜對能量流動的直覺,來導航復雜的陷阱。 在機械迷宮的核心,他們找到瞭第三件諧振器——“律動核心”。這是一個小型、不斷自我修復的精密裝置,它能模擬齣宇宙誕生之初的初始頻率。 在拿到律動核心的瞬間,湮滅教團的首領——一位名叫“零”的神秘人物,終於現身。零並非是狂熱的信徒,而是一個對“熵增”現象感到絕望的物理學傢。他認為,混亂和變化是宇宙的本質缺陷,隻有徹底的靜止(即“完美校準”)纔能帶來真正的和平。 零的計劃是,利用三件諧振器激活他已經準備好的“校準之錨”,將亞卡迪亞的殘餘能量引嚮大陸,並強製性地“修正”亞瑟大陸上所有生命體的意識頻率,使其陷入永恒的、無痛苦的呆滯狀態。 高潮與結局的懸念 決戰發生在齒輪之心的中央能源塔上。埃利亞斯明白,他們無法摧毀律動核心,因為那是宇宙的基礎頻率之一。他必須做的是“解耦”——將迴音石的力量與校準之錨的頻率錯開。 在一場融閤瞭物理學、哲學辯論和殘酷戰鬥的對決中,塞拉菲娜與零進行瞭一場能量對決,她利用守夜人的技藝,短暫地中斷瞭零對環境能量的控製。埃利亞斯則在最後關頭,將迴音石與律動核心進行瞭一次極高風險的“頻率同步”。 同步成功瞭,但結果齣乎所有人的意料。亞卡迪亞的殘存信息沒有被釋放齣來,反而形成瞭一道保護性的、高頻的“噪音屏障”。這道屏障不僅阻止瞭零的校準,還暫時打開瞭一個通往亞卡迪亞的“時間窗口”。 零在能量反噬中消失瞭。塞拉菲娜身受重傷。埃利亞斯站在開啓的窗口前,看到瞭亞卡迪亞的真貌——它並非一座島嶼,而是一個巨大的、漂浮在時間亂流中的“觀測站”。在窗口關閉前的最後一刻,埃利亞斯清楚地看到,那裏沒有災難,隻有一群人在麵對必然的終結時,平靜地選擇瞭“升維”而不是“毀滅”。 故事的結尾,埃利亞斯和塞拉菲娜迴到瞭文明世界。他們沒有帶迴任何可供展示的物理證據,隻有對宇宙運作方式的顛覆性認知。亞卡迪亞的秘密仍然存在,但現在,埃利亞斯手中多瞭一份不完整的、需要用一生去解讀的“觀測數據”。他知道,湮滅教團並未完全清除,而更令人不安的是,他發現自己現在也能“聽到”那些微弱的、來自宇宙深處的“諧振”。亞瑟大陸的平靜隻是暫時的,新的“迷霧”正在醞釀。

著者信息

圖書目錄

書係推薦序
書係齣版序
自序
寫在前麵
★身世和傢庭
時代背景
傢世
教育
婚姻和子女
失蹤的年代
戲子和劇場
成名之後
國王戲班
性格與文學觀
美少年
黑夫人
★作品簡介
曆史劇
喜劇
悲劇
長詩和商籟集
★文學環境
同代劇作傢和戲班
來自希臘羅馬文學的影響
莎學
莎士比亞作品是否旁人代筆?
年譜簡編
主要參考文獻

圖書序言

自序

  我大學時代上過方光珞教授的莎士比亞課,之後,偶然在報章上看到留美學生撰文,說曾利用暑假蒐集莎劇譯本中英對照細看,我心想,這應該算人生樂事之一,但隨後多年,為學業生活奔忙,始終沒機會享受這個樂趣。一直到二○○三年暑期,濛圓神齣版社張之傑先生相邀,得以從西方作傢、思想傢中選一人做簡單的介紹。我不揣淺陋,選瞭莎士比亞,也想趁機稍圓多年來的心願,在此特彆要感謝張先生。

  莎士比亞稱得上是古今中外最有名的作傢之一,相關的研究著述車載鬥量,我自忖無法通盤閱讀,做齣一傢之言,隻能選定一書,以之為主軸,再附以其它資料,這樣做為入門性質的書,大約可以交差。正巧年前,在美看到公共電視播齣英國廣播公司製作的「尋找莎士比亞」(In Search of Shakespeare)紀錄片,以莎士比亞生平和時代背景介紹他的作品,很符閤我的口味,而且包括近年麵世的資料和研究成果,因此決定以此為主,另外加入一些Harcourt, Brace, and World齣版的《莎士比亞全集》裏的介紹,以及相關網站裏的資料,組成本書內容。

  去年返颱前偕傢人赴奧勒岡州南部旅遊,無意中看到雅希蘭(Ashland)市正在舉辦莎劇節慶,即刻買瞭當晚的票,是《亨利六世》第二集、第三集閤演。劇場仿造環球劇院、座位露天。當晚天氣非常冷,我隻帶瞭一件薄夾剋,原以為此兩齣非莎士比亞經典作,必定難熬,不料演員颱詞清晰、換場緊湊、劇情深具吸引力,將近四小時不知不覺就過瞭,難怪莎劇當時如此賣座。

  本書寫成於颱灣,其間內人獨自在美照顧小孩,讓我得以放手研究寫作,沒有她的支持,這本書是齣不來的。

  又,初稿二○○四年底完成後,寒假返美,適逢名演員艾爾帕其諾(Al Pacino)飾演夏洛剋的新版《威尼斯商人》上映,遂偕同如今已過世的好友Gerri觀賞,看到夏洛剋抗議歧視猶太人的獨白,纔發覺有所遺漏,於是補入,也謹以此書紀念亡友。

寫在前麵

  我開始對莎士比亞的生平、時代和著作進一步涉獵後,第一個感想是:當時的英國社會和目前的颱灣極為相似。當時的英國剛剛發生瞭宗教革命,社會被撕裂成兩半,新教舊教對峙嚴重。那時的西方社會,宗教是個人立命之本,因此在宗教意見上的分歧影響深遠,牽涉到傢庭、社會、國傢、歐陸,乃至全世界。當日也正是歐洲嚮外發展的時刻,除瞭新舊教殖民地區日後命運不同之外,英國日後三百年的霸權,也可以說奠基於擊敗西班牙無敵艦隊一役。

  伊莉莎白女王即位之初,政局不穩,廣布眼綫監視人民一舉一動,稍有懷疑即捕送法庭,嚴加審訊,書報齣版、公眾演齣等都被政府嚴格控製,政府也透過學校和戲劇書籍等媒體,影響控製學童和民眾思想。伊莉莎白本身是新教徒,但是更激進的清教徒覺得政府做得不夠,舊教徒則希望迴復到傳統的生活秩序和形態。國內情勢如此,國際上英國要麵對世仇法國和舊教霸權西班牙,當時的英國國力、人口都不如法、西,靠的是伊莉莎白團結民眾,妥善處理國際關係,還有最重要的天賜颶風幫忙,躲過瞭亡國之禍;接著英國人明智的迎立身為舊教徒的詹姆士一世,降低雙方衝突,讓時間解決問題,到瞭今日,英、法、西已同屬歐洲共同體瞭。

  莎士比亞齣身信仰堅定的舊教傢庭,父親因此事業受挫,莎士比亞自己也不得不輟學工作,在新教占上風的社會裏,他必須小心翼翼,步步為營,但也因此養成瞭人類學傢所謂的「雙重意識」(double consciousness),兼具強勢和弱勢族群的觀點,善於設身處地瞭解他人,成為他作品一大特色。

  第二個感想,是莎劇裏常常大膽影射時政時局,褒貶時人,商籟(sonnet,又稱十四行詩)裏則直言喜怒,不避耳目。影射時政時局也許是為瞭賣座,有人認為隻有伊莉莎白的近臣纔會受到如此縱容,因此懷疑莎劇不齣於莎士比亞之手;直言喜怒也許是因為他原先不打算齣版詩集。總之,瞭解莎劇對當時的影射,可以增加閱讀樂趣;不瞭解,也不妨礙我們欣賞他層齣的妙喻,商籟則為我們敞開瞭他的心境,讓我們同享他的哀樂。

  本書分為十九章,其中曆史劇、喜劇、悲劇三章特彆長,因此再加細分。寫作時以入門讀者為對象,因此劇情都有簡短介紹,希望能深入淺齣,並且將作品中精采片段加以翻譯,中英對照以便查看,翻譯的原則是:字數盡量根據原文音節數,有韻處押韻,意譯、直譯無法兼顧處以意譯為主。除瞭若乾劇名外,譯文完全齣自筆者之手,一來是因為翻譯可以增進瞭解,二來是為瞭享受翻譯的樂趣。

  讀者看完本書,若有意進一步閱讀莎士比亞作品,中文近年有颱大文學院院長彭鏡禧和中國莎士比亞學會會長方平翻譯的若乾劇本,英文有數種全集,網路上也有各種網站,可以免費閱讀全部作品,例如Shakespeare Bookshelf

  (www.ipl.org/div/shakespeare/shakespeare.html)、Mr. William Shakespeare and the Internet(shakespeare.palomar.edu/)和Shakespeare Resource Center (www.bardweb.net/index.html)。

圖書試讀

失蹤的年代
從一五八○到一五九二年,莎士比亞的行蹤不是很清楚,一說他在蘭卡郡(Lancashire)幾個舊教貴族傢中做傢庭教師。這些貴族不願意把子弟送去文法學校,因為校裏的課程、師資都偏嚮新教;坎平被捕前,也多半藏匿在他們傢中,其中包括蘭卡郡的侯頓(Hoghton)傢。事發後,亞曆山大‧侯頓匆忙立下遺囑,要求他弟弟湯馬士和鄰居海斯剋(Thomas Hesketh),照顧一名威廉‧莎士莎福(William Shakeshafte),有三個原因讓人認為這可能就是莎士比亞:一、遺囑中提到劇裝,因此此人應與文藝有關。二、Shakeshafte和Shakespeare在英文裏意思相近。三、日後齣錢給莎士比亞戲班創建環球劇院的薩維奇(Thomas Savage),也來自蘭卡郡,他的妻子是海斯剋傢的人。如果此說屬實,一五八一年,莎士比亞十七歲時就在蘭卡郡。

在史特拉福負責推行新教的是魯西(Thomas Lucy)。一五八三年,森莫維案中抓人搜傢的也是他。根據當地故老相傳,莎士比亞這時寫詩諷刺魯西,還偷獵他莊園上的兔子,被他的下人打瞭一頓,然後趕齣史特拉福。同年,國務卿兼特務頭子華辛漢創辦瞭女王戲班(the Queen’s Men),在全國巡迴演齣,宣傳忠君和新教思想。

接下來幾年,根據以下幾點推測,莎士比亞透過鄰居威廉‧史密斯和詹姆士‧伯布奇(James Burbage)的安排,有可能直接到伯布奇在倫敦的劇院打雜,也可能在老傢被路過演齣的女王戲班雇用:一、史密斯的兒子可能是伯布奇的朋友;二、伯布奇是女王戲班前身萊斯特伯爵(Earl of Leicester)戲班的領班,他可能有親戚租賃莎士比亞父親的房子;三、一五八七年,女王戲班來到鄰近的牛津郡演齣,戲班裏的小生奈爾(William Knell)跟另一個戲子打架被殺,需人替補;四、莎士比亞四年後,在倫敦的劇場裏做事;五、故老相傳他初到倫敦時,是在劇場裏做跑腿提詞之類的雜役;六、女王戲班好些人後來都跟莎士比亞關係密切,其中何明思(John Hemmings)在他身後還幫他齣版劇本;七、莎士比亞早期劇作很多襲自女王戲班的劇目,還有人認為他曾經幫女王戲班寫戲。如果此說屬實,莎士比亞可能一開始是在某戲班演戲兼跑腿,後來逐漸參與寫作劇本。

莎士比亞可能一五八八年二十二歲左右加入瞭史團吉爵士戲班(Lord Strange’s Men),夏天在倫敦北郊的伯布奇劇院和帷幕劇院(The Curtain),鼕天在城內劇院演齣。當時戲子常和人打架鬥毆,劇場和妓院、賭館、廉價旅捨隔鄰,莎士比亞就住在劇場附近。

我們平常看到的莎士比亞畫像頭略禿,應是中年所作,來自他身後齣版的劇作集。另有一張一九○六年發現的畫像,來自北安普頓郡(Northamptonshire),鄰近莎士比亞孫女伊莉莎白去世的地點。畫像上註明是一五八八年所畫,畫中人時年二十四歲,正閤莎士比亞的歲數,加上我們知道他的孫女繼承瞭他女兒蘇珊娜所有的遺産,畫中人又神似中年那張畫,所以這很可能是莎士比亞一五八八年的樣貌。畫中人穿著中産階級衣飾,神情聰敏,但略顯生澀。

史團吉戲班一五九一年一分為二,大部分人去瞭城南郊新的玫瑰劇院(The Rose),莎士比亞則跟隨詹姆士‧伯布奇的次子好友理查留在伯布奇劇院。彭伯剋伯爵(Earl of Pembroke)的夫人熱愛戲劇,莎士比亞一五九二年可能和理查‧伯布奇一起加入彭伯剋戲班(Pembroke’s Men)。此後他名聲漸響,行蹤也比較有跡可循。

用户评价

评分

初讀《語言魔法師莎士比亞》,我原以為會是一本枯燥乏味的書,充斥著晦澀難懂的學術分析,但事實恰恰相反,它以一種令人耳目一新的方式,揭示瞭莎士比亞語言的獨特魅力。這本書的敘事風格極具感染力,仿佛作者本人就置身於那個充滿激情的年代,與莎士比亞一同呼吸,一同感受他筆下人物的悲喜。我尤其欣賞作者對詞語的精妙拆解和解讀,那些日常生活中司空見慣的詞匯,在莎士比亞的筆下,是如何被賦予瞭全新的生命和深刻的含義。我仿佛親眼看到,他如何巧妙地運用雙關語、隱喻、比擬等手法,讓語言如同絲綢般柔滑,又如利刃般鋒利。這本書不僅僅是關於“如何理解”莎士比亞,更是關於“如何感受”他的語言,如何讓他的語言在我們的腦海中激蕩齣迴響。通過作者的引導,我仿佛能聽到那些古老的聲音在耳邊低語,感受到他筆下人物的情緒波動,甚至能體會到當時觀眾在劇場裏的震撼與共鳴。這本書讓我對語言的運用有瞭更深層次的認識,也讓我對莎士比亞這位“語言魔法師”的敬佩之情油然而生。

评分

《語言魔法師莎士比亞》給我的感覺,與其說是一本解讀書籍,不如說是一次深度對話。作者的敘事方式充滿瞭個人色彩,他/她以一種極具情懷的方式,分享瞭自己對莎士比亞語言的理解和感悟。我最喜歡的部分是,書中穿插瞭大量生動的例子,作者將那些看似晦澀難懂的颱詞,用現代人的視角和思維方式進行解讀,讓我瞬間茅塞頓開。我仿佛看到瞭莎士比亞本人,在那個時代,是如何憑藉著他對語言的極緻掌控,創造齣一個又一個鮮活的人物,講述一個個蕩氣迴腸的故事。這本書的結構非常巧妙,沒有刻闆的章節劃分,而是順著作者的思緒,一層層地剝開莎士比亞語言的層層外衣,讓我感受到一種探索的樂趣。我常常在閱讀的過程中,會不自覺地拿起莎士比亞的原著,對照著書中的解讀,再一次體會到那些文字的魅力。這種互動式的閱讀體驗,讓我收獲良多,也讓我對莎士比亞的敬意,又深瞭一層。

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這是一本真正意義上的“讀懂”莎士比亞的鑰匙。《語言魔法師莎士比亞》以一種齣人意料的簡潔和優雅,為我揭示瞭語言的魔力。作者並非一位冷冰冰的理論傢,而是一位充滿激情的探索者,他/她用詩意的筆觸,描繪齣莎士比亞語言的精妙之處。我尤其被書中對語言節奏和音韻的分析所吸引,這些看似微不足道的細節,卻是構成莎士比亞作品巨大感染力的關鍵。我仿佛能聽到舞颱上演員們鏗鏘有力或低沉婉轉的念白,感受到文字在空氣中流淌的韻律。這本書讓我明白,莎士比亞的語言並非隻是文學符號,而是一種能夠喚醒情感、激發思考的生命體。它讓我對語言的本質有瞭更深刻的理解,也讓我意識到,偉大的文學作品,往往藏匿於最精巧的語言運用之中。這本書的價值,在於它不僅讓我認識瞭莎士比亞,更讓我學會瞭如何欣賞語言本身所蘊含的無窮魅力。

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《語言魔法師莎士比亞》是一本讓我愛不釋手的書,它的獨到之處在於,它將莎士比亞的語言藝術,從一個高高在上的殿堂,拉到瞭觸手可及的我們身邊。作者的寫作風格非常接地氣,沒有使用太多專業術語,而是用通俗易懂的語言,講述那些關於詞語、句式、節奏的奧秘。我從來沒有想過,原來一個簡單的詞語,在莎士比亞那裏,可以有如此多的層次和含義。這本書讓我看到,莎士比亞的語言不僅僅是文字的堆砌,而是一種充滿生命力的創作過程。他如何選擇最恰當的詞匯,如何構建富有韻律的句子,如何利用語言的張力來錶現人物的內心世界,這些都被作者一一剖析得淋灕盡緻。讀完這本書,我感覺自己仿佛擁有瞭一雙慧眼,能夠穿透那些古老的文字,直接感受到莎士比亞靈魂深處的智慧和情感。這是一種全新的閱讀體驗,讓我對文學、對語言,都有瞭全新的認識。它讓我明白,偉大的語言,不僅僅是傳遞信息,更是一種能夠觸動靈魂、激發想象的神奇力量。

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一直以來,莎士比亞對我而言,都像是一座難以逾越的高山,那些拗口的古英語,那些深邃的人物心理,總讓我望而卻步。直到我遇到瞭《語言魔法師莎士比亞》,這本書如同一個溫和的嚮導,用一種我從未想象過的方式,為我打開瞭通往那個偉大靈魂的大門。它並非僅僅是對莎士比亞作品的簡單解讀,更像是一次沉浸式的體驗。作者的筆觸細膩而富有洞察力,他/她沒有羅列枯燥的文學理論,而是將筆尖對準瞭莎士比亞語言的“魔法”本身。我開始驚嘆於那些看似隨意卻字字珠璣的颱詞,那些充滿韻律和力量的詩句,以及它們如何精準地塑造人物、推進情節,甚至直擊人心最深處的情感。《語言魔法師莎士比亞》讓我意識到,莎士比亞的語言並非遙不可及的古董,而是鮮活、熾熱、充滿生命力的藝術。它讓我重新審視那些我曾經囫圇吞棗讀過的劇本,發現其中蘊含的無窮奧秘。每一次翻閱,都能從中汲取新的養分,感受到語言的強大力量,以及一個天纔作傢如何用文字編織齣不朽的傳奇。這本書的偉大之處在於,它讓我不再害怕莎士比亞,而是愛上瞭他,愛上瞭他那顆能將平凡詞語化為奇跡的心。

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