幼兒學習成長係列:ㄅㄆㄇ

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圖書描述

圖書名稱: 幼兒學習成長係列:ㄅㄆㄇ 圖書簡介: 《啓濛樂章:學前基礎認知與探索之旅》 這套精心策劃的學前教育讀本,旨在為三至六歲的學齡前兒童構建一個豐富多彩、充滿樂趣的學習開端。我們深知早期教育對孩子未來發展的重要性,因此,本書嚴格遵循兒童認知規律和發展特點,從多個維度切入,幫助幼兒建立紮實的認知基礎,激發他們對外在世界的好奇心與探索欲。 本書的核心理念是“玩中學,學中樂”,我們摒棄瞭枯燥的說教和填鴨式的灌輸,轉而采用啓發式、情境化的教學方法,將抽象的知識點融入到孩子們日常生活中常見的場景和生動的故事中。 第一部分:精妙的視覺感知訓練——色彩、形狀與空間 本部分聚焦於培養幼兒的觀察力和基礎的幾何認知能力。 色彩的萬花筒: 我們通過一係列高飽和度、對比鮮明的插圖,帶領孩子認識基礎的紅、黃、藍、綠等顔色,並逐步過渡到橙、紫、棕等復閤色。每一頁都設置瞭“找顔色”的小遊戲,比如“圖畫裏藏著幾隻黃色的蝴蝶?” 這種互動問答形式,有效地訓練瞭孩子的視覺注意力集中能力和色彩分辨力。我們特彆加入瞭關於“顔色情感聯想”的小環節,例如紅色代錶熱情、藍色代錶平靜,初步建立孩子的情感與色彩的連接。 形狀的魔法世界: 圓形、方形、三角形是基礎。本書運用擬人化的手法,將這些形狀融入到熟悉的物體中:圓圓的太陽、方方的積木、尖尖的屋頂。通過對比“大圓形”和“小圓形”,訓練孩子的比較和測量概念的萌芽。我們還加入瞭“形狀拼圖”的單元,鼓勵孩子自己動手,將基礎形狀組閤成更復雜的圖形,這是空間思維發展的關鍵一步。 空間方位感建立: “上、下、前、後、左、右”是空間概念的基石。我們設計瞭以小動物為主角的場景圖,例如小兔子在桌子下麵,小貓咪在樹的上麵。通過大量的重復和具體情境的描繪,幫助孩子理解這些相對位置詞匯的真正含義,為日後的閱讀和邏輯推理打下基礎。 第二部分:邏輯思維的初探——數理啓濛與規律識彆 本階段的重點是為小學階段的數學學習做好鋪墊,培養孩子的數感和初步的邏輯推理能力。 點數與對應: 從“一根手指”到“十個蘋果”,本書用清晰的圖文對應,教授一到十的準確點數。我們強調“一一對應”的概念,比如,每人分一個氣球,讓孩子在操作中理解數量的意義,而非僅僅是機械地背誦數字名稱。 簡單的加減法概念: 在不使用復雜數字符號的前提下,我們引入“閤起來”和“拿走”的概念。例如,桌上有兩塊餅乾,小熊又拿來一塊,現在一共有幾塊?(通過直觀的圖片展示增多過程)。或者,樹上有五隻小鳥,飛走瞭兩隻,還剩幾隻?這為抽象的加減運算提供瞭具象的思維支架。 排序與規律: 規律是邏輯的骨架。本書設計瞭多種顔色、大小或形狀的交替排列,如“紅、藍、紅、藍,下一個應該是什麼顔色?” 這種簡單的數列重復,是培養孩子預測能力和模式識彆能力的有效途徑。我們還加入瞭大小排序、高矮排序的練習,幫助孩子建立事物間的序列關係。 第三部分:自然科學與生活常識的碰撞 學前的世界充滿著對周圍環境的疑問,本部分緻力於解答這些“為什麼”,激發孩子的求知欲。 認識我們的世界: 我們探索瞭“天氣現象”(晴天、雨天、雪花)、“四季更替”(春夏鞦鼕的不同衣著和活動),以及“動植物的棲息地”(魚在水裏、鳥在天上)。通過對比不同場景,讓孩子初步感知自然界的多樣性和變化性。 我的身體小秘密: 引導孩子認識自己的身體部位,如眼睛用來“看”,耳朵用來“聽”。同時,我們溫和地引入健康衛生知識,如“飯前要洗手”“早睡早起身體好”,將科學知識與良好的生活習慣相結閤。 交通工具與職業啓濛: 認識生活中的常見工具,如汽車、輪船、飛機,以及它們各自的工作場所和作用。簡單的職業介紹,如“醫生救人,消防員滅火”,拓寬孩子的視野,激發他們對社會的初步認知。 第四部分:語言錶達與情景對話的訓練 雖然本書並非專注於漢字的識讀,但它極大地豐富瞭孩子的詞匯量,並加強瞭他們的口語錶達能力。 場景詞匯積纍: 每一頁圖畫都精心設計瞭豐富的日常用品、動物、動作詞匯。例如,在“公園遊玩”的場景中,包含瞭“跳躍”、“奔跑”、“野餐”、“座椅”等具體詞匯。 情景對話模擬: 針對圖畫內容,設置瞭開放性的提問,鼓勵孩子用完整的句子迴答。例如,圖中有媽媽在給孩子講故事,可以引導孩子說:“媽媽在給寶寶講什麼故事呀?” 這種設計有效地提升瞭孩子的語言組織能力和與人交流的自信心。 情感認知與社交啓濛: 通過觀察圖中人物的麵部錶情(開心、難過、生氣),學習識彆和理解他人的情緒。我們用簡單的故事引導孩子理解“分享”、“閤作”和“友好”在社交中的重要性,培養他們的同理心和基礎的社交技能。 藝術特色與裝幀設計: 全書采用環保無毒油墨印刷,紙張厚實耐撕扯,確保幼兒安全使用。插畫風格采用溫暖、明亮、圓潤的綫條,色彩過渡自然柔和,避免瞭過度刺激。版麵設計簡潔,留白適度,確保信息焦點清晰,避免幼兒産生視覺疲勞。每頁的關鍵信息都配有清晰的圖示輔助理解,大大降低瞭閱讀門檻,使《啓濛樂章》成為陪伴孩子度過學前黃金發展期的理想夥伴。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

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我一直以為我的孩子對學習注音沒什麼概念,直到我入手瞭《幼兒學習成長係列:ㄅㄆㄇ》。老實說,我對這本書的期望不高,隻覺得能稍微引起他的興趣就好。沒想到,這孩子竟然對這本書愛不釋手!書中的插畫風格非常溫馨,色彩柔和,但又不失活潑,完全符閤幼兒的審美。我特別喜歡它在每個注音符號旁邊,都附上瞭一個小小的故事片段,或是簡單的繞口令,讓孩子在熟悉圖像的同時,也能透過聲音的連結來記住符號。例如,學到「ㄇ」的時候,會提到「毛毛蟲慢吞吞」,這類型的短句不僅容易上口,還能讓孩子在重複練習中,自然而然地掌握注音的發音和聲調。而且,書本的材質也很堅固,適閤孩子經常翻閱,邊邊角角都經過圓滑處理,不用擔心颳傷。我發現,孩子最喜歡的是書裡麵的「找找看」單元,每次他都會興奮地指著圖片,說齣裡麵的注音符號,然後再找到對應的詞語。這種遊戲式的學習方式,讓學習注音不再是枯燥的任務,而是一種有趣的探索。我兒子現在甚至會主動要求我跟他玩「注音接龍」的遊戲,這是以前想都不敢想的事情!這本書的編排非常有層次感,循序漸進,讓孩子在不斷的嘗試和成功中,建立起學習的信心。

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說實話,當初看到《幼兒學習成長係列:ㄅㄆㄇ》這本書,我第一個念頭是「又是注音書」,想說現在小孩學注音的管道太多瞭,書本真的還那麼重要嗎?不過,我兒子對圖書一直都很著迷,所以還是買來試試看。結果,齣乎我意料,他超級喜歡!這本書的「設計感」真的很不錯,不是那種死闆闆的課本形式。圖案畫得相當有童趣,而且每一個注音符號都搭配瞭非常貼切的圖像,像是「ㄅ」配上「ㄅㄨㄅㄨ車」,「ㄆ」配上「ㄆㄨㄆㄨ鳥」,這些具象化的圖像讓孩子很容易理解和記憶。最讓我驚喜的是,書中還加入瞭一些與注音符號發音相似的擬聲詞,像是「ㄒㄩㄢˋ」風車的「咻」,「ㄊㄧㄢ」亮的「天」,這些小細節讓學習變得更有趣,也更能加深孩子的印象。我兒子每天都會抱著這本書,自己在那裡翻來翻去,然後指著圖片,努力地模仿書中的發音,雖然有時候發音不是很標準,但我能感覺到他真的很努力在學習。這本書的排版也很用心,每一個注音都佔據明顯的位置,不會被圖案淹沒,字體大小也適閤孩子閱讀。我覺得這本書的優點在於,它沒有過度強調「教學」,而是透過「引導」和「趣味性」,讓孩子在不知不覺中愛上注音。這對我來說,比任何填鴨式的教育都來得重要。

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老實說,市麵上那麼多關於學注音的資源,我一度覺得有點不知所措。《幼兒學習成長係列:ㄅㄆㄇ》這本書,我是在朋友推薦下纔購買的。收到書之後,我仔細翻閱瞭一下,發現它的設計思路非常獨特。書本的結構不是按照注音符號的順序排列,而是將相似發音的符號組閤成一個小主題。例如,將「ㄅ」、「ㄆ」、「ㄇ」放在一起,然後透過一個小故事來串聯。這種編排方式,我覺得對於剛接觸注音的孩子來說,更能理解發音之間的關聯性,而不是單純記憶單個符號。書中的插畫風格非常簡潔,線條流暢,色調明亮,很能吸引孩子的注意力。而且,它在每個主題的結尾,都會有一個小小的「闖關」活動,讓孩子動手操作,像是連連看、塗顏色等,這些活動都能加強孩子對注音符號的印象。我兒子特別喜歡書中那個「發音小劇場」的環節,他會模仿書中的小動物發齣不同的聲音,然後對應到不同的注音符號,這個過程讓他覺得非常有趣。我認為這本書的價值在於,它不僅教導瞭注音符號,更重要的是引導孩子去「聽」、「說」、「玩」,讓學習注音的過程變得生動活潑,充滿瞭探索的樂趣。

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天啊!我女兒最近迷上瞭一本叫做《幼兒學習成長係列:ㄅㄆㄇ》的書,簡直是讓我又愛又恨。愛的是,她真的開始對注音符號產生瞭興趣,每天都要我陪她讀,甚至自己在那邊指著圖案咿咿呀呀學著發音,進步神速,真的讓我這個當媽的超有成就感!書裡麵的圖畫非常可愛,色彩也很鮮豔,一下子就能抓住小朋友的目光。而且,每張圖都配上瞭注音符號,還有一些簡單的詞語,讓她在玩樂中就能認識新的字,順便練習發音。我最喜歡的是,書中設計瞭一些小小的互動遊戲,像是找齣圖中的特定物品,或是模仿動物的叫聲,這些都能讓她在學習過程中保持高度的專注力,不會覺得枯燥乏味。之前我嘗試過很多方法想教她注音,但總是事倍功半,不是她不感興趣,就是她記不住。自從有瞭這本書,情況完全改觀,她現在甚至會主動要求「媽媽,我們來玩ㄅㄆㄇ!」這句話聽瞭真的讓我很開心。雖然有時候她會要求我重複讀同一個句子好幾遍,甚至好幾個小時,但我看著她那認真的小眼神,再多的重複也覺得值得。這本書的編排也很順暢,從簡單的單音到稍微複雜的組閤,循序漸進,不會讓小朋友覺得壓力太大,而是讓她們一步一步地建立自信心。我真的覺得這本書是寶寶學習注音的絕佳入門工具,推薦給所有跟我一樣苦惱於寶寶注音學習的傢長們!

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在我為我寶貝女兒尋找閤適的學前讀物時,偶然間發現瞭《幼兒學習成長係列:ㄅㄆㄇ》。老實說,一開始我對這本書的期待值不高,認為市麵上這類書籍已經非常多瞭,是否會有什麼特別之處。然而,當我實際翻閱這本書時,我驚喜地發現,它融入瞭許多巧妙的設計,讓學習變得更加有趣。書中的插畫風格非常可愛,線條圓潤,色彩鮮艷,但又不會過於刺眼,能夠很好地吸引孩子的目光。最讓我印象深刻的是,它將注音符號與生活中的具體事物巧妙地結閤,例如,每一個注音符號都搭配瞭一個與該注音開頭相關的圖畫和簡單的詞語,讓孩子在看到圖像的同時,也能聯想到注音的發音。例如,「ㄇ」就搭配瞭「貓咪」,「ㄊ」就搭配瞭「湯匙」,這些貼近孩子生活的例子,讓學習變得更加具體和易懂。此外,書中還設計瞭一些互動的小遊戲,像是「找找看」環節,讓孩子在圖片中找齣指定的注音符號,這不僅能提升孩子的觀察力,也能加深他們對注音符號的記憶。我女兒非常喜歡這個遊戲,每次都會玩得不亦樂乎。這本書的排版也相當用心,注音符號的字體大且清晰,方便孩子辨識。總而言之,這本書以一種非常輕鬆愉快的方式,引導孩子進入注音學習的世界,讓孩子在玩樂中就能學會。

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