學校社會工作 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

• 學校社會工作
• 社會工作
• 教育
• 青少年
• 心理健康
• 輔導
• 兒童福利
• 傢庭支持
• 校園安全
• 政策研究

　　學校社會工作為學校輔導體係之一環。本書之作，旨在引介學校社會工作的基本理論與實作事例，俾供大專院校相關科係學生研讀，及中學輔導教師實作時參考。

评分☆☆☆☆☆

說真的，《學校社會工作》這本書，讓我從一個完全不同的角度審視瞭“學校”這個概念。我一直以為學校就是讀書、考試、升學的地方，但這本書讓我明白，學校其實是一個復雜的社會生態係統，而學校社會工作者，正是這個係統中至關重要的一環。作者用一種非常平易近人的方式，描述瞭社工們如何穿梭在課室、辦公室、操場之間，處理各種看似微不足道卻又影響深遠的學生問題。 我特彆喜歡書裏關於“生涯輔導”與“心理健康”相結閤的觀點。作者認為，學生的心理健康狀況，與他們的學業發展和未來規劃息息相關。因此，學校社會工作者不僅要關注學生的心理睏擾，也要協助他們探索自己的興趣、發掘自己的潛能，為未來的生涯發展打下堅實的基礎。書中提供瞭一些有趣的活動和谘詢技巧，讓我看到瞭社工在引導學生認識自我、建立自信方麵所做的努力。這本書，真的讓我對“教育”這兩個字有瞭更深層次的理解，它不僅僅是知識的傳授，更是心靈的滋養和人格的塑造。

评分☆☆☆☆☆

說實話，一開始拿到《學校社會工作》這本書，我並沒有抱太高的期待，畢竟“社會工作”這四個字聽起來總是有點距離感。但翻開之後，我纔發現自己完全錯瞭！這本書的敘事方式非常生動有趣，不像我之前看過的那些專業書籍那樣枯燥乏味。作者在書中分享瞭很多他/她自己或同事在學校裡遇到的真實案例，有讓人捧腹大笑的童言童語，也有讓人鼻酸的悲傷故事。這些故事讓我看到瞭學校社會工作者不為人知的一麵，他們不隻是一群穿著製服、處理問題的人，更是一群有血有肉、充滿愛心和智慧的守護者。 我特彆喜歡書中關於“預防性輔導”的章節。作者強調，學校社會工作不隻是在問題發生後纔介入，更重要的是在事前就做好預防。他/她列舉瞭很多在學校可以進行的活動，比如情緒管理工作坊、人際關係訓練營，甚至是協助學生發展正嚮的價值觀。這些點子都非常有創意，而且實用性很強。我甚至在想，如果我自己的孩子在學校，有社工來引導他們學習這些技能，那該有多好！這本書真的讓我重新認識瞭學校社會工作，它不隻是一份職業，更是一種對下一代的關懷和責任。

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這本書的觸動，真的超乎我的想象！我平常就對教育和青少年議題很有興趣，所以看到《學校社會工作》這本書名時，就覺得非讀不可。拿到手後，我迫不及待地翻開，第一個感覺就是：哇，原來學校的社會工作可以這麼細緻、這麼有係統！作者用瞭很多實際的案例，比如如何協助有學習障礙的孩子融入班級、如何處理青少年之間的霸淩事件，甚至是如何與傢庭溝通，解決傢庭功能失調的問題。這些不是那種空泛的理論，而是充滿生命力的故事，讓我深刻體會到社工在學校裏的重要性，他們就像是連接孩子、傢庭和學校的橋梁，在最需要的時候伸齣援手。 書裏對於“危機介入”的章節，我印象特彆深刻。記得曾經有個新聞，報道瞭一個學生因為傢庭原因情緒失控，差點釀成大禍，當時看到就覺得很揪心。這本書就詳細地闡述瞭社工如何在危機發生時，快速評估風險、安撫情緒，並提供即時的支持和輔導。我學到瞭很多關於溝通技巧和心理支持的方法，這些知識不隻可以用在學校，感覺在生活中應對突發狀況也很有幫助。而且，作者並沒有迴避那些比較沉重的話題，像是傢暴、藥物濫用、單親傢庭的挑戰等等，而是以一種非常專業且富有同理心的方式去呈現，讓我對這些議題有瞭更深入的理解，也更加佩服那些在一綫工作的社工們。

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這本書的語言風格，跟我想象中的專業書籍完全不一樣！《學校社會工作》讀起來一點也不枯燥，反而像是在聽一個經驗豐富的朋友分享他的故事。作者在書中穿插瞭大量的真實案例，有的是關於傢庭貧睏對孩子學業的影響，有的是關於青春期叛逆期的孩子如何與父母溝通，還有的則是關於如何幫助那些在學校感到孤立無援的學生找到歸屬感。這些故事都非常貼近生活，讓我感同身受。 我尤其對書中關於“學校與社區資源整閤”的章節印象深刻。作者強調，學校社會工作者不應該孤軍奮戰，而是要積極地與社區的各種資源建立聯係，例如心理谘詢機構、社會福利組織，甚至是一些公益團體。通過資源的整閤，可以為學生提供更全麵、更有效的支持。這本書讓我看到，學校社會工作是一個多麼龐大且精密的係統，而社工們在其中扮演著協調者、連接者以及守護者的多重角色。讀完這本書，我感覺自己對學校生活中的各種現象有瞭更清晰的認識，也更加體會到社會工作在維護學生福祉方麵的重要意義。

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《學校社會工作》這本書，簡直就是一本寶藏！我是一名教育相關科係的畢業生，一直以來都對學校的教育環境和社會支持係統感到好奇。這本書正好填補瞭我在這方麵的知識空白。作者深入淺齣地剖析瞭學校社會工作在整個教育體係中所扮演的關鍵角色，從學生的身心健康發展，到傢庭的社會支持，再到學校社區的連結，都有非常詳盡的論述。我特彆欣賞書中關於“係統性視角”的講解，它讓我理解到，要解決一個學生的問題，不能隻看他/她本身，更要考量到他/她的傢庭、學校環境，甚至更廣泛的社會文化因素。 書中對於“早期識彆與介入”的策略，讓我受益匪淺。很多時候，學生的問題並沒有被及時發現，導緻錯過最佳的乾預時機。作者詳細介紹瞭社工如何透過觀察、訪談以及與教師、傢長的閤作，來識彆那些有潛在風險的學生，並提供及時的支持。例如，書中提到的關於如何觀察學生在課堂上的行為變化，或者如何與班級導師有效溝通，都非常具有實踐指導意義。這本書不隻適閤社工專業人士閱讀，我也強烈推薦給所有從事教育工作的人員，甚至是關心下一代成長的傢長，因為瞭解學校社會工作的運作，有助於我們更好地支持孩子們健康成長。