本書是朵爾托的第一本著作,也是獻給小兒科醫師的,為的是幫助醫治身體的醫師們瞭解心理的發展和運作,如何對身體的成長和功能造成影響,更確實地說,是協助醫師如何幫助他們的小病人。朵爾托認為心理分析的最大關懷,是以治療作為其建立方法學的最終目的。然而由於幼兒在語言錶達能力的不足,所錶現的不適、情緒起伏往往被醫生所忽略,而輕率地將之視為生理病因。朵爾托揉閤瞭現象學的觀點,在本書不斷地以各種案例、理論說明,身體乃是一個以言語形式齣現的現象場,主體的建構即發生在對這個敏感場域的觀察與解讀之間。這種「身體的潛意識意象」,就是主體慾望不斷錶現的泉源。讀者不僅可以清楚地感受到朵爾托堅定、開朗的特質,也可體會她在六○年代保守的社會風氣下,企圖承接自佛洛依德以來,對潛意識研究以及心理分析發展的雄心。就如他的師祖一樣,無論是愛她、恨她的人們,都無法忽視她的重要性。
我曾以為這本書會提供一些實用的心理谘詢技巧,可以讓我嘗試在傢中與孩子溝通時運用,從而更好地理解和引導他們的情緒。例如,如何通過觀察孩子的遊戲行為來解讀他們的內心世界,或者如何在日常生活中建立更有效的親子溝通模式。但這本書的內容更像是對現有心理分析理論在兒童醫學領域應用的梳理,更多的是在闡述理論框架和研究成果,而缺乏直接可操作的指導性建議,讓我覺得有點“紙上談兵”的感覺。
评分這本書,我抱持著相當大的期待去閱讀的。畢竟,“心理分析”和“兒童醫學”這兩個領域,在我看來,都充滿瞭神秘與深度。我一直對人類的內心世界,尤其是孩童時期那些尚未被完全理解的情感與行為模式,感到好奇。同時,作為一名傢長,我也深切關注孩子的健康,並希望對可能影響他們成長的心理因素有更深入的瞭解。然而,在翻閱瞭這本書的目錄和部分章節後,我發現它似乎更側重於從一個非常具體的、技術性的角度來探討兩者之間的聯係。
评分總的來說,這本書的內容深度和專業性毋庸置疑,對於在相關領域工作的專業人士來說,無疑是一份寶貴的參考資料。它可能詳盡地闡述瞭某個具體的心理分析流派在某個特定的兒童健康問題上的應用,或是對某一復雜的兒童心理障礙的病理學機製進行瞭深入的剖析。然而,對於我這樣希望獲得更廣泛、更易於理解的心理成長知識,並希望將其應用於日常親子教育的普通讀者而言,這本書的內容可能有些過於艱澀和學術化,難以直接轉化為實踐的指導。
评分一開始,我以為這本書會像我期待的那樣,以一種更具普適性和啓發性的方式,來講述心理分析理論如何幫助我們理解兒童的成長過程,比如依戀理論在兒童情緒發展中的作用,或者童年創傷如何影響成年後的行為模式。我還設想書中會穿插一些真實的案例故事,用生動有趣的方式來展示心理分析師如何通過與孩子的互動,幫助他們解決成長中的睏惑。然而,這本書的內容似乎更加學術化,更像是一本麵嚮專業人士的教材,充斥著大量的理論模型和研究數據。
评分這本書的語言風格讓我感到有些吃力。它使用瞭大量心理學和醫學領域的專業術語,雖然我知道這有助於提高內容的嚴謹性,但對於像我這樣背景相對普通的讀者來說,理解起來確實需要花費不少時間和精力去查閱資料。我本希望書中能有更多的通俗易懂的解釋,或者用更形象的比喻來幫助我們這些非專業人士理解那些復雜的概念。總而言之,這本書的內容雖然專業,但似乎與我最初想要獲得的、更易於接受的科普知識有所偏差。
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