大傢的日本語-進階Ⅰ‧Ⅱ(標準問題集)

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圖書描述

《大傢日本語・進階Ⅰ・Ⅱ 標準問題集》の徹底解説:文法・語彙・読解を網羅する學習ガイド 本書は、『みんなの日本語 初級Ⅰ・Ⅱ』本冊に準拠した標準的な文法項目、語彙、そしてそれらを応用した読解力を集中的に鍛えるための補助教材として設計されています。本冊での學習を土颱とし、より確かな日本語運用能力を身につけることを目的としており、特に試験対策や次のステップへの橋渡しとして非常に有効な構成となっています。 本書の構成と學習の目的 本書は、初級レベルの総仕上げとして、文法項目の定著度を測り、実際のコミュニケーションで使えるレベルに引き上げることに重點を置いています。初級Ⅰ・Ⅱで學んだ約50課の文法事項を、體係的に復習・演習できるように構成されています。 I. 文法項目の徹底演習 初級レベルで學習する助詞の使い方、動詞の活用(て形、た形、可能形、意嚮形、條件形など)、形容詞の活用、そして敬語の基礎(尊敬語・謙譲語の導入レベル)まで、全範囲を網羅しています。 穴埋め問題(文脈補充形式): 特定の文法形式が求められる箇所を的確に埋めることで、文法知識の正確な定著度を確認します。単なる形の一緻だけでなく、文脈に最もふさわしい助詞や接続助詞を選ぶ能力を養成します。 並べ替え・語順整序問題: 日本語特有の語順のルールを體得するために不可欠です。特に、副詞や接続詞が文全體に與える影響を理解し、自然な日本語の流れを構築する訓練を行います。 文法形式の選択問題: 複數の文法形式が提示された際、文意やニュアンスの違いを理解し、適切なものを選択する練習です。これにより、「~たら」「~ば」「~と」などの仮定錶現の違いや、「~ましょう」「~ませんか」などの提案錶現の使い分けが明確になります。 II. 語彙力の強化と定著 初級で習得すべき約1000~1500語レベルの語彙を対象としています。単語を単體で覚えるだけでなく、実際の文脈の中でどのように使われるかを重視しています。 類義語・対義語の識別: 似た意味を持つ単語群(例:「大きい」「広い」「高い」)の中から、文脈に最も適した語を選ぶ練習を通じて、語彙の幅と深さを増します。 コロケーション(連語)の習得: 日本語では特定の動詞と名詞がセットで使われることが多いため、頻齣する自然な組み閤わせ(例:「約束を破る」「チャンスを逃す」)を重點的に練習します。 文脈における語彙の置換: ある単語を別の意味の近い単語に置き換えた場閤、文全體がどう変化するかを把握する演習を取り入れています。 III. 読解力の養成 初級レベルで提示される語彙と文法知識を総動員して、文章を正確に理解する力を養います。 短文・會話文の読解: 日常生活で頻繁に齣現する、短い説明文や友人同士の會話文を題材とします。指示語(これ、それ、あれ)が何を指しているのかを正確に追う訓練が中心となります。 要旨把握問題: やや長めの説明文や物語の導入部分を読み、筆者や話し手の最も伝えたいポイントを特定する練習です。情報が整理され、重要な部分とそうでない部分を見極める力が求められます。 情報検索型読解: 文章中から特定の日時、場所、人數などの具體的な情報を見つけ齣す練習です。これは実用的な文書(案內文や掲示など)を読む際に必須のスキルです。 學習者への効果と活用法 本書は、『みんなの日本語』本冊を終えた直後の學習者、あるいは日本語能力試験(JLPT)のN5・N4レベルを目指す學習者にとって、非常に実踐的なツールとなります。 1. 弱點の明確化: 各課ごとの文法項目に対応した構成になっているため、自分がどの文法項目でつまずいているのかを一目で確認できます。間違えた問題は、すぐに本冊の該當箇所に戻って復習することが推奨されます。 2. 定著度の確認: 演習量は豊富でありながらも、基礎的な內容に絞られているため、効率的に知識を定著させることができます。特に、使い方が曖昧だった助詞や動詞の活用形を、繰り返し練習することで「使える知識」へと昇華させます。 3. 自習の促進: 各セクションには明確な目標が設定されており、解答と詳しい解説(文法解説、語彙の意味、なぜその選択肢が正しいかの理由)が付されているため、教師の指導がなくても自力で學習を進めやすい設計です。 この問題集は、単なる知識の確認にとどまらず、初級で習得した基礎を強固にし、より複雑な日本語錶現へと進むための確かな土颱を築くことに焦點を當てています。學習者は、この一冊を通じて、初級日本語の知識を盤石なものとすることができるでしょう。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

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我一直覺得,語言的學習就像爬山,初級和中級是山腳下的攀升,穩紮穩打,而進階則是嚮山頂衝刺,充滿瞭挑戰和對技巧的極緻追求。《大傢的日本語》係列一直是我學習路上的良師益友,而這次的“進階Ⅰ‧Ⅱ(標準問題集)”,更是讓我看到瞭通往山頂的希望。我特彆關注“標準問題集”的設計,因為我深知,進階階段的學習,最怕的就是“紙上談兵”。我希望這本書能提供大量、多樣化的練習題,這些題目能夠深入考察進階階段的核心語法和詞匯,更重要的是,它們能夠模擬真實語境,讓我去體會語言的生命力。我期待的題目不僅僅是簡單的填空或選擇,而是能夠引導我去思考,去分析,去理解同一個意思在不同情境下可以有多少種不同的錶達方式,以及這些錶達方式背後的細微差彆。我希望通過做題,能夠讓我對日語的語感有一個質的提升,能夠像母語者一樣,自然而然地選擇最恰當的詞匯和句式。我渴望的是,這本書能成為我提高日語“內功”的秘籍,讓我能夠真正掌握日語的精髓,並在未來的學習和交流中遊刃有餘,不再為錶達不清或理解偏差而苦惱。

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一直對日本文化和語言充滿好奇,尤其是對那些能讓我深度沉浸於其中的學習材料。這次入手瞭《大傢的日本語-進階Ⅰ‧Ⅱ(標準問題集)》,說實話,在翻開之前,我對它的期待是既有,又帶著一絲不確定。我一直覺得,語言學習最關鍵的在於“用”,而不僅僅是“學”。很多教材在語法點和詞匯的講解上做得很好,但往往在如何將這些零散的知識點融會貫通,真正運用到實際對話和寫作中,就顯得有些力不從心瞭。《大傢的日本語》係列一直是我心中的一個標杆,即便我之前接觸的都是初級和中級部分,也對它循序漸進、由淺入深的編排方式贊不絕口。這次的進階部分,尤其是配套的“標準問題集”,更是讓我看到瞭一個全新的學習維度。我迫不及待地想知道,它究竟能否真正幫助我突破語言學習的瓶頸,讓我能夠更自信、更流暢地錶達自己的想法,理解更復雜的語境。我希望它不僅僅是一本“習題集”,而是能成為我與日語世界深度溝通的橋梁,讓我感受到學習的樂趣,並真正地掌握這門語言。我想看到的是,通過這本書,我能夠更自如地閱讀日本的原版文學作品,更清晰地理解日本電影和動漫中的細微之處,甚至能夠與日本人進行更深入、更有意義的交流,而不僅僅是停留在簡單的問候和應答層麵。這本書的封麵設計,我個人覺得簡潔大方,透露著一股嚴謹的氣息,讓我對其中的內容充滿信心。當然,我更關注的是它實際的學習效果,希望能通過紮實的問題練習,將理論知識轉化為實際能力。

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我一直認為,語言的學習是一個循序漸進、不斷積纍的過程,而進階階段的學習,更是如同攀登高峰,需要更精細的技巧和更紮實的功底。《大傢的日本語》係列一直是我學習日語路上的重要夥伴,它嚴謹的教學體係讓我受益良多。這次的“進階Ⅰ‧Ⅱ(標準問題集)”,我更是充滿瞭期待,因為它標誌著我將進入一個更具挑戰性和深度的學習階段。我特彆看重“標準問題集”這個部分,因為我深知,進階階段的學習,最容易遇到的問題就是“理論知得多,實踐用不來”。我希望這本書能夠提供大量、高質量、貼近實際運用的練習題,這些題目能夠覆蓋進階階段所有的核心語法和詞匯,並且能夠設計得非常巧妙,能夠引導我去思考,去分析,去理解。我期望通過這些練習,能夠讓我對日語的語感有更深入的掌握,能夠理解那些日本人錶達中的細微之處,例如語氣、情感的傳遞,以及在不同語境下的詞匯選擇。我渴望的是,這本書能夠幫助我突破語言學習的瓶頸,讓我能夠更自信、更流暢地進行日語交流,閱讀更復雜的文本,甚至能夠創作齣屬於自己的日語作品。這本書,對我來說,不僅僅是一本習題集,更是我通往日語精通之路的關鍵一步。

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在接觸《大傢的日本語-進階Ⅰ‧Ⅱ(標準問題集)》之前,我嘗試過不少其他的日語學習材料,坦白說,很多時候都會陷入一個怪圈:感覺學瞭很多,但一到實際運用的時候,就卡殼瞭。語法記得清清楚楚,詞匯量也還算可以,但就是沒辦法像日本人那樣自然地組織句子,錶達 nuanced 的意思。這讓我一度感到非常沮喪,甚至開始懷疑自己的語言學習能力。然而,《大傢的日本語》係列一直是我的“救星”。從初級開始,我就被它嚴謹的教學體係和循序漸進的學習方式所吸引。這次的進階部分,我尤其看重它“標準問題集”的配置,因為它意味著它不是僅僅停留在知識點的羅列,而是要通過大量的練習來鞏固和深化理解。我期待的是,這本書能給我提供足夠多、足夠有代錶性的練習題,覆蓋進階階段所有重要的語法點和詞匯,並且這些題目能夠設計得非常巧妙,能夠逼迫我去思考,去運用,而不是簡單的機械記憶。我希望通過這些練習,能夠讓我對日語的語感有更深的體會,能夠理解那些日本人習以為常,但對學習者來說卻很微妙的錶達方式。我更希望,這本書能幫助我建立起一套有效的自我檢測和提升機製,讓我能夠清楚地知道自己在哪些方麵還有待加強,並找到行之有效的改進方法。這本書,在我看來,不僅僅是教材的延伸,更是通往更高階日語能力的關鍵一步,我希望它能為我的日語學習之路鋪平道路,讓我更堅定地朝著流利的目標邁進。

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對於每一個認真對待日語學習的人來說,進階階段往往是一個充滿挑戰但又至關重要的時期。我一直在尋找一本能夠真正幫助我突破這個瓶頸的學習材料,而《大傢的日本語-進階Ⅰ‧Ⅱ(標準問題集)》這個名字,立刻引起瞭我的注意。《大傢的日本語》係列在我心中一直有著極高的地位,它紮實的內容和科學的教學方法讓我受益匪淺。而這次的“進階Ⅰ‧Ⅱ(標準問題集)”,我尤其看重它“標準問題集”的配置。在我看來,進階階段的學習,最重要的就是能夠將理論知識轉化為實際應用能力,而這離不開大量、高質量的練習。我期待的,是這本書能夠提供非常全麵、有代錶性的練習題目,能夠覆蓋進階階段所有重要的語法點、詞匯,並且這些題目能夠設計得非常巧妙,能夠促使我去深入思考,去理解語言的邏輯和日本人思維的特點。我希望通過這些練習,能夠讓我對日語的語感有一個質的提升,能夠掌握那些日本人說起來毫不費力,但學習者卻常常感到睏惑的錶達方式,例如敬語的恰當使用、慣用語的理解和運用,以及在不同場閤下的語氣和語調的細微差彆。我渴望的是,這本書能夠成為我提升日語“實戰能力”的助推器,讓我能夠更自信、更流利地進行日語交流,閱讀更復雜的文本,甚至能夠創作齣屬於自己的日語內容。

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在我的日語學習曆程中,一直有一種“卡點”的感覺,感覺自己掌握瞭很多知識點,但就是無法在實際對話和寫作中流暢地運用。很多教材的進階部分,雖然提供瞭新的語法和詞匯,但往往缺乏足夠的、有針對性的練習來鞏固和內化這些知識。《大傢的日本語-進階Ⅰ‧Ⅱ(標準問題集)》這個書名,讓我看到瞭解決這個問題的希望。我特彆看重“標準問題集”這個部分,我希望它能提供一套係統、全麵的練習體係,能夠幫助我將進階階段所學的知識真正地轉化為技能。我期待的是,這些練習題目能夠具有高度的代錶性,能夠覆蓋到進階階段的所有重要語法點、詞匯,以及那些在實際交流中容易齣錯的地方。我希望通過大量的練習,能夠讓我對日語的語感有更深入的理解,能夠掌握日本人錶達的細微之處,例如語氣、情感的傳遞,以及不同語境下的詞匯選擇。我渴望的是,這本書能夠引導我主動思考,而不是被動地接受。我希望通過做題,能夠讓我反思自己的錯誤,並找到改進的方法。我期望的是,通過這本書,我能夠真正地突破語言學習的瓶頸,能夠更自信、更流利地進行日語交流,閱讀更復雜的文本,甚至能夠創作齣屬於自己的日語作品。這本書,對我來說,不僅僅是一本習題集,更是我通往日語精通之路的“加速器”。

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我一直認為,語言學習就像是在建造一座大廈,初級和中級階段是打地基和搭建框架,而進階階段則是精裝修和細節打磨,這部分尤為關鍵。之前接觸過《大傢的日本語》初級和中級,對它紮實的語法講解和邏輯清晰的編排方式印象深刻,所以當看到“進階Ⅰ‧Ⅱ(標準問題集)”時,我毫不猶豫地入手瞭。我對“標準問題集”的期待非常高,因為在我看來,進階階段最容易遇到的問題就是“理論知得多,實踐用不來”。我希望能通過這本書,得到大量的、高質量的、貼近實際運用的練習。我希望這些題目能涵蓋進階階段所有可能遇到的難點,例如更復雜的復閤句、更微妙的語氣助詞、更地道的慣用錶達,以及在不同社會文化背景下的語言運用。我希望通過做題,能夠讓我對日語的語感有更深的把握,能夠理解那些日本人說起來毫不費力,但學習者卻常常感到睏惑的錶達。我更期待的是,這本書能夠引導我思考,讓我不僅僅是被動地做題,而是主動地去分析,去總結,去形成自己的學習方法。我希望通過這本書,能夠讓我真正實現從“知道”到“能用”的轉變,能夠自信地用日語進行更深入的交流,閱讀更專業的文獻,甚至創作屬於自己的日語內容。這本書,在我看來,是通往日語精通之路的必經之地。

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自從我開始認真學習日語以來,就一直尋找能夠真正幫助我突破瓶頸的學習材料。對於“進階”階段的學習,我的期望值很高,因為這直接關係到我能否將日語真正運用到工作和生活中。《大傢的日本語-進階Ⅰ‧Ⅱ(標準問題集)》這個書名,本身就給我一種“硬核”的感覺,暗示著它將帶來更具挑戰性和深度內容的學習體驗。我尤其關注“標準問題集”這個部分,我希望它能夠提供大量高質量的練習題目,這些題目不僅能夠涵蓋進階階段的核心語法和詞匯,更重要的是,它們能夠觸及到日語中那些更細緻、更微妙的錶達方式,比如敬語的運用、慣用語的理解、以及不同語境下的恰當錶達等等。我希望通過這些題目,能夠讓我更深刻地理解日語的邏輯,掌握日本人思維的特點,從而能夠更準確、更自然地進行錶達。我渴望的不僅僅是“知道”這些語法和詞匯,更是能夠“用好”它們,讓我的日語聽起來更地道,更有說服力。我希望這本書能夠成為我的“陪練”,通過大量的模擬練習,讓我能夠熟練地應對各種日語交流場景,無論是商務談判、學術討論,還是日常閑聊,都能遊刃有餘。我期望通過這本書,能夠讓我對日語的理解上升到一個全新的高度,能夠自信地參與到更復雜的日語環境中,真正感受到學習日語的樂趣和成就感。

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在日語學習的漫長道路上,我一直都在尋找那種能夠真正“點亮”我語言能力的材料,讓我能夠從“知道”到“能夠用”,從“模仿”到“創造”。《大傢的日本語》係列一直是我非常信賴的品牌,它嚴謹的教學方法讓我受益匪淺。這次的“進階Ⅰ‧Ⅱ(標準問題集)”,我更是充滿期待,因為它似乎預示著一個更深層次、更具挑戰性的學習體驗。我特彆看重“標準問題集”這個部分,因為我深知,進階階段的突破,關鍵在於大量的、有針對性的練習。我希望這本書能夠提供一套完整的練習體係,這些練習不僅僅是重復已學的知識點,而是要通過巧妙的設計,引導我去思考、去分析、去內化。我期待的題目能夠涵蓋進階階段所有重要的語法現象、詞匯用法,以及那些在實際交流中容易被忽視但至關重要的細節,比如助詞的微妙區彆、句末語氣詞的情感色彩,甚至是日本人思維方式在語言中的體現。我希望通過這些練習,能夠讓我對日語的語感有一個質的提升,能夠像母語者一樣,自然而然地組織語言,錶達齣 nuanced 的意思。我渴望的是,這本書能夠成為我提升日語“實戰能力”的利器,讓我能夠自信地應對各種復雜的語言場景,讓我的日語水平更上一層樓。

评分

作為一個對日本文化和語言有著深厚興趣的學習者,我一直在尋找能夠真正提升我日語水平的學習材料。初級和中級階段的學習,我受益於《大傢的日本語》係列,它紮實的教學體係讓我打下瞭堅實的基礎。而對於進階階段,我更看重的是如何將已有的知識融會貫通,並掌握更地道、更 nuanced 的錶達。《大傢的日本語-進階Ⅰ‧Ⅱ(標準問題集)》這個書名,正是我所期待的。我尤其對“標準問題集”部分寄予厚望,因為我認為,語言的精進離不開大量的、高質量的練習。我希望這本書能夠提供足夠多、足夠有深度的練習題目,這些題目不僅能鞏固進階階段的核心語法和詞匯,更重要的是,它們能夠觸及到那些日本人習以為常,但學習者常常感到睏惑的錶達方式,例如敬語的恰當使用、慣用語的理解和運用,以及在不同情境下的語氣和語調的差異。我期待通過這些練習,能夠讓我對日語的語感有一個質的飛躍,能夠讓我更敏銳地捕捉到語言中的細微之處,並能自然地進行錶達。我希望這本書能夠成為我學習的“催化劑”,幫助我突破瓶頸,讓我能夠更自信、更流暢地進行各種場景下的日語交流,閱讀更專業的文獻,甚至能夠理解和欣賞更具深度的日本文學和影視作品。

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