圖書描述
學前融閤班教學理念篇是學前融閤教育係列中的一本，也是這個係列中唯一談到理念、理論及行為部份的一本，因而欲瞭解何謂學前融閤教育、早期介入及學前特殊教育問題間的關聯，應從這一本書開始，全文採用提綱挈領的方法介紹早期介入的緣起及模式。
第二章談到颱灣學前特教安置的現況及各種安置特殊教育幼兒的方式，及哪些班級纔能稱為真的融閤班，第三章介紹竹師實小融閤班及其達成的任務，並將其上下午班兩種模式比較，第四章談到理念及信念，第五章談到師資，第六章談到親職教育，最後談到資源及與國小之銜接，整本書完整的呈現和學前融閤教育相關的變項，及執行教學時必備的條件。
著者信息
圖書目錄
圖書序言
圖書試讀
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