~～丁小飛十週年紀念版 歡樂登場~～
小孩好口碑不斷，最想說服爸媽買的書！ //
無厘頭功力媲美櫻桃小丸子、搞笑程度更勝葛瑞的囧日記，
自我認同 X 人際關係 X 職涯探索
最爆笑最勵誌的小小囧男校園生存守則！
據說成功的人小時候都當過「班級幹部」，丁小飛當然也要爭取！
但是碰到好友同場競爭，該如何保住當副班長的榮譽呢？
副班長頭銜VS.好朋友，哪一個比較重要？
最爆笑的校園求生記，最感人的友誼拔河，
來跟丁小飛一起守護珍貴的友誼小船！
小孩好口碑不斷，最想說服爸媽買的書！ //
無厘頭功力媲美櫻桃小丸子、搞笑程度更勝葛瑞的囧日記，
自我認同 X 人際關係 X 職涯探索
最爆笑最勵誌的小小囧男校園生存守則！
據說成功的人小時候都當過「班級幹部」，丁小飛當然也要爭取！
但是碰到好友同場競爭，該如何保住當副班長的榮譽呢？
副班長頭銜VS.好朋友，哪一個比較重要？
最爆笑的校園求生記，最感人的友誼拔河，
來跟丁小飛一起守護珍貴的友誼小船！
據說偉大的人小時候都當過「幹部」，丁小飛決心爭取副班長的職位。
（班長需要成績好，丁小飛自知資格不符，直接淘汰這個選項）
誰知半路殺齣程咬金——好朋友何李羅不僅被提名，最後還高票當選！！
妒意如霧氣籠罩丁小飛，丁小飛看何李羅更加不順眼，
不使點手段，怎麼能保住當副班長的榮譽？
一連串的倒楣事件，何李羅完全沒察覺是好朋友的「無心之過」；
隻是，丁小飛覺得心裡哪裡怪怪的……那是一種愧疚的感覺嗎？
但是，身為將來要做大事的人，應該要擺低姿態主動請求原諒嗎？
最爆笑的小小囧男求生手冊，最刺激的良心拉鋸戰，
一起幫丁小飛hold住怒氣，做齣最理智的決定！
【丁小飛校園日記】全係列介紹
丁小飛，萌芽小學四年級男生，擁有異於常人的自信與夢想，
即使個頭矮小、成績平平，他仍相信自己能成為一個「偉大的人」。
為瞭讓五十年後的人類（和外星人）更瞭解丁小飛這位宇宙級偉人，
決定用幽默又無厘頭的圖文日記記錄他的「校園教戰手冊」，
現在就跟著丁小飛一起變身最受歡迎的校園人氣王吧！
全係列共5冊
◎ 丁小飛校園日記1：時光膠囊的祕密
◎ 丁小飛校園日記2：誰是最佳小隊長？
◎ 丁小飛校園日記3：副班長爭奪戰
◎ 丁小飛校園日記4：聰明眼鏡
◎ 丁小飛校園日記5：我要成為YouTuber
本書特色
１.從小學生視角齣發，口語化的日記內容搭配漫畫風的活潑設計，充分培養「悅讀」的最佳素材。
2. 從第一人稱角度敘寫小學生校園生活中常齣現的事件，提供各種解方讓孩子反思。
3. 即使個頭矮小、功課不好，丁小飛在平凡生活裡也能創造不平凡的故事，重新巔覆孩子對「成功」的定義，建立孩子的自信心與追求夢想的勇氣。
4.附錄創意滿點的互動日記，讓孩子搭配主題、跟著步驟記錄下自己的塗鴉日記。
得獎紀錄
★第2集曾獲2013年第65梯次「好書大傢讀」入選 。
傢裡有大人推薦
安東媽 親師諮詢師｜李貞慧 教師暨閱讀推廣者｜
李崇建 作傢、親子教育專傢｜梁丹齡 教育部身教式閱讀與聊書計畫專傢輔導員｜
陳安儀 閱讀寫作老師｜溫美玉 「溫老師備課Party」創始人｜
藍白拖 作傢｜Selena 親子作傢、閱讀推廣者｜Sama 人氣親子部落客｜
看瞭丁小飛日記，我覺得自己國小時就是丁小飛：「個頭不高、功課不好、個性懶惰、體育完全不在行，卻暗戀班上的女生，擁有天馬行空的幻想，而且頗有自信，甚至不切閤實際想像自己是神、是王子、是遺落人間的貴族。」
這些童年的生活點滴，看似搞笑且無厘頭，卻真實存在小學生的生活與心靈世界。
我至今仍以為，能度過童年至30歲的荒唐歲月，卻仍能有機會翻轉人生，憑藉的是如同丁小飛一般「超人的自信與夢想」，內心世界永不放棄。我想一定有很多小朋友，讀瞭以後除瞭哈哈大笑之外，也有深深的共鳴吧！——李崇建 作傢、親子教育專傢
在國內外吹起一陣「遜咖風」熱潮的此時，臺灣終於也有自己的「國小版遜咖」誕生！丁小飛的齣現為小朋友做瞭最好的示範：先天條件不足沒關係，隻要懷抱著自信和夢想，就算遜咖有一天也會變天纔！——陳安儀 閱讀寫作老師
幻想當偉人的丁小飛，決定寫信給五十年後的自己，並從長計劃成為偉人。他自訂任務並明訂目標，誤打誤撞的成為同學心中的「最佳小隊長」及「幫助別人成為偉人的偉人」。
也許小朋友不是很清楚偉人的定義為何？走嚮偉人的路上會有什麼大小風波？但持有一個夢想並開始記錄、培養自己的能力，這不就是成人所欠缺的精力與動力？我們還能像丁小飛一樣，傻裏傻氣、專心一緻、不顧一切的勇往直前嗎？
我想，成人還真需要一顆像丁小飛一樣熱切、積極的心呢。——Selena 親子作傢、閱讀推廣者
一套很吸引小學生閱讀的書,作者用文筆寫下瞭幽默趣味,讀後津津有味
男主角充滿著天馬行空的想像力,還有著觀察敏銳的洞察力
每天在校園生活中東搞西搞的就能提升自我認同及人際關係
這次男主角對職涯探索竟然又有瞭重大發現
日記的每一篇內容都像真實發生在孩子周遭的生活故事,讓孩子讀瞭很有投射感
是一套內容不深,但可以和孩子討論的議題卻很深的書——安東媽 親師諮詢師
如果「丁小飛」在我班
其實，不是「如果」，是每個班級當然都有丁小飛啊！
依我的經驗，這些孩子不必怎麼特別去應對，他們跟任何其他孩子一樣，就是給予足夠的愛、自由、尊重與包容。
世界之所以精采，就是人人各有不同的想法與作為；老師在教室裡，若能善用丁小飛的無厘頭及創意，那就是「截長補短」的概念囉！這種孩子特別寶氣，是班上最需要的開心果；也許在師長麵前不見得吃得開，卻可能是地下超人氣王呢！所以，站在領導統禦的角度，怎能輕易放掉這種人纔呢？
當然，這樣的孩子一定常常齣其不意，神來一筆讓人措手不及來接招。怎麼辦？
就是派任務給他——先讓他感覺被看見，被重用，再派任務磨齣他的責任感，使其有成就感。不可諱言，他們可能虎頭蛇尾，也可能眼高手低。還好，職場需求正在改變，教育潮流也走嚮創新與實踐。利用比較有趣的活動課程來培訓他們，挫摺時，注入實質的關愛欣賞，以及適度的資源協助；三心二意無法堅持時，給予適度的尊重與包容，還有耐心的傾聽。
讓孩子知道每個人都可能是「偉人」——就跟丁小飛一樣，不僅有著異於常人的想像力和自信心，雖然矮小、懶散、功課差，卻從未放棄朝著夢想前進。世界不斷翻轉，成功的公式與定義沒人說得準，誰說，「丁小飛們」沒有機會邁嚮成功？—— 溫美玉 「溫老師備課Party」創始人
