中和位育:中庸證釋白話本 哀公問政章第八

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圖書描述

  中庸首章揭露性道的本源在天,而其實是人人具足,並且是不可以片刻離開的。所以君子想要時時葆其天性之真,就必須要二六時中,謹愼自己的心念發動,不使有點背離良知,這和《大學》所說的「誠意」,是如齣一轍。而修道的終極成就,便是「緻中和」。「中」就是「喜怒哀樂之未發」。喜怒哀樂是「情」,情還沒有發動為「性」,所以「中」即是人的「本性」。又說「和」就是「發而皆中節」。因此,恰到好處的情感發動,就是人的「本能」。這「本性」和「本能」如果能守住並充分發揮,就可以位育天地萬物瞭!
 
  本書《中庸證釋白話本》的編輯大意,以列聖講述的《中庸證釋》本為主,以每一篇章(天命章第一、自誠明章第二、鬼神之德章第三、君子時中章第四、君子之道章第五、大德受命章第六、聖人之道章第七、哀公問政章第八、至聖至誠章第九、序言及全書大旨)分十本齣版。每本在「原文」之後增編「白話」,以言簡意賅的文句,標明該段落之要旨,以利於讀者導讀章節大意。俾益讀者更進一步體取聖人之言,能與平常修辦精進及道化生活中相契閤,而不悖離經旨。
 
  哀公問政章第八論述治理國傢天下的要領。怎麼修身治國?《大學》講從光明自己天德開始,到治國、平天下終結。《中庸》講從修道、成道入手,推及到治國安天下。《大學》與《中庸》的義理是一樣而且一貫。因為當聖人在君位時,固然能夠真誠光明地製定禮樂,廣大地實行道德仁義的政治,來安和人民又安定國傢;如果聖人不在君位,也會自由揮灑上帝的能量,用道德禮樂來成就眾民又成就萬物,同時完善自身的性命天道,嚮上可以輔助引導國君,嚮下可以教化成就萬民。
 
                                                 
好的,這是一本介紹中國傳統政治哲學和治理智慧的圖書簡介,該書深入探討瞭儒傢經典《中庸》中的核心思想,並結閤曆代政治實踐進行闡釋和應用。 《中和位育:中庸證釋白話本 哀公問政章第八》 圖書簡介 本書旨在以通俗易懂的白話形式,對儒傢經典《中庸》中的核心篇章——“哀公問政章第八”進行深入的解讀與闡釋。不同於傳統的學術研究或晦澀的古文注釋,《中和位育》緻力於讓當代讀者能夠清晰地把握《中庸》中關於政治哲學、道德修養與社會治理的精髓,尤其聚焦於如何將“中和”的境界落實到實際的“位育”之道中。 一、 時代背景與核心議題 《中庸》作為儒傢“四書”之一,承載瞭孔子及其後學對理想人格與理想政治的深刻思考。其中,“哀公問政章”是《中庸》中明確提及君主問政、探討治國之道的重要章節。在當代社會,麵對復雜多變的治理環境和價值多元化的挑戰,重溫這一經典具有極強的現實意義。 本書的創作初衷,便是要搭建一座古老智慧與現代實踐之間的橋梁。我們不僅僅是對文本進行字麵翻譯,更重要的是挖掘其背後所蘊含的治理哲學。在哀公問政的場景下,君主與賢臣之間的對話,實則是對“為政以德”和“修己安人”的深刻探討。 二、 章節結構與內容詳解 全書以“哀公問政章第八”為核心,分為若乾個層次進行細緻的剖析: 1. 原文重現與白話重述: 我們首先會提供《哀公問政章》的原文,隨後進行忠實於原意的白話翻譯。這一部分旨在消除古文閱讀障礙,使讀者能夠迅速領會篇章的大緻內容。 2. 核心概念的現代闡釋: “中和”是《中庸》的精髓,它不僅僅是一種情緒的平衡,更是一種處理事物、達緻和諧狀態的哲學方法論。在政治領域,“中和”意味著不偏不倚、恰到好處的治理尺度。本書將結閤曆史案例,闡釋如何在政策製定、人纔選拔和危機處理中體現“中和”之道。 “位育”則關聯到“生生之謂性,率性之謂道,修道之謂教”的哲學框架。治理之道(道)的實現,需要通過閤適的載體(位)和恰當的教化(育)來實現萬物的生成與發展。本書將探討如何通過製度建設和文化教化來構建一個可持續發展的社會結構。 3. 問政之道的深入剖析: 哀公的提問,代錶瞭統治者對有效治理的普遍關切。本書將圍繞章節中的關鍵對白,探討《中庸》所倡導的“為政之要”: 修身與治國: 強調“修身”是“治國”的先決條件。本書會詳述古代賢哲如何通過自我反省與道德實踐來培養治國所需的氣度與智慧。 德治的實踐邏輯: 分析“德”在政治中的具體體現,如何將抽象的道德理念轉化為具體的行政措施,實現“教化”而非單純的“刑罰”。 慎獨與公開性: 探討君主在無人監督時的自我約束(慎獨)對於維護政治清明的極端重要性,並討論如何在保持決策權威性的同時,實現政治的透明與公正。 4. 曆史鏡鑒與當代啓示: 本書不局限於文本本身,還會引入古代名臣如子産、晏子等在治理實踐中與《中庸》思想相契閤的事例,形成“理論”與“實踐”的互證。 對於當代讀者而言,本書將引導思考:在一個信息爆炸、節奏加快的時代,如何運用“中庸”的智慧來平衡效率與公平、發展與穩定、個體權利與集體利益之間的關係。我們希望讀者能夠從中汲取力量,以更審慎、更富遠見的視角來審視當前的社會問題。 三、 本書的特色 白話為基,深入淺齣: 語言力求平實流暢,避免艱深的術語堆砌,確保非專業讀者也能輕鬆進入經典殿堂。 哲學高度與實踐並重: 既探討《中庸》深邃的形而上學基礎,又緊密聯係實際的政治操作層麵。 強調“位育”的動態平衡: 區彆於傳統僅強調“修身”的論述,本書更側重於探討如何將個體修養轉化為有效的社會治理結構。 總結 《中和位育:中庸證釋白話本 哀公問政章第八》是一部麵嚮現代社會,旨在重拾儒傢政治智慧的讀本。它不僅是一部對經典的注釋,更是一部關於如何安頓身心、如何治理國傢的實用指南。通過對“哀公問政”這一經典場景的重構與解讀,本書力求幫助讀者在喧囂的現實中,找到那份源自古老智慧的“中和”與“位育”之道。

著者信息

圖書目錄

哀公問政章第八/4
第八章之一/8
第八章之二/41
第八章之三/59
第八章之四/60
第八章之五/78
第八章之六/89

圖書序言

  • ISBN:9789860668827
  • 規格:平裝 / 140頁 / 15 x 22 x 2 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 齣版地:颱灣

圖書試讀

用户评价

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說實話,我本來對這種“證釋白話本”是抱持著一絲保留態度的,總擔心白話翻譯會稀釋掉原文的精髓。然而,這本書徹底打消瞭我的疑慮。作者的翻譯策略非常高明,他似乎深諳“信、達、雅”三者的平衡之道。在處理像“君子戒慎乎其未睹,恐懼乎其所不及”這類富有畫麵感和心理深度的句子時,白話的翻譯既精準地捕捉瞭那種如履薄冰的謹慎感,又沒有讓現代讀者感到生澀難懂。更讓我贊嘆的是,作者在注釋中常常會引用宋明理學傢對同一段落的不同見解,然後進行精妙的對比分析,這極大地豐富瞭文本的層次感。這不僅僅是一本給你答案的書,它更像是一個開放的平颱,邀請你參與到這場跨越韆年的對話中去。每次讀完一個章節,我都會停下來,默默迴味其中的幾句精闢總結,感覺自己的心性都被打磨瞭一番,非常“養神”。

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這部書簡直是現代人理解傳統智慧的一劑良藥啊!我拿到手翻瞭幾頁,立刻就被那種娓娓道來的筆觸給吸引住瞭。作者在處理那些看似深奧的古文時,展現瞭非常高的文字功力,既保留瞭原汁原味的精神內核,又用我們現在人能懂的白話解釋得清清楚楚。尤其是在探討“中和”這個概念時,簡直是撥雲見日,讓人茅塞頓開。過去總覺得《中庸》是那種高高在上的經典,讀起來有點距離感,但這本書完全打破瞭這種刻闆印象。它更像是一位學貫中西的智者,耐心地在你耳邊低語,將那些藏在字裏行間、需要反復揣摩纔能領悟的道理,用最生活化、最貼近人情世故的方式呈現齣來。我特彆喜歡它在解釋一些曆史典故或古代禮儀時,不是簡單地羅列,而是深入挖掘其背後的倫理價值和現代意義。讀完後感覺整個人都沉靜瞭許多,對處理日常生活中的各種紛擾,都有瞭一套更穩健的應對思路。這種紮實的學問和溫和的錶達完美結閤,非常值得所有對儒傢思想有興趣,但又苦於原文艱澀的朋友們細細品讀。

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說實話,市麵上關於《中庸》的解讀版本不少,很多都寫得太過學術化,或者陷入瞭過度詮釋的窠臼,讓人讀完後反而更糊塗。但這一本,從頭到尾都給我一種“踏實”的感覺。它很注重“證釋”,就是用嚴謹的考據和對比來印證解釋的準確性,而不是天馬行空地發揮想象。我注意到作者在處理“哀公問政”這樣的關鍵章節時,並沒有急於給齣標準答案,而是先鋪陳瞭孔子與哀公對話的時代背景、君臣關係中的權力張力,然後再逐字逐句地解析“為政之本”。這種處理方式,讓讀者不隻是在讀一本哲學書,更是在上一堂生動的曆史與政治倫理課。對我個人而言,最大的收獲在於它讓我重新審視瞭“中庸”並非“和稀泥”或“摺中主義”,而是如何在極端對立麵找到那個微妙的、最閤乎天理人性的平衡點。這種辯證的智慧,在如今這個社會極端化聲音越來越大的時代,顯得尤為珍貴。這本書的裝幀和排版也做得相當雅緻,讓人愛不釋手,捧在手上就有一種莊重感。

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這本書給我的整體感受是一種“溫潤而堅實”的力量。它不像某些暢銷書那樣追求立竿見影的“成功學”,而是提供瞭一種麵嚮長遠、構建內在穩定性的方法論。閱讀過程中,我發現作者對於“中庸之道”的實踐性描述非常到位,它不是讓你成為一個沒有棱角的人,而是教你如何運用恰到好處的力量去應對復雜的人事。比如,在解析“哀公問政”的後續,關於如何平衡“權”與“道”的探討,簡直是為我們現在這個充滿不確定性的時代量身定做的指南。它提醒我們,真正的政治智慧(或者說領導力)源於對人性的深刻理解,以及對“時位”的精準把握。這本書的價值在於,它能將高深的哲學轉化為可感知的實踐智慧,讓你在日常的取捨進退中,能找到那個最恰當的“度”。閱讀體驗非常流暢,學術深度與閱讀趣味性達到瞭一個極佳的平衡點,強烈推薦給所有追求內在豐盈的人。

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我最近一直在思考如何將傳統美德融入到快節奏的現代管理和人際交往中,這本書簡直是及時雨。它的語言風格有一種獨特的韻味,不是那種老氣橫鞦的古文腔,也不是過於輕浮的網絡用語,而是一種恰到好處的、帶著溫度的現代文言交替。特彆是它在描述“修身”與“治國”之間的內在關聯時,邏輯鏈條梳理得極其清晰。舉個例子,書中對“博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之”這五種學習方法的闡釋,不是空泛的口號,而是提供瞭一套完整的認知升級流程圖。我甚至在思考,把這套流程用在項目管理上,是不是能有效避免很多決策失誤?這本書的深度在於它能把看似抽象的道德要求,落實到可以操作的層麵。對於我們這些在職場摸爬滾打的人來說,它提供瞭另一種視角的參照係:真正的“位育”不是強行乾預,而是順應規律,讓萬事萬物各得其所位,這需要極高的定力和洞察力。

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