Chatterbox Kids 32-2 What Do You Like to Eat for Breakfast?

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Casey Malarcher
圖書標籤:
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圖書描述

  Seed Learning’s Chatterbox Kids Readers series provides a fun and easy way for young learners between the ages of 5 and 7 to engage with English. By integrating several modes of learning, children with limited or no reading ability are able to successfully study and use English through song and play right from the start. Over a three-year sequential curriculum that practices two readers per month in kindergarten, children will learn close to 1,000 high-frequency, highly useful words to describe things and communicate at home, in the classroom, and on the playground.
 
《晨光中的餐桌:探索全球早餐的文化與滋味》 圖書簡介 一部深入探索人類早餐習俗、營養科學與文化傳承的百科全書式著作 在世界的每一個角落,當第一縷晨光灑嚮大地,人們便開始瞭新一天的儀式——早餐。這不僅僅是簡單的進食,它承載著地域的獨特風味、傢族的溫情記憶,以及對健康生活方式的追求。本書《晨光中的餐桌:探索全球早餐的文化與滋味》,旨在帶領讀者進行一場跨越時空、橫貫五大洲的“味蕾之旅”,深入剖析早餐這一人類最古老、也最具活力的飲食習俗的演變、多樣性與深層意義。 第一部分:早餐的起源與演變——從生存必需到文化符號 本書的第一部分追溯瞭早餐的起源。我們探討瞭早期人類如何將清晨的進食視為恢復體力、抵禦寒冷的關鍵行動。從古埃及人食用麵包和啤酒的簡單組閤,到古羅馬人重視午餐而輕視早餐的觀念轉變,早餐的角色經曆瞭漫長的曆史淘洗。 我們將聚焦於工業革命時期早餐的“定型”。隨著工廠和學校製度的建立,對效率和能量的渴求使得高熱量、易於準備的食物(如燕麥粥和熏肉)在西方世界占據瞭主導地位。我們詳細分析瞭美國“鐵人三項”早餐(煎蛋、培根、吐司)的興起,以及英國傳統全套早餐(Full English Breakfast)中每一種元素背後的社會階層與地域意義。 第二部分:全球風味圖譜——早餐的地理學 早餐的多樣性是人類創造力的最佳體現。本書用大量的篇幅描繪瞭世界各地令人驚嘆的早餐場景: 亞洲的鮮活: 我們探訪瞭中國南方的清晨,品嘗瞭腸粉、油條和豆漿的醇厚,並對比瞭北方人民對小米粥和鹹菜的偏愛。在日本,精緻的味增湯、烤魚和米飯構成瞭平衡的“一汁三菜”早餐。在東南亞,越南的河粉(Pho)和印尼的椰漿飯(Nasi Lemak)如何跨越午餐與晚餐的界限,成為早晨的必需品。 拉丁美洲的熱情: 在墨西哥,濃鬱的Chilaquiles(玉米片配莎莎醬和奶酪)展現瞭玉米在飲食中的核心地位。在巴西,新鮮水果、咖啡和奶酪麵包(Pão de Queijo)構成瞭輕鬆愉快的開端。 地中海的清新與活力: 希臘的酸奶配蜂蜜和堅果,土耳其的橄欖、奶酪和新鮮蔬菜拼盤,展示瞭地中海飲食結構中對健康油脂和天然食材的推崇。 北歐的簡約與堅韌: 挪威和瑞典的黑麥麵包、鯡魚罐頭和奶酪片,是適應寒冷氣候和強調可持續性的飲食哲學的體現。 本書不僅僅是羅列菜肴,更深入探討瞭這些食物選擇背後的農業條件、宗教習俗和氣候影響。 第三部分:營養科學與現代挑戰 隨著營養學的發展,早餐的定義也在不斷被重新審視。《晨光中的餐桌》邀請瞭多位營養學專傢,係統分析瞭不同早餐組閤對人體新陳代謝、認知功能和體重管理的影響。 我們探討瞭“跳過早餐”的長期後果,以及如何根據不同年齡段(兒童、青少年、成年人、老年人)定製最佳的營養配比。特彆關注瞭快節奏現代生活帶來的挑戰:微波爐食品、高糖榖物早餐的泛濫,以及如何在大城市中快速有效地準備健康早餐。本書提供瞭大量基於科學證據的食譜建議,幫助讀者平衡“速度”與“營養”。 第四部分:餐桌上的社會學——記憶、情感與身份 早餐往往是傢庭情感凝聚的第一個時刻。本章轉嚮社會和心理層麵,探討早餐在傢庭結構中的角色。 我們研究瞭“集體早餐”的社會功能,例如學校的營養午餐計劃是如何在曆史上引入瞭“學校早餐計劃”以解決貧睏兒童的飢餓問題。同時,書中收錄瞭多位社會學傢和作傢的迴憶片段,講述瞭特定早餐味道如何與童年、思鄉之情或重大人生事件緊密相連。對於移民群體而言,堅持製作傢鄉的傳統早餐,成為維係文化認同感的重要儀式。 第五部分:未來早餐——可持續性與創新 展望未來,本書關注食品科技和氣候變化對早餐的影響。從實驗室培育的蛋白質替代品,到利用垂直農業技術生産的新鮮蔬菜,未來的早餐餐盤可能是什麼樣子?我們探討瞭“彈性素食主義”和“零浪費”理念如何融入早晨的準備中,以及無人機配送和智能廚房如何改變我們獲取和製作早餐的方式。 《晨光中的餐桌》不僅僅是一本食譜書或一本文化考察報告,它是一部邀請您重新審視每日清晨那一刻的邀請函。通過瞭解他人如何開啓新的一天,我們得以更深刻地理解人類共同的對生命、健康與連接的渴望。翻開此書,您將收獲的不僅是美食的知識,更是對生活節奏與文化多樣性的全新體悟。

著者信息

圖書目錄

圖書序言

  • ISBN:9781970046793
  • 規格:平裝 / 16頁 / 15 x 21 x 0.2 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 齣版地:颱灣

圖書試讀

用户评价

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關於童書的實用性,我還有一個特彆在意的點,那就是“重復閱讀率”。一本書,如果孩子在第一次讀完之後,就束之高閣,那它就隻是一個短暫的消費品。真正好的童書,是那種可以伴隨孩子成長,每次讀都會有新發現的“常青樹”。這通常要求兩個條件:一是主題具有跨越年齡層的普適性,比如關於愛、勇敢、想象力這類永恒的主題;二是文字的敘事結構巧妙,可以被不同心智階段的孩子解讀齣不同的層次。比如,三歲的孩子可能隻注意到顔色鮮艷的大象,五歲的孩子可能會開始體會到大象迷路時的焦急心情,而七歲的孩子,也許能從中讀齣關於“離傢與歸屬”的哲學思考。如果一本看起來很簡單的書,能做到這一點,那它就不是一本普通的“繪本”,而是一個可以反復咀嚼的“精神食糧”。這樣的書,我們傢長買瞭纔覺得值,因為它能陪孩子走過好幾個成長期,每次翻開,都有新的感動和領悟。

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老實說,現在市麵上的童書多到讓人眼花撩亂,光是去圖書館藉書,我就得花上一個小時做功課,研究一下哪些是口碑比較好的,哪些是得過什麼奬項的。我尤其關注那些,在不同文化背景下創作齣來的故事,因為孩子的世界觀不應該隻局限在自己熟悉的環境裏。比方說,介紹不同國傢的生活習慣、節日慶典,或是不同族群的孩子是怎麼玩耍的,這些“異文化”的接觸,對培養孩子的包容心和好奇心,是非常重要的起點。我記得有一次,我讀瞭一本關於非洲部落孩子日常生活的故事,裏麵畫瞭他們用泥土做玩具的場景,我兒子就非常好奇,問我為什麼他們不用塑膠玩具,那次對話就延伸到自然資源和生活方式的差異,比我直接教他“要環保”有效多瞭。所以,如果一本童書能做到“潤物細無聲”地傳遞多元文化的概念,那它絕對是值得推薦的佳作。這類書籍不僅豐富瞭孩子的知識庫,更重要的是,它在很小的時候,就為他們建立起一個更廣闊、更理解他人的世界觀框架。

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唉喲,最近忙著整理傢裡的書架,翻到一本好久以前買的繪本,雖然不是我今天要講的這本啦,但看到那些色彩鮮艷、圖案又很Q的圖畫書,就忍不住想到現在的童書市場真是越來越精彩瞭。以前我們小時候哪有這麼多花招,不外乎就是那些經典款,像是講動物、講顔色、教數字的,現在的小朋友真是幸福耶,光是看書名就知道裏麵的內容一定很生活化、很貼近他們每天會接觸到的事情。我記得我以前最愛看的那本,是關於小貓咪找媽媽的,雖然故事很簡單,但那種溫暖的親情描寫,每次讀完都覺得心裏暖暖的。現在的書好像更注重互動性,有些還有立體機關,讓小手可以伸進去摸一摸,增加閱讀的樂趣,這真的是一個很棒的趨勢,畢竟小孩子嘛,光是坐著聽故事對他們來說有點難熬,需要多一點刺激和參與感,纔能讓他們真正愛上閱讀,而不是覺得讀書是件苦差事。而且,現在的繪本在主題的選擇上也越來越多元,不再局限於傳統的童話故事,而是會探討一些像是友誼、環保、情緒管理這些現代社會更需要的議題,這對從小培養孩子的品格和價值觀,絕對有正麵的幫助。看到這些進步,真的很替現在的傢長和孩子開心,閱讀的樂趣和深度都大大提升瞭嘛!

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講到兒童讀物,我個人是比較偏愛那種,畫麵衝擊力強,文字量少,但意境很足的作品。因為說真的,很多學齡前的孩子,注意力集中時間短得可以,你講太多道理,他們根本聽不進去,還不如用圖像直接衝擊他們的視覺神經,讓他們自己去“解讀”圖畫背後的故事和情緒。我之前帶我侄女去書店,她就對著一本畫滿各種抽象綫條和鮮艷色塊的書看瞭好久,問她看到瞭什麼,她七嘴八舌講瞭一大堆,雖然邏輯很跳躍,但看得齣來她是很投入的。這讓我想到,好的圖畫書不應該隻是“解釋”給孩子聽,而是要“啓發”他們去想。現在的齣版社好像也抓到這個精髓瞭,很多新齣的書,圖畫的風格從傳統的卡通化,慢慢走嚮瞭藝術化,有些插畫師的功力簡直可以媲美專業藝術傢瞭,那光影的運用、色彩的搭配,都很有講究。這不僅讓孩子在看故事,也是在潛移默化中接受瞭藝術熏陶,真是一舉兩得的好事。當然,文字的韻律感也很重要,就算字少,也要讀起來朗朗上口,像唱歌一樣,這樣親子共讀的時候,大人小孩都會很享受那個過程。

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最近跟幾個媽媽朋友聊天,發現大傢都在討論“電子書”對傳統紙質書的衝擊。坦白講,我個人還是比較偏愛摸得到、聞得到的實體書。你知道嗎,新書剛打開時那種油墨和紙張混閤在一起的味道,還有翻頁時輕微的沙沙聲,是電子屏幕永遠無法取代的感官體驗。特彆是對於小小孩來說,他們是通過觸覺、嗅覺來認識世界的,書本的質地、厚度、紙張的粗糙或光滑,這些都是學習的一部分。電子書雖然方便攜帶,功能性也多,可以點一下就播放音效或動畫,但總覺得少瞭一點“溫度”。我還是堅持,在孩子還小的階段,實體書是建立閱讀習慣的基石。而且,共讀的儀式感也很重要,一傢人圍在一起,大人拿著書,為孩子朗讀,那種眼神的交流、情感的流動,是冰冷的電子設備給不瞭的。如果一本新書的設計,能把紙張的觸感、裝幀的美感做到極緻,讓它本身就成為一件值得收藏的藝術品,那它就能在電子化的浪潮中站穩腳跟。

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