初中文言攻略（下） pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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圖書描述

語文是一種工具。教閱讀，要學生開拓視野；教寫作，要學生孕育感性、創意。閱讀與寫作的關係是輸入與輸出的概念：每天我們都在聽故事（模仿、感受），聽後（經吸收、轉化），我們又會把故事說出來，互為表裡，循環不息。基礎穩固，自然與中文水平的成長相得益彰。

　　教學方向及目標

　　1. 閱讀
　　就語體文而言，要讓學生學習作者的創意思維及寫作邏輯，並吸收文道；文言文方面，要讓學生了解作者與文字的時代背景，吸收文道，並學習古人言簡意賅的筆法及生動的措辭，終掌握「通」的精神（中國文史哲不分家，亦具科學）。

　　2. 寫作
　　小學方面，旨在激發創意，鼓勵學生於無懼表達；初中方面，旨在訓練邏輯思維，使學生能表達流暢；高中：強化學生的批判思維，同時擴展學生的感性空間，使學生情理兼備。

　　編寫元素

　　1. 價值：「隨身閱讀，隨心學習」
　　2. 權威：重視文字的原創，謝絕搬字過紙的示例講授
　　3. 實用：理論與實踐結合，多提供貼題練習，讓學生學以致用，並建立學生對答題的自信心
　　4. 程度：理論、技巧講解深入淺出
　　5. 客戶體驗：攜帶方便、視覺享受（Handy Notes）

著者信息

作者簡介

李國君

　　香港大學文學士，主修中國語言文學，獲頒文學院獎項如馬蒙中國語文獎、黃世仲紀念獎、孔安道獎、湯國華獎、沈淑婉中國歷史獎、蘇小韞中國歷史獎及文學院院長榮譽名單等，以一級榮譽畢業，現職中學中國語文科教師。

陳家汶

　　香港大學文學士，主修中國語言文學和中國歷史文化，頒獲文學院獎項如吳榮治中國歷史獎等，擁香港大學學位教師教育文憑（中文教育）。教學經驗豐富，曾於大型補習社擔任課程統籌，編排中文科課程，撰寫閱讀及寫作教材，現職中國語文科教師，對學生的痛點瞭如指掌。

圖書目錄

Part 1 玩是孩子最好的成長禮物
1.1 玩是孩子最重要的工作 010
1.2 玩，可不是瞎玩 016
1.3 從毛毛蟲到蝴蝶，破解0～6 歲孩子的成長密碼 022
1.4 突破局限：丟掉育兒書，跟着孩子玩 030

Part 2 八大「玩法」助力孩子成長
2.1 玩遊戲，笑聲中隱藏着治癒的力量 038
2.2 玩閱讀，講出真善美 046
2.3 玩藝術，孩子的畫就是孩子的「話」 060
2.4 玩音樂，節奏感是開智神器 072
2.5 玩詩詞，打開孩子的記憶宮殿 079
2.6 玩運動，四肢發達，頭腦更不簡單 084
2.7 玩旅行，大自然是最好的老師 090
2.8 玩科技，互動打破常規的育兒方式 099

Part 3 玩出孩子的核心能力
3.1 情緒，孩子一生最重要的「元能力」 108
3.2 「我生氣了！」玩出孩子的情緒力 113
3.3 「我不怕！」玩出孩子的抗挫折力 119
3.4 安全教育，誰說只能大人保護孩子 126
3.5 性教育，勇於啟齒，分齡攻略來幫忙 130
3.6 死亡教育，和失去的好好告別 137
3.7 霸凌教育，不欺負人也不被欺負 143

Part 4 玩出和諧家庭關係
4.1 家庭衝突是最好的「情商實戰課」 148
4.2 婆媳矛盾，真的是無法破解的迷局嗎 149
4.3 夫妻矛盾，是訓練孩子情商的重要一課 153
4.4 手足相爭，玩耍中建立規則 159

Part 5 做孩子的成長教練
5.1 允許孩子哭，比允許孩子笑更重要 168
5.2 對孩子發脾氣後的補救方法 176
5.3 為自己「充電」 182
5.4 當你無計可施的時候 184

致謝