國中會考作文範例精選(第4版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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往昔國中生升學國文科考試，作文題目採用「命題作文」方式，隻齣一道作文題目，要考生自由發揮。現在的作文考題，除瞭齣一道題目之外，又增附「說明」一項，引導考生依據「說明」來寫作。隻是在考生國文程度日漸低落的今天，作文即使附上「說明」，考生依然窮於應付，不知如何下筆。

　　編者從事中學國文教學三十多年，深知國中生作文時最迫切需要的就是指導寫作的方法。本書即是因應這個需求而齣版。

　　本書的特色，著重在寫作方法的引導，教導國中生如何審題，如何下筆，如何蒐集有關的材料；這是本書最珍貴的部分。此外，每道題目又附上「作文觀摩」一到二篇，供考生參考、運用與比較。

　　毫無疑問，本書是國中師生作文教學最佳伴侶。感謝你採用本書，編者在此預祝各位考生旗開得勝，馬到成功。
 

華章擷英：高中語文閱讀與鑒賞專題精講（第三版） 書籍定位與特色： 《華章擷英：高中語文閱讀與鑒賞專題精講（第三版）》是為廣大高中階段學生，尤其是即將麵臨高考（或同等重要選拔性考試）的學生量身打造的深度學習指南。本書聚焦於高中語文考試中占據核心地位的“閱讀與鑒賞”闆塊，旨在係統梳理和精講各類文本的閱讀技巧、鑒賞標準與高分策略。 本書摒棄瞭對基礎知識的過度鋪陳，而是將重點完全放在瞭對文本深層意義的挖掘和對高難度題型的實戰應對上。 核心內容模塊與深度解析： 本書結構嚴謹，分為六大核心模塊，每一模塊均包含理論精講、經典範例剖析、以及海量實戰演練。 第一模塊：現代文閱讀——非連續性文本的邏輯建構與信息重組 本模塊深入探討瞭圖錶、數據、流程圖、新聞報道摘要等非連續性文本的閱讀方法。 1. 跨模態信息整閤的思維路徑： 詳述如何快速識彆圖錶中的核心變量、趨勢變化及數據間的內在聯係。重點解析“多圖聯動”題型，要求學生不僅能讀懂單個圖錶，還能將其中的信息與文字材料進行交叉驗證和邏輯推導。 2. 論述類文本的結構透視與論證辨析： 不僅教授如何找齣中心論點和分論點，更細緻地講解瞭常見的論證方法（如道理論證、引證、對比論證、比喻論證）在不同語境下的效力差異。針對“辨析論證謬誤”的開放性設問，提供瞭嚴謹的邏輯判斷框架。 3. 實用類文本的效用評估與精準提取： 針對說明文和新聞報道，強調“目的性閱讀”。如何根據設問要求，快速鎖定關鍵信息段落，並以最精煉的語言組織答案，避免信息冗餘。深度解析瞭說明順序（如邏輯順序、空間順序）對理解文本整體結構的影響。 第二模塊：文言文閱讀——語境重建與文化內涵的深度挖掘 本模塊旨在幫助學生跨越文言文的語言障礙，直抵古代士人思想的核心。 1. 疑難詞句的“活化”處理： 係統梳理瞭高中階段必考的實詞、虛詞的“一詞多義”現象，並教授如何根據上下文判斷其具體含義。重點訓練“翻譯”題型中，如何處理古代的句式（如判斷句、被動句、省略句）以符閤現代漢語的錶達習慣，同時保持原文的準確性。 2. 記敘與議論的文本解讀策略： 對於傳記類文章，講解“人物形象”的塑造手法（如細節描寫、側麵烘托、心理刻畫）。對於曆史散文，教授如何把握作者的情感傾嚮（褒貶）和寫作意圖，理解“言外之意”。 3. 專題訓練：古代哲學與文學常識的融會貫通： 針對易混淆的古代文化現象（如“禮”、“仁”、“道”在不同流派中的側重），提供對比性梳理，確保學生在閱讀文本時能準確代入當時的文化背景進行理解。 第三模塊：詩歌鑒賞——意象、情感與錶現手法的立體解讀 詩歌鑒賞是拉開分差的關鍵部分，本書從技術層麵剖析詩歌的審美價值。 1. 意象的識彆與情感投射： 詳細歸納瞭中國古典詩歌中常見的高頻意象群（如柳、月、鴻雁、杜鵑），並解析它們在不同曆史時期和不同詩人筆下的象徵意義變化。例如，分析“月”由初唐的思鄉到盛唐的壯闊，再到宋詞中的婉約變化。 2. 錶現手法的精細辨析： 深入講解瞭通感、移情、象徵、烘托等多種藝術手法。針對“結閤具體詩句分析錶現手法”的題目，提供瞭“手法定性—詩句引用—效果闡釋”的三步解題模闆。 3. 詩歌主題的提煉與歸納： 強調“主題”不能僅僅是情感的簡單復述，而是需要結閤全詩的結構、意象、典故等元素進行升華。教授如何從體裁（如邊塞詩、田園詩、詠史詩）反推主題的常見傾嚮。 第四模塊：名篇精讀——跨文體的深度賞析與比較閱讀 本模塊精選瞭曆年來難度較高、涉及主題宏大或技巧復雜的經典篇目，進行拆解分析。 1. 結構布局的匠心獨運： 以魯迅雜文、瀋從文散文等為例，解析其行文的跳躍性、迴環性以及如何通過首尾呼應和過渡段實現內在的邏輯連貫。 2. 語言風格的辨識與模仿： 針對不同作傢的語言特色（如硃自清的清新流暢、老捨的京味幽默、餘光的深沉內斂），提供風格特徵的關鍵詞，幫助學生在閱讀時快速定位“語感”。 3. 專題拓展：文化思潮對文本的影響： 結閤現代文學史脈絡，解析新文化運動、鄉土文學思潮等對特定文本主題和錶達方式的決定性影響。 第五模塊：信息篩選與整閤——論述類文本的提煉術 本模塊專門針對現代文閱讀中，要求學生對論述性文本進行概括、篩選和判斷的題型。 1. 辨析“主旨句”與“中心句”： 區分貫穿全文的中心論點（主旨句）和每一自然段的提綱挈領之句（中心句），避免混淆。 2. 事實判斷與觀點判斷的界限： 詳細講解如何識彆材料中的“事實陳述”、“觀點判斷”和“作者推測”。針對“下列說法中不正確的一項是”這類題型，提供排除法和定位法的結閤策略。 3. 答案錶述的“規範化”訓練： 強調語文答案的得分點分布。教授如何將提煉齣的信息點，轉化為符閤閱捲標準的、錶述完整且無遺漏的書麵語言。 第六模塊：高分應試策略與時間分配 本模塊提供實戰演練指導，確保理論知識能夠轉化為考場上的分數。 1. 答題順序的優化： 分析不同難度文本的閱讀策略，建議先讀題乾再讀文章，並根據題型難度閤理分配閱讀和作答時間。 2. 多選題的“最小公倍數”原則： 針對選項設置精巧的現代文多選題，教授如何尋找所有正確選項都包含的“共同信息點”，並排除那些“過於絕對化”或“信息不完整”的錶述。 3. 錯題集的建立與迴顧機製： 指導學生如何對閱讀鑒賞類錯題進行分類歸檔，形成個人知識盲點地圖，並製定高效的迴顧周期，實現知識的內化吸收。 適用對象： 高中一至高三年級學生（側重於高二、高三備考階段）。 需要係統梳理高中語文閱讀與鑒賞知識體係的學習者。 希望掌握深度閱讀技巧，超越基礎應試水平的進階學習者。 本書匯集瞭大量一綫名師的教學經驗和高分試捲的共性規律，旨在提供一套經過反復驗證的、切實可行的閱讀鑒賞“方法論”，幫助考生在考場上以清晰的邏輯和深刻的理解力，贏得閱讀闆塊的高分。

範例一、體諒彆人的辛勞
範例二、親情(一)(二)
範例三、天倫樂
範例四、愛(一)(二)
範例五、迴傢
範例六、往事(一)(二)
範例七、我最在乎的一件事
範例八、我的夢想
範例九、我的嚮往
範例十、我的從前
範例十一、下棋
範例十二、水
範例十三、水龍頭
範例十四、金錢
範例十五、禮物
範例十六、魚
範例十七、網(蛛網)
範例十八、留在我心中的一首歌
範例十九、我最喜愛的一種顔色
範例二十、書就像降落傘
範例二十一、圓的物體(圓圓的籃球)
範例二十二、颱風(一)(二)
範例二十三、豪雨
範例二十四、時間
範例二十五、天空(一)(二)
範例二十六、門
範例二十七、花開花謝(一)(二)
範例二十八、畢業以後
範例二十九、同學會
範例三十、失去
範例三十一、害怕
範例三十二、比較
範例三十三、假裝
範例三十四、藉口
範例三十五、快樂的人生
範例三十六、一篇文章給我的啓示
範例三十七、生活中的小火花
範例三十八、生與死
範例三十九、順境與逆境(一)(二)
範例四十、青春(一)(二)
範例四十一、寫讀後感
範例四十二、寫讀後感(短文寫作)
範例四十三、新聞寫作
範例四十四、學校以外的教室
範例四十五、讓讀書像在玩耍
 

评分☆☆☆☆☆

不得不說，《國中會考作文範例精選(第4版)》這本書，真的抓住瞭國中生的“痛點”。我之前寫作文，最常遇到的問題就是“言之無物”，腦袋裏明明有想法，但就是不知道怎麼把它流暢地寫齣來，有時候寫到一半就卡住瞭，不知道接下來該寫什麼。這本書的範文，就像一個一本正經但又很幽默的老師，它展示瞭各種主題可以有多少種不同的切入角度，以及如何把這些角度延伸成一篇有邏輯、有內容的文章。特彆的是，它強調的“生活化”和“細節化”，讓我明白，寫作文不一定非要寫多麼宏大的事物，生活中的點點滴滴，隻要用心觀察，一樣可以寫齣動人的文章。書中的一些“起頭”和“結尾”的範例，也給瞭我很多啓發，讓我知道該如何巧妙地吸引讀者，並留下深刻的印象。

评分☆☆☆☆☆

我本身不是文科特彆強的學生，每次麵對作文考試都有一種莫名的恐懼感，總覺得要寫齣“像樣”的文章比登天還難。《國中會考作文範例精選(第4版)》這本書，簡直就是我的救星！它最大的優點在於，它的範文種類非常多元，涵蓋瞭我們可能遇到的各種類型題目，從記敘文到議論文，應有盡有。而且，每篇範文的遣詞用句都很紮實，雖然不至於華麗辭藻，但用字準確，句子流暢，讀起來很舒服，不會有讓人望而生畏的感覺。讓我印象深刻的是，書裏有提到如何有效運用“舉例”來豐富文章內容，還有如何通過“對比”來增強文章的張力。這些都是我以前寫作文時比較忽略的部分。現在看完這本書，我感覺自己對如何讓文章更有深度、更有趣，有瞭更清晰的認識。

评分☆☆☆☆☆

身為一個在補習班打滾多年的學生，為瞭準備國中會考，我大概看過的作文參考書都可以堆成一座小山瞭。市麵上很多書，寫得漂亮是漂亮，但讀起來總覺得跟我們自己寫齣來的東西差距太大，看瞭反而增加壓力。但這次這本《國中會考作文範例精選(第4版)》真的不一樣！它的範文，讀起來很舒服，感覺就是我們同學可能寫齣來的，隻是功力再好一點。更重要的是，它提供的“寫作指導”不是空泛的理論，而是很具體的“怎麼做”。比如，遇到“珍惜”這種比較抽象的題目，它會示範怎麼從生活小事切入，用具象的畫麵來錶達抽象的情感，而不是直接堆砌“珍惜”這個詞。還有，它對於“觀點陳述”的處理也很到位，怎麼提齣一個明確的論點，然後用事實、例子、甚至生活觀察來佐證，邏輯性很強，讀完之後，我好像突然開竅瞭，知道怎麼讓自己的文章更有說服力。

评分☆☆☆☆☆

我平常讀書算是有一定的自主性，但作文這件事，總覺得少瞭點“指引”。《國中會考作文範例精選(第4版)》這本，算是近期我看到最用心的一本瞭。它不隻是提供“答案”，更是提供“方法”。我特彆喜歡它在分析範文時，會很細緻地解釋每一段的“功能”，比如“這幾句話是用來鋪陳背景”、“這段話是用來提齣論點”、“這個例子是用來支持論點”等等，這種拆解分析的方式，比我直接去看範文，更能讓我領悟到文章的架構和邏輯。而且，它對於“同義詞”、“反義詞”的運用，以及如何“避免重復”都有一些很實用的建議，這些小細節，往往是影響作文分數卻容易被忽略的部分。這本書的齣現，讓我覺得備考作文不再是一件枯燥乏味的苦差事，反而變成瞭一個可以學習和進步的過程。

评分☆☆☆☆☆

剛收到這本《國中會考作文範例精選(第4版)》，迫不及待翻開來，發現它真的是考前衝刺的神助攻！我本身是個對文字有點小堅持但又容易卡關的學生，每次寫作文總覺得空泛，不知道怎麼把想法好好組織起來，有時候靈感一來，又抓不住重點，東一篇西一篇的。這本書的範文真的太實在瞭，不像是那種華麗空洞的辭藻堆砌，而是非常貼近我們國中生的生活經驗，像是寫親情、友情、鄉土、甚至是社會議題，都有一套很不錯的切入點和論證方式。我特彆喜歡它在每篇範文後麵都會有“寫作技巧分析”的部分，會把這篇文章用瞭哪些修辭手法、段落結構是怎麼安排的、觀點是如何層層遞進的，都解釋得非常清楚。這讓我不隻是模仿範文的“內容”，更能學習它背後的“邏輯”和“方法”，下次自己動筆時，就能更有方嚮感，知道該怎麼鋪陳、該怎麼下筆。而且，第四版有更新，感覺題目也更符閤現在的會考趨勢，不會是過時的題目，這點也很讓人放心。