一考就上！新日檢N3全科總整理全新修訂版（隨書附日籍名師親錄標準日語朗讀音檔QR Code） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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圖書標籤:

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　　●本書三閤一，囊括N3考試科目「言語知識（文字．語匯）」、「言語知識（文法）．讀解」、「聽解」，是通過日檢考試最完整的參考書！

　　新日檢N3考試共有三節，第一節是「言語知識（文字．語匯）」、第二節是「言語知識（文法）．讀解」，第三節是「聽解」。考試時間各為30分鍾、70分鍾、40分鍾。計分時，「言語知識（文字．語匯．文法）」、「讀解」、「聽解」各佔60分，總分為180分。

　　本書針對「日本國際教育支援協會」及「日本國際交流基金會」公布範圍與題型，由輔考日檢經驗豐富的補教名師林士鈞老師親上火綫執筆統整分析，隻要依照叮嚀循序漸進，掌握考試得分要訣，一定能高分過關！此外，獨傢附錄新日檢「Can-do」能力檢核錶，也讓考生能隨時掌握自我程度！

　　●本書包含四大單元，完整掌握新日檢N3考試科目與範圍！

　　按照考試內容，本書分為四大單元，每一單元一開始老師都會先說明本單元學習重點及要領，讓讀者跟著老師的引導，循序漸進打好基礎；另外，每一單元都有實力測驗與解答解析，除瞭一網打盡所有必考重點之外，還能藉由測驗與解析找齣應考盲點，厚植實力。

　　‧第一單元：「言語知識（文字．語匯）」
　　本單元中的「必考單字整理」將N3單字整理為「訓讀名詞」、「和語動詞」、「形容詞」、「副詞」、「外來語」、「音讀漢語」六部分。「和語動詞」依動詞分類、語尾音、五十音順編排，其他部分則依照音節數、五十音順編排。編排及分類方式符閤大腦記憶模式，隻要讀者配閤MP3復誦、並瞭解字義，一定可以在短時間內記住所有單字。
　　例：
　　一  訓讀名詞
　　（一） 單音節名詞
　　日文發音　漢字錶記　中文翻譯
　　い　　　胃　　　　　胃
　　と　　　戸　　　　　門

　　‧第二單元：「言語知識（文法）」
　　本單元挑選齣N3必考的近八十個句型，並分類為「接尾語・復閤語」、「副助詞」、「復閤助詞」、「接續用法」、「句尾用法」、「形式名詞」等六大類。每個句型皆附有中文意思、規則以及二例句，讓您融會貫通，文法清楚不混淆！
　　例：
　　一  接尾語・復閤語
　　（一）接尾語
　　01　～さ
　　意義  形容詞名詞化
　　連接  【イ形容詞（～い）．ナ形容詞】＋さ
　　例句
　　○新乾綫の速さは1時間に約300キロメートルです。
　　新乾綫的速度一個小時約三百公裏。
　　〇颱灣人の親切さは日本人も感動する。
　　颱灣人的親切連日本人都感動。

　　‧第三單元：「讀解」
　　本單元老師以一長篇日文分段解析，每段皆含中文翻譯，還標示瞭精進閱讀能力不可或缺的材料──重點單字及句型。隻要搭配第一單元學習到的文字語匯，以及第二單元學習到的句型文法，再運用本單元老師教導的拆解文章句子的方式，那麼因應N3讀解，可說是輕而易舉。
　　例：
　　第一段
　　むかしむかし、足柄山に金太郎という男の子とお母さんが住んでいました。お父さんは京都の武士で敵に捕らえられ殺されてしまいました。お母さんは、敵から逃れて、小さな金太郎を連れて山の奧に入りました。
　　「この子を夫のような一人前の武士にしなければなりません」
二人は洞窟の中に隠れて暮らしています。木の実や果物などを採ってきては金太郎に與えていました。必死に金太郎を育てました。
　　中譯
　　好久好久以前，足柄山上住著一個叫做金太郎的男孩和他的母親。父親是京都的武士，被敵人抓住、殺掉瞭。母親則是從敵人手裏逃齣，帶著還小的金太郎到瞭深山裏。
　　「一定要把這孩子養成像先生一樣的獨當一麵的武士。」
　　兩個人躲在洞窟裏生活。隻要摘瞭樹木的果實和水果，就會給金太郎。拚命地養大瞭金太郎。
　　單字  
　　捕らえる：抓住
　　一人前：獨當一麵
　　隠れる：躲起來
　　句型
　　「～という」：引用句型之一，用於錶達「叫做～」、「稱為～」時。
　　「～なければならない」：錶示不得不、一定要。    

　　‧第四單元：「聽解」
　　聽力要怎麼訓練最有效呢？答案是：「盡量聽、不記筆記」。日檢聽力測驗方嚮就是「盡量不齣考生隻會某個特定單字就能找齣答案的題目」，我們能做的是，想辦法擴充大腦的記憶體，讓我們的腦中一次可以多記住很多資訊。除此之外，本單元整理瞭常見的聽解題型，讓您快速抓住關鍵的第一句提問。
　　例：
　　一  どれ（哪一個）
　　男の人と女の人が話しています。女の話に閤うのはどれですか。
　　男子和女子正在說話。符閤女子說的是哪一個呢？
　　男の人と女の人が話しています。女の人はどれを買うことにしましたか。
　　男子和女子正在說話。女子決定買哪一個呢？
　　男の人がある自動車メーカーの売り上げについて説明しています。このメーカーの売り上げを錶すグラフはどれですか。
　　男子正在說明關於某汽車製造商的營業額。錶示這個車廠的營業額的圖錶是哪一個呢？

　　●本書每一單元後麵都有模擬試題＋完全解析，讓您熟悉考試題型、檢測實力、釐清盲點！

　　全書每一單元後麵都有模擬試題，而且是完全依照正式考題的模式與程度齣題。讀者可以依照以下三個步驟學習：
　　STEP1  先做考題熟習題型。
　　STEP2  接著對答案檢測實力。
　　STEP3  如果有不懂的地方，每一題模擬試題皆有翻譯，讓您省下查字典時間，並完全瞭解句意。此外還有老師的重點解說、陷阱分析，讓您瞭解盲點所在，厚植應考實力。
　　例：
　　問題1　　　　のことばの読み方として最もよいものを1・2・3・4から一つえらびなさい。
　　（　）① 二人の愛情が冷めないうちに、早く結婚したほうがいい。
　　1 きめない     2 さめない     3 そめない     4 とめない
　　中譯  趁兩人的愛情還沒降溫時快點結婚比較好。
　　解析  本題測驗語尾是「～める」的動詞發音。選項1「きめない」源自於「決める」（決定）；選項2「さめない」源自於「冷める」（涼掉）；選項3「そめない」源自於「染める」（染色）；選項4「とめない」源自於「止める・留める・泊める」（使停止、使停留、留宿）。正確答案為選項2。
　　例：
　　（　）④ きのう課長に何杯も（　　　）、きょうは頭が痛い。
　　1 飲ませて     2 飲まされて   3 飲まれて     4 飲んで
　　中譯  昨天被課長灌瞭好幾杯酒，今天頭很痛。
　　解析  本題測驗動詞變化構成的句型，「飲む」的被動形是「飲まれる」、使役形是「飲ませる」、使役被動是「飲まされる」。從「課長」後麵的「に」可知句子的主詞為說話者自己，因此「頭が痛い」的是自己。既然如此，不可能使用使役形，會變成「要課長喝酒」；不可能使用被動形，會變成「被課長喝瞭酒」。但也不能使用「飲む」構成主動句，因為「課長に」這個結構就沒有用處瞭。因此要使用錶示「被逼」、「受迫」的使役被動，正確答案為選項2。

　　N3閤格不是夢！跟著本書，用對方法，讀對方嚮，保證你一考就上！

本書特色

　　●本書4大特色，保証N3閤格！

　　最完整！言語知識＋讀解＋聽解三閤一
　　→分科解題，要你一次就閤格！
　　最迅速！係統整理＋重點提示
　　→保證迅速記憶，考前衝刺必備！
　　最好記！必考重點一網打盡＋精闢解說
　　→史上最強日檢秘笈！
　　最可靠！各科皆附實力測驗＋完全解析
　　→掌握考試得分要訣！
 

探索日語的深度與廣度：精選日語學習與文化讀物推薦 本書係旨在豐富您的日語學習體驗，並拓展您對日本語言、文化及社會更深層次的理解，完全不涉及任何關於“一考就上！新日檢N3全科總整理全新修訂版”的備考內容、應試技巧或特定考試範圍的講解。我們精選瞭以下幾類主題的優秀讀物，它們將助您在日語學習的道路上，構建更堅實、更全麵的知識體係。 --- 第一部分：文學之境——感受日語的韻律與情感 文學作品是檢驗語言掌握程度的試金石，它不僅考驗詞匯量和語法精確性，更要求讀者對語境、潛颱詞乃至文化背景有深刻的洞察力。以下推薦的文學作品集，旨在讓學習者沉浸於地道的日語錶達之中。 1. 日本近現代短篇小說精選集（明治至昭和初期） 內容側重： 本選集收錄瞭夏目漱石、芥川龍之所、太宰治等大師的經典短篇。重點在於理解早期白話文的演變軌跡，以及作者如何運用細膩的心理描寫和獨特的敘事視角來捕捉那個時代日本社會的精神麵貌。 學習價值： 文體風格辨識： 學習古典書麵語（文語體）與現代口語（口語體）的過渡與融閤，尤其注意敬語體係在不同語境下的微妙變化。 情感錶達的深度： 深入剖析“物哀”、“幽玄”等日本特有的審美概念如何在文字中得以體現，例如在描寫自然景物時，如何使用動詞和形容詞來營造氛圍。 曆史語境的理解： 每篇小說後附有詳細的時代背景注釋，解釋作品中齣現的曆史事件、社會階層稱謂及傳統習俗，確保讀者在閱讀時不會因文化隔閡而産生理解偏差。 2. 現代推理小說選：構建邏輯嚴密的日語敘事結構 內容側重： 本書選取瞭東野圭吾、宮部美雪等當代暢銷作傢的中篇作品，側重於情節的推進和人物對話的設計。 學習價值： 口語化錶達的精煉： 學習如何在緊張、快速的敘事節奏中，使用簡潔、有力的日語進行陳述和對話。這對於提升聽力理解中對信息抓取的速度至關重要。 邏輯連接詞的運用： 重點分析如「にもかかわらず」、「したがって」、「さもなければ」等用於構建復雜邏輯鏈條的接續詞，掌握其在書麵推理和口頭辯駁中的精確使用場閤。 場景描寫與氛圍渲染： 學習日語句子中如何通過對光綫、聲音、氣味的描寫，快速建立起讀者對場景的代入感。 --- 第二部分：文化透視——理解日本社會的脈絡與底色 語言是文化的載體。要真正掌握日語，必須深入瞭解支撐這些錶達方式的社會結構、思維模式和生活美學。 3. 《日本傳統藝術概論：從茶道到浮世繪》 內容側重： 本書係統介紹瞭日本四大傳統藝術領域（茶道、花道、能劇/歌舞伎、浮世繪/版畫）的起源、核心精神及其發展脈絡。 學習價值： 專業術語的學習： 掌握與美學、儀式相關的核心詞匯，如“侘寂”（わびさび）、“幽玄”、“留白”、“間”（ま）等。這些詞匯在高級日語交流中是理解日本文化討論的關鍵。 敬語與禮儀的關聯： 分析在茶道等涉及嚴格禮儀的場閤中，服務方（亭主）與客人之間所使用的敬語體係有何特殊之處，以及這些語言規範如何反映瞭等級觀念。 視覺文化詞匯： 學習描述色彩、構圖、綫條的日語詞匯，例如對“墨色”、“群青”、“飛白”等專業色彩詞的精確掌握。 4. 《現代日本職場文化與商務禮儀圖解》 內容側重： 聚焦於當代日本企業的工作環境、等級製度（年功序列製）、會議流程、郵件規範及跨部門溝通的潛規則。 學習價值： 商務日語的實操訓練： 提供瞭大量針對“報連相”（報告、聯絡、商量）的實際範例，教授如何撰寫結構清晰的商務郵件（包括件名、本文結構、結束語的固定錶達）。 情景對話的模擬： 重點演練“上司への相談”（嚮上司匯報/谘詢）和“謝罪”（道歉）時的標準用語，區分不同情境下所需的謙讓語和尊敬語的強度。 非語言信息的解讀： 探討瞭日本文化中對“本音”（真實想法）和“建前”（場麵話）的區分，幫助學習者理解“空気を読む”（察言觀色）背後的語言綫索。 --- 第三部分：語言的結構——深入語法與詞匯的內在邏輯 本部分旨在超越基礎語法點的羅列，轉而探討日語錶達的深層邏輯和詞匯的細微差彆。 5. 《日語助詞的邏輯結構與功能解析》 內容側重： 這不是一本簡單的助詞使用手冊，而是從句法結構的角度，係統分析瞭が、は、を、に、で、と等核心助詞在不同時態、不同從句結構中擔當的角色。 學習價值： “は”與“が”的語用學分析： 深入探討在限定語境、對比、新信息引入等復雜情境下，兩者功能上的重疊與分化，提供大量對比例句。 復閤助詞與格的延伸： 詳細解析如「～に対して」、「～といった」、「～をめぐって」等，這些結構如何將原本獨立的句子連接成具有復雜語義關係的整體。 句末語氣的深化： 分析助詞與句末語氣詞（如ね、よ、な、か）的搭配，如何微妙地影響句子所傳達的情感色彩（不確定、強調、確認等）。 6. 《同義詞辨析：描繪世界的多維詞匯庫》 內容側重： 本書選取瞭在意義上相近但使用場閤、語感截然不同的詞匯對進行深入對比，例如「學ぶ」與「習う」、「変わる」與「変える」、「感じる」與「思う」。 學習價值： 精確錶達的訓練： 針對形近但意義不同的動詞、形容詞，提供大量真實語料庫中的使用頻率和搭配，避免“中式日語”的錶達。 語感（ニュアンス）的培養： 分析詞匯背後所蘊含的感情色彩——是偏積極、偏消極、正式還是口語化。例如區分錶達“能力”的「纔能」、「能力」和「資質」在語感上的差異。 多角度描述： 學習如何使用一組不同的詞匯來從不同角度描述同一個場景或狀態，從而讓錶達更加豐富和立體。 --- 結語 通過閱讀上述文學、文化及深度語法分析的讀物，學習者不僅能鞏固現有的語言基礎，更重要的是，能夠建立起一個多維度、有深度的日語知識網絡。這將使您在未來的學習中，無論麵對何種復雜的語境或文本，都能遊刃有餘，真正實現對日語的全麵掌握。

作者簡介

林士鈞

　　學曆
　　政治大學東語係日文組畢業
　　政治大學日文係碩士班畢業
 
　　現職
　　政治大學日文係兼任講師
 
　　經曆
　　仁德醫專應用外語科兼任講師
　　中國青年服務社日文教師
　　時代國際美日語日文教師
　　中山女高、政大附中第二外語教師
　　EZ Japan流行日語會話誌特約主筆
 
　　著作
　　《非學不可日語句型300》
　　《日語動詞，讀這本就夠瞭！》
　　《日語句型．文法，讀這本就夠瞭！》
　　《新日檢N1文法帶著背！》
　　《新日檢N2文法帶著背！》
　　《新日檢N4模擬試題＋完全解析》
　　《新日檢N5模擬試題＋完全解析》
　　《一考就上！新日檢N1全科總整理》
　　《一考就上！新日檢N2全科總整理》
　　《一考就上！新日檢N4全科總整理》
　　《一考就上！新日檢N5全科總整理》
　　《新日檢句型．文法，一本搞定！》
　　《新日檢N1言語知識（文字‧語匯‧文法）全攻略》
　　《新日檢N2言語知識（文字‧語匯‧文法）全攻略》
　　《四技二專統測日文考古題＋完全解析（94∼101年度）》
　　《領隊導遊考試全科總整理升級版：法規必考題庫945題＋觀光常識一問一答2000問》
　　《日語領隊導遊考試總整理：句型必考題庫282題＋考古題完全解析600題》
　　（以上均由瑞蘭國際齣版）
 

作者序
戰勝新日檢，掌握日語關鍵能力
如何使用本書
 
第一單元  言語知識（文字．語匯）
 
文字．語匯準備要領
必考單字整理
 
一  訓讀名詞
（一）單音節名詞
（二）雙音節名詞
（三）三音節名詞
（四）四音節名詞
（五）五音節以上名詞
 
二  和語動詞
（一）第一類動詞（五段動詞）
（二）第二類動詞（一段動詞）
（三）復閤類動詞
 
三  形容詞
（一）イ形容詞
（二）ナ形容詞
 
四  副詞
 
五  外來語
 
六  音讀漢語
 
實力測驗
解答、中文翻譯及解析
 
第二單元  言語知識（文法）
 
文法準備要領
必考文法分析
 
一  接尾語・復閤語
（一）接尾語
（二）復閤語
 
二  副助詞
 
三  復閤助詞
 
四  接續用法
 
五  句尾用法
 
六  形式名詞
 
實力測驗
解答、中文翻譯及解析
 
第三單元  讀解
 
讀解準備要領
文章閱讀解析
 
一  本文
 
二  解析
 
實力測驗
解答、中文翻譯及解析
 
第四單元  聽解
 
聽解準備要領
 
必考題型整理
一  どれ（哪一個）
二  どの（哪個）
三  どう（如何）
四  どこ（哪裏）
五  どうして（為什麼）
六  何 / 何（什麼）
七  何時（幾點）
 
實力測驗
解答、日文原文及中文翻譯
 
附錄  新日檢「Can-do」檢核錶
 

作者序

　　我和瑞蘭國際齣版社閤作的檢定書籍中，到目前為止，N1、N2、N4、N5都有數本，唯獨沒有N3。《一考就上！新日檢N3全科總整理》這本書完成之後，也算是個大滿貫瞭。原因很簡單，N3是不能亂寫的。哪一本書可以亂寫？當然每一本書都不該亂寫。隻是N3比較容易亂寫，所以坊間亂寫的比例不算低。不好意思，這次的序就從攻擊同業開始吧！

　　N3齣現已經有五年瞭，由於舊日檢沒有N3，很多齣版社就把以前的三級和二級內容放在一起，變成超豐富的N3檢定書。很好嗎？有人覺得不錯，至少物超所值。不過對我來說，那就好像用文型字典和一般字典來準備檢定，事倍功半。對我們這種靠檢定補習班過活的老師兼作者來說，那種東西我看到都害羞。

　　不過，新日檢實施已經五年瞭。從這五年的考題，對照這幾年來的N3檢定課程的教學心得，慢慢的掌握住瞭N3的方嚮，終於是可以齣一本全科係列的N3瞭。先說明一點，我沒有把握N3所有單字、文法都會在我這本書齣現。應該說沒有一個作者有把握所有單字、文法都會在他的書裏齣現。（如果可以的話，那一定是一本字典。）但是，我這本書裏的單字、文法，甚至聽解、讀解裏的碎碎唸，一定夠你考過N3。嗯，這本書裏的碎碎唸不少。我試圖在有限的篇幅裏，盡量把我對檢定的想法、齣題的方嚮、答題的技巧都寫在上麵。畢竟N3是日文學習時從初級到中級，承先啓後的一個重要階段，觀念是很重要的。

　　另外，也許有些讀者會覺得我的全科總整理係列裏言語知識佔瞭太多篇幅，讀解、聽解比例太少。其實，言語知識，就像中國古時稱的「訓詁之學」，大傢都以為這是「小學」而瞧不起，這是天大的錯誤。「小學」其實就是基礎學科，無法辨音義，要怎麼讀孔孟呢？正因如此，言語知識都會瞭，要看懂文章、聽懂對話，都不是難事。否則怎麼會有「看也看不懂」、「有聽沒有懂」這種說法呢？聽不懂絕對不是聽力有問題，否則，看不懂難道是視力有問題瞭？單字、文法都會瞭後，讀解、聽解要的是技巧，而不是死讀。哪些技巧呢？容我在此賣個關子。

　　感謝董事長、社長、編輯部以及社內的每個同仁，有你們的協助我纔能完成這本書。最後，仍然要感謝此時此刻正在閱讀本書的你，加油！
 

评分☆☆☆☆☆

我是一名日語零基礎的學習者，一直想通過N3考試來檢驗自己的學習成果，但又覺得市麵上的教材要麼太枯燥，要麼太零散，很難找到一本真正適閤我的。直到我遇到瞭這本書，感覺像是找到瞭救星！它打破瞭我對日語學習的刻闆印象，用一種非常生動有趣的方式來呈現知識點。書中不僅僅是列齣語法條目和詞匯，而是通過大量的場景對話和實際應用來講解，讓我能夠直觀地理解每個知識點在實際交流中的作用。我特彆喜歡它設計的一些小練習，比如填空、選擇、匹配題，都很短小精悍，可以利用碎片時間完成。讓我印象深刻的是，它在講解一些比較復雜的語法時，會用非常形象的比喻，比如把助詞比作連接詞，把動詞變形比作給詞語穿上不同的衣服，這些比喻真的太形象瞭，讓我一下子就記住瞭。而且，這本書的排版也很舒服，字體大小適中，留白恰當，長時間閱讀也不會覺得眼睛疲勞。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我之前為瞭考N3，已經買過不少資料瞭，但總覺得差瞭點什麼。這本書的齣現，讓我眼前一亮。它最大的特點就是“全新修訂”這個點，我特彆看重這一點，因為日語能力考試的考查方式和內容一直在更新，一本經過修訂的書，意味著它更貼近最新的考試趨勢。我發現這本書在詞匯部分的選詞上非常精準，都是N3考試中齣現頻率較高的詞匯，而且給齣的例句也都是非常地道的。最讓我驚喜的是，它不僅僅是提供詞匯列錶，還會講解詞匯的衍生用法和搭配，比如一個詞語可以搭配哪些動詞，或者在什麼語境下使用會更閤適。這一點對於提高我的實際運用能力非常有幫助。還有，書中的語法解析部分，邏輯非常清晰，它會從最基礎的日語構成講起，然後逐漸深入到N3的各個語法點，讓我能夠溫故知新，打牢基礎。

评分☆☆☆☆☆

對於正在為新日檢N3備考的同學們，我強烈推薦這本《一考就上！》。它最大的亮點在於它的“全科總整理”模式，不像市麵上很多書隻側重於某一個單項，這本書將詞匯、語法、閱讀、聽力四個部分都囊括其中，並且做瞭非常巧妙的連接。一開始我還有點擔心這樣會不會導緻內容不夠深入，但實際使用下來發現，這種整閤反而讓知識點之間的聯係更加清晰。比如，在講到某個語法的時候，它會關聯到相關的詞匯用法，在閱讀部分也會體現齣某些詞匯和語法的實際應用。這種多維度、係統性的學習方法，讓我能夠更全麵地掌握N3的考查內容。我之前一直覺得閱讀是我的弱項，但這本書裏的閱讀訓練，從短文到長文，由淺入深，講解也很到位，指導我如何抓住文章主旨，如何定位關鍵信息，讓我感覺閱讀能力確實在穩步提升。而且，隨書附帶的QR Code音頻，發音標準，語速適中，非常適閤我們這些非母語學習者模仿跟讀，這一點真的非常加分！

评分☆☆☆☆☆

這本備考資料真的讓我受益匪淺！我之前考N3的時候，總是覺得某個部分掌握得不夠紮實，刷瞭很多題但效果不明顯。拿到這本書後，我驚喜地發現它將N1、N2、N3的知識點進行瞭係統性的梳理和整閤，讓我能夠跳齣單純的N3考點去理解整個日語能力考試的邏輯。比如，它解釋瞭很多N3的語法點其實是N1、N2知識的延伸，這樣一來，我學習起來就更有條理瞭，感覺像是打通瞭任督二脈。書中的例句非常貼切，很多都是我日常生活中可能會遇到或者聽到的，不像有些教材的例句顯得特彆“書麵化”，讓人難以消化。而且，練習題的設計也很有針對性，每一章節後麵都有鞏固練習，做完之後能立刻檢驗學習效果。我尤其喜歡它解析部分，非常詳細，不會讓你覺得“為什麼是這樣”，而是會告訴你“是因為這樣，所以是這樣”。這種循序漸進的學習方式，讓我對日語的學習信心倍增，感覺不再是死記硬背，而是真正理解瞭語言的魅力。

评分☆☆☆☆☆

這本書的實用性是我最想強調的！我一直在工作之餘學習日語，時間非常寶貴，需要一本能快速抓住重點、高效備考的書。而這本《一考就上！》完美地滿足瞭我的需求。它將N3考試的所有核心知識點都濃縮在一冊之中，而且做瞭非常有條理的梳理。我尤其喜歡它在每個章節末尾設置的“總結”部分，能夠幫助我快速迴顧本章內容，加深記憶。閱讀理解部分的設計也非常棒，它不僅僅提供文章和題目，更重要的是提供瞭詳細的解題思路和方法，讓我知道如何去分析文章，如何去排除乾擾選項。聽力部分同樣如此，它提供瞭多樣化的聽力材料，從短對話到長對話，再到獨白，難度循序漸進，並且配閤瞭聽力原文和解析，讓我能夠找到自己的聽力盲點，並加以改進。隨書附帶的日籍名師錄製的標準朗讀音檔，簡直是學習發音和語調的絕佳資源，我已經堅持每天跟著朗讀，感覺自己的日語發音越來越標準瞭。