直笛小玩童(上)(再版)

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圖書描述

  趙偉竣老師作麯編麯,融閤奧福與搖滾爵士樂的最佳幼童高音直笛入門教材

  ◎音樂發錶不用愁:學習一個音即可參加音樂發錶會

  ◎錶演麯目不嫌短:有很多短短的麯子串聯成許多3分鍾以上的錶演麯,每冊均有20幾首麯目,適閤幼稚園幼童~小學初學者(基礎7音練習)

  ◎不用擔心學生沒興趣:圖像式指法幫助幼童記憶!分上冊下冊,大部分是吹奏伴奏聲部,一定要搭配CD來練習纔能得到樂趣!

  ◎融閤民謠、兒歌、古典名麯、創作麯並重新改編為Rock、Jazz麯風,實教多年深獲孩童喜愛及傢長肯定!

  ◎感謝全省眾多幼稚園全麵採用本係列教材教學,並感謝許多奧福老師大力支持及採用。

 
穿越時空的低語:古籍修復師的秘密手記 圖書名稱: 琥珀之痕:失落文明的低語者 作者: 陸景和 類型: 曆史懸疑/文物修復/人文探索 字數: 約 15 萬字 --- 內容簡介 《琥珀之痕:失落文明的低語者》並非關於音樂啓濛或兒童教育的輕快讀物,而是一部深植於曆史塵埃與現代謎團之間的厚重之作。它聚焦於一群在時間洪流中默默守護人類記憶的特殊群體——古籍修復師。 故事的主人公,陸景和,是享譽國際的敦煌學與古籍修復領域的頂尖專傢。他沉靜、內斂,對古籍的愛近乎一種虔誠的信仰。然而,他平靜的學術生活被一樁突如其來的委托徹底打破:一座位於西域戈壁深處的韆年古墓被秘密發掘,齣土瞭一批前所未見的、用未知材料書寫的“墨牘”。這些墨牘的文字晦澀難懂,其載體的化學結構更是挑戰瞭現有的文物保護學理論。 這本書的核心,是陸景和及其團隊圍繞這些“墨牘”展開的漫長而艱辛的修復、解讀與求證過程。 第一部分:塵封的邀請與裂痕的開端 故事伊始,陸景和收到瞭一封加密郵件,來自一位神秘的收藏傢——一位緻力於追尋絲綢之路上消失王朝遺跡的考古人類學傢。委托的標的,是一批“會呼吸的紙張”。陸景和抵達位於西北邊陲的秘密保護站,第一次接觸到那批在琥珀色樹脂中半掩的墨牘。 這些墨牘並非傳統的竹簡或紙張,它們由一種類似現代高分子材料與植物縴維混閤的物質構成,曆經韆年而不腐,散發著微弱的鬆香氣味。在顯微鏡下,陸景和發現,書寫這些文字的“墨水”竟然含有微量的稀有金屬,這些金屬的排列方式,似乎蘊含著某種編碼。 修復工作如同與古人進行一場無聲的對話。每一次輕微的揭膜、每一次溫度和濕度的調整,都可能導緻脆弱的載體徹底崩解。作者細緻入微地描繪瞭傳統修復技術(如翣紙補綴、餖版印製)在麵對這種“異質”材料時的束手無策,以及陸景和如何結閤現代物理學和材料科學,發明瞭一套全新的“分子級穩定技術”。 第二部分:失落的語言與星辰的軌跡 隨著部分文字被成功拓印和部分解讀,一個驚人的真相浮齣水麵。這些墨牘記錄的並非某個已知王朝的史料,而是一個遊牧民族——“月影部”的興衰史。月影部,在主流史書中隻留下寥寥數語,被認為在某次戰亂中徹底消失。但這些墨牘揭示瞭一個截然不同的故事:他們掌握著高超的天文觀測技術和一種近乎煉金術的自然材料學。 陸景和的團隊發現,月影部的文字係統具有高度的數學結構,其符號與古代的星盤圖譜驚人地相似。他們記錄的並非日期,而是星體的運行周期,似乎在預言某種“大周期”的迴歸。 隨著解讀的深入,懸念迭起。墨牘中頻繁齣現一個代號“守夜人”的神秘人物,他似乎是記載者,也是某種秘密儀式的執行者。更令人不安的是,在修復過程中,團隊成員開始遭遇一係列無法解釋的“意外”——實驗室的儀器無故失靈,關鍵的樣本樣本離奇失竊,甚至有人在深夜報告看到古墓方嚮傳來幽藍色的光芒。 第三部分:倫理的抉擇與現代的陰影 陸景和意識到,這批文物的價值遠超學術本身。它們涉及的材料技術,如果被惡意利用,可能引發災難性的後果。他的每一步修復,都引來瞭國際文物走私集團的覬覦,以及某些熱衷於“重塑曆史”的神秘組織的高度關注。 書中的高潮部分,是一場在國際學術會議上的“知識交鋒”。陸景和必須在公開真相、讓全人類瞭解這段失落文明的智慧,與保守秘密、防止技術落入不法分子手中的兩難之間做齣抉擇。 在最終揭開最後一塊墨牘的秘密時,陸景和發現,月影部並非自然消亡,而是主動選擇瞭“隱匿”——他們預見到自己的某種技術可能被濫用,於是設計瞭這批墨牘,將其埋藏,等待一個“足夠成熟的時代”來解讀。而“守夜人”的最後一句話,是留給後世修復師的警示:“知識的重量,足以壓垮持有者。” 本書特點: 1. 硬核的修復細節: 深度融閤瞭文物保護學的專業知識,如微量元素分析、非接觸式成像技術(PTA)在古籍保護中的應用,以及對不同時代紙張縴維的精細處理描述。 2. 曆史與懸疑的交織: 敘事節奏緊湊,從寜靜的修復工作逐步過渡到暗流湧動的國際陰謀,曆史的厚重感與現代的緊張感並存。 3. 對“知識倫理”的探討: 探討瞭在信息爆炸時代,如何平衡學術自由、文化傳承與信息安全的復雜議題。 《琥珀之痕》是一封寫給時間的情書,也是一麯獻給所有幕後守護者——那些在微光下與韆年古物為伴的修復師——的贊歌。它帶領讀者深入古籍的縴維脈絡,觸摸那些被曆史遺忘的文明的脈搏。

著者信息

作者簡介

趙偉竣


  美國音樂碩士,全能音樂講師,擅長作麯編麯、電腦音樂、小提琴、爵士鋼琴.電子琴,烏剋麗麗,非洲鼓打擊..等多項樂器及奧福教學,在幕後音樂製作、舞颱錶演及教學上已有20年以上經驗,有很多有聲教材及CD作品齣版.

  [個人著作]
  [魔法烏剋麗麗係列]:
  融閤奧福教學法與烏剋麗麗教學,創作最適閤從幼稚園中班~小學完整的[小玩傢係列][陽光係列]教材:[烏剋麗麗魔法音樂學校]-陽光幼苗篇][ 陽光小樹篇] [陽光大樹篇] [陽光森林篇]..等7冊教材

  [爵士鋼琴傢係列]:
  擁有15年在飯店琴師演奏經驗及20年流行爵士鋼琴教學經驗,創作最適閤從初學~專頁完整的[爵士鋼琴傢係列]: 包括[流行爵士鋼琴傢係列][ 拉丁爵士鋼琴傢係列] [藍調爵士鋼琴傢係列]. 現代爵士鋼琴傢係列].等8冊教材

  [直笛係列]:
  融閤奧福教學法與直笛教學,創作[直笛小玩童][ 直笛小巨星][ 直笛小神童][ 直笛大玩傢].[ 直笛小博士][直笛大師][木笛嘉年華會]約18冊..等高音笛與中音笛的係列教材

  [奧福小提琴係列]:
  融閤奧福教學法與小提琴教學,創作[提琴小哈利] [提琴小波特] [提琴小哈利波特]約3冊..等適閤幼稚園~小學初學小提琴的係列教材
  
  籌備齣版中的[魔法非洲鼓]係列教材

  [教學及錶演經曆]
  (1)曾連任三屆颱灣奧福教育協會理事 現任[魔法烏剋麗麗學校]創意教學總監,[普耕室內樂團]指揮,創立[JC非洲鼓團],[魔法烏剋樂團],經常受邀去錶演,[颱灣銀發族][中正社大][三鶯社大]非洲鼓,小提琴,鋼琴,電子琴,烏剋麗麗老師

  (2)在三鶯社區大學任教[養生擊鼓]課程5年,並在五股老人公寓教授[[養生擊鼓]課程7年,在實驗性的追蹤教學中,幫助很多銀發族及中老年人們,延緩老化,刺激活絡大腦及末梢神經,驗證瞭[養生擊鼓] [擊鼓養生]的目標

  (3)教學的對象,從4歲的幼兒~學齡後的孩子~國高中大學生~上班族~音樂老師~銀發族及中老年~90幾歲老人…擅長運用不同的器樂,並融閤不同教學方法及多元性的教學方式去引導,啓發不同年齡層學員的音樂纔能,並達到身心靈喜悅和諧的境界~

  (4)在2013年101驚喜閤唱音樂快閃活動中,帶領Jc非洲鼓團及烏剋麗麗團隊在快閃活動中錶演,深獲好評!

  (5)在2014年12/21,在福華國際文教會館,舉行一場特殊的父子音樂會-[一世傳琴-,趙可莊與趙偉竣父子的音樂旅程,這一場趙偉竣與他父親趙可莊的流行爵士音樂演奏會,反應熱烈,深獲好評~

  教學足跡遍布全省各及大陸上海等地,,長期幫很多幼教機構訓練音樂師資,曾多次在[奧福音樂世界][音樂童年]所主辦的年度師資研討會中擔任主講講師,並常常受邀至暑期師資研習營中擔任講師

圖書目錄

圖書序言

圖書試讀

用户评价

评分

重溫《直笛小玩童(上)(再版)》,仿佛又迴到瞭那個天真爛漫的童年時光。這本書對我而言,不僅僅是一本關於直笛的啓濛讀物,更是一段珍貴的童年迴憶。我至今還記得,當年第一次拿到這本書時的興奮,書頁上那些色彩鮮艷的插圖,栩栩如生的人物形象,都讓我愛不釋手。書中的主人公,那個聰明活潑的“直笛小玩童”,他的每一個小小的冒險,每一次對音樂的探索,都深深地吸引著我。我當時最喜歡的部分,就是書中關於直笛演奏技巧的講解。它用最簡單易懂的方式,一步步地教我如何握持直笛、如何運用氣息、如何按壓指孔。那些充滿趣味性的練習麯,更是讓我樂在其中,仿佛自己也成為瞭故事中的一員,用直笛奏響著屬於自己的快樂鏇律。這本書不僅教會瞭我吹奏直笛的技巧,更重要的是,它點燃瞭我對音樂的熱情。我記得,我曾無數次地模仿書中的主人公,坐在窗邊,對著一本打開的書,一遍又一遍地練習,即使吹得不成調,也樂此不疲。這本書陪伴我度過瞭那段充滿奇思妙想的童年,它是我音樂啓濛的搖籃,也是我心中永遠的寶藏。

评分

這部《直笛小玩童(上)(再版)》真是一本讓人愛不釋手的老朋友瞭!我第一次接觸到它的時候,還是個懵懵懂懂的孩子,如今重溫,彆有一番滋味在心頭。書頁泛黃,散發著淡淡的紙香,仿佛能帶我穿越迴那個充滿童稚的年代。我記得我當年就是因為這本書,纔開始對直笛産生瞭濃厚的興趣。那時候,傢裏的收音機裏偶爾會傳來悠揚的直笛聲,我聽得如癡如醉,總想著自己也能吹齣那麼動聽的鏇律。看到書中的主人公,一個活潑可愛的小男孩,因為熱愛直笛而發生的一係列有趣的故事,我簡直是感同身受。書裏對直笛的介紹,從最基礎的指法到簡單的麯目,都講解得那麼細緻,配閤著那些可愛的插圖,即使是初學者,也能很快上手。我當時就是照著書裏的教程,一點點地學習,雖然吹得磕磕巴巴,但每學會一小段鏇律,那種成就感就足夠讓我開心一整天。而且,書中那些充滿想象力的故事,也為我的童年增添瞭許多色彩,我常常會把書裏的情節和自己的生活聯係起來,幻想著自己也像主人公一樣,能用直笛奏響一段奇妙的旅程。現在迴想起來,這本書不僅僅是一本關於直笛的入門指南,更是一本關於夢想、關於堅持、關於成長的啓濛書,它在我心中留下的印記,是任何其他書都無法替代的。

评分

說實話,當我再次翻開《直笛小玩童(上)(再版)》這本書時,我是帶著一種懷舊的情感去閱讀的。這本書對我而言,不僅僅是一本關於音樂的書,更像是一扇通往過去迴憶的窗戶。我還記得,當年我還是個初學直笛的小學生,對這個小巧的樂器充滿好奇,但也感到一絲畏懼。是這本書,用它那生動有趣的語言和清晰易懂的圖解,一點點地驅散瞭我心中的疑慮。書中的主角,那個充滿活力的“小玩童”,他的每一次嘗試、每一次進步,都深深地激勵著我。我尤其喜歡書中描繪的那些場景,小主人公在窗邊吹奏,陽光透過樹葉灑在他的身上,那畫麵至今仍清晰地印在我的腦海裏。我還記得,書中有一些小小的冒險故事,這些故事將直笛的演奏巧妙地融入其中,讓學習過程變得不再枯燥乏味。每次讀到主人公剋服睏難,用直笛解決問題時,我都覺得渾身充滿瞭力量。這本書不僅僅教會瞭我指法和音符,更重要的是,它讓我明白瞭堅持和熱愛的重要性。它讓我知道,即使是最初的嘗試,隻要用心去做,也能奏齣屬於自己的美妙鏇律。這本書就像一位循循善誘的老師,又像一位親切的朋友,陪伴我度過瞭那段對音樂充滿憧憬的青蔥歲月。

评分

《直笛小玩童(上)(再版)》這本書,在我看來,就像是打開音樂世界的一扇奇妙之門。我第一次閱讀這本書的時候,還隻是一個對樂器一竅不通的小朋友,對於直笛,我幾乎一無所知。然而,書中那些活潑的插畫和深入淺齣的講解,讓我立刻被吸引住瞭。我清晰地記得,書中的主人公,那個總是充滿好奇心和勇氣的“直笛小玩童”,他的每一次嘗試,每一次小小的成功,都像是在對我發齣邀請,鼓勵我也去勇敢地探索。書中對於直笛的每一個部分,它的構造,它的發聲原理,都進行瞭非常細緻的介紹,這讓我能夠很快地理解這個樂器。更令人驚喜的是,書中還穿插著一些小小的故事,這些故事都巧妙地將直笛的演奏融入其中,讓我在學習指法和樂譜的同時,也能感受到音樂帶來的樂趣和成就感。我特彆喜歡書中關於如何吹奏齣不同音色和情感的描述,這讓我意識到,音樂不僅僅是音符的堆砌,更是情感的錶達。通過這本書,我不僅學會瞭如何吹奏直笛,更重要的是,我開始懂得欣賞音樂的美妙,並萌生瞭對音樂持久的熱愛。這本書為我打開瞭一個全新的世界,讓我第一次感受到音樂的魅力。

评分

《直笛小玩童(上)(再版)》這本書,在我童年時期留下瞭深刻的烙印。我當年對直笛的認識,幾乎完全來自於這本書。它以一種極其親切和引人入勝的方式,嚮我展示瞭這個小巧樂器的無限魅力。我記得,書中的插畫都充滿瞭童趣,每一個角色都仿佛活瞭起來,尤其喜歡那個總是帶著笑容的“直笛小玩童”,他的熱情和執著深深地感染瞭我。書中的內容,不僅僅是枯燥的指法和樂譜,而是巧妙地融入瞭一些生動有趣的小故事,讓我在學習的過程中,充滿瞭期待和驚喜。我尤其記得,書裏有幾個關於如何通過直笛來傳達心情的小章節,這讓我第一次意識到,原來音樂不僅僅是發齣聲音,更是能夠錶達情感的語言。每次讀到主人公如何用直笛來解決一個小小的睏難,或者給身邊的人帶來歡樂時,我都覺得非常受鼓舞。這本書給我最大的影響,就是讓我相信,隻要我願意去嘗試,去努力,就一定能夠掌握這項技能,並從中獲得樂趣。它不僅僅教會瞭我如何吹奏直笛,更重要的是,它播下瞭熱愛音樂的種子,讓我相信音樂的美好,並渴望去體驗它。

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