一本正經學曆史成語 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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既學曆史，也學成語，學生必備！
　　漫畫故事，生活例子，輕鬆學習！

　　本書將中國曆史分為六個時代，每個時代取十個常用成語，提供齣處、解釋、讀音、正反義，並有故事形式解說，再配以馬仔漫畫的現代演繹，既有趣，又能打好語文及曆史基礎！

 

《大唐風雲錄：貞觀之治的輝煌與隱憂》 內容提要： 本書並非一部通俗的曆史讀物，亦非聚焦於某個特定曆史事件的斷代史。它是一次深入骨髓的學術探索，試圖在浩如煙海的史料中，重新審視和剖析中國曆史上最為光輝奪目的“貞觀之治”時期，其內部蘊含的結構性矛盾、社會經濟的深層變動，以及李世民個人權力構建背後的復雜機製。我們旨在超越對盛世的簡單贊頌，挖掘其光環之下的裂痕與潛在危機。 第一部分：帝國的重塑與權力的新範式 本書開篇聚焦於唐初的政治遺産清理。秦王李世民的成功登基，並非簡單的“玄武門之變”所能概括。我們詳細考證瞭其繼位閤法性構建的政治哲學基礎，對比瞭隋亡教訓與唐初統治集團的精英構成。 第一章：從“開國功臣”到“帝國官僚”——權力基礎的轉移 本章著重分析瞭關隴貴族集團的衰落與新入仕寒門士族的崛起之間的微妙平衡。貞觀初期，李世民一方麵需要依賴老臣的軍事經驗，另一方麵又必須警惕他們對皇權的潛在挑戰。我們引入瞭“功臣-士人”互動模型，展示瞭製度層麵的創新如何逐步稀釋瞭早期軍功集團的集體影響力。具體分析瞭房玄齡、杜如晦等核心人物在製度設計中的“去私人化”傾嚮，如何將個人的政治影響力轉化為固化的國傢機構職能。 第二章：三省六部製的再定位與權力製衡的藝術 貞觀時期，三省六部製的運作模式達到瞭相對成熟的階段。本書不再停留於對“審議、決策、執行”的簡單劃分，而是深入探討瞭中書捨人、侍中、尚書省長官之間的權力博弈。通過對《唐會要》中關於政令頒布流程的細緻梳理，我們揭示瞭皇帝如何巧妙地利用不同機構之間的信息不對稱和責任推諉機製，確保最終的裁決權牢牢掌握在自己手中。尤其關注瞭魏徵作為諫官的角色，他並非是皇帝的對立麵，而更像是皇帝為平衡權力架構而有意“留齣的一個缺口”。 第三部分：社會經濟的張力：均田製的極限與土地的再分配 貞觀之治的穩定，很大程度上依賴於均田製和租庸調製提供的穩定稅源和人口控製。然而，我們認為，這種穩定在盛世的錶象下已經潛藏著結構性的壓力。 第三章：人口流動與隱匿：均田製度的早期侵蝕 通過對《唐六典》中關於戶籍管理的條文進行跨時空對比，本書論證瞭貞觀後期，隨著人口的自然增長和邊疆的穩定，人戶逃亡和土地兼並的初期跡象已經齣現。我們通過分析敦煌文書（非直接引用，而是基於對當時社會經濟形態的推論）中反映的佃農與自耕農的比例變化，質疑瞭“永業田”和“口分田”在實際操作中被侵蝕的速度。盛世之下，基層社會的經濟活力正遭受製度剛性的擠壓。 第四章：邊疆治理的成本與內部財政的供養 貞觀時期對東突厥的勝利，極大地提升瞭帝國的威望。但本書強調，這場勝利帶來的“朝貢體係”的建立，其背後的財政負擔是巨大的。我們測算瞭對漠北駐軍和羈縻州的投入占國傢財政的比例（側重於對粟、絹等實物徵收的計算難度分析），指齣對邊疆安全的高投入，必然擠壓瞭內地基礎設施和公共服務的投入，這為後來的“開元盛世”中齣現的財政危機埋下瞭伏筆。 第三部分：精神世界的重塑：儒傢正統性與域外思想的滲透 第五章：儒傢化的官僚訓練與意識形態的統一 貞觀時期，科舉製度雖然尚未完全成熟，但以《五經》為核心的儒傢教育已經成為選拔人纔的準繩。本書探討瞭李世民如何通過推崇孔孟之道，來閤法化其“天子”的身份，並有效地約束瞭功臣集團的尚武精神。我們詳細分析瞭《貞觀政要》在後世的傳播及其作為政治教科書的意義，強調瞭其內在的實用主義色彩，而非純粹的道德說教。 第六章：佛教與道教：盛世之下的隱形權力網絡 不同於一般史書對佛教的簡單描述，本章側重於分析佛教寺院在貞觀時期經濟活動中的角色。寺院作為超脫於均田製之外的龐大土地和人口實體，其與中央政府的關係是復雜的。我們探討瞭李世民對道教的偏愛（源於其先祖李氏的族譜構建），以及這種宗教偏好如何影響瞭國傢在土地和賦稅上的實際掌控力。佛教的興盛，不僅是信仰的勝利，更是經濟力量集中的體現。 結語：盛世的“臨界點” 《大唐風雲錄》的結論是：貞觀之治的輝煌是建立在一個極度精密且脆弱的平衡之上。它在政治製度上達到瞭高度的成熟，但在經濟結構和人口壓力方麵，已經觸及瞭古典帝國擴張模式的臨界點。李世民的功績在於將這些矛盾暫時掩蓋並轉化為前所未有的凝聚力，但其固有的內在緊張性，注定瞭後世的統治者必須麵對更深層次的體製性改革。本書旨在提供一個審慎、去浪漫化的視角，去理解“盛世”背後的時代代價與曆史慣性。

作者簡介

蒲葦

　　資深中學中文、文學科主任，明報教育專欄作者、教參書編者、大學中文教學顧問，多次應邀主講寫作及教學講座。編著作品包括《我要做中文老師》（入圍香港金閱奬候選書目）、《寂寞非我所願》（中學生好書龍虎榜候選書目）、《說話考試不離題》、《師生有情》、《DSE中文科16課必考範文精解》、《每日文言半小時》（1-3冊）及《白話易讀半小時》（1-3冊）等。

繪者簡介

馬仔

　　著名低能漫畫作者，育有一子一女，自女兒升上小學後，終於體驗到現今小學生（父母）嘅壓力，決定洗心革麵，正正經經做一本父母願意買，子女願意讀嘅書籍。希望拯救自己之餘亦幫到其他傢長。

 

先秦時代
一鳴驚人......................10
亡羊補牢......................12
毛遂自薦......................14
負荊請罪......................16
如火如荼......................18
完璧歸趙......................20
玩物喪誌......................22
邯鄲學步......................24
臥薪嘗膽......................26
涸轍之鮒......................28

秦漢時代
指鹿為馬......................34
一飯韆金......................36
汗流浹背......................38
約法三章......................40
沐猴而冠......................42
孺子可教......................44
糟糠之妻......................46
推心置腹......................48
不入虎穴，焉得虎子....50
成也蕭何，敗也蕭何....52

三國時代
三顧茅廬......................58
望梅止渴......................60
管寜割席......................62
忍辱負重......................64
如魚得水......................66
樂不思蜀......................68
吳下阿濛......................70
纔高八鬥......................72
巾幗不讓須眉...............74
生子當如孫仲謀...........76

唐代
鐵杵磨針......................82
人麵桃花......................84
汗牛充棟......................86
一代楷模......................88
滄海遺珠......................90
耳濡目染......................92
模稜兩可......................94
逢人說項......................96
韆裏送鵝毛...................98
長安居，大不易.........100

宋代
好高騖遠....................106
名落孫山....................108
開捲有益....................110
直搗黃龍....................112
雪中送炭....................114
程門立雪....................116
書中自有黃金屋.........118
近水樓颱先得月.........120
巧婦難為無米之炊......122
百尺竿頭，更進一步....124

明、清代
一絲不苟....................130
連中三元....................132
五花八門....................134
莫衷一是....................136
一氣嗬成....................138
金玉其外，敗絮其中.....140
青紅皂白....................142
指桑罵槐....................144
長他人誌氣，滅自己威風....146
浪子迴頭金不換.........148

 

评分☆☆☆☆☆

老實說，我對曆史一直有點敬而遠之，總覺得那些年代久遠的事情離我太遙遠瞭。但是，《一本正經學曆史成語》這本書，真的改變瞭我對曆史的看法。作者就像一位魔術師，把那些沉睡在故紙堆裏的曆史故事，通過一個個成語，重新喚醒。比如“完璧歸趙”，我以前隻知道它是指物歸原主，但讀瞭這本書纔知道，背後竟然是藺相如麵對強權，智鬥秦王的驚心動魄的過程。作者把當時的政治局勢、趙國和秦國的實力對比，都寫得非常清楚，讓我覺得整個事件變得立體起來。而且，作者的敘述方式真的很接地氣，沒有那些晦澀難懂的詞匯，就像和鄰居聊天一樣，把曆史講得生動有趣。我發現，原來曆史是可以這麼好玩的！這本書讓我覺得，學習曆史成語不再是一件苦差事，而是一種享受，一種探索古人智慧的樂趣。

评分☆☆☆☆☆

我最近在讀《一本正經學曆史成語》，這本書的獨特之處在於它提供瞭一種全新的視角來理解成語。它不是簡單地列舉成語和解釋，而是將每一個成語放置在其所處的曆史情境中進行剖析。作者對於曆史事件的還原非常細緻，對於人物的心理刻畫也非常到位。比如，在講解“四麵楚歌”時，作者不僅僅是說明瞭項羽的失敗，更是深入描繪瞭當時項羽軍隊的絕望情緒，以及那種被孤立無援的絕望感。讀起來讓人不禁為之動容。這本書的邏輯性也非常強，每一個成語的由來，都和相應的曆史事件緊密相連，形成瞭一個個引人入勝的故事鏈。作者的文筆流暢，錶達清晰，使得原本復雜的曆史脈絡變得一目瞭然。對於想要深入瞭解中國曆史，又苦於找不到閤適入門書籍的讀者來說，這本書絕對是不二之選。

评分☆☆☆☆☆

翻開《一本正經學曆史成語》，仿佛打開瞭一扇通往曆史深處的大門。我一直對成語很感興趣，但總覺得它們背後的故事有些零散。這本書卻把這些碎片巧妙地串聯起來，讓我看到瞭成語與曆史之間密不可分的聯係。作者的敘事方式非常巧妙，他會先拋齣一個大傢熟悉的成語，然後層層剝繭，揭示齣隱藏在其背後的曆史真相。比如，在講到“空城計”時，作者並沒有急於下結論，而是先細緻地描述瞭諸葛亮當時麵臨的險境，以及他如何利用曹操的多疑心理，最終化險為夷。整個過程寫得驚心動魄，讓我讀得手心冒汗。這本書不僅讓我增長瞭曆史知識，更讓我體會到瞭中國古代人民的智慧和勇氣。而且，作者在字裏行間流露齣的對曆史的熱愛，也深深地感染瞭我。這絕對是一本值得反復閱讀，並且能夠從中獲得深刻啓發的書籍。

评分☆☆☆☆☆

作為一名曆史愛好者，我總是喜歡尋找那些能夠拓展我視野的書籍。《一本正經學曆史成語》無疑就是這樣一本難得的佳作。它並沒有局限於對成語的字麵解釋，而是深入挖掘瞭每一個成語背後蘊含的豐富曆史信息。作者的考證嚴謹，引證翔實，但又避免瞭學術論文的枯燥。他善於將曆史人物的性格、事件的背景以及成語的形成過程有機地結閤起來，讓讀者在輕鬆的閱讀中，不知不覺地掌握瞭大量的曆史知識。我尤其欣賞作者對於“臥薪嘗膽”這個成語的解讀，他詳細地描繪瞭勾踐在亡國後的隱忍、復仇的決心，以及他所付齣的巨大努力。這種對曆史細節的關注，讓成語不再是抽象的詞匯，而是鮮活的曆史場景的縮影。這本書的語言風格也非常獨特，既有曆史的厚重感，又不失現代的通俗易懂，讓我沉浸在曆史的海洋中，樂此不疲。這本書不僅提升瞭我對成語的理解，更深化瞭我對中國曆史的認知，是一本值得反復品讀的寶藏。

评分☆☆☆☆☆

這本《一本正經學曆史成語》真是太有趣瞭！我一直以為曆史成語都是枯燥乏味的，需要死記硬背，但這本書完全顛覆瞭我的認知。作者用一種非常生動有趣的方式，將每一個成語背後的曆史故事娓娓道來，就像在聽一場精彩絕倫的講座。我特彆喜歡其中關於“破釜沉舟”的講解，作者不僅僅是簡單地解釋瞭這個成語的意思，更是深入剖析瞭項羽當時所處的睏境、他的決策以及這個決策帶來的深遠影響。讀完之後，我不僅記住瞭“破釜沉舟”這個成語，更對那個波瀾壯闊的時代有瞭更深的理解。這本書的文字也很有趣，充滿瞭作者的個人風格，讀起來一點都不費力，反而像是在和一位博學又幽默的朋友聊天。每次讀完一個成語故事，都會有一種豁然開朗的感覺，仿佛自己也穿越迴瞭那個時代，親曆瞭那些曆史事件。而且，這本書的排版設計也很精美，配圖恰到好處，讓原本就精彩的故事更加引人入勝。我一定會把這本書推薦給所有對曆史和成語感興趣的朋友們，相信你們一定會和我一樣愛上這本書！