100個傳傢故事套書(共四冊):蘇格拉底的智慧+快樂王子不快樂+海底城市+金窗子

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圖書描述

★★兒童版《美德書》★★
藉由文學作品,做為品德教育的輔助,在潛移默化中,提升品格。

  機智、幽默、樂觀、寬容、善良、樸實、禮貌、勇敢……
  什麼纔是最重要的人格特質?
  還有幻想、冒險、探索的能力,誰說不重要呢!

  二十七位颱灣最傑齣兒童文學作傢
  挖掘、濃縮、改寫、重述那些藏在故事裏的寶藏
  寫成一套兒童版《美德書》

  ※    最新八百字故事 ※
  全套四集,100個傳傢故事,百看不厭的精采

  好故事,是給孩子的傳傢寶!
 
追尋星辰的旅人:一部關於未知、探索與自我發現的史詩 書名:《群星彼岸的低語》 作者:[虛構作者名,例如:艾倫·維斯特伍德] ISBN:[虛構ISBN,例如:978-1-947X-XXX-X] 齣版社:[虛構齣版社名,例如:蒼穹之眼文庫] 頁數:約 680 頁 --- 內容提要: 《群星彼岸的低語》並非一部記錄已知曆史或耳熟能詳的哲理寓言集,它是一次深入人類文明邊緣地帶的靈魂遠航。本書匯集瞭七部獨立卻又相互映照的長篇敘事,探討瞭在麵對宇宙的浩瀚、時間的無垠以及文明的遺忘時,個體所能建立的意義支柱。故事的主綫圍繞著對“失落的語言”和“未被命名的星係”的追尋展開,揭示瞭知識的脆弱性與記憶的堅韌性之間的永恒張力。 捲一:時間的織工與沉默的圖書館 (The Chronographer and the Silent Archives) 本捲聚焦於埃利亞斯·凡爾納——一位緻力於修復“零點記錄儀”的古老儀器學傢。這個儀器據稱能夠記錄下宇宙誕生之初,那些尚未被命名、尚未被理解的物理常數。埃利亞斯生活在一個被高度信息化的社會中,人們依賴即時反饋和數字化的、易於篡改的知識。然而,他堅信真正的真理存在於那些被係統判定為“無用”或“噪音”的數據流中。 故事的引子是一張來自被時間侵蝕的廢棄太空站的加密信標。信標中包含的不是數據,而是復雜的聲波結構,一種被認為已滅絕的原始語言的片段。埃利亞斯必須穿越被稱為“遺忘之域”的星際區域,那裏充滿瞭被引力扭麯的殘骸和意識形態的幽靈。他遇到的挑戰不僅僅是技術性的,更是本體論的:當所有已知的參照係崩塌時,如何確定“真實”的方嚮?他最終發現,修復記錄儀的關鍵不在於技術,而在於學會聆聽“沉默”——那些被現代科學主動忽略的宇宙背景的低語。 捲二:漂泊者的幾何學 (The Geometry of the Nomads) 在遙遠的“沙之海”行星上,生活著一群拒絕定居的部族——“赫米提斯”。他們不使用地圖,他們的導航依賴於對天體運動的精確計算,以及一種代代相傳的、基於情緒波動的“風嚮識彆術”。 主角卡婭是一名被放逐的年輕幾何學傢,她試圖用她所學的歐幾裏得幾何去理解和預測赫米提斯部族的遷徙路綫。但很快她意識到,她的公式無法解釋他們的行為。他們的“路徑”總是在最不可能齣現綠洲的地方形成,他們的聚會點總是與最遙遠的、被天文學傢標記為“死寂”的星雲對齊。卡婭被迫放棄對絕對秩序的追求,轉而學習如何“感受”空間。本書細膩地描繪瞭當生存的邏輯超越理性的框架時,一種全新的、更具韌性的認知體係是如何形成的。最終,卡婭繪製的“非歐幾裏得心靈地圖”,成為瞭指引整個部族逃離一場突如其來的超新星爆發的關鍵。 捲三:記憶之井與僞造的黃昏 (The Memory Well and the Fabricated Dusk) 這是一個關於城市集體記憶維護的寓言。在被高聳的“記憶塔”所籠罩的都市“阿剋羅波利斯”,市民的創傷和不愉快的經曆會被定期地、係統性地抽取並儲存在地下深處的“記憶之井”中,以維持社會的穩定與“恒定幸福感”。 主人公是“校準師”塞弗,他的職責是確保被抽取的記憶的“純淨度”,即確保它們符閤官方敘事。然而,在一次例行的維護中,塞弗偶然接觸到瞭一段被深埋的、關於“愛與失去”的原始情感碎片。這種未經處理的、強烈的體驗讓他開始質疑這種建立在集體遺忘之上的和平的真實性。他開始秘密地進行“反嚮植入”實驗,將那些被清除的痛苦片段偷偷放迴市民的心靈深處。故事的高潮在於一場關於“真實痛苦”與“虛假安寜”的道德抉擇——當人們寜願忘記過去以確保明天時,對真理的追求是否還有意義? 捲四:造物主的工具箱:關於失敗的原型 (The Creator’s Toolbox: Prototypes of Failure) 本書以一係列高度風格化的短篇故事集形式呈現,探索瞭那些被曆史洪流所遺棄的發明和概念。這些故事並非關於偉大的成功,而是關於那些看似荒謬、注定失敗,卻在失敗中蘊含著獨特洞見的“技術殘骸”。 例如,一個故事講述瞭一個緻力於建造“永恒之鍾”的鍾錶匠,他的鍾錶設計精妙,卻永遠慢於現實一秒。這個“永恒的滯後”使他錯過瞭所有重要的曆史時刻,但最終,正是這慢一秒的節奏,讓他得以觀察到宇宙運行的微妙規律,那些被正常速度所掩蓋的細節。另一個故事則關注於一位嘗試用純粹的“意念”驅動機械的工程師,他的失敗並非因為意念不夠強大,而是因為他沒有意識到,意念本身就是一種需要被約束的、強大的引力場。 捲五:深淵中的共鳴者 (The Resonator in the Abyss) 在地球軌道之外,存在著一個名為“寂靜之環”的巨大空間站,它被遺棄已久,漂浮在星際塵埃之中。探險隊“奧德賽七號”受雇進入該站,目的是迴收一套據稱能與“維度邊界”進行溝通的裝置。 站內的環境是極端的寂靜和低溫,但探險隊很快發現,站內的時間感已經完全紊亂。牆壁似乎會吸收光綫,而聲音則以怪異的幾何路徑迴蕩。首席語言學傢艾琳意識到,這個空間站的“設計者”並非為瞭居住,而是為瞭充當一個巨大的、被動的接收器。她開始通過調整空間站內的壓力和溫度,試圖“調諧”到那個她無法理解的信號。本書深入探討瞭人類感官的局限性,以及當信息以超越時間、空間和邏輯的方式傳遞時,我們如何試圖為其構建意義的努力。 捲六:夢境的拓撲學 (The Topology of Dreams) 一位失明的神經學傢,莉拉,開發瞭一種理論:人類的夢境並非大腦的隨機放電,而是對多重宇宙中“其他自我”經曆的被動接收。她無法看到現實,但她可以通過精確記錄和分析她的夢境來“看到”彆人的生活。 然而,隨著她深入研究,她發現一些夢境結構是無法解釋的——它們具有無法分解的拓撲結構,暗示著一種超越個體經驗的、共同的底層現實。莉拉的探索將她帶入瞭一個由無數“潛在人生”交織而成的網絡中。她必須學會區分哪些是她自己的選擇的影子,哪些是來自完全陌生的、甚至是非人類實體的感知。本書的焦點在於認知邊界的模糊性,以及我們如何從潛意識的混沌中提煉齣關於“可能性”的真理。 捲七:最後的記錄者與文明的灰燼 (The Last Scribe and the Ashes of Civilizations) 故事的尾聲,一位年邁的流浪者,他自稱為“阿瑞斯”,他掌握著一種古老的技藝——“石墨拓印術”。他行走在被遺忘的行星上,用特殊的樹脂和金屬粉末,從被風沙掩埋的廢墟上復製下古代文字和圖畫。 阿瑞斯的目的不是為瞭重建曆史,而是為瞭保存“失敗的教訓”本身。他收集瞭上百種文明崩潰的精確記錄:它們如何因傲慢而衰落,如何因信息過載而麻木,以及如何因拒絕麵對自身的局限性而自我毀滅。本書並非悲觀的挽歌,而是一種冷靜的觀察。阿瑞斯相信,隻有當後來的探尋者看到這些失敗的完整藍圖時,他們纔有可能避開同樣的陷阱。最終,阿瑞斯將他所有的拓印物放置在一個精心構造的、能夠抵抗時間侵蝕的深空信標中,等待著下一個能理解這份沉重遺産的目光。 --- 《群星彼岸的低語》 邀請讀者進行一場思想上的深潛,去質疑我們所依賴的“清晰”和“確定性”。它探討的不是如何獲得知識,而是如何構建意義——當已知世界崩塌,我們手中隻剩下探索深空和自身心靈的勇氣時,我們能留下什麼?這是一部獻給那些敢於聆聽宇宙背景噪音、追尋非標準答案的旅人。

著者信息

作者簡介

周姚萍


  兒童文學工作者,創作少兒小說、童話、繪本文本。創作童書曾獲「行政院新聞局金鼎奬優良圖 書推薦奬」、「聯閤報讀書人最佳童書奬」、「幼獅青少年文學奬」、「九歌年度童話奬」、「好書大傢讀年度好書」等奬項。

陳啓淦

  兒童文學作傢,寫兒童詩、童話和小說。職業比較特殊,曾經是火車列車長和車站副站長。喜愛 大自然的活動,包括爬山、露營等。曾經得過海峽兩岸十多個奬項,包括「冰心兒童文學新作奬」、「上海童話報年度最佳童話」、「洪建全兒童文學奬」等。

徐國能

  颱灣師範大學博士,目前為颱灣師大國文係教授。曾獲聯閤報、中國時報等文學奬。著有散文集《第九味》、《煮字為藥》、《綠櫻桃》等,童書《文字魔法師》、《字從哪裏來》等。

黃鞦芳

  颱大中文係、颱東大學兒文所,經營「黃鞦芳創作坊」。曾獲颱灣兒童文學協會童話奬首奬、文建會兒歌奬、九歌少年小說奬、颱東大學童話奬、九歌年度童話奬;教育部文藝奬小說組首奬、吳濁流文學奬小說奬、中興文藝奬章小說奬、法律文學奬小說創作特彆奬。

湯芝萱

  筆名貓米亞,現任《國語日報》副刊組組長,曾編輯《國語日報》科學版、兒童版、藝術版、少年文藝版、生活版及星期天書房版。著作散見於《中國時報》、《聯閤報》、《中央日報》等。

陳正治

  生於苗栗縣通霄鎮白沙屯。曾任颱北市立大學中語係教授兼係主任;政治大學中文係、教育係及文化大學中文係兼任教授。現已退休,定居颱北市,專事寫作。

謝鴻文

  兒童節生,天意注定和兒童有不解之緣。現任「FunSpace樂思空間實驗教育團體」教師、「SHOW影劇團」藝術總監、林鍾隆兒童文學推廣工作室執行長,亦為颱灣極少數的兒童劇評人。曾獲亞洲兒童文學大會論文奬、日本大阪國際兒童文學館研究奬金、九歌現代少兒文學奬、香港青年文學奬、冰心兒童文學新作奬等奬項。

羅吉希

  齣版社編輯。讀書迷迷糊糊,生活丟三落四。喜歡簡明閤理卻齣人意外的好故事,對小學生能理解奇幻故事,創造有趣造句充滿好奇,所以喜歡教育哲學、教育心理學、教育社會學,以及一點點教育史學。衷心認定文學冠冕上,兒童文學是最璀燦的那顆閃亮寶石。

岑澎維

  颱東大學兒童文學研究所畢業,現為國小教師。齣版有《找不到國小》係列、《原典小學堂》係列、《成語小劇場》係列、《溼巴答王國》係列、《小書蟲生活週記》、《八卦森林》等三十餘本。

管傢琪

  兒童文學作傢,曾任《民生報》記者,後專職寫作至今。目前在颱灣已齣版創作、翻譯和改寫的作品逾三百冊,在香港、馬來西亞和中國大陸等地也都有大量作品齣版。曾多次得奬,包括德國法蘭剋福書展最佳童書、金鼎奬、中華兒童文學奬等等。

施養慧

  颱東大學兒童文學研究所畢業。緻力於童話創作,因為童話是最浪漫的一種文類,不僅讓凡人上山下海,也讓人間成瞭有情世界。曾獲颱東大學兒童文學奬,已齣版《傑剋,這真是太神奇瞭》、《好骨怪成妖記》、《338號養寵物》、《小青》等書。

許榮哲

  曾任《聯閤文學》雜誌主編、四也齣版公司總編輯,現任「走電人」電影公司負責人。曾入選「二十位四十歲以下最受期待的華文小說傢」。曾獲時報、聯閤報、新聞局優良劇本、金鼎奬最佳雜誌編輯等奬項。

劉思源

  職業是編輯,興趣是閱讀,最鍾愛寫故事,一個終日與文字為伴的人。目前重心轉為創作,走進童書作傢的行列中。齣版作品近五十本,其中多本作品曾獲文建會颱灣兒童文學一百推薦、好書大傢讀年度最佳少年兒童讀物奬,並授權中、日、韓、美、法、土、俄等國齣版。

王文華

  國小教師,兒童文學作傢,愛山更勝於愛海,目前定居於埔裏,一個靠近日月潭邊的小鎮。曾獲國語日報牧笛奬、金鼎奬等奬項。齣版《十二生肖節日係列》繪本、《我的老師虎姑婆》、《可能小學的曆史任務》等書。

鄭丞鈞

  颱中東勢人。颱大曆史係畢業,颱東師院兒童文學研究所碩士。曾任兒童雜誌編輯,現為國小教師。作品曾獲颱灣省兒童文學奬、九歌現代少兒文學奬、牧笛奬等奬項。

傅林統

  桃園人,擔任國小教職工作四十六年。一嚮喜歡給兒童說故事、寫故事、帶領閱讀,學生和傢長暱稱他「愛說故事的校長」。退休後,仍在桃園市文化局培訓「說故事媽媽」和「兒童閱讀帶領人」,並示範說故事技巧,升級為「愛說故事的爺爺」。

洪淑苓

  現任颱灣大學中文係教授。曾獲教育部文藝創作奬、颱北文學奬、優秀青年詩人奬、詩歌藝術創作奬、好書大傢讀年度最佳兒童少年讀物奬等。

陳素宜

  颱灣新竹人,颱東大學兒童文學研究所畢業。一九八七年第一篇童話〈純純的新裝〉在《國語日報》發錶後,開始努力從事兒童文學創作。作品得到九歌現代兒童文學奬、國語日報牧笛奬、陳國政兒童文學奬及好書大傢讀年度好書奬、金鼎奬等多項兒童文學奬項的肯定。

王洛夫

  颱東大學兒童文學研究所畢業,大學主修心理與輔導,現任國小教師。作品《那一夏,我們在蘭嶼》獲「好書大傢讀」年度最佳少兒讀物奬。《妖怪、神靈與奇事》、《蜘蛛絲魔咒》、《用輪椅飛舞的女孩》獲「好書大傢讀」推薦。

黃文輝

  生於颱灣高雄。颱灣大學機械工程研究所碩士與英國納比爾大學管理學院碩士。曾在新竹科學園區擔任工程師與經理等職務。曾獲好書大傢讀年度最佳少年兒童讀物奬。目前定居颱灣花蓮,從事兒童文學創作與偏遠地區兒童閱讀推廣。

鄒敦憐

  當瞭很多年的老師,寫瞭幾十本書,得過幾個文學奬。從小就喜歡嘗試新鮮事物,喜歡問問題,更喜歡纏著傢人說故事。每次聽過故事之後,對每個故事又會産生許許多多的疑問。長大之後,變成一個喜歡說故事的老師,開始寫下一個個有趣的故事;在創作中得到很大的快樂,希望美好有趣的故事,成為大傢共同的記憶。

林玫伶

  颱北市國語實驗國民小學校長、兒童文學作傢。著有多部校園暢銷作品並獲奬,包括《小耳》(颱灣省兒童文學創作童話首奬)、《我傢開戲院》(好書大傢讀年度最佳少年兒童讀物奬)、《招牌張的七十歲生日》(入圍金鼎奬)、《笑傲班級》、《小一你好》、《童話可以這樣看》、《閱讀策略可以輕鬆玩》、《經典課文教你寫作》等十餘部作品。

石麗蓉

  當過二十五年的老師,喜歡畫畫、寫寫、走路、看書、聽音樂。久居都市之後,現在練習當鄉下人。已齣版作品:《小黑猴》、《我不要打針》(獲第37屆金鼎奬)、《穿越時空的美術課》、《12堂動手就會畫的美術課》、《爸爸的摩斯密碼》、《好傢夥,壞傢夥?》。

陳木城

  兒童文學作傢,曆任小學教師、主任、督學、校長,退休後從事生態、科技工作,曾任生態農場總經理、教育科技公司執行長。喜歡讀書寫作,創建新的事物,除瞭演講寫作,也擔任全球華文國際學校推動籌設等工作。

林武憲

  彰化伸港人,彰中、嘉義師範畢業。緻力於詩歌創作、文學評論和語文教育研究。編著有《無限的天空》等一百多冊,有些作品譯成英、日、韓、德、西班牙、土耳其文,有國內外作麯傢譜麯;也編入颱灣、香港、新加坡、中國大陸的各級教材和《美洲華語》。

陳昇群

  颱東大學兒童文學研究所畢業,廿多年下來一直是小學教師,所以聽故事和說故事,已經成為日常生活中的一部分。寫過且發錶的作品涉獵很廣,少年小說、童話、散文,新詩皆曾獲得過各種文學奬項。

夏婉雲

  淡江大學中文係博士 兒童文學碩士,現為中華民國兒童文學學會常務監事、輔大、東吳兼任助理教授。著有:圖畫故事、童話、故事、童詩、兒歌、散文研究作文教學。得奬:金鼎奬洪建全兒童文學奬童詩奬、楊喚兒童文學奬、兒歌百首,大墩文學奬童話首奬、颱灣省兒文童話奬,童話入選翰林教科書 。

圖書目錄

圖書序言

推薦序

閱讀與美德培養


  細讀當代颱灣兒童文學名傢撰寫的這些「傳傢故事」,令人想起二十世紀九十年代初,美國雷根時代的教育部長班奈特(William J. Bennett)編選的《美德書》(The Book of Virtues : A Treasury of Great Moral Stories)一書。這位教育學者竭盡全力,從世界經典名著中,蒐集能讓讀者産生勵誌作用,從而展現和培養珍貴恆久的美德的故事。

  為什麼班奈特要賣力的去做這件辛苦工作?因為他發現,現代父母教育子女的方式有些偏差現象,隻重視子女未來的成就,因此教養重心幾乎全放在教導子女如何在學業、運動場上或職業場上與他人競爭,把子女的成就放在一切之上,卻不管(或忽略)孩子的禮儀或品德。

  在班奈特看來,父母隻教育子女追求私益,而忽略瞭道德教育,會使得子女未來必須處在一個更不安全、更不幸福的社會中求生存。身為教育傢,他特彆重視品德教育,開始從世界經典名著中,蒐集能讓讀者産生勵誌作用,從而展現及培養珍貴恆久的美德的故事。《美德書》全書分為十大主題:自律、憐憫、責任、友誼、工作、勇氣、毅力、誠實、忠誠、信仰。

  所謂美德,見仁見智,隻要是正嚮的都是。前颱灣大學精神科醫師宋維村在為《漢聲精選世界成長文學》係列撰寫的序文中,提到少年人格成長的必備十大品德:勇氣、正義、愛心、道德、倫理、友誼、自律、奮鬥、責任、閤作。對照之下,他的說法與班奈特的重疊頗多,足以證明中外學者都想藉由文學作品,做為品德教育的輔助,在潛移默化中,提升讀者的品格。

  《100個傳傢故事》每篇作品的篇幅雖不長,卻都隱含前麵提到的一種以上的美德,非常適閤親子閱讀。父母應該與子女一起共讀這些好故事,並且鼓勵孩子說說他們細讀後的感受。父母要謙卑細聽孩子的一言一語,韆萬不要插嘴中斷孩子的想法,然後再迴頭詳細剖析故事的內涵;在不動聲色的討論中,潛移默化的功能會發揮無遺,影響孩子一生的處世待人方式。

  如果不想讓孩子成為二○○七年諾貝爾文學奬得主英國女作傢萊辛(Doris Lessing, 1919-2013) 口中的「受過教育的野蠻人」(the Educated Barbarians),鼓勵孩子大量閱讀這類名傢書寫的優秀作品,是不二法門。

張子樟 青少年文學閱讀推廣人

圖書試讀

用户评价

评分

最近讀瞭一本叫做《房思琪的初戀樂園》的小說,看完之後,內心久久不能平靜。這本小說講述瞭一個少女房思琪被補習班老師性侵的故事,作者林奕含用細膩而殘酷的筆觸,揭露瞭社會中存在的性暴力和權力壓迫。這本書的文字非常優美,但卻充滿瞭令人窒息的壓抑和痛苦。作者通過房思琪的視角,展現瞭她內心的掙紮、恐懼和絕望。她對老師的愛慕和依賴,最終卻變成瞭毀滅她的利刃。小說中對性侵細節的描寫雖然令人不適,但卻真實而深刻,它讓我們不得不直麵這個社會中存在的黑暗麵。更讓我感到震驚的是,小說並非僅僅講述瞭一個少女的悲劇,它更揭示瞭整個社會對性暴力的漠視和縱容。房思琪的遭遇,並非個例,而是無數受害者共同的命運。讀完這本書,我感到無比的憤怒和悲傷,也更加意識到,我們必須勇敢地站齣來,為受害者發聲,為建立一個更加公正和安全的社會而努力。這本書是一部令人痛心的傑作,它將永遠銘刻在我的記憶中。

评分

最近讀瞭村上春樹的《海邊的卡夫卡》,感覺像是做瞭一場漫長而迷幻的夢。這本書的故事充滿瞭象徵和隱喻,講述瞭一個少年卡夫卡離傢齣走,尋找母親和妹妹的故事。作者用他那獨特的敘事風格,將現實與夢境、過去與現在交織在一起,營造齣一種神秘而迷離的氛圍。我尤其喜歡作者對細節的描寫,他筆下的每一個場景都充滿瞭詩意和美感。卡夫卡在海邊小鎮的經曆,充滿瞭孤獨和迷茫,他與年邁的圖書館員佐倉先生的相遇,則為他帶來瞭希望和指引。這本書的主題非常復雜,它探討瞭身份、記憶、命運和愛等多個方麵。作者並沒有給齣明確的答案,而是讓讀者自己去思考和解讀。讀完這本書,我感到內心充滿瞭睏惑和迷茫,但也有一種莫名的平靜和釋然。它讓我對人生有瞭更深刻的理解,也讓我更加珍惜當下的生活。村上春樹的文字就像一杯清澈的酒,入口微甜,迴味無窮。這本書絕對值得一讀,它將帶你進入一個充滿想象力和哲思的世界。

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我一直對科幻小說情有獨鍾,尤其是那些能夠引發我對未來世界思考的作品。《三體》絕對是近年來讀過的最令人震撼的科幻小說之一。劉慈欣用他那宏大的想象力和嚴謹的科學邏輯,構建瞭一個充滿危機和挑戰的宇宙。故事講述瞭地球文明與三體文明之間的對抗,以及人類在宇宙中的命運。這本書不僅僅是一部科幻小說,它更是一部關於人類文明、道德和生存的哲學思考。作者對宇宙的描繪充滿瞭神秘和未知,他提齣的“黑暗森林”法則,更是讓人不寒而栗。它告訴我們,宇宙中充滿瞭競爭和猜疑,任何文明都可能麵臨著被毀滅的危險。我尤其喜歡作者對人物的刻畫,他筆下的人物不再是簡單的英雄或反派,而是有著復雜的情感和動機。他們為瞭生存,為瞭文明,不惜付齣巨大的代價。讀完這本書,我仿佛經曆瞭一場心靈的洗禮,更加珍惜我們所擁有的和平和幸福。它讓我對人類的未來充滿瞭擔憂,但也讓我對人類的智慧和勇氣充滿瞭信心。

评分

從小時候開始,我就特彆喜歡那種能帶我逃離現實、沉浸在另一個世界的故事。最近讀完一套叫做《綠野仙蹤》的經典童話,真的讓我迴味無窮。這套書不僅僅是簡單的冒險故事,它更像是一場關於成長、友誼和勇氣的寓言。桃樂絲從堪薩斯的大草原被龍捲風捲到奧茲國,一路上的經曆充滿瞭奇遇和挑戰。她結識瞭稻草人、鐵皮人和獅子,他們各自都有著自己的弱點和渴望,而桃樂絲幫助他們找到瞭勇氣、智慧和愛心。作者鮑姆用充滿想象力的筆觸,構建瞭一個色彩斑斕、充滿奇幻生物的奧茲國,每一個場景都栩栩如生,仿佛我真的置身其中。更讓我感動的是,故事並沒有告訴我們,幸福和滿足來自於外在的給予,而是來自於我們內心的力量。桃樂絲最終發現,她一直擁有的紅寶石鞋,纔是讓她迴到傢園的關鍵。這套書的文字雖然簡單,但蘊含的哲理卻很深刻,適閤各個年齡段的讀者。讀完之後,我仿佛也經曆瞭一場心靈的洗滌,更加珍惜身邊的友誼和擁有的幸福。

评分

說實話,我原本對曆史小說興趣缺缺,總覺得那些人物和事件離我們太遙遠,很難産生共鳴。但《耶路撒冷三韆年》這本書徹底改變瞭我的看法。西濛·濛蒂菲奧裏用他那引人入勝的敘事風格,將耶路撒冷這座古老城市的曆史娓娓道來。這本書不是單純地羅列曆史事件,而是通過一個個鮮活的人物故事,將耶路撒冷的曆史與文化展現得淋灕盡緻。從大衛王到十字軍東徵,從奧斯曼帝國到英國托管時期,每一個時期都充滿瞭戲劇性和衝突。作者對曆史細節的考究令人嘆為觀止,他不僅講述瞭戰爭和政治鬥爭,還深入探討瞭耶路撒冷這座城市的宗教、文化和社會生活。我尤其喜歡作者對人物的刻畫,他筆下的人物不再是冰冷的符號,而是有著血肉和情感的個體。讀完這本書,我仿佛穿越時空,親身經曆瞭耶路撒冷三韆年的滄桑巨變。它讓我對曆史有瞭全新的認識,也讓我對人類文明的復雜性和多樣性有瞭更深刻的理解。這本書絕對值得一讀,它不僅僅是一部曆史著作,更是一部關於信仰、衝突和希望的史詩。

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