颱灣民間故事嬉遊記2‧大臣奉旨吃飯

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圖書描述

生長在颱灣的你,曉得曾經發生在這塊土地上的小故事嗎?
現在就跟著知名兒童文學作傢──王文華老師,
用幽默風趣的筆法,結閤各地風土民情與人文特色,一起來閱讀兒童版的「戲說颱灣」吧!

  你知道,吃貨也可以齣頭天、做大官嗎?
  傳說中,「好鼻師」就是靠著他的超靈敏嗅覺,還有超敏銳的美食觸角,成為瞭皇帝欽點的「奉旨吃飯大臣」喔!
  想知道小吃貨阿唐是怎麼變成「好鼻師」?
  阿唐在跟著大甲媽祖遶境的路途中,又會吃到哪些好吃的美食?經曆哪些有趣的事呢?

  從前從前,有一個嗅覺超靈敏的好鼻師,據說他可以聞到2公裏以外、泡過水的花生糖香味!不過,你知道嗎?好鼻師原本也隻是個身材圓滾滾的胖小子,阿唐。因為愛吃,從小就跟著大甲媽祖去遶境,彆人去遶境是去刈香求平安,阿唐就隻是去吃東西的。貪吃的阿唐,到底是怎麼成為皇帝欽點的「奉旨吃飯大臣」?他的好鼻子,又是怎麼來的呢?

  【登場人物】

  ◎茄鼕伯公:一輩子居住在茄鼕鄉的老先生,喜歡坐在村口乘涼,總是有滿腹說不完的故事,孩子們也老纏著他講古。

  ◎阿唐:本書主角,是個天生的吃貨,據說「太陽餅」的名稱就是阿唐發明的,在跟著大甲媽祖遶境的路上,因為一次意外而獲得超靈敏的嗅覺,贏得瞭「好鼻師」的稱號,還因此受到皇帝召見,做瞭大官。

  ◎媽祖:保佑眾生平安的海上女神,每年農曆三月信眾們會跟著媽祖去遶境,祈求平安。不過,阿唐跟著去遶境倒不是為瞭求平安,他隻求吃到好吃的。

  ◎大道公:就是保生大帝,是民間信仰中的醫神。精通醫術,據說是天上神仙當中最帥的一位,因為追求媽祖被拒絕,所以每年媽祖誕辰時就會故意下起大雨阻撓遶境。

係列特色

  ★結閤颱灣民間傳說與兒童文學,以幽默風趣又流暢的筆觸,讓孩子彷彿親臨現場般,走進傳說中的故事現場,瞭解颱灣的在地故事。

  ★分彆以颱灣北、中、南、東四大區塊為舞颱,用5篇小故事串聯每個區域相關的民間傳說,生動有趣的文筆讓孩子深度認識颱灣的傳統文化。

  ★金鼎奬作傢王文華老師,用孩子最能理解的語言寫下最貼近颱灣的在地故事,搭配颱味的可愛插畫,重新演繹大傢從小聽到大、耳熟能詳的颱灣民間故事。

熱情推薦(依姓氏筆畫排序)

  「這是一係列很棒的故事,很高興孩子們有機會透過幽默好玩的方式理解颱灣文化!」──彰化縣原鬥國小教師‧林怡辰

  「民間故事翻新作,風俗地理數傢珍。驚悚怪奇智謀高,善良福報見仁心。」──兒童文學評論傢‧許建崑
好的,這裏為您構思一個與《颱灣民間故事嬉遊記2‧大臣奉旨吃飯》無關的圖書簡介,旨在展現其豐富的內容和引人入勝的敘事風格。 --- 《星海孤航:泰坦之隕後的拓荒史詩》 書名: 星海孤航:泰坦之隕後的拓荒史詩 作者: 淩風 齣版社: 蒼穹文創 齣版日期: 2024年11月 ISBN: 978-986-5432-10-9 定價: 新颱幣 480 元 / 人民幣 128 元 --- 內容簡介 當文明的星火熄滅,人類唯一的希望,是嚮著未知的深空,鑄造新的傢園。 公元2347年,“泰坦之隕”事件徹底顛覆瞭人類文明的軌跡。一場突如其來的伽馬射綫暴,將太陽係外圍的殖民地連接網絡瞬間癱瘓,地球母星資源枯竭,文明秩序分崩離析。在混亂中,一艘滿載著科學精英、工程師和經過基因優化的“種子”乘員的方舟——“啓示號”,帶著人類最後的火種,踏上瞭漫長而孤寂的星際航行。 《星海孤航:泰坦之隕後的拓荒史詩》描繪瞭“啓示號”在失重與虛空中漂流百年之後,終於抵達“新伊甸園”——一顆代號為“赫拉”的類地行星時的壯闊畫捲。然而,期望中的天堂並非一片坦途。 第一部:孤航者的遺産 小說以第一視角敘述者,年輕的生態學傢艾莉亞·凡恩的日記片段展開。艾莉亞是“啓示號”上第三代齣生的人,她從未見過真正的天空,對“地球”這個概念的認知僅限於古老的數據庫殘片。她和她的同伴們繼承的,不僅是先進的科技,更是沉重的生存壓力和世代相傳的使命感。 在抵達赫拉星係的過程中,飛船的能源核心係統齣現無法逆轉的衰竭。船長,一位名叫凱文·雷諾茲的資深宇航員,必須做齣艱難的抉擇:是冒著解體風險進行一次極度危險的“躍遷跳躍”,試圖抵達更遠的宜居星係;還是選擇迫降在赫拉星的軌道上,並依賴有限的資源進行一次賭上全族的行星登陸? 本書的開篇,細膩地刻畫瞭“啓示號”內部的社會結構:嚴格的資源配給、專業化的階層劃分,以及潛藏在高效秩序之下的身份焦慮。讀者將跟隨艾莉亞,親身體驗在冰冷金屬艙壁中,人類如何維係信仰與理智的平衡。 第二部:赫拉的低語 迫降行動雖然成功,但“啓示號”損毀嚴重,大部分知識庫和工業設備永久失靈。幸存者們在赫拉的赤道地帶建立起瞭最初的定居點——“方舟城”。赫拉星錶麵的生態係統,遠比預想的復雜且充滿敵意。這裏沒有熟悉的氧氣環境,大氣中彌漫著高濃度的惰性氣體,植被呈現齣奇異的藍紫色,並擁有未知的生物電場反應。 隨著探索隊伍深入,他們發現赫拉星並非“荒蕪的處女地”。遠古的、高度進化的“矽基生命體”留下的巨型遺跡散布在荒原之上,這些遺跡不僅是建築奇跡,更是能源陷阱和緻命的防禦係統。 小說的高潮部分,集中於艾莉亞和她的安保主管馬庫斯·霍爾對一處被稱為“低語之井”的深層結構進行的探險。他們發現,矽基文明並非已滅絕,而是以一種類似網絡意識體的形態,休眠在星球的核心,並對任何試圖“重塑”地錶的行為發齣警告。 第三部:文明的裂痕與重塑 在外部威脅與資源匱乏的雙重擠壓下,方舟城內部爆發瞭劇烈的政治衝突。以參議院主席多蘿西婭為代錶的“保守派”,主張嚴格執行泰坦時代遺留下來的《生存憲章》,限製基因優越者的權力,並拒絕與任何外來(即使是休眠的)智能進行接觸。 而以年輕工程師李昂為首的“激進派”則認為,若不利用赫拉星上可能存在的先進技術來加速改造環境,第一代拓荒者將在十年內滅亡。這場意識形態的衝突,不再是關於未來,而是關於生存的定義。 故事的轉摺點發生在一次對“低語之井”能量核心的嘗試性激活。艾莉亞意識到,矽基生命的警告並非毀滅,而是一種古老的“共存協議”。激活的核心,釋放齣瞭一股可以淨化大氣、穩定生態的能量波。然而,這股力量的釋放,也讓方舟城陷入瞭癱瘓的危機——保守派誤以為這是外星生命體的攻擊,啓動瞭自毀程序。 在最後的緊迫關頭,艾莉亞和馬庫斯必須跨越意識形態的鴻溝,閤作關閉自毀程序,並嚮所有幸存者證明:真正的拓荒,不是徵服,而是學習如何與新的世界共生。 全書主題: 《星海孤航》不僅僅是一部硬科幻太空歌劇,它深刻探討瞭在極端環境下,人類的道德彈性、身份認同的重建、知識的傳承與代價。它提齣一個核心問題:當舊世界的規則不再適用時,我們是重建舊秩序的影子,還是敢於擁抱一個全新的、未知的生命定義? 這部史詩級作品以其紮實的科學設定、緊張的生存博弈和對人性的深刻剖析,為讀者提供瞭一場跨越星際的宏大閱讀體驗。翻開此書,您將和“啓示號”的幸存者們一同,在億萬光年的黑暗中,尋找黎明的印記。 --- 讀者評價預告: “一部充滿洛夫剋拉夫特式神秘感與阿西莫夫式社會思考的傑作,讓你在仰望星空時,重新審視人類存在的價值。” ——《宇宙紀元》月刊 “情節緊湊,人物刻畫立體,高潮迭起。我從未如此屏息凝神地體驗一場星際求生。” ——知名科幻作傢 衛哲 ---

著者信息

作者簡介    

王文華


  畢業於國立颱東大學兒童文學研究所。一邊在颱灣唯一不靠海的地方當老師,另一邊在群山的懷抱的小學裏寫故事。曾獲第四屆牧笛奬、陳國政兒童文學奬首奬、金鼎奬。著有《首席大提琴手》、《可能小學的愛颱灣任務》係列、《歡迎光臨海愛牛》、《青蛙青蛙呱呱呱》、《森林小學的七堂課》、《歡喜巫婆買掃把》、《做孩子的學習好夥伴:請問超級老師的20道學習難題》等書。

  FB粉絲團:王文華的童話公園

繪者簡介    

Lynette Lin


  本名林淩寜。師大圖傳畢業,曾任美術設計,現為自由插畫創作者,用畫筆捕捉生活中各種形狀與五顔六色的大小事。

圖書目錄

一、浮齣水麵的寶劍
二、天狗吃的餅
三、媽祖婆雨,大道公風
四、救命恩公
五、新港飴
六、奉旨吃飯大人
附錄‧大臣奉旨吃飯學習單(設計者/彰化縣原鬥國小教師‧林怡辰)

圖書序言

推薦序    

煮得太多,吃得太少的時代
 

  大甲媽祖遶境,是颱灣一年一度的盛事。
 
  我曾跟著媽祖去遶境,雖然沒有跟足七天,但至少也去過北港和新港,知道每個廟口前廣場,就是匯集各地美食的大本營,知道媽祖要來遶境瞭,沿路的善男信女,總是盡其所能,把傢裏的好料理不藏私的往外搬,沿著媽祖前進的鄉道,好吃好喝的全拿齣來,歡迎大傢共享。
 
  所以,媽祖遶境,除瞭看宗教儀式,更能看齣我們中部的人情味,熱情與善良。
 
  中部,也是稻米和甘蔗的盛産地,用稻米和甘蔗做齣來的各式糕點,傳承自先輩們的古老手藝,曆經後代人們的創新,即使持續數代人,依然飄香到現在。
 
  大甲的奶油酥餅、新港飴、彰化的肉圓、颱中的太陽餅……
 
  寫這故事時,我是邊擦著口水,邊把這些美食添進故事裏,讓主人翁跟著大甲媽祖去遶境,沿路把各地的民間故事外加傳統點心加進來……
 
  讀這故事也是這樣的,如果一個孩子讀瞭故事,卻沒吃過太陽餅,那怎麼可以呢,最好的方法是:讀完故事,安排一趟親子旅遊,邊走邊讀,邊讀邊賞景,豈不快哉。
 
  阿唐貪吃,但不貪心,他雖然傢境窮睏,口慾之腹也重,但如果你細讀書裏的故事,你會發現,他愛吃,但總是吃夠瞭就好,他很重吃,卻也很樂於助人,幫賣花生糖小販解決睏境,珍惜食物不浪費。
 
  貪吃,是因為傢裏窮,沒得吃,所以一有機會就會多吃一點。
 
  不浪費是傳統美德,古時候的人知道一粥一飯來之不易,絕對不輕易把食物給丟棄。
 
  反觀我們現在生活,大概是人類有史以來,物質生活最為富裕的年代瞭吧,超市、便利商店裏的食物滿坑滿榖,傢裏冰箱裏經常堆的是吃不完的食物,垃圾車載的,多半是我們用不完,隨手拋棄的食材、衣物,講起先人說的知福惜福,再迴頭看看我們現代人的浪費景象,我心裏總有隱隱的不安。
 
  食育,是現代學校教學很重要的一環,我們鼓勵孩子吃在當地、當季,我們也教導孩子,吃要有愉快的心情,能把吃不完的食物與人共享。
 
  如果阿唐奉旨到現代來吃飯,他應該會吃得很開心,從古到今,從沒這麼多這麼容易找到的美食吧,去夜市、去百貨公司美食街走一遭,隻要你口袋有錢,要吃什麼都有。阿唐一定會吃得很撐很撐,因為我們總是煮得太多,卻又吃得太少……

圖書試讀

用户评价

评分

說實話,我對現在很多改編自民間故事的影視作品不太滿意。它們往往過度渲染瞭愛情和特效,而忽略瞭故事本身所蘊含的文化內涵。我覺得,改編民間故事的關鍵在於“尊重”。尊重原著的故事,尊重原著的文化,尊重原著的精神。不能為瞭迎閤市場,隨意篡改故事的情節,也不能為瞭追求視覺效果,忽略故事的內涵。我希望未來的改編者,能夠更加用心去理解民間故事,用更加成熟的藝術手法,把故事呈現齣來。另外,我覺得颱灣的民間故事,也應該注重對於語言的運用。颱灣的閩南語、客傢話等方言,都蘊含著豐富的文化信息。在改編故事的時候,應該盡可能地保留這些方言的元素,讓故事更加具有地方特色。當然,這並不意味著要讓所有人都聽懂方言,而是可以在字幕或者旁白中進行解釋,讓更多的人瞭解颱灣的語言文化。

评分

我一直覺得,颱灣的民間故事,就像是一顆顆散落在田野裏的珍珠,等待著被人們發現和珍惜。很多故事,可能隻存在於某個老人的記憶裏,或者某個村莊的傳說中。如果這些故事沒有被記錄下來,很可能會隨著時間的流逝而消失。所以,我覺得搜集、整理颱灣的民間故事,是一項非常重要的工作。我希望有更多的學者和作傢,能夠投入到這項工作中來,把這些珍貴的文化遺産傳承下去。我特彆喜歡那些帶有神秘色彩的故事,比如關於鬼怪、神靈的故事。這些故事,不僅能夠滿足人們的好奇心,還能夠讓我們思考人生的意義。我覺得,颱灣的民間故事,也應該注重對於宗教文化的挖掘。颱灣的宗教信仰多元,佛教、道教、民間信仰等各種宗教都在颱灣紮根。這些宗教信仰,也深刻地影響瞭颱灣的民間故事。隻有深入瞭解颱灣的宗教文化,纔能真正理解颱灣的民間故事。

评分

這本書的裝幀設計真的很有意思,封麵上的色彩鮮艷又帶著一點復古感,讓人忍不住想翻開看看。不過,我更在意的是故事本身。我個人覺得,颱灣的民間故事,最吸引人的地方在於它的人物塑造。那些故事裏的角色,不是完美無瑕的英雄,也不是邪惡至極的壞人,他們都有著各自的優點和缺點,有著各自的掙紮和無奈。就像我們身邊的人一樣,真實而立體。我特彆喜歡那些看似不起眼的小人物,他們或許隻是一個賣菜的老伯,一個在田裏勞作的農婦,但他們身上卻蘊藏著豐富的智慧和情感。好的故事,應該能夠讓我們從這些小人物身上,看到人性的光輝和社會的縮影。另外,我覺得颱灣的民間故事,也應該注重地域性。颱灣各地都有著不同的文化和風俗,這些差異也應該反映在故事裏。比如,北部的故事可能更注重商業和人情,南部的故事可能更注重農業和宗教。隻有這樣,纔能真正展現齣颱灣多元文化的魅力。

评分

從小聽外婆講故事,颱灣的民間傳說總是帶著一股獨特的幽默和人情味。最近讀瞭幾本類似主題的書,感覺現在有些作者在講故事的時候,少瞭那種原汁原味的颱灣味兒,反而有點過度包裝,像是把傳統故事硬塞進現代框架裏,反而失去瞭它原本的趣味。我喜歡的是那種,聽瞭會覺得“啊,這就是我小時候聽過的故事啊!”的感覺。好的颱灣民間故事,不隻是情節麯摺,更重要的是它能反映齣颱灣早期社會的生活百態,以及人們對於自然、神靈的敬畏之心。記得小時候,外婆講的鬼故事,總是跟田埂、榕樹、水井這些地方聯係在一起,聽得我既害怕又好奇,還常常偷偷跑到田埂邊去探險。現在很多故事,背景設定過於宏大,少瞭那種貼近生活的真實感。希望未來的作者,能多花心思去搜集、整理真正的民間故事,用最樸實的語言,把颱灣的文化底蘊傳遞下去,而不是一味追求情節的創新和華麗的辭藻。畢竟,最動人的故事,往往就藏在那些看似平凡的細節裏。

评分

我最近在研究颱灣的文化史,發現很多民間故事其實是曆史的縮影。它們雖然經過瞭口耳相傳,難免會有些誇張和虛構,但其中卻蘊含著豐富的曆史信息。比如,一些故事反映瞭早期颱灣社會階級之間的矛盾,一些故事反映瞭人們對於自然災害的恐懼,一些故事反映瞭人們對於美好生活的嚮往。所以,我覺得讀颱灣民間故事,不應該隻把它當作娛樂,更應該把它當作一種瞭解颱灣曆史和文化的方式。我希望作者在創作故事的時候,能夠更加注重曆史的考證,盡可能地還原曆史的真實麵貌。當然,這並不意味著要完全拋棄想象力,而是要在想象力的基礎上,加入更多的曆史元素,讓故事更加真實可信。另外,我覺得颱灣的民間故事,也應該注重對於社會問題的關注。比如,一些故事可以反映颱灣的環保問題,一些故事可以反映颱灣的勞工問題,一些故事可以反映颱灣的弱勢群體問題。隻有這樣,纔能讓故事更有意義,更有價值。

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