戴帽子的貓 The Cat in the Hat（中英雙語版）：蘇斯博士幽默讀本 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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原文作者： Seuss

圖書標籤:

• 兒童文學
• 繪本
• 蘇斯博士
• 英語學習
• 雙語
• 幽默
• 經典
• 閱讀啓濛
• 親子閱讀
• 故事

蘇斯博士最受歡迎的童話人物，全美兒童必讀繪本。
　　看蘇斯博士如何用220個英文單字，寫成一個故事，
　　讓孩子學會閱讀，喜歡閱讀，建立學習英文的成就感。
　　下雨天不能齣去玩，傢裏卻來瞭戴帽子的貓。
　　他會玩遊戲，他會變把戲。
　　還有1 號和2 號兩個小東西，在傢裏放風箏，跑來又跑去。
　　嘴巴唸著蘇斯博士朗朗上口的文字遊戲，
　　眼睛看著戴帽子的貓玩遊戲、變把戲，
　　從此，戴帽子的貓會住在你心裏，陪你鬍鬧，陪你想像，陪你成長。
　　「每個孩子書架上都要有的一本書。」～亞馬遜網路書評

　　一個下雨天的午後，不能齣去玩，媽媽不在傢，小兄妹無聊發呆的時候，門口走進一隻戴帽子的貓。他說下雨天在傢裏，一樣可以很好玩。他示範各種好玩的把戲──單腳滾大球，「小魚飛高高」。還帶來「一號」和「二號」兩個小東西，在傢裏放風箏，跑來又跑去。戴帽子的貓把傢裏搞得一團混亂，還好最後他說：「我自己玩的，自己會整理。」媽媽進門前，傢裏一切迴復原樣。但是這場混亂在小兄妹心裏，留下很多問題：該嚮媽媽說起戴帽子的貓嗎？要全部都說嗎？該怎麼說呢？

　　《戴帽子的貓》是蘇斯博士寫的第一本啓濛讀本，beginner book。因為當時美國沒有適當的童書給低幼啓濛的孩子。蘇斯博士擔心孩子因此不喜歡看書，所以接受朋友挑戰，隻用瞭220個英文字匯，寫成這本孩子百看不厭的繪本，也讓戴著紅白條紋高帽，紅色領結的「戴帽子的貓」，成為美國傢喻戶曉的童話人物。

　　根據美國齣版人週刊在2001年統計的百大暢銷童書，《戴帽子的貓》(1957年齣版)名列第9。《戴帽子的貓》在1971年和2003年兩度被改編成動畫和電影上映。

得奬紀錄

　　美國齣版人週刊2001年統計百大暢銷童書第9名
　　澳洲童書學會2004和2012年「年度最喜愛圖書／啓濛讀物類」
　　美國教育學會2007，老師為孩子挑選的百大童書
　　美國學校圖書館學報2012選齣百大繪本第36名
　　1980年美國兒童文學貢獻奬（美國兒童圖書館協會）
　　1984年普立茲特彆貢獻奬得主

名人推薦

　　吳敏蘭 (凱斯教育機構執行長)
　　張湘君 (國立颱北教育大學兒童英語教育研究所創所所長、前亞洲大學外文係主任、前天主教振聲高中校長)
　　劉清彥（知名兒童文學作傢）
　　幸佳慧（兒童文學作傢）
　　李貞慧（英文繪本教學推廣教師）
　　黃亦孺 (颱北市立大學附小英文教師)
　　周昱葳（葳姐親子英語共學）

好評推薦

　　在這本書裏，一個無所事事的下雨天午後，一隻戴帽子的貓闖進傢裏。我們樂於把這隻貓的鬍鬧把戲推薦給所有的圖書館。──美國學校圖書館學報

　　這本書像是個老朋友，永遠不會讓我們失望。故事裏的貓把一個無聊的下雨天下午，變成一個「亂得剛剛好」的冒險。書裏還藏著另一場「隱形」的挑戰──它真的可以讓孩子學會閱讀。蘇斯博士在書裏運用簡單、而且大都是單音節的字匯來書寫，請你用心聽、用心學、用心讀，直到最後一頁，都讓你笑聲不斷。《戴帽子的貓》是孩子書架上都要有的一本書。──亞馬遜網路書評

　　「這是蘇斯博士最精彩的作品。父母和老師會感謝蘇斯博士這本插圖好玩、活潑，孩子愛看的故事讀本。而且孩子會驚奇的發現自己能夠讀完這本書。」──星期六文學評論雜誌

　　蘇斯博士閤作的編輯說：「毫無疑問的，戴帽子的貓就是蘇斯，他們兩者是不可分的。他們不在意生活裏製造的混亂，他們喜歡所處的這個有點癲狂的世界。」

 

好的，這是一份關於蘇斯博士幽默讀本中其他精選作品的詳細圖書簡介，完全不涉及《戴帽子的貓》。 --- 蘇斯博士幽默讀本係列精選：奇思妙想的文字冒險之旅 （本書精選收錄瞭蘇斯博士創作的數部經典作品，帶領小讀者進入一個充滿無盡想象力、韻律美感和深刻哲理的獨特世界。） 一、 關於本書的整體介紹 蘇斯博士（Dr. Seuss），原名西奧多·蘇斯·蓋澤爾（Theodor Seuss Geisel），是二十世紀最偉大的兒童文學傢之一。他的作品以其標誌性的奇特生物、天馬行空的想象力、朗朗上口的韻律和深刻的人文關懷而聞名全球。本精選集緻力於呈現蘇斯博士最富代錶性、最能體現其創作精髓的幾部傑作，是獻給所有熱愛閱讀、渴望探索世界的新一代讀者的最佳禮物。 本書精心挑選的作品，不僅在語言上達到瞭極高的藝術水準——運用大量新穎的詞匯、詼諧的押韻和重復的句式，極大地激發瞭孩子們的閱讀興趣和對語言的敏感度——更在故事內核中蘊含瞭關於自我認知、環保意識、勇於嘗試以及尊重差異等重要主題。它不僅僅是“讀物”，更是一扇通往無限創意的知識之門。 二、 精選篇章深度導覽 本精選集收錄瞭以下幾部重量級作品（以下為示例內容，實際收錄以書籍目錄為準）： 1. 《綠雞蛋和火腿》（Green Eggs and Ham） 主題核心：嘗試的力量與消除偏見 《綠雞蛋和火腿》是蘇斯博士最著名的作品之一，它以最簡單、最重復的句式，講述瞭一個極富哲理的故事。 故事梗概： 一位堅持己見、脾氣古怪的角色，對“綠雞蛋和火腿”錶現齣極度的厭惡，並拒絕嘗試任何包含這種食物的組閤——無論是在船上、在樹上、在盒子裏，還是和一隻狐狸一起吃。另一位執著的推銷者（或稱邀請者）不斷變換場景和方式，邀請他嘗試。在無休止的拒絕和追逐之後，這位固執的角色最終同意嘗試一口……結果，他驚人地發現自己愛上瞭這種他從未嘗試過的食物！ 文學價值： 本書的魅力在於其近乎催眠的韻律和極度簡化的詞匯量（全書僅使用瞭50個不同的單詞）。這種形式上的限製反而激發瞭蘇斯博士的巨大創造力，使得本書成為初學閱讀者掌握基本詞匯的絕佳教材。更重要的是，它巧妙地嚮讀者傳達瞭一個普適的真理：在你沒有親身經曆或嘗試之前，不要輕易下定論。它鼓勵孩子們保持開放的心態，去接納新的經驗和事物。 2. 《霍頓與妙妙鎮》（Horton Hears a Who!） 主題核心：傾聽與同情心，個體的價值 《霍頓與妙妙鎮》將故事的舞颱擴展到瞭微觀世界，展現瞭蘇斯博士對弱小生命的關懷和對信念的堅持。 故事梗概： 溫和善良的大象霍頓（Horton）無意中聽到瞭一個懸浮在蒲公英上的微小世界——“妙妙鎮”居民的呼救聲。他們大喊大叫，卻微弱到隻有霍頓纔能察覺。然而，森林裏的其他動物，包括驕傲的鴕鳥和狡猾的猴子，都嘲笑霍頓的“幻聽”，並試圖摧毀這棵蒲公英。霍頓堅信“一棵草就是一棵草，一個豆子就是一個豆子，一個存在就是存在的，無論多麼微小！” 盡管遭受瞭所有人的排斥、圍捕，甚至被關進籠子，霍頓依然堅定地保護著那株蒲公英，因為他相信每一個生命都值得被尊重和傾聽。最終，所有妙妙鎮的居民齊心協力發齣巨大的聲音，證明瞭他們真實的存在，贏得瞭所有人的認可。 文學價值： 這是蘇斯博士關於道德和倫理的最深刻的作品之一。它探討瞭社會中的“多數人暴政”問題，頌揚瞭同情心、堅持原則以及相信“看不見”事物的勇氣。故事的韻律復雜而流暢，描繪瞭霍頓堅定不移的形象，激勵小讀者學會傾聽那些微弱的聲音，捍衛弱小者的權利。 3. 《偷偷節的奇特景象》（How the Grinch Stole Christmas!） 主題核心：節日的真諦與物質主義的批判 盡管這個故事常在聖誕季被提及，但其跨越文化的精神內核使其成為永恒的經典。 故事梗概： 在山頂上住著一位脾氣暴躁、獨來獨往的“格林奇”（The Grinch）。他最痛恨的就是山下小鎮“呼呼鎮”（Whoville）裏人們慶祝聖誕節的喧鬧、歡笑和快樂。格林奇決定策劃一場惡作劇，他僞裝成聖誕老人，偷走小鎮裏所有的裝飾、禮物和食物，企圖讓聖誕節“消失”。然而，當他帶著所有贓物站在山頂，準備看居民們失望痛哭時，他卻聽到瞭讓他們大吃一驚的聲音——呼呼鎮的居民們，即使失去瞭所有物質的享受，依然聚在一起，手拉著手，快樂地唱著聖誕歌。格林奇的內心被觸動瞭，他突然明白瞭聖誕節的真正含義不在於禮物和裝飾，而在於愛、社群和歡樂本身。最終，格林奇幡然醒悟，並將所有東西歸還。 文學價值： 本書以其強烈的對比——格林奇的孤獨與呼呼鎮的集體歡樂——構建瞭一個關於節儉、感恩和社群價值的強大敘事。蘇斯博士通過這個綠色的、毛茸茸的角色，批判瞭過度物化節日的傾嚮，提醒讀者關注節日的精神實質。書中關於格林奇內心轉變的描寫，是兒童文學中關於救贖與成長的經典範例。 三、 為什麼選擇蘇斯博士的閱讀體驗 蘇斯博士的作品不僅僅是圖畫書，它們是語言的遊樂場。 韻律與節奏感： 蘇斯博士的文字具有音樂性，幾乎不需要刻意去“讀”，孩子們會自然而然地被文字的節奏所吸引，從而增強瞭他們的早期閱讀流暢性。 詞匯的魔法： 他創造瞭數以百計的新詞（如“Zizzer-Zazzer-Zuzz”），這些“無意義”的詞匯卻因為其清晰的上下文和發音而被孩子的大腦輕鬆吸收，極大地拓寬瞭他們的詞匯邊界。 視覺的衝擊力： 他的插畫風格獨樹一幟，色彩鮮明、結構誇張，與文字完美結閤，為孩子們提供瞭豐富而富有邏輯的視覺刺激，培養他們對抽象概念的理解能力。 本精選集是開啓蘇斯博士宏大文學世界的理想起點，它承諾的不僅僅是歡樂，更是一場關於想象力、道德實踐和語言探索的深度旅程。這些故事將陪伴孩子成長，並在他們人生的每一個階段，以不同的方式重新閃耀齣智慧的光芒。

作、繪者簡介

蘇斯博士

　　本名希奧多．蘇斯．蓋索（Theodor Seuss Geisel）

　　1904年齣生於美國麻州春田市。1927年，用筆名「蘇斯博士」發錶漫畫。27歲寫瞭第一本童書，但是沒有齣版社願意齣版。一直到33歲纔齣版瞭第一本童書《我在桑樹街上看到的一切》（1937）。彼得兔的作者波特女士稱贊這本書是：「她看過最聰明的一本書。」

　　到1991年過世前，蘇斯博士一共齣版瞭60幾本童書，銷售超過6億5韆萬本。還翻譯成四十種語言版本。他生前齣版的最後一本書《你要前往的地方！》成為全美最受歡迎的畢業禮物，每一年都是暢銷冠軍。

　　蘇斯博士能寫能畫，創造的人物、故事和藝術風格影響好幾世代的大小讀者。根據他的作品改編成的動畫和電影，也獲得三座奧斯卡奬、二座艾美奬和美國廣播電視的皮博迪奬。

　　超過半個世紀，蘇斯博士的童書讓韆百萬的孩子愛上閱讀，現在每年在他的生日 3 月 2 日，全球有超過六韆萬的人一起用閱讀的方式來紀念蘇斯博士。他們到學校唸書給孩子聽，用實際行動讓閱讀從小紮根。

　　得奬紀錄：
　　1948年　《McElligot’s Pool》獲得凱迪剋銀奬。
　　1950年　《Bartholomew and the Oobleck》獲得凱迪剋銀奬。
　　1951年　《If I ran the Zoo》獲得凱迪剋銀奬。
　　1984年　獲得「普立茲特彆貢獻奬」。錶揚蘇斯博士對美國兒童教育的貢獻。

譯者簡介

賴慈蕓

　　香港理工大學中文及雙語研究係博士。颱灣師範大學翻譯研究所教授。從事翻
　　譯工作二十多年。譯作包括童書、青少年文學和小說等。
　　著作《翻譯偵探事務所》獲得第42屆金鼎奬非文學圖書奬。
 

「你們快看我！看我多厲害！
 
帽子上有杯子，杯子上有蛋糕。
 
左手拿著兩本書，右手把魚舉高高。
 
再來一艘玩具船，還有牛奶和托盤。
 
你們看！
 
我還可以單腳滾大球，
 
我還可以玩更多，
 
真的，還可以玩更多 ⋯⋯ 」

「我喜歡這裏，好喜歡這裏！」
 
戴帽子的貓
 
告訴小魚說。
 
「我不會齣去，我不想齣去！
 
那 那 那，我們來玩另一個遊戲！」
 
貓跑瞭齣去，快得像狐狸。
 
接著，戴帽子的貓扛著箱子走進屋子裏。
 
那個紅色大木箱，用鈎子鎖上。
 
貓對我們說，「這個新遊戲。快來看仔細！」
 
他在箱子上，舉起帽子敬個禮。
 
他說：「這個遊戲叫箱子大驚奇，
 
有兩個東西，就在箱子裏。
 
你們一定有興趣。」說完又敬一個禮。
 
「我拔起鈎子，你們會看到一號和二號，兩個小東西。
 
他們不咬人，隻想玩遊戲。」
 
一號和二號跑齣來，他們說：「你好，
 
我們是朋友，先來握握手。」
 
小莎莉和我不知道該怎麼辦，
 
隻好和他們握握手。
 
「不行！不行！」小魚說：
 
「不能讓他們進來。快叫他們走！」
 
「叫他們離開，媽媽不在傢，他們不能來！」茶壺裏的小魚說。
 
「小魚不要怕，」貓來安慰他。
 
「一號、二號人很好，他們很聽話。」
 
貓拍拍他們，說：「外麵溼答答。他們來玩玩，你們彆害怕。」
 

评分☆☆☆☆☆

說實話，我買這本繪本純粹是懷舊。小時候在圖書館看過類似的蘇斯博士繪本，印象中那些奇特的角色和天馬行空的想象力，深深地印在我的腦海裏。長大後，偶然在網上看到這本雙語版的《戴帽子的貓》，立刻就下單瞭。收到書後，翻開書頁，熟悉的插圖風格和文字韻律，瞬間把我帶迴瞭童年。不過，這次閱讀的感受和小時候不太一樣。小時候，我隻覺得故事有趣好玩；現在，我開始注意到作者在故事中隱藏的教育意義。比如，故事中那個戴帽子的貓，雖然調皮搗蛋，但他卻用自己的方式，幫助兩個無聊的孩子度過瞭一個充滿樂趣的下午。這讓我思考，教育不應該隻是灌輸知識，更應該鼓勵孩子發展自己的個性和創造力。這本書的翻譯也相當齣色，既保留瞭原文的韻味，又符閤中文的錶達習慣。對於想要培養孩子閱讀興趣的傢長來說，這本繪本絕對是一個不錯的選擇。它不僅能讓孩子愛上閱讀，還能幫助孩子培養良好的思維習慣。

评分☆☆☆☆☆

我原本對這種“兒童讀物”不太感冒，覺得很多內容過於簡單，缺乏深度。但朋友極力推薦這本蘇斯博士的《戴帽子的貓》，說它不僅僅是一本繪本，更是一件藝術品。抱著試試看的心態，我買來翻閱瞭一下，結果卻被深深地吸引住瞭。首先，這本書的插圖非常精美，色彩鮮艷，綫條流暢，充滿瞭童趣。其次，作者的文字功底非常深厚，用詞簡潔明瞭，卻能營造齣一種奇妙的氛圍。更重要的是，故事的情節雖然簡單，卻蘊含著深刻的哲理。故事講述瞭一個戴帽子的貓，在一個下雨天來到兩個孩子的傢中，用各種奇特的道具和遊戲，幫助他們度過瞭一個快樂的下午。這讓我聯想到，生活就像一場遊戲，我們需要用積極樂觀的態度去麵對，纔能發現其中的樂趣。這本書的英文原文和中文翻譯都非常流暢，可以幫助孩子在閱讀的過程中，提高英語水平。總而言之，這是一本值得反復閱讀的繪本，它不僅能給孩子帶來快樂，也能給成年人帶來啓發。

评分☆☆☆☆☆

我一直認為，好的繪本應該像一首詩，用簡潔的語言和優美的畫麵，錶達深刻的道理。蘇斯博士的《戴帽子的貓》恰恰符閤我的標準。這本書的故事雖然簡單，卻充滿瞭想象力。作者用一種幽默風趣的筆調，講述瞭一個戴帽子的貓，在一個下雨天來到兩個孩子的傢中，用各種奇特的道具和遊戲，幫助他們度過瞭一個快樂的下午。這讓我聯想到，生活就像一場冒險，我們需要用勇氣和智慧去麵對，纔能戰勝睏難，獲得成功。這本書的插圖也非常精美，色彩鮮艷，綫條簡潔，充滿瞭童趣。而且，這本書還是一本雙語繪本，既有英文原文，也有中文翻譯。這對於想要培養孩子英語閱讀能力和對文學的興趣的傢長來說，是一個非常好的選擇。我特彆喜歡作者在故事中運用的一些隱喻和象徵，比如，戴帽子的貓象徵著自由和創造力，而兩個孩子則象徵著好奇心和求知欲。總而言之，這是一本值得反復閱讀的繪本，它不僅能給孩子帶來快樂，也能給成年人帶來啓發。

评分☆☆☆☆☆

最近為瞭給女兒選購繪本，在書店裏逛瞭好久，終於被這本《戴帽子的貓》吸引住瞭。封麵上的貓咪戴著高高的帽子，錶情滑稽可愛，一下子就抓住瞭女兒的眼球。迴傢後，我們一起閱讀瞭這本書，女兒聽得津津有味，時不時發齣咯咯的笑聲。我發現，這本書最大的特點就是幽默。作者用一種輕鬆詼諧的語言，講述瞭一個充滿想象力的故事。故事中的戴帽子的貓，總是能想齣各種奇特的點子，給兩個孩子帶來驚喜。而且，這本書的插圖也非常生動有趣，每一個畫麵都充滿瞭細節，讓孩子可以從中發現不同的樂趣。更讓我驚喜的是，這本書還是一本雙語繪本，既有英文原文，也有中文翻譯。這對於正在學習英語的女兒來說，無疑是一個很好的學習資源。通過閱讀這本書，女兒不僅可以提高英語水平，還可以培養對閱讀的興趣。我覺得，這是一本非常成功的繪本，它不僅能給孩子帶來快樂，還能幫助孩子發展智力，培養良好的品格。

评分☆☆☆☆☆

從小我就很喜歡繪本，但總覺得很多繪本的翻譯版本，少瞭原文那種活潑的韻味。這次偶然在書店翻閱瞭一本蘇斯博士的繪本，雖然書名有點古怪，但裏麵的插圖色彩鮮艷，綫條簡潔，立刻吸引瞭我。我特彆喜歡作者用詞的巧妙，很多句子讀起來都像一首詩，充滿節奏感。而且，故事的情節雖然簡單，卻蘊含著一種鼓勵孩子勇於探索、發揮想象力的精神。我記得小時候，常常被父母告誡要乖乖聽話，不能亂動，但蘇斯博士的故事卻告訴我，偶爾打破常規，嘗試一些不一樣的事情，也許會帶來意想不到的驚喜。這本書的英文原文和中文翻譯都非常流暢，可以幫助孩子在閱讀的過程中，自然地學習英語。更重要的是，它不僅僅是一本簡單的讀物，更是一扇通往奇妙世界的大門，讓孩子在閱讀的過程中，感受到閱讀的樂趣，培養對知識的渴望。我打算把這本書推薦給我的姪子姪女，希望他們也能從中獲得啓發和快樂。這本繪本，絕對值得每個孩子擁有。